第六单元 教室里的测量——厘米、米的认识 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年一年级下册数学(青岛版五四制·新教材)

2026-05-18
| 2份
| 3页
| 46人阅读
| 1人下载
山东中辰文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)一年级下册
年级 一年级
章节 六 教室里的测量——厘米、米的认识
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 713 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名卷·小学同步单元卷
审核时间 2026-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56919651.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

黄飘名造 数学一年级下册54QD 第六单元核心素养能力检测 密 ⊙测试时间:40分钟⊙满分:100分十卷面:5分 评价 毁 tian yi tian 填一填。(25分) 1.在( )里填上“米”或“厘米”。 66 猫 汽车长约4( )手掌宽约8( )腰围约85( 2.下面哪些是线段?是的在( )里画“√”,不是的画“X” 封 3.在里填上“>”“<”或“=”。 5米(○8厘米 1米○100厘米 90厘米(○9米 4.60米一5米=()米 80厘米+20厘米=( )米 孙 40厘米十25厘米=( )厘米1米一30厘米=( )厘米 5.(改编题)想一想,填一填。 从起点到终点有( )厘 米,也就是( )米;乌龟爬行了 , ()厘米,离终点还有( ) 爵 20406080100(厘米) 线 厘米;兔子跑了( )厘米,离终 起点 终点 点还有( )厘米。 6.米和厘米是国际上通用的长度单位,我们国家也有自己的长度单 位,比如尺和寸。它们之间的关系是:1米=3尺,1尺=10寸。李 老师手中有一根2米长的绳子,如果用尺做单位应该是()尺。 +41+ 7.先把一根8米长的绳子对折,再从中间剪开,这时绳子被剪 成了( )段,最长的一段比最短的一段长()米。 pan yi pan 二判一判。(10分) 1.1米长的彩带比99厘米长的彩带短。 2.我们用的牙刷长约15厘米。 3.测量操场的长,用厘米作单位比较合适。 4.右图中的线段长4cm。 02345 () 5.如图是是,两根木头的长度都是两个回形针的总长,所以它 们一样长。 () xuan yi xuan 目选一选。(12分) 1.下面测量木块长度的方法,正确的是( )。 01cm23 ②02 ③ 01m234 2.(威海市环翠区)画一条长7厘米的线段,下面画法正确的是()。 ①从刻度1画到刻度7 ②从刻度3画到刻度11 ③从刻度2画到刻度9 3.下图是妈妈给同同新买的儿童电话手表,表盘长4厘米。估一 估,这个儿童电话手表全长约是( )。 日0000001 000000000 ①8厘米 ②28厘米 ③2米 4.用一把20厘米长的直尺去量1米长的绳子,需要量( )次。 ①2 ②3 ③5 *42+ 5.(新情境)“眼离书一尺,手离笔尖一寸,胸离书桌一拳。”这是写字 时要做到的“三个一”。这里的“一尺”就是指眼睛离书本的距离 约为()。 ①33米 ②33厘米 ③3厘米 6.把一根竹竿插入水中,水面以上部分长60厘米,水面以下部分长 40厘米。这根竹竿长( )。 ①10厘米 ②1米 ③10米 àn yao qitúzuòti 四按要求做题。(18分) 1.先仔细观察,再量一量,填一填。(6分) 到有两条路线,较长的路线是( )厘米,较短的路 线是( )厘米,两条路线相差( )厘米。 )厘米 ()厘米 )厘米 2.(泰安市泰山区)量一量,大约再爬( )但术就能追上, 在距离裂右边5厘米的地方用“△”标出毁的位置。(6分) 3.在下图中每两个,点之间画一条线段,一共能画出多少条线段?先 画一画,再数一数。(6分) +43 iiějue wen ti 五解决问题。(35分) 1.(济宁市任城区)学校门前有座过街天桥,为了保证车辆安全行 驶,交通部门在路口设置了限高标志牌,限高2米。下面这辆货 密 车能否从这里安全通过?(6分) 密 85厘米 1米 2.如图,李阿姨卧室的墙长3米,她想在床边靠墙的位置安放一个 封 床头柜,买图中的床头柜合适吗?请说明理由。(6分) 3米 线 2米 内 90厘米 3.乐乐和爸爸妈妈买门票一共要付多少钱?(7分) 封 我的身高是 1米75厘米。 野生动物园 儿童: 请 售票处 1米20厘米以上20元 我比爸爸 1米20厘米以下15元 矮58厘米。 成人:30元 勿 4.一只蜗牛想爬出井口,每次向上爬3米,下滑1米,再向上爬 答 3米,又下滑1米。蜗牛要爬几次才能爬出11米深的井?(8分) 线 5.(新角度)小猕猴发明了一种直尺,每把直 题 1cm 4 7 9 尺的长都是10厘米,虽然都只有4个刻 1cm2 8 度,但都能一次画出从1厘米到10厘米的 1cm2 6 9 所有整厘米长的线段。你能设计这样一把 1cm23 7 尺子吗?画一画,试一试。(8分) ◆44◆起步,41一0=41(秒),所以A处的车还有41秒才 能起步。 6.36915 解析:第一题:人加上18和○减去18相等,所 以人和○相差两个18,即相差36;第二题: 加上22和☆加上31相等,22<31,说明☐比 ☆大,用31减去22就是相差的数,即相差9:第 三题:减去23和)减去38相等23<38,说明 )比)大,用38减去23就是相差的数,相差15。 7.13解析:79十□□的和一定大于80,和可以在计 数器上用11个珠子表示,所以这个和可能是83 或92,然后根据☐☐是两位数确定正确的和为 92,再用减法计算出第二个加数,即92一79=13。 8.671 二、1.③2.③3.③4.②5.③6.② 三、1.2040656266176164 2.627183(竖式略) 四 厨房用品 (洗漱用品 五、1.48+13=61 2.36-17=1936+15=51 3.54-25=29(分)48-29=19(分) +7 4.(1)60-20=40(天) (2)60-28=32(天) (3)25+60=85(天)6085 食不能和一起收获。 解析:1)心和的生长同期最多相差的天 数就是生长周期最长的天数减去》生长 周期最短的天数,即60-20=40(天)。(2) 和修的生长周期最少相差的天数就是 狐生长周期最短的天数减去匆生长周期 最长的天数,即60一28=32(天)。(3)从种下 写到收获后再收获至少需要25十60 85(天),收获最多需要60天,60比85小, 所以不能一起收获。 5.③⑥⑨03141⑤ ①②④⑤⑦⑧①2G ⑥013③⑨141⑤ ①④①②⑤⑦⑧@G 第六单元核心素养能力检测 一、1.米厘米厘米 2.(/)(X)(/)(×)(×)(×) 3.>=< 4.5516570 9◆ 5.100160408020 5.答案不唯一,如: 6.6 1m369☐ 7.32 主题活动一一身体上的“小尺子” 解析:如图,先把一根绳子对折,再从中间剪开,左 探究一 边的部分是2段,右边的部分是1段,一共是3段。 -、1.5680150 右边的长度是8米的一半,8=4十4,长4米;左边 每段的长度是右边长度的一半,4=2十2,长2米。 2.比1m短 比1m高 最长的一段比最短的一段长4一2=2(米)。 3.(1)步 (2)折(3)庹 4.=<<><< 5.60 二、1.×2./3.×4.×5.× 三、1.①2.③3.②4.③5.②6.② 二、√XX√ 四、1.略2.略 三、1.①2.②3.③4.②5.①6.② 3 10条 探究二 1. 回✉ 黑 五、1.2米一1米=1米1米=100厘米 篮球场长 胸围 黑板长 100厘米>85厘米能通过。 2.1米=100厘米,则90厘米<1米。 指长 步长 度长 2米十90厘米=2米90厘米,2米十1米=3米 2. 所以2米90厘米<3米。 买图中的床头柜合适。因为床和床头柜所占的长 0 度小于墙的长度。 探究三 3.1米75厘米-58厘米=1米17厘米 1.45+45=90(厘米) 1米17厘米<1米20厘米 30+30=60(元)60+15=75(元) 2.23+23=46(厘米)46+23=69(厘米) 4.3-1=2(米)2+2+2+2+3=11(米) 3.1+1+1+1=4(庹) 要爬5次。 4.50厘米十50厘米=100厘米 +80+

资源预览图

第六单元 教室里的测量——厘米、米的认识 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年一年级下册数学(青岛版五四制·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。