第三单元 第2课时 读数 写数（分层作业）数学人教版一年级下册

第三单元 第2课时 读数 写数 分层作业 1. 读数：会读100以内的数，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 2. 写数：会写100以内的数，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。 3. 数位认识：认识个位、十位，知道数位上的数表示的意义。 4. 数的组成：理解100以内数的组成，知道几十几是由几个十和几个一组成的。 5. 数位对齐：写数时注意数位对齐，个位对个位，十位对十位。 1. 写作:( )写作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 写作:( )写作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 2.读出或写出横线上的数。 读作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 写作:( ) 3.判断。 (1)读数和写数都要从高位起。( ) (2)由5 个一和8 个十组成的数是58。 ( ) (3)55 的个位和十位上的数相同，表示的意义也相同。( ) (4) 99 添上 1是 100。 ( ) 4.先读一读，在计数器上画出横线上的数，再写一写 。 象棋一共有三十二个棋子。 猴子的寿命一般是二十年左右。 5.(1)88中左边的“8”在( )位上，表示( )个( )；右边的“8”在( )位上，表示( )个( )。 (2)个位上是 2、十位上是9的两位数是( )。 (3)一个两位数，十位上的数与个位上的数相加的和是6，这个两位数可能是( )。(写出所有情况) 6.按要求填数。 7.按要求填一填。 个位上是0的数.十位上是8的数 个位上是5的数十位上是5的数 8.按要求给帆船编号。 9.写数游戏。 (1)写出3个十位与个位上数字相同的两位数。 、 、 。 (2)写出3个个位与十位上数字之和是3的两位数。 、 、 。 10.用4、5、9这三个数字中的任意两个数字组成两位数。 (1)最大的两位数是( )。 (2)最小的两位数是( )。 11.用4 颗珠子在计数器上能表示哪些两位数?画一画，写一写。 12.用数字 3、5、8 组成两位数,写一写。 13.用4颗珠子可以表示哪些两位数？画一画，写一写 。 基础巩固 1. 35 三十五 60 六十 100 一百54 五十四 《方法归纳》 读写100以内数的方法 读写数时，都从高位起。读数时，十位上是几，就读几十，个位上是几，就读几；写数时，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。 2.七十八 85 五十六 31 3. (1) ✔ (2)× (3)× (4)✔ 4. 解析 读数和写数都应该从高位起。写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就用0 占位。 5.(1)十 8 十 个 8 一 解析 十位上是几，就表示几个十；个位上是几，就表示几个一。 (2)92 解析 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，所以个位上是2、十位上是9 的两位数是92。要注意审题，不要谁在前面就先写谁。 (3)15、24、33、42、51、60 解析 相加等于6的两个数有0和6、1 和5、2 和4、3 和3,这四组数能组成的两位数有 15、24、33、42、51、60。同一组的两个数所在的数位不同，组成的数也可能不同。注意06不是两位数，不能算在内。 6.73、33、53、13、43 52、53、58、56、57 解析 本题通过按要求填数考查学生对数位知识的掌握情况。注意不要漏掉哪个数。 7. 60、90、100、80 88、80 25、75、5 52、 58 解析：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，要看清楚题目要求再选择填数。 8. 94 83 72 61 50 解析:一个两位数有个位和十位两个数位。可以从十位开始考虑，十位上的数字最大可填9，十位上的数字比个位上的数字多5，故个位上的数字是9-5=4，即94；十位上的数字是8，个位上的数字是8-5=3，即83；十位上的数字是7，个位上的数字是7-5=2，即72；十位上的数字是6，个位上的数字是6-5=1，即61；十位上的数字是5，个位上的数字是5-5=0，即50。 9. (1) 答案不唯一,如11 22 33 (2) 3012 21 能力提升 10. (1)95 (2) 45 解析:根据题意,要从4、5、9这三个数字中选择两个数字组成最小的两位数，所以把最小的4放在十位上，第二小的5放在个位上，即45。 11. 解析：写数时为了既不重复也不遗漏，就要做到有序思考。可以先将4 颗珠子全部放在十位上，组出 40，再依次往个位移动珠子即可有序写出所有的数。因为题目要求写的是两位数，所以不能将所有珠子都放在个位上。 12.35、38、53、58、83、85 解析:要想不重复、不遗漏，就要做到有序思考。例如：可以先固定十位上的数字，十位上是3，个位上可写5或8；十位上是5，个位上可写3或8；十位上是8，个位上可写3或 5。也可以先固定个位上的数字来有序写数。 思维训练 13. 解析 画珠子时，可以按顺序进行，如个位上依次减少1颗珠子，十位上依次增加1颗珠子。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $