精品解析：山东省滕州市 2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

山东省滕州市2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题 (60分钟 100分) 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、单项选择题(在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确答案用2B铅笔填涂在答题卡上。每小题3分，共48分) 1. 最近一年多，升入初中的小滕身高迅速增长，嘴唇上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗了。面对这些生理变化，他应该（ ） A. 减少社交活动，避免与他人交往 B. 正视自己的身体变化，欣然接受 C. 不再参加集体活动，以免暴露缺点 D. 避开父母和老师，只和同龄人探讨 2. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“勇敢与怯懦”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 学会自我调节，任意宣泄 3. 七年级学生艾梅把大部分时间都花在打扮上，很少看书学习，也不愿与人交往，被同学们称为“骄傲的天鹅”。对于艾梅过分追求打扮的做法，下列认识正确的是（ ） A. 只要心灵美就够了，外表美并不重要 B. 爱美之心人皆有之，过分打扮是必要 C. 青少年应该追求内在美与外在美的统一 D. 她不仅重视外在美，还注重提高文化修养 4. 道德与法治课上，老师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往可以扩大交往范围 ③与异性交往，可以增进了解、优势互补 ④对异性的好感就是爱情，影响学习 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 5. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦⋯⋯这表明（ ） ①人的情绪相对稳定 ②人的情绪复杂多样 ③人的情绪受自然环境影响 ④人的情绪是会受到感染的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 下面漫画反映的调节情绪的方法是（ ） A 放松训练 B. 自我暗示 C. 注意转移 D. 合理宣泄 7. 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ②善于将负面的情感转变为成长的助力 ③自强的青春态度是青春成长的唯一力量 ④发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 8. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解不正确的是（ ） A. 情感与我们的想象力、创造力相关 B. 情感反映着我们对人、对事态度和观念 C. 情感只有在诗词中才能表达得更好 D. 情感与情绪紧密相关并随之积累和发展 9. 小铭周一打扫卫生时，忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。这体现了他（ ） ①知廉耻、明是非 ②正确对待他人的评价 ③能够认识自己的不足 ④自觉约束自己的行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 10. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（ ） A. 自卑的表现 B. 自信的表现 C. 自尊的表现 D. 虚荣的表现 11. 表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小勇的做法（ ） ①体现与同学亲密关系 ②没有做到尊重他人 ③会给小章带来伤害 ④是维护自己的人格尊严 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 12. 下边的图片启示我们（ ） ①自信能让我们战胜所有困难②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功④自信有助于实现人生的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！” 14. 诸葛亮出军祁山，马谡自告奋勇担任先锋守卫街亭，但不听从副将王平的劝告，犯了兵家大忌，导致战败。最终，诸葛亮挥泪斩马谡。这是因为马谡（ ） A. 乐观坚定、不畏失败 B. 能力超强、功高盖主 C. 轻视自己、不敢尝试 D. 自以为是、好高骛远 15. “英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 初一年级(2)班开展“奋斗的青春最美丽”系列分享活动，引导青少年自觉把个人梦想融入祖国梦想之中。对此活动主题认识正确的有（ ） ①我们要有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ②趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③青少年要乐于实践，敢于尝试，无所不为，做一个自强不息的中国人 ④我们要从小事做起，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 二、非选择题(4小题，共52分) 17. 阅读材料，回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春时光”这个话题，七年级(1)班组织开展“体会青春美好”主题班会。同学们纷纷发言： （1）小滕说“长大的感觉真好！”，你认为长大的感觉“好”在哪? （2）结合小美的情况，你会怎样开导她正确与异性交往? 18. 阅读材料，回答问题。 情绪不同 结果不同 自幼小冲的数学成绩并不好。升入初中后，老师却认为他很有学习数学的天赋。在老师的鼓励下，他越来越自信，数学学的越来越好。在一次数学竞赛中，获得了学校预赛第一名的好成绩，小冲十分开心。 面对老师寄予他决赛拿第一的厚望，在兴奋之余，小冲感到压力山大，焦虑不安。第二天小冲感冒了，头昏沉沉的，情绪很低落。赛前又抽到了1号签，小冲好厌恶自己倒霉的手气。结果小冲连前十都没进，他感到深深的挫败感。 （1）小冲的经历对我们有什么启示? （2）如果你是小冲的朋友，你会如何劝说他消除挫败感? 19. 阅读材料，回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春活力”这个话题，七年级(1)班同学举行了一次探究活动，请你参与其中。 【人生须自尊】战国时期，齐国遭遇三年大旱，百姓们饿得骨瘦如柴，富户黔敖将窝窝头掷向饥民，甚至让饥饿的人们互相争抢，以此取乐。然而，有一位衣衫褴褛、骨瘦如柴的饥民，选择了宁可饿死也不接受这种带有侮辱的施舍，他说：“我宁可饿死，也不愿接受嗟来之食！ （1）根据这个故事并结合所学，说说我们应该如何做自尊的人? 【青春须自信】人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。作为新时代的中学生，我们应以自信之姿，展现青春风采。 （2）自信的青春最美丽。作为中学生如何做一个自信的中国人? 20. 阅读材料，回答问题。 少年强则国强，人生自强少年始。为引导学生做自强中国人，某校开展系列探究实践活动。请你积极参与。 【习语学习】习近平总书记曾说过：“在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。” （1）“少年强则国强，少年进步则国进步”，这说明了什么道理? 【人物分析】2024年全国高考期间，一段7年前《面对面》栏目对高考考生庞众望的采访视频被媒体重新发掘，并引发网络热议。片中，庞众望面对困境和挫折依然阳光向上，他积极进取的态度收获了不少网友的点赞。庞众望的父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾，行动不便。面对家庭的重担，庞众望并没有自怨自艾，而是奋发图强，一边勤于学业，一边照料家庭。2017年高考，庞众望获得清华大学“自强计划”录取资格。再次走进公众视野，庞众望已经是清华大学精密仪器系2021级博士生。 （2）结合庞众望的事迹，谈谈你对自强的理解。 【自强宣言】“天行健，君子以自强不息”。作为青少年，我们要始终感情充沛、精神振奋地去发展、去创造，执着追求。我们代表的不仅仅是自己，而是新一代社会主义建设者，是建成社会主义现代化强国的青年力量。 （3）以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滕州市2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题 (60分钟 100分) 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、单项选择题(在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确答案用2B铅笔填涂在答题卡上。每小题3分，共48分) 1. 最近一年多，升入初中的小滕身高迅速增长，嘴唇上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗了。面对这些生理变化，他应该（ ） A. 减少社交活动，避免与他人交往 B. 正视自己的身体变化，欣然接受 C. 不再参加集体活动，以免暴露缺点 D. 避开父母和老师，只和同龄人探讨 【答案】B 【解析】 【详解】A：减少社交活动会导致封闭心理，不利于身心健康，故 A 说法错误； B：正视身体变化，欣然接受是正确对待青春期生理变化的态度，故 B 符合题意； C：不再参加集体活动是自卑表现，不利于融入集体，故 C 说法错误； D：避开父母和老师不利于获得指导和帮助，应多沟通，故 D 说法错误。 2. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“勇敢与怯懦”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 学会自我调节，任意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。 C：参加体育活动，转移注意力，是调节青春期矛盾心理的有效方法，比如通过跑步、打球等释放压力，缓解心理矛盾，故C说法正确； A：“回避烦恼”做法错误，面对青春期矛盾心理，应积极应对而非回避，故A说法错误； B：向网友毫无保留地倾诉存在安全风险，网络环境复杂，不能随意将自己的情况毫无保留地告知他人，故B说法错误； D：“任意宣泄”错误，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内，不能任意宣泄，否则可能伤害他人或破坏社会秩序，故D说法错误； 故本题选C。 3. 七年级学生艾梅把大部分时间都花在打扮上，很少看书学习，也不愿与人交往，被同学们称为“骄傲的天鹅”。对于艾梅过分追求打扮的做法，下列认识正确的是（ ） A. 只要心灵美就够了，外表美并不重要 B. 爱美之心人皆有之，过分打扮是必要的 C. 青少年应该追求内在美与外在美的统一 D. 她不仅重视外在美，还注重提高文化修养 【答案】C 【解析】 【详解】A：外在美也是个人形象的一部分，不能完全否定，故A说法错误； B：作为学生应以学习为重，过分打扮是不必要的，故B说法错误； C：青少年在注重外在美的同时，更应注重内在修养，追求内在美与外在美的统一，故C符合题意； D：题干中提到艾梅“很少看书学习”，说明她不注重提高文化修养，故D说法错误。 4. 道德与法治课上，老师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往可以扩大交往范围 ③与异性交往，可以增进了解、优势互补 ④对异性的好感就是爱情，影响学习 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：男女同学正常交往有益于身心健康发展，并非不可取，故①说法错误； ②：与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，扩大交往范围，故②说法正确； ③：与异性交往可以增进了解、优势互补，共同进步，故③说法正确； ④：对异性的好感是青春期的正常心理现象，不等于爱情，正常交往不会影响学习，故④说法错误。 5. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦⋯⋯这表明（ ） ①人的情绪相对稳定 ②人的情绪复杂多样 ③人的情绪受自然环境影响 ④人的情绪是会受到感染的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料中情绪随诗句内容变化而改变，说明情绪具有多变性而非相对稳定，故①说法错误； ②：不同诗句引发不同情绪感受，体现人的情绪复杂多样，故②符合题意； ③：材料中情绪变化是受诗句内容影响，而非自然环境影响，故③不符合题意； ④：阅读诗句导致情绪发生变化，说明人的情绪是会受到感染的，故④符合题意。 6. 下面漫画反映的调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 自我暗示 C. 注意转移 D. 合理宣泄 【答案】B 【解析】 【详解】A：放松训练是指使机体从紧张状态松弛下来的练习过程，如深呼吸、渐进式肌肉放松等，漫画未体现相关内容，故A不符合题意； B：自我暗示是指通过给自己心理提醒、鼓励的方式调节情绪，漫画中人物告诉自己“不紧张，我是最棒的”属于典型的自我暗示，故B符合题意； C：注意转移是指将注意力从引发不良情绪的事物上转移到其他事物上，漫画未体现注意力的转移，故C不符合题意； D：合理宣泄是指通过合理方式将不良情绪发泄出来，如倾诉、运动、哭泣等，漫画未体现宣泄情绪的相关行为，故D不符合题意； 7. 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ②善于将负面的情感转变为成长的助力 ③自强的青春态度是青春成长的唯一力量 ④发扬自强不息精神，敢于战胜自己 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“不让情绪在失败中沉沦”体现能够合理调控情绪，不做情绪的奴隶，故①符合题意； ②：“逆境中崛起”说明能将挫折等负面情感体验转化为成长的动力，故②符合题意； ③：“唯一力量”表述绝对化，青春成长需要多种因素共同作用，故③说法错误； ④：“脱胎换骨”“蝶变”体现发扬自强不息精神，勇于战胜自己，故④符合题意。 8. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解不正确的是（ ） A. 情感与我们的想象力、创造力相关 B. 情感反映着我们对人、对事的态度和观念 C. 情感只有在诗词中才能表达得更好 D. 情感与情绪紧密相关并随之积累和发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：情感与我们的想象力、创造力相关，丰富的情感有助于激发想象力和创造力，故A正确。 B：情感反映着我们对人、对事的态度和观念，影响我们的判断和选择，故B正确。 C：情感可以通过多种方式表达，如语言、行动、艺术等，并非只有在诗词中才能表达得更好，故C错误。 D：情感与情绪紧密相关，情感是在情绪的基础上逐渐积累和发展形成的，故D正确。 9. 小铭周一打扫卫生时，忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。这体现了他（ ） ①知廉耻、明是非 ②正确对待他人的评价 ③能够认识自己的不足 ④自觉约束自己的行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小铭因失误导致班级扣分感到内疚，表明他具备羞耻之心，能分辨是非，故①符合题意； ②：题干中小铭的行为源于内心的愧疚与反思，未涉及他人对他的具体评价，故②不符合题意； ③：小铭面对失误感到内疚并改进，说明他能正视并认识自身的不足，故③符合题意； ④：第二天主动留下来认真打扫，体现了他能以实际行动改正错误，自觉约束行为，故④符合题意。 10. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（ ） A. 自卑的表现 B. 自信的表现 C. 自尊的表现 D. 虚荣的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 C：自尊是个体对自己尊严和价值的重视，表现为注意言行符合身份、维护自身形象，与题干描述一致，故C符合题意； A：自卑表现为自我否定、缺乏信心，而题干中注重自身形象是积极的自我关注，与自卑无关，故A不符合题意； B：自信是对自身能力的肯定，题干强调的是对自身尊严和形象的维护，并非体现自信，故B不符合题意； D：虚荣是追求表面荣耀和光彩的心理，具有盲目性和攀比性，题干中行为是正常的自我规范，并非虚荣，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小勇的做法（ ） ①体现与同学的亲密关系 ②没有做到尊重他人 ③会给小章带来伤害 ④是维护自己的人格尊严 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：给同学起难听绰号且不顾反对，是不尊重他人的表现，并非亲密关系，故①说法错误。 ②：小勇不顾小章反对不停叫绰号，是没有做到尊重他人的表现，故②说法正确。 ③：这种行为会伤害小章的自尊心，给小章带来伤害，故③说法正确。 ④：这是侵犯他人人格尊严的行为，而不是维护自己的人格尊严，故④说法错误。 12. 下边的图片启示我们（ ） ①自信能让我们战胜所有困难②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功④自信有助于实现人生的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春自信 ②④：材料通过图片的形式，向我们说明了生活中需要扬起自信的风帆，自信有助于实现人生的目标，故②④说法正确； ①：所有困难，夸大了自信的作用，故①说法错误； ③：一定获得成功，说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选C。 13. 学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要学会等待，等老师来找你吧！” B. “多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D. “要学会竞争，不要把机会留给别人！” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、正确对待竞争。 C：小静有普通话标准、喜爱文学的优势，很想参加竞选，但因为性格内向、胆小害羞而不敢参与，作为好朋友就应鼓励她敢于迎接挑战，自信地展示自己。故C符合题意； A：有展示自己的机会就要主动争取，不能等待，故A说法错误； B：参与学校的活动，有利于在更大的舞台上锻炼自己，这不是浪费时间，故B说法错误； D：所有的同学都可以参与竞争，“不要把机会留给别人”是错误的，故D说法错误； 故本题选C。 14. 诸葛亮出军祁山，马谡自告奋勇担任先锋守卫街亭，但不听从副将王平的劝告，犯了兵家大忌，导致战败。最终，诸葛亮挥泪斩马谡。这是因为马谡（ ） A. 乐观坚定、不畏失败 B. 能力超强、功高盖主 C. 轻视自己、不敢尝试 D. 自以为是、好高骛远 【答案】D 【解析】 【详解】A：乐观坚定、不畏失败属于积极心理品质，而马谡的行为导致战败，并非体现此品质，故A不符合题意； B：马谡失街亭是因为指挥失误，并非能力超强，且功高盖主不符合史实及题意，故B不符合题意； C：马谡自告奋勇担任先锋，说明他敢于尝试，并非轻视自己，故C不符合题意； D：马谡不听从劝告，犯了兵家大忌，说明他过高估计自己，自以为是、好高骛远，缺乏自知之明，故D符合题意。 15. “英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、自强精神。 ①②：分析题文，桂海潮面对巨大挑战不畏艰难，启示我们要激发自身潜能，不断超越自我；他历经重重考核，体现了战胜困难、自强不息的精神，故①②正确； ③：“避免挫折”说法错误，挫折是不可避免的，我们应正确面对挫折；故③错误； ④：“无视挑战，顺其自然”是消极的态度，故④错误； 故本题选A。 16. 初一年级(2)班开展“奋斗的青春最美丽”系列分享活动，引导青少年自觉把个人梦想融入祖国梦想之中。对此活动主题认识正确的有（ ） ①我们要有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ②趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③青少年要乐于实践，敢于尝试，无所不为，做一个自强不息的中国人 ④我们要从小事做起，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①②④：题干初一年级(2)班开展“奋斗的青春最美丽”系列分享活动，要求我们要有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光，我们要从小事做起，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章，①②④正确； ③："无所不为"违背道德法律约束，③错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 二、非选择题(4小题，共52分) 17. 阅读材料，回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春时光”这个话题，七年级(1)班组织开展“体会青春美好”主题班会。同学们纷纷发言： （1）小滕说“长大的感觉真好！”，你认为长大的感觉“好”在哪? （2）结合小美的情况，你会怎样开导她正确与异性交往? 【答案】（1）①身体迅速发育，力量增强，充满活力，能积极参与各种活动。②思维能力、理解能力等不断提高，能更好地学习知识、参加竞赛活动。③自我意识不断增强，开始关注自身发展，有更多成长的体验和思考。 （2）①与异性交往是青春成长的正常现象，不必害怕和担忧。②与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。③可以学习异性的优秀品质，相互取长补短，共同进步。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期生理变化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 随着身高的不断增加，感觉自己的力量越来越大，可知身体迅速发育，力量增强；自我意识不断增强，开始关注自身发展，有更多成长的体验和思考； 学习之余，和同学打篮球，积极参加各类竞赛活动，可知思维能力、理解能力等不断提高，能更好地学习知识、参加竞赛活动。 【小问2详解】 从设问中可知要考查异性交往的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 由看到男生就烦到愿意和男生说话，爱打扮，总想显示自己，引起男生的注意，可知是青春成长的正常现象，不必害怕和担忧；与异性交往的要求和作用。 18. 阅读材料，回答问题。 情绪不同 结果不同 自幼小冲的数学成绩并不好。升入初中后，老师却认为他很有学习数学的天赋。在老师的鼓励下，他越来越自信，数学学的越来越好。在一次数学竞赛中，获得了学校预赛第一名的好成绩，小冲十分开心。 面对老师寄予他决赛拿第一的厚望，在兴奋之余，小冲感到压力山大，焦虑不安。第二天小冲感冒了，头昏沉沉的，情绪很低落。赛前又抽到了1号签，小冲好厌恶自己倒霉的手气。结果小冲连前十都没进，他感到深深的挫败感。 （1）小冲的经历对我们有什么启示? （2）如果你是小冲朋友，你会如何劝说他消除挫败感? 【答案】（1）①情绪影响着我们的观念和行动，积极情绪激励我们克服困难、努力向上，消极情绪可能让我们止步不前。②我们要学会合理调节情绪，保持积极乐观的心态。③面对压力要学会正确应对，避免过度焦虑。 （2）①一次失败并不能代表什么，每个人都会经历挫折，要正确看待失败。②分析这次失利的原因，总结经验教训，争取下次取得好成绩。③调整好自己的情绪，保持积极心态，继续努力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪的作用、合理调节情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 在老师的鼓励下，他越来越自信，数学学的越来越好，可知积极情绪激励我们克服困难、努力向上； 小冲感到压力山大，焦虑不安，最终发挥失常，没能取得好成绩，可知消极情绪可能让我们止步不前； 压力山大，焦虑不安，情绪很低落，可知学会合理调节情绪，保持积极乐观的心态，学会正确应对压力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查合理调节情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 感到深深的挫败感，可知要正确看待失败，分析这次失利的原因，总结经验教训，调整好自己的情绪，保持积极心态。 19. 阅读材料，回答问题。 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春活力”这个话题，七年级(1)班同学举行了一次探究活动，请你参与其中。 【人生须自尊】战国时期，齐国遭遇三年大旱，百姓们饿得骨瘦如柴，富户黔敖将窝窝头掷向饥民，甚至让饥饿的人们互相争抢，以此取乐。然而，有一位衣衫褴褛、骨瘦如柴的饥民，选择了宁可饿死也不接受这种带有侮辱的施舍，他说：“我宁可饿死，也不愿接受嗟来之食！ （1）根据这个故事并结合所学，说说我们应该如何做自尊的人? 【青春须自信】人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。作为新时代的中学生，我们应以自信之姿，展现青春风采。 （2）自信的青春最美丽。作为中学生如何做一个自信的中国人? 【答案】（1）①自尊的人看重自己的人格，不做有损人格的事。②自尊的人懂得尊重他人，不侮辱、歧视他人。③自尊的人能够正确对待他人的评价，既不盲目自大，也不自卑自弃。 （2）①对国家有认同，增强民族自豪感和自信心，维护国家尊严和荣誉。②对文化有底气，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。③对发展有信心，坚信国家发展的光明前景，为国家建设贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查做自尊的人的知识，需要结合故事内容，对材料进行关键词提炼； 战国时期，一位饥民选择宁可饿死也不接受带有侮辱的施舍，可知自尊的人看重自己的人格；懂得尊重他人；能够正确对待他人的评价等。 【小问2详解】 略。 20. 阅读材料，回答问题。 少年强则国强，人生自强少年始。为引导学生做自强中国人，某校开展系列探究实践活动。请你积极参与。 【习语学习】习近平总书记曾说过：“在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。” （1）“少年强则国强，少年进步则国进步”，这说明了什么道理? 【人物分析】2024年全国高考期间，一段7年前《面对面》栏目对高考考生庞众望的采访视频被媒体重新发掘，并引发网络热议。片中，庞众望面对困境和挫折依然阳光向上，他积极进取的态度收获了不少网友的点赞。庞众望的父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾，行动不便。面对家庭的重担，庞众望并没有自怨自艾，而是奋发图强，一边勤于学业，一边照料家庭。2017年高考，庞众望获得清华大学“自强计划”录取资格。再次走进公众视野，庞众望已经是清华大学精密仪器系2021级博士生。 （2）结合庞众望的事迹，谈谈你对自强的理解。 【自强宣言】“天行健，君子以自强不息”。作为青少年，我们要始终感情充沛、精神振奋地去发展、去创造，执着追求。我们代表的不仅仅是自己，而是新一代社会主义建设者，是建成社会主义现代化强国的青年力量。 （3）以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 【答案】（1）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）①自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②自强，使人自主自立。③自强，使人奋发向上。 （3）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自强的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 少年强则国强，少年进步则国进步，可知自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对自强的理解，并且要结合庞众望的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对家庭的重担，庞众望并没有自怨自艾，而是奋发图强，可知自强的内涵+自强的重要性。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $