2026届高考语文复习:成语 课件
2026-03-20
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27页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 一般词语 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 131 KB |
| 发布时间 | 2026-03-20 |
| 更新时间 | 2026-03-20 |
| 作者 | xkw_048915188 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56918838.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
学业水平测试复习
成语专题
1
学习目标:
1、了解学业水平测试对成语考查的主要题型及命题特点;
2、了解成语设误十大类型,积累常见易错成语;
3、总结成语题解题方法,通过适量练习,学会正确解题;
教学重点:
了解成语设误类型,能运用解题方法解答成语题。
1.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是(B)
A.这部小说的故事是围绕清明的内忧外患来展开的,情节扣人心弦。
B.别人送给我的东西再不值钱,我也会敝帚自珍,毕竟礼轻情意重嘛!
C.家长可以参与学校管理,提出积极的建议,但绝不能越俎代庖。
D.他身上那种实事求是、光明磊落的作风,值得我们认真学习。
三对一错
2.下列句子中,加点成语使用正确的一项是(D)
A.会议上,师生代表明目张胆地为学校发展献言献策。
B.马先生是著名的钟表收藏家,收藏的钟表精品汗牛充栋。
C.这两名应聘者半斤八两,都很优秀,领导一时难以取舍。
D.最近公司施行成本管控措施卓有成效,大大降低了运营成本。
三错一对
3.下面语段中加点的成语,使用不恰当的一项是(A)
“工匠精神”是一个古朴的词汇,今年它首次出现在政府工作报告中,令人焕然一新。所谓“工匠精神”,指的是工匠们对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神。一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些脚踏实地;少一些急功近利,多一些专注持久;少一些粗制滥造,多一些优品精品。
A.焕然一新 B.精益求精
C.脚踏实地 D.粗制滥造
情境设误
4.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是(B)
(1)这位抗战老兵面对一件破军衣、一面旧党旗,以解说员的身份,
给在场的党员干部上了一节 的党课。
(2)他的创作不同于其他散文作家,他以画家的眼光和独特的笔法,创作出当前文学园地中 的散文作品。
(3)这家餐厅的拱形门低调中带着奢华,实木地板纯朴中显得大气,
整体设计充满地中海风情,给人 之 感。
A.独树一帜 别具一格 别开生面
B.别开生面 独树一帜 别具一格
C.独树一帜 别开生面 别具一格
D.别开生面 别具一格 独树一帜
近义填空
成语设误类型
望文生义 张冠李戴
褒贬不分 形近误用
用错谦敬 不分轻重
重复用语 自相矛盾
搭配不当 忽视本义
1、望文生义
熟语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故,加之有些熟语中的语素含有生僻义,这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的错误。
1、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
2、古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。
文不加点:指文章一气写成,无须修改。形容思维敏捷,写作技巧纯熟。作者显然是望文生义,以为“点”就是指标点符号, “点”在这里表示涂改。使用错误。
万人空巷:街道里弄里的人全部走空,指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。使用错误。
3、入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大的损失。
4、初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。
5、三城同创是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。
五风十雨:形容“风调雨顺”。句中错解其义,造成错误。
不寒而栗:形容非常恐惧,不表示寒冷。使用错误。
首当其冲:指最先受到攻击或首先蒙受灾难,使用错误。
6、时间真如行云流水,申奥成功的情景仿佛就在昨天。
7、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
8、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰,濒临“国家破产”的边缘。
火中取栗:偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用,冒险出力却一无所得。
如履薄冰:象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。使用错误。
行云流水:比喻自然不拘执(多指文章、唱歌等)。使用错误。
2、张冠李戴
有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。
1、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感,有着极强的感染力,读来真是楚楚动人。
2、老张一家三代,十年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉。
3、看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱。
楚楚动人:形容女子姿容美好,令人动心。使用错误。
举案齐眉:形容夫妻相敬相爱。使用错误。
忍痛割爱:不得不放弃原属于自己的东西。使用错误。
4、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
5、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现;假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?
6、显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
美轮美奂:轮:高大;奂:众多。形容房屋高大华丽。
让梨推枣:用于指兄弟关系友爱,不用于母子关系。
丰姿绰约:形容女子姿态柔美的样子。
7、这次商品博览会,聚集了各国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。
8、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
浩如烟海:形容图书、典籍等极为丰富。
汗牛充栋 :栋:栋宇,屋子。书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
相关成语
豆蔻年华(女子十三四岁)
下里巴人(泛指通俗的文艺作品)
相濡以沫(用于患难中,不用于平时)
炙手可热(用于人有权势,而不用于物)
崭露头角(多指青少年)
萍水相逢(用于陌生人初次见面)
3、褒贬不分
成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩,从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义,从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中,必须辨明色彩,否则就会误用。
1、我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排,他们对我们的关心真是无所不至。
2、我班班长李玲同学,不仅学习成绩突出,而且乐于助人,她做的好事真是擢发难数。
3、向农民打白条,这种现象方兴未艾,对此国务院及时发出通知,在极短的时间内就收到预期的效果。
无所不至:到什么地方都做坏事 ,贬义词。使用错误。
擢发难数:形容罪行多得数不清。贬义词。使用错误。
方兴未艾:正在兴起、发展,一时不会终止。褒义词。这里用于贬义。
4、李明见别人在下棋,不免倍增心喜,蠢蠢欲动。
5、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
6、本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
处心积虑:千方百计地盘算,用于贬义。
洗心革面:清除旧思想,改变旧面貌。比喻彻底悔改。
蠢蠢欲动:多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱,明显带有贬义。
4、形近误用
有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,使用时极易混淆。
1、最近一段时间,在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件,再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。
2、他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。
3、解放前,咱县里一帮官僚狼狈为奸,贪赃枉法,把地方财政弄得一团糟。
4、仿制古画还有一种,决不置自己的姓名,以假乱真,鱼龙混杂,骗来金钱。
骇人听闻:骇,惊吓。使人听了非常吃惊。
耸人听闻:耸,惊动。夸大或捏造事实, 使人听了感到惊异或 震动。使用错误,
屡试不爽: 爽,差错。多次试验都不错。
屡试屡爽: 爽,差错。多次试验都出现差错。使用错误。
狼狈为奸:一般用于两个或两群人,不用于一大批坏人。
朋比为奸:不但可用于两个坏人,也可用于一大批坏人。
“鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。句中的意思是“拿假的充当真的”,应改为“鱼目混珠”。
不负众望——不孚众望 不以为然——不以为意
不堪卒读——不忍卒读 不胫而走——不翼而飞
无微不至——无所不至 不可理喻——不可思议
不胜其烦——不厌其烦 不绝如缕——不绝于耳
一文不名——一文不值 一挥而就—— 一蹴而就
无可厚非——无可非议 另眼相看——刮目相看
独行其道——独行其是 前仆后继——前赴后继
鱼目混珠——鱼龙混杂 临危授命——临危受命
纷纷扬扬——沸沸扬扬 处心积虑——殚精竭虑
谈笑风生——谈笑自若 望文生义——顾名思义
高山流水——行云流水 侃侃而谈——夸夸其谈
设身处地——身临其境 耳濡目染——耳闻目睹
应接不暇——目不暇接 骇人听闻——耸人听闻
5、用错谦敬
有些成语是谦词,只能对己;有些成语是敬词,只能对人。 如果辨别不准,就会导致谦敬错位。
1、你的这个不情之请让我很为难,过两天我再答复你吧。
2、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
3、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们提出了许多建议。
不情之请:(谦辞,不合理的请求)使用错误。
不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
谦辞:
忝列门墙:谦词,表示自己愧在师门。
敬谢不敏:谦词,表示推辞做某事的客气话。
信笔涂鸦:多用作谦词,形容字写得很坏。
一孔之见:多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅:多用作自谦,见识不广,学问不深。
不情之请:谦词,客套话,不合情理的请求(向人求助时)。
姑妄言之:谦词,姑且说说
(对于自己不能深信不疑的事情,给别人说时常用此语以示保留)
敬辞:
高抬贵手:敬词,客套话,多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教:敬词,用于自己向别人征求意见或请教问题。
鼎力相助:敬词,大力相助(表示请托或感谢时用)。
洗耳恭听:敬词,专心地听(请人讲话是说的客气话)。
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