内容正文:
语文
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默写滚动练
一轮 逐篇训练(直接+理解)
(二)教材文言文26篇
八下
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21.《桃花源记》东晋·陶渊明
(1)陶渊明的“芳草鲜美,__________”写出桃花林的绚丽美好。
落英缤纷
(2)[2025福建]小镇推进美丽乡村建设,一块块土地平整连成片,一栋栋
农房旧貌换新颜,《桃花源记》描述的“__________,__________”田园景
象正在变为现实。
土地平旷
屋舍俨然
(3)“__________,____________”,这是武陵人误入桃花源,遇见的老
幼同乐的和谐场景。
(4)“__________,设酒杀鸡作食”写出了村民热情好客的民风之美。
黄发垂髫
并怡然自乐
便要还家
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22.《小石潭记》唐·柳宗元
(1)“__________,__________”勾勒出绿树与翠藤缠绕的清幽静谧的画面。
(2)柳宗元驻足潭边,以“潭中鱼可百许头,________________”从侧面
表现出潭水清澈透明的特点。
(3)“__________,__________”生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折,时
隐时现。
(4)作者坐在潭上,被竹子和树木围绕,寂静无人,感到“__________,
__________”,因为这里环境太过凄清,就离开了。
青树翠蔓
蒙络摇缀
皆若空游无所依
斗折蛇行
明灭可见
凄神寒骨
悄怆幽邃
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23.《北冥有鱼》《庄子》
(1)庄子运用丰富的想象,奇特的夸张,描写了鲲鹏迁徙南冥,振翅起
飞时“________,________________”的磅礴气势。
怒而飞
其翼若垂天之云
(2)“鲲能化羽凌空,抟风九万;龙可振鳞横海,击水三千。”这副对联
赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”,此对联就是化用了《北
冥有鱼》中的句子:“____________,____________________。”
水击三千里
抟扶摇而上者九万里
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24.《虽有嘉肴》《礼记》
(1)[2025烟台]“虽有嘉肴,______,____________”告诉我们,学习是体
验“至道”的最好途径。
(2)腹有诗书气自华,阅读古诗文,可以获得成长的力量和智慧。我们
从“是故______________,教然后知困”中知晓学习的重要性。
(3)强调知不足后才能自我反思的句子是:知不足,______________。
弗食
不知其旨也
学然后知不足
然后能自反也
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25.《大道之行也》《礼记》
(1)体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是:__________,
__________。
选贤与能
讲信修睦
(2)劳动是中华民族的传统美德,我们可以从《大道之行也》“________
___________,__________”中感受到在共同劳动中以不出力或少出力为耻,
把共同劳动看作是分享快乐的无私精神。
力恶其
不出于身也
不必为己
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26.《马说》唐·韩愈
(1)“世有伯乐,______________”强调了发现和选拔人才的重要性。
(2)韩愈以千里马“__________________,________________”的悲惨遭
遇,表现出有才之人终身不得其用的境遇。
(3)韩愈以“策之不以其道,________________,__________________”
控诉了当权者摧残、埋没人才的现象。
(4)“____________?______________”二句,自问自答,寄寓了作者对
人才被压抑、被埋没的不平与悲愤。
然后有千里马
祗辱于奴隶人之手
骈死于槽枥之间
食之不能尽其材
鸣之而不能通其意
其真无马邪
其真不知马也
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