主题二 法治教育-【一战成名新中考】2026安徽中考道德与法治·二轮复习·课标热点串讲练

主题二 法治教育 课标要点梳理 内容要求 教学提示答题句 核心素养答题句 了解习近平法治思想，理解坚持中国 中国共产党领导是中国特色社会主义最本 特色社会主义法治道路就要坚持党 坚持党对全面依 质的特征，是中国特色社会主义制度的最大 法治国的领导。 的领导、坚持以人民为中心 优势。 了解宪法基本知识，明确宪法的地位 与作用，树立宪法法律至上观念。 宪法是根本法。 树立宪法法律至上观念。 懂得公民的基本权利和义务，正确行 权利与义务相 每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同 使公民权利，自觉履行公民义务。 统 时也必须履行宪法和法律规定的义务。 O法律是实现和维护公平正义的基本途径。 初步认识法治的内涵，理解法治是治 法治推动国家治 O法律保障国家安全。 国理政的基本方式。 理现代化。 ⊙法律对个人生活、社会秩序和国家发展具 有规范和保障作用。 认识国家统一是实现中华民族伟大 复兴的历史前提和基本保证，理解 树立维护国家统 以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 “和平统一、一国两制”的重要意义， 一的责任意识。 自觉维护国家统二。 了解人民代表大会制度是我国的根 具有民主与法治意识，依规依法参与公共 本政治制度，理解全过程人民民主的 事务。 制度优势。 了解中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度。 了解民族区域自治制度对维护和发 ⊙自觉铸牢中华民族共同体意识。 展平等团结互助和谐的社会主义民 ⊙以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 族关系的意义。 ⊙具有维护民族团结的意识。 认识基层民主制度对保障人民知情 权、参与权、表达权、监督权的作用。 认识主要国家机关，理解权力是由人民 把权力关进制度 授予的，行使权力必须受法律的约束。 的笼子里。 维护自身民事权 认识民法典对保护人身权、财产权的 利，尊重他人民 意义。 事权利。 O树立法治意识。 认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主 O养成守法用法的思维方式和行为习惯。 要类型：认识未成年人违法犯罪行为远离违法犯罪， ⊙做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 的危害，培育和提高自我保护的意识 做一个遵纪守法 者、坚定捍卫者。 和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯 的好学生。 ⊙预防未成年人犯罪 罪行为。 ©养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的 思维习惯和行为方式，依法参与社会生活。 8 课标热点串讲练·安徽道德与法治 一战成名新中考 辨别媒体中的不良信息，了解网络环 具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方 境中如何保护未成年人隐私等合法 法，预防和远离伤害。 权益。 ◎在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 了解环境保护的法律规定，树立生态 做维护生态文明 热爱自然，践行绿色生活方式。 文明观念。 的践行者。 ⊙敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命 共同体的意识。 ⊙自觉履行维护国家安全的义务 认识国家主权的内涵，树立国家利益 主权神圣不可侵 ⊙在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严 至上的观念，理解总体国家安全观， 犯，领土完整不 和利益。 知道维护国家安全是每个公民的义 容分裂。 ⊙具备国家利益高于一切的观念，以实际行 务，自觉维护国家安全。 动维护民族团结，捍卫国家主权。 了解主要国际组织，理解维护以联合 国为核心的国际体系的意义。 ●学业质量描述：◎能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度、民族区域自治制度、基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义（政治认同、法治观念）。 ⊙了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务， 运用实际案例说明与生活相关的法律规定（法治观念、责任意识）。 ©能够结合实例理解维护国家安全的重要性，阐明如何自觉维护国家安全（政治认同、法治观念、责 任意识)。 ⊙核心知识串讲 法律与生活 生活与法律息息相关，生活需要法律，法律保障生活 法律由国家制定或认可 法律的特征 法律由国家强制力保证实施 法律的特征和 作用 法律对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等） (七下第九课) 法律规范全体社会成员的行为， 规范作用 为我们的行为提供了准绳 法律的作用 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶 保护作用扬善、伸张正义（法律保障公民合法权益》 家庭保护、学校保护、社会保护、入目的保护未成年 六大保护 网络保护、政府保护、司法保护 人健康成长 特殊保护 教 (七下第十课) 自我保护 依法寻求特殊保护，增强自我保护能力 法不可违 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任 民事违法行为、行政违法 按违反法律的类别分为行为和刑事违法行为 违法行为分类 按对社会的危害程度分为：一般违法行为（民事违 犯罪的 法行为和行政违法行为)和犯罪（刑事违法行为） 违法与犯罪 基本特征 严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性 (八上第五课) 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 刑罚 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 杜绝不良行为：增强法治观念，依法自律；从小事做起， 预防犯罪 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然 课标热点串讲练·安微道德与法治 9 树立法治意识，依法办事，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者、坚定捍卫者 白觉守法、遇事找法、解决问题靠法 依法办事、 善用法律 增强法治观念和依法维权意识，通过合法途径维权 (八上第五课) 青少年同违法犯罪作斗争，要学会见义勇为、见义“智”为 小切口 通过网络乱象考查：合理利用网络，依法办事/依法维权 我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程 宪法的 国家的一切权力属于人民目的、保障人民当家作主 基本原则 么 尊重和保障人权（常结合“以人民为中心的发展思想”考查）》 宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法 宪法的 律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律 宪法 法律地位 不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效 (八下第一单元) 要坚持依宪治国和坚持依宪执政 法 任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则 做 育 国家机关及其工作人员必须在宪法和法律限定的范围内行使权力、履行 职责 坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施 公民：增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法：学习宪法，认同宪法，践行宪法 政治权利（选举权和被选举权、监督权等）； 人身自由（姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、 隐私权等)； 公民基本权利 社会经济与文化教育权利（财产权、劳动权、 物质帮助权、受教育权、文化权利)等 公民基本义务：遵守宪法和法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税等 是什么 权利与义务的关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民 既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 权利与义务 行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 (八下第二单元) 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 维护权利守程序：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利 怎么做 依法维权的方式：和解、调解、仲裁、诉讼 坚持权利和义务相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利， 而且要增强义务观念，自觉履行法定义务 10 课标热点串讲练·安微道德与法治 一战成名新中考 国家利益：涉及政治、经济、文化、社会、军事等各领域 是什么 国家利益包含国家安全，国家安全是实现国家利益最根本的保障 国家利益和人民利益的关系：高度统一（一致的） 维护国家利益（国家安全）是每个公民的基本义务 国家利益关系民族生存、国家兴亡 国家利益、 为什么 国家安全 国家安全是国家生存与发展的重要保障 (八上第四单元) 国家安全是人民幸福安康的前提 坚持国家利益至上，自觉维护国家利益 树立总体国家安全观 怎么做 自觉履行维护国家安全的义务 不断提升国家安全素养 我国的根本政治制度是人民代表大会制度 人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质 保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度 根本政 治制度 人大代表的职权：审议权、表决权、提案权、质询权 人大代表必须与人民群众保特密切联系，听取和反映人民群众的意见 和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；必须保证和发展人民当家作主； 必须全面推进依法治国；必须坚持民主集中制（做法） 治 政治制度 (八下第五课) 育 中国共产党领导的多党 人民政协围绕团结和民主两大主题，履行 合作和政治协商制度 政治协商、民主监督和参政议政的职能 基本政 民族区域 有利于维护国家统一、领土完整，加强民族平等团结、 治制度 自治制度 促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力 基层群众 基层群众性自治组织：居民委员会和村民委员会 自治制度 意义：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事 务和公益事业；推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定 国家权 力机关 全国人民代表大会是最高国家权力机关 职权：立法权、决定权、任免权、监督权 中华人民共和国主席的职权：公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权 国家行 国务院是我国最高行政机关 政机关 全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府 国家机构 必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为 (八下第六课) 国家监 对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全覆盖 察机关 职责：监督职责、调查职责、处置职责 人民法院：国家的审判机关，行使国家审判权 国家司 法机关 人民检察院：国家的法律监督机关，行使检察权 小切口通过人民法院审判违法犯罪案件，考查司法维护公平正义 课标热点串讲练·安微道德与法治 11 自由是法律之内的自由。法治既规范自由又保障自由 自由 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利 法律意义上平等的体现：同等情况同等对待；不同情况差别对待 平等 法律面前人人平等，公民平等地享有权利和履行义务，平等地适用法律 做法：反对特权；平等对待他人的合法权利：敢于抵制不平等的行 为；落实平等原则 法治精神 (八下第四单元) 公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要 基础 公平 个人维护公平；制度保障公平 要求：依法保障人们的正当权利；分辨是非，惩恶扬善：对弱者给 予必要的扶助 正义 个人守护正义；司法维护正义 本质属性：全过程人民民主 本质特征：人民当家作主 特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 是什么 真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 实现形式：选举民主和协商民主 根本保证：党的领导 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民 法 为什么 治教 更好体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力 人民代表大会制度 人民民主 国家角度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 (九上第三课) (制度保障) 民族区域自治制度 基层群众自治制度 怎么做 形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理 民主监督 公民角度 要求：增强民主意识， 依法有序参与民主生活，行 使民主权利 网络问政 我国坚持科学立法、民主立法 小切口立法征求意见 尊重和保障人权是立法活动的基本要求 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中 是什么 国特色社会主义的本质要求和重要保障 法治要求实行良法之治和善治 依法治国 厉行 推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 (九上第四课) 法治 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领 导、人民当家作主、依法治国有机统 要求 建设 法治 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由 政府 宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用： 法治与以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用 德治 既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用 12 课标热点串讲练·安微道德与法治 一战成名新中考 @答题模板归纳 1.全国人大（常委会）表决通过《××法》，国家主席签署主席令予以公布，说明了什么？ (I)法律是由国家制定或认可的。 (2)全国人大及其常委会行使国家立法权。 (3)国家主席行使公布法律、发布命令的职权。 (4)我国坚持依法治国基本方略，厉行法治。 (5)我国不断完善中国特色社会主义法律体系，实行良法善治，建设法治中国。 2.“…根据宪法，制定本法”表明了什么？ （1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 (3)其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效。 3.法律在制定过程中公开征求意见有什么意义？ (1)有利于集中民智，促进决策的科学化、民主化。 (2)有利于增强公民民主意识，激发公民参与民主生活的热情。 (3)有利于反映最广大人民群众的意志和利益。 (4)有利于弘扬法治精神，提高全民法律素养。 (5)有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。 4.青少年能为推进全面依法治国/建设法治中国/法治安徽做些什么？ (1)在学习法律方面：①主动学习法律知识，及时关注新法新规的颁布与实施：②积极参加学校或 班级组织的法治宣传活动。 (2)在遵守法律方面：①增强法治意识，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的良好习惯：②积 极宣传法律法规，参与社会主义法治建设：③依法行使权利，自觉履行法定义务；④维护宪法和法 律的尊严与权威，敢于并善于同违法犯罪作斗争。 (3)在依法维权方面：树立按照法定程序办事的意识，依照法定程序维护权利。 5.请从厉行法治的角度，为××建言献策。 (1)立法机关科学立法，制定和完善相关法律法规。 (2)行政机关严格执法，依法打击相关违法犯罪活动，保障法律有效实施。 (3)司法机关公正司法，严惩相关违法犯罪，维护公平正义。 (4)社会加强保护宣传，共同营造良好的法治文化环境。 (5)公民增强法治意识，依法办事，遵守法律，及时向有关部门举报相关违法犯罪行为。 6.青少年如何合理利用网络/提高网络素养？ (1)理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网完善自我。 (2)学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。 (3)学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 (5)传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。 7国家出台保护未成年人的政策、文件、法律法规说明了什么？ (1)国家高度重视未成年人的健康成长。 (2)国家通过相关法律法规对未成年人实施特殊保护。 (3)国家通过完善法律/制度等加强对未成年人合法权益的保障。 课标热点串讲练·安微道德与法治 13 8面对网络暴力/校园欺凌等违法行为，青少年怎样才能既不做施害者也不成为受害者？ (1)自觉守法，依法规范自己的行为。 (2)增强法治意识，提高自护意识和能力。 (3)依法行使权利，尊重维护他人的合法权益。 (4)遇事找法，依法维护自己的合法权益。 热点对接 热点1法治宣传教育法 (3)法治保障人们安居乐业。 材料一：法治宣传教育法通过 (4)法治保障人们的权利和自由，使人们安全、 2025年9月12日，十四届全国人大常委会 有尊严地生活。 十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育 4.请你分析实行公民终身法治教育制度有什么 法》，自2025年11月1日起施行。 意义？（国家专门制定法治宣传教育法有什么 1.国家专门制定法治宣传教育法说明了什么？ 意义？) (1)我国坚持全面依法治国基本方略，实行良 (1)对个人：提升公民法治素养；树立守法意 法善治。 识、规则意识：自觉尊法学法守法用法：成为法 (2)法律是由国家制定或认可的。 治中国建设的参与者和推动者。 (3)全国人大及其常委会行使国家立法权。 (2)对社会：营造良好的法治文化环境：形成全 材料二：“习近平法治思想”首次入法 社会尊法学法守法用法的良好氛围：夯实全面 第五条法治宣传教育的主要内容包括： 依法治国的社会基础。 (一)习近乎法治思想；（二）宪法的规定、原则和 (3)对国家：进一步完善中国特色社会主义法 精神：（三）法治原则、法律制度和法律常识… 律体系，加快推进中国特色社会主义法治体系 “习近平法治思想”首次入法，将学习宣传习 建设，推进全面依法治国。 近平法治思想作为法治宣传教育的首要任务。 材料四：营造全社会尊法学法守法用法良好 2.为什么要将“习近平法治思想”作为法治宣传 氛围 教育的首要任务？ 法治宣传教育法提出，国家利用重大节目 (1)习近平法治思想是习近平新时代中国特色 纪念日等结令法律法规的公布施行，组织开展 社会主义思想的重要组成部分。 群众性法治宣传教育活动；公共场所的经营者、 (2)习近平法治思想是全面依法治国的根本遵 管理者应当依法在其经营管理的场所内，围绕消 循和行动指南。 费者权益保护、食品药品安全等群众关心的问 材料三：明确“终身法治教育“谁执法谁普法” 题，开展法治宣传教育：网络服务提供者应当依 法治宣传教育法规定：国家实行公民终身法 法对从业人员和网络用户开展法治宣传教育。 治教育制度将法治教育纳入国民教育千部教 5.开展各种形式的法治宣传活动有何价值？ 育社会教育体系。法律同时规定，国家编制全 (1)有助于公民提升法律素养，增强尊法学法 国法治宣传教育规划。国家机关按照“谁执法谁 守法用法意识，学会运用法律武器维护自身合 普法”的精神，实行普法责任制 法权益。 3.为什么要实行终身法治教育制度？ (2)有助于在全社会弘扬社会主义法治精神， (1)法治是中国式现代化的重要保障。 培育法治信仰，形成全社会尊法学法守法用法 (2)法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现 的良好氛围。 社会正义的有效方式。 14 课标热点串讲练·安微道德与法治 一战成名新中考 (3)有助于提升社会治理法治化水平，减少社 (2)“法治文艺展示”活动。组织学生编排法治 会矛盾和冲突，维护社会和谐稳定。 主题的小品、相声、歌曲、朗诵等文艺节目。通 (4)有助于建设社会主义法治国家，为全面依 过生动有趣的文艺形式，让学生在参与和观看 法治国奠定坚实的群众基础。 中增强对法律的理解和记忆。 6运用厉行法治的知识，谈谈我们应怎样持续深 (3)“法律知识竞赛”活动。设置必答题、抢答 入开展全民普法。 题、案例分析题等多种题型，涵盖宪法、民法 (1)政府：带头尊法学法守法用法，提高依法治 刑法等各类法律知识。以班级为单位组队参 理的能力。 赛，激发学生学习法律知识的积极性和主 (2)社会：加强法治宣传，营造法治文化环境。 动性。 (3)公民/青少年：增强尊法学法守法用法意热点2修改《中华人民共和国食品安全法》 识，树立正确的权利义务观念。 材料：2025年9月12日，十四届全国人大常 材料五：法治宣传教育“从娃娃抓起” 委会十七次会议通过《全国人民代表大会常务委 法治宣传教育法明确，国家、社会、学校、家员会关于修改（中华人民共和国食品安全法〉的 庭加强协同配合，根据青少年的身心特点和成长决定》，自2025年12月1日起施行。此次修改 需求开展法治宣传教育；规定了教育行政部门、把握的主要原则：采取“小切口”模式修法，贯彻 司法机关、未成年人的父母或者其他监护人、网落实党中央决策部署，聚焦食品安全领域突出问 络服务提供者等，对青少年法治宣传教育承担的题，完善法律制度，补齐监管短板。统筹发展和 职责任务。 安全，坚决守牢食品安全底线，合理规定许可适 7概括法治宣传教育为什么必须“从娃娃抓起”？用范围。加大处罚力度，对有关违法行为设定严 (1)青少年身心发育尚不成熟，自我保护能力格的法律责任。 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容1.结合材料和所学知识，请你分析我们要为什么 易受到不良因素的影响和不法侵害。 要守牢食品安全底线。 (2)有利于形成保护合力，为青少年营造安全、 (1)食品安全关系人民群众身体健康和生命 健康、有序的成长环境。 安全。 (3)有利于更好教育引导青少年树立守法意 (2)国家坚持人民至上、生命至上，尊重和保障 识、规则意识、诚信意识。 人权。 (4)有利于预防和减少青少年违法犯罪，促进 (3)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 青少年健康成长。 2.此次修法彰显了我国哪些法治理念？ 8.青少年应如何把法治宣传的成果落到实处？ (1)我国坚持依法治国基本方略，坚持科学 (1)主动学习法律，明确法律规定的权利和义 立法。 务，提升自身认知水平。 (2)我国坚持良法之治，保障公民合法权益，维 (2)自觉遵守法律，依照法定程序维护权利。 护社会公平正义。 (3)积极宣传法律，助力营造良好的法治环境。3.民以食为天，食以安为先。请你从不同角度为 9.学校准备开展法治宣传教育。假如你是活动 保障食品安全建言献策。 的策划者，请设计活动方案。 (1)国家制定和完善食品安全相关的法律 (1)“法律知识讲堂”活动。邀请法律专家、警 法规。 察、法官等专业人士走进校园，开展法律专题 (2)政府加大对食品安全的监管与处罚力度。 讲座，如讲解与学生密切相关的法律法规、用 (3)社会加强食品安全法治宣传，营造良好的 案例分析的形式让学生理解法律条文。 法治氛围。 课标热点串讲练·安微道德与法治 15 (4)企业要树立责任意识，依法生产、诚信制等六大核心领域，为APP运营设立了更为清 经营。 晰、严格的合规边界 (5)消费者要提高自我保护意识，举报危害食3.运用所学知识，分析整治APP乱象的现实 品安全的行为。 意义。 4你所在的社区要开展食品安全宣传活动，请你 （1)有利于保护公民的隐私权、财产权等合法权益。 设计活动主题，并说说你将如何参与其中。 (2)有利于增强公民的安全意识和自我保护意识。 (1)主题：食品安全进社区，健康生活共守护。 (3)有利于合理使用网络，维护网络安全。 (2)参与：①积极宣传，制作食品安全知识手册 （4)有利于维护社会稳定，促进社会健康发展等。 发放给居民：②现场服务，耐心解答居民问题； 材料三：治理AI谣言让网络空间更清朗 ③后续跟进，建立社区微信群，定期推送食品 今年网络谣言主要聚焦社会热，点、灾情事 安全知识等。 故、伪科普等领域，造谣者通过移花接木、A[生 热点3整治网络乱象，守护网络空间 成、伪科学包装等手段虚构或夸大事实，扰乱正 材料一：《中国互联网络发展状况统计报告》 常社会秩序。相关部门迅速响应，通过权威信息 第56次《中国互联网络发展状况统计报告》 发布跨部门联动执法等举措依法惩治造谣传遥 显示，截至2025年6月，我国网民规模达11.23 行为，持续筑牢网络空间清朗防线。 亿人，互联网普及率达79.7%，5G基站总数达 某班同学就“A虹技术走进生活 共话AI治 455万个：新型信息基础设施加速布局，数字经 理挑战”的议题，展开了讨论。 济规模持续扩大，互联网普惠深入推进，越来越 AI技术已渗透到人类生活中的多个 多群体共享数字发展成果…但是，我们也看到 方面，使用A技术是我们的权利， 但我们要…… 网络上的一些不和谐现象：有的人随意宣泄情 甲同学 绪，谩骂、中伤他人侵犯他人人格尊严：有的人 A技术是把双刃剑，网上的AI谣言严 实施网络诈骗，侵害他人利益：有的人恶意发布 重扰乱社会秩序，需要加强治理。 乙同学 暴力等危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 4.请你续写甲同学的话。 1.结合材料和所学知识，谈谈做文明网民应增强 正确使用AI技术。任何权利都是有范围的。 哪些意识。 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥 法治意识、公德意识、规则意识、权利意识等。 用权利：公民在行使自由和权利的时候，不得 2.结合材料，可以得出哪些信息？ (1)我国网民规模大，网络普及率高，数字经济 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 发展成果显著 的合法的自由和权利。 (2)网络丰富日常生活，让信息传递和交流更 5.为避免A1成为“谣言制造机”，请从法治的角 加便捷。 度为治理A[谣言提出合理建议。 (3)网络是把双刃剑，网络信息良莠不齐。 (1)科学立法，建立和完善有关AI技术（人工 (4)个人权益容易被侵犯等。 智能领域)的法律法规。 材料二：整治APP乱象重在立规明矩 (2)有关部门加大执法力度，严厉打击利用人 ,点开一个新APP,不给权限就只能“劝退”； 工智能造谣、传谣的违法犯罪行为。 明明没点续费，银行卡却莫名被扣钱…这些困 (3)加强法治宣传教育，提高公民的法律意识、 扰用户的问题，如今有了更明确的规范来约束。 自我保护意识、防范意识，形成良好法治社会 《移动互联网应用服务用户权益保护合规管理指 氛围。 南》聚焦算法透明度、服务续费规范、投诉响应机 16 课标热点串讲练·安微道德与法治 一战成名新中考 6.请你为辨别网络谣言支招。 领下，大家一起擦洗烈士纪念碑。面向烈士纪念 ①注意信息出处：②关注官方信息：③对信息 碑，同学们列队肃立、鞠躬，满怀崇敬与哀思，共 进行多方验证：④辨识信息内容：⑤向他人求 同瞻仰烈士纪念碑，表达对革命先烈的无限敬仰 助等。 和深切缅怀。 热点4全民国防教育月 (2)结合材料，运用所学知识，分享你参加烈士追 2025年9月，是我国第三个全民国防教育 思纪念活动的感悟。 月，以“弘扬抗战精神共筑国防长城”为主题 ①铭记历史，缅怀先烈，传承和弘扬伟大抗战精 某校响应国家要求，开展了形式多样的活动，请 神；②强化国防意识，增强爱国情感；③增强维护 你参与其中。 国家安全的历史责任感和使命感。 【活动一：开展普法宣传】 【活动三：观看爱国电影】 全民国防教育月活动要求，广泛开展国防教 学校组织学生集中观看爱国主义影片《狼牙 育法普法宣传、先进人物学习宣传、红色故事讲 山五壮士》《南京照相馆》《小兵张嘎》等，同学们 解员巡回宣讲等活动，推动国防教育深入普及。纷纷表示要向英雄人物学习，坚决捍卫国家 开展青少年国防教育活动，举办国防教育系列赛 安全。 事等活动。 (3)小宁拟定了如下倡议书，号召同学们践行，请 《中华人民共和国国防教育法》旨在普及和 你补充完整。 加强国防教育，发扬爱国主义精神。该法第二章 倡议书 “学校国防教育”规定：小学和初级中学应当将国 树立总体国家安全观，共筑国防长城。实现 防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外 中华民族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣 活动相结合。 职责和光荣使命，我们应该众志成城、脚踏实地、 (1)看了上述材料，小宁同学认为，我们是未成年 共同奋斗。为此，我们要做到： 人，国防教育与我们无关。请你对小宁同学的观 维护国家安全，人人有责：①增强国家安全 点进行点评。 意识，自觉维护国家安全。 ①小宁同学的观点错误。②国家安全是国家生 捍卫国家利益，贵在行动：②以国家利益为 存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提； 重，把国家利益放在第一位。 ③维护国家安全是全国各族人民根本利益所在， 建设美好祖国，青春有为：③努力学习科学 是我们的共同责任，公民和组织应当履行维护国 文化知识，练就过硬本领，担当时代重任。 家安全的义务，未成年人也不例外：④进行国防 材料：网络安全宣传周2025年国家网络 教育有助于增强国防意识，掌握必要的国防知识安全宣传周9月15日在全国启动，今年的主题 和技能，弘扬爱国主义精神，铸牢中华民族共同为“网络安全为人民，网络安全靠人民一以高 体意识：⑤国家安全无小事，我们要增强国家安 水平安全守护高质量发展”。 全意识，提高防范能力，自觉履行维护国家安全1.结合所学，谈谈开展国家网络安全宣传周的必 的法定义务。 要性。 【活动二：追思纪念烈士】 (1)国家安全是国家生存与发展的重要保障， 学校组织开展了“缅怀先烈，薪火相传”烈士 网络安全是国家安全的重要组成部分。 追思纪念活动。在烈士陵园讲解员深情讲解中， (2)有利于增强公民网络安全意识，引导公众 大家一起回顾了烈士们的英勇事迹：在老师的带 正确使用网络。 课标热点串讲练·安微道德与法治 17课标热 主题一生命安全健康教育 1.B2.A3.B4.A5.A 6.(1)增强了体能：磨炼了意志：朋友的关爱：美好的情感 体验。(2分，答出两点即可) (2)健康的体魄、文化课成绩好对于我们成为国家栋梁 之材都很重要，因此小宏和小凡的观点都有一定道理。 但要成为国家栋梁之材，还要树立远大理想、练就过硬 本领、锤炼品德修为等，我们要努力成为德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人。(4分) (3)每个队员都要遵守比赛规则：努力拼搏，团结协作： 尊重裁判，尊重对方队员：控制好自己的情绪：正确面 对挫折，努力做到胜不骄败不馁。(4分) 7.(1)国家重视未成年人的健康成长，落实对未成年人的 学校保护、政府保护。（2分) (2)①政府完善并落实校园餐陪餐制度，工作人员依法 履行职责，监管“校园餐”，有效防范校园食品安全事故 的发生，守护学生的生命健康；②老师、家长等通过陪 餐，给予学生学习、生活上的关心和情感上的关怀： ③政府和学校尽职尽责守护好“校园餐”，给予学生特 殊关爱和保护。（每点2分） (3)①积极参加体育锻炼，如课间操、体育课、课外体育 活动等，增强体质：②注重个人卫生，勤洗手、勤洗澡、 勤换衣物，保持良好的卫生习惯；③合理安排作息时 间，保证充足的睡眠，提高学习和生活效率。（每点2 分，答出两点即可) 主题二法治教育 1.D2.B3.A4.A5.C6.A7.A 8.(1)我国重视对未成年人特殊保护：司法机关依法维护 未成年人合法权益：我国坚持法治与德治相结合，发挥 道德的教化作用：坚持不同情况差别对待；弘扬法治精 神等。（符合题意即可得分，三点6分） (2)认识犯罪的危害，远离违法犯罪：依法自律：自尊自 爱，行已有耻；增强自我保护意识和能力，学会依法维 权等。（符合题意即可得分，三点6分） 9.(1)网络主播的行为是错误的，是违法行为。依法纳税 是公民的基本义务，网络主播偷逃税款，没有履行应尽 的义务，损害了国家利益；这种行为违背了诚信原则， 破坏了社会公平正义。法律面前人人平等，任何违法 行为都要承担相应的法律责任，网络主播应自觉履行 纳税义务，树立法治观念。(6分) (2)①企业要做到诚信经营，遵纪守法，及时申报纳税 信息：②公民要增强尊法学法守法用法意识，自觉履行 纳税义务，依法规范自身行为。(4分) 参考答案·安儒 一找成名新中考 点串讲练 (3)①全国人大及其常委会行使国家立法权，通过出台 网络领域的法律法规，使依法治网有法可依：②政府相 关部门通过严格执法，营造风清气朗的网络环境：③司 法机关创新网络司法工作模式，维护网络健康有序运 行。(4分，答出两个角度) 10.(1)法治：①法律是应社会的发展和生活的需要而制 定和颁布的：②法律是由国家制定或认可的：③我国 坚持依法治国的基本方略：④我国坚持科学立法、民 主立法，全国人大及其常委会行使立法权。 民主：①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特 征：②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民 主；③我国公民的民主意识不断增强，积极参与法治 建设。（每点2分，共4分，从法治、民主两个角度作 答，言之有理，酌情给分) (2)①法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会 矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式：②走 法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；③全 面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要 保障。（每点2分，共4分，答出以上两点即可，言之 有理，酌情给分) (3)国家：①有利于完善中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家，②有利于落实依法治国的基 本方略，厉行法治；③有利于弘扬法治精神，营造良好 的法治环境 社会：有利于促进社会和谐稳定，维护社会公平正义。 公民：①有利于保障公民合法权益：②有利于规范公 民行为，服务和指导公民生活。 (每个角度2分，共6分，从国家、社会、公民三个角度 作答，言之有理，酌情给分) 主题三中华优秀传统文化教育 1.C2.B3.A4.C5.C 6.(1)①完善相关法律法规，为文化保护提供法律保障； ②注重活化利用，与现代科技相结合，推动非遗文化创 造性转化、创新性发展；③各部门协同发力，承担保护 文化的责任：④守住地方特色，坚定文化自信等。（每 点2分，答出三点即可) (2)示例1：安徽徽剧。理由：徽刷是中国传统戏曲之 一，以浓郁的地方特色和精美的表演艺术而闻名于世 界。徽剧的表演形式非常独特，曲目涵盖了很多安徽 当地的历史文化。(4分) 示例2：凤阳县城。理由：凤阳在历史上，古有“帝王之 乡”之名，古今有农村改革“大包干”发源地之誉，古今 故事众说纷纭，历史文化底蕴厚重。（4分) 道德与法治 15