第 10课《中华沃土共繁荣》（课件）-2025-2026学年岭美版美术三年级下册

中华沃土共繁荣 授课人; 三单元第3课 （岭南版）三年级 下 1.7.2013 同学们好，今天我们将一起走进《中华沃土共繁荣》这一课，共同领略我们伟大祖国的壮丽山河和灿烂文化。 ‹#› 01 课程导入 03 实践创作 02 新知探究 04 总结评价 图画日记、电子相册、模型制作 作品展示与回顾 多彩的土地与雄伟的古迹 祖国山河知多少？ 1.7.2013 本次课程将分为四个部分，首先我们将通过提问导入课程，然后一起探究祖国的多彩土地和雄伟古迹，接着进行有趣的艺术创作，最后展示我们的作品并总结回顾。 ‹#› 同学们，视频中展现的是我们祖国的哪些地方？这些地方给你留下了怎样的印象？ 01 祖国山河知多少？ 1.7.2013 了解了祖国的美丽风光和悠久历史，接下来，就让我们一起开启今天的艺术创作之旅，用画笔和双手来描绘我们心中的祖国吧！ ‹#› 同学们，我们的祖国地大物博，风景秀丽。大家请看屏幕上的这些图片，有金黄的土地、肥沃的黑土、红色的土壤、辽阔的草原和洁白的雪山。想一想，我们的祖国还有哪些美丽的地方是你知道的？ 黄土地风光 东北黑土地 南方红土地 内蒙古大草原 雪山风景 互动思考：除了这些地方，你还知道祖国哪些美丽的自然风光？ 课程导入——祖国山河知多少？ 1.7.2013 在正式开始今天的课程前，老师想问问大家，我们的祖国幅员辽阔，有很多美丽的地方。大家能从这些图片中认出它们是什么地方吗？谁能分享一下你去过的或者知道的美丽景点？ ‹#› 黄土地 主要分布在黄河流域，是中华文明的摇篮，土壤呈黄色，适合种植小麦、玉米等作物。 黑土地 主要分布在东北平原，土壤肥沃，是我国重要的粮食生产基地。 红土地 主要分布在南方地区，土壤呈红色，适合种植水稻、茶叶等作物。 一方水土养一方人，多彩土地孕育中华文明 新知探究——多彩的土地 1.7.2013 我们的祖国有着丰富多样的土地类型。大家看到的这三种颜色的土地，分别是黄土地、黑土地和红土地，它们分布在不同的地区，孕育了不同的物产和文化。 ‹#› 云南元阳梯田实景拍摄 梯田概览 元阳梯田位于云南省，是哈尼族人世世代代留下的杰作。梯田随山势地形变化，展现了人与自然和谐共处的美丽画卷。 规模宏大 气势磅礴 和谐共处 “梯田是大地的雕塑，是智慧的结晶。” 新知探究——美丽的梯田 1.7.2013 除了多彩的土地，我们的祖国还有许多独特的人文景观。比如这幅图片展示的云南元阳梯田，它是劳动人民智慧的结晶，非常壮观美丽。 ‹#› 地理位置：古都西安 建造缘由：为保存玄奘法师由天竺经丝绸之路带回长安的经卷佛像而建。 历史价值：西安的标志性建筑之一，承载着深厚的历史文化底蕴。 “大雁塔不仅是建筑艺术的瑰宝，更是丝路文化的见证。” 新知探究——雄伟的古迹 1.7.2013 在历史长河中，我们的祖先留下了许多雄伟的建筑。大雁塔就是其中的杰出代表，它不仅是建筑艺术的瑰宝，更承载着丰富的历史故事。 ‹#› 02 多彩的土地与雄伟的古迹 1.7.2013 了解了祖国的美丽风光和悠久历史，接下来，就让我们一起开启今天的艺术创作之旅，用画笔和双手来描绘我们心中的祖国吧！ ‹#› 什么是图画日记？ 它是一种用绘画和文字结合的方式，记录生活中的所见所闻和感受。 创作意义： 不仅能提高我们的观察力和表现力，还能留下美好的回忆。 动手试一试：选择今天最有趣的一件事，用画笔和文字记录下来吧！ 实践创作一：图画日记 1.7.2013 我们的第一个创作任务是制作图画日记。大家看，这就是图画日记的样子，它像一本会画画的日记，可以记录我们看到的美景和心情。 ‹#› 第一步：选择风景 选择你最喜欢的一处风景作为绘画对象。 参考灵感：梯田、大雁塔、公园、家乡的小河等。 关键：选择让你印象最深刻的景色。 示例：自然公园风景 提示：观察风景的色彩层次和主要特征，为后续构图做准备。 图画日记创作步骤（1） 1.7.2013 制作图画日记的第一步，就是选择一个你最喜欢的风景作为绘画对象。大家可以从这些参考图片中寻找灵感，也可以回忆自己印象最深刻的景色。 ‹#› 描绘轮廓与色彩 第二步：用画笔描绘出风景的轮廓和色彩。 先画出景物的大致形状，然后涂上漂亮的颜色，让你的画更加生动。注意观察景物的细节，选择合适的色彩搭配，展现出画面的层次感。 绘画步骤示意图：从线条到色彩 图画日记创作步骤（2） 1.7.2013 选好风景后，我们就可以开始画画了。大家可以像这样，先画出轮廓，再涂上颜色，注意观察景物的细节和色彩搭配。 ‹#› 记录感受与故事 在画作旁边写下你的感受或简单的文字描述。 可以是你对这幅风景的喜爱，也可以是一个有趣的小故事。文字是图画的好朋友，能让日记更完整！ 优秀范例展示 小贴士：文字不需要很长，真诚的表达最可贵！ 图画日记创作步骤（3） 1.7.2013 画完画后，别忘了在旁边写上几句话，记录下你画这幅画时的心情或者感受，这样，一篇完整的图画日记就完成了。 ‹#› 你想画下祖国的哪一处美景？为什么？ 请和你的同桌分享一下你的创作灵感吧！ Tips: 可以是名山大川、家乡风景，或是让你印象深刻的瞬间 互动环节——分享你的灵感 1.7.2013 现在，给大家几分钟时间，和同桌分享一下你打算画什么，以及为什么想画它。大胆说出你的想法吧！ ‹#› 电子旅行相册范例展示 电子旅行相册是一种利用电脑或平板软件制作的多媒体相册，它打破了传统纸质相册的局限，能够生动地展示旅行中的美好回忆。 插入照片 记录旅途精彩瞬间 绘画作品 手绘风景与感悟 影音搭配 文字说明与背景音乐 “让每一次旅行都成为有声有色的故事” 实践创作二：电子旅行相册 1.7.2013 我们的第二个创作任务是制作电子旅行相册。大家看，这就是一个电子相册的例子，它可以把我们的照片和绘画作品整合在一起，非常有趣。 ‹#› 第一步：素材收集与准备 收集你喜欢的风景照片或绘画作品。素材来源可以是： 自己手绘的图画日记 网络上下载的高清风景图片 示例：高清风景素材参考 电子旅行相册制作步骤（1） 1.7.2013 制作电子相册的第一步，是收集素材。大家可以把自己画的画，或者找到的漂亮风景照片准备好。 ‹#› 第二步：软件排版与装饰 将收集到的旅行图片导入电脑或平板软件，根据图片内容和主题调整大小和位置。同时，为照片添加生动的文字说明、旅行日期和装饰图案，让回忆更完整。 素材导入：整理照片，调整尺寸与布局间距 内容丰富：添加文字说明、日期标签及装饰元素 电子相册排版示意图 电子旅行相册制作步骤（2） 1.7.2013 有了素材，我们就可以用软件来排版了。大家可以像这样，把图片和文字合理地安排在页面上，让你的相册看起来更美观。 ‹#› 除了平面创作，我们还可以利用身边的材料，动手制作立体的名胜古迹模型，在实践中深入感受建筑之美。 材料选择：卡纸、黏土、瓦楞纸、颜料等，发挥创意。 结构观察：仔细观察古建筑的屋顶、飞檐、斗拱等特征。 动手实践：分工合作，从搭建框架到细节装饰，耐心完成。 学生实践与模型成果展示 实践创作三：名胜古迹模型 1.7.2013 除了平面的创作，我们还可以进行立体的创作。比如，用这些材料制作一个你喜欢的名胜古迹模型，像大雁塔或者亭子。 ‹#› 第一步：观察与分析 选择一个你感兴趣的名胜古迹，仔细观察它的结构特点： 建筑层数（如大雁塔的七层结构） 屋顶形状（如亭子的攒尖顶、歇山顶） 材质与细节纹理 小贴士：观察时可以多角度拍摄照片，制作时作为参考，注意细节的还原能让模型更逼真。 名胜古迹模型制作步骤（1） 1.7.2013 制作模型的第一步，是仔细观察你想制作的建筑。看看它有什么特点，比如大雁塔有几层，屋顶是什么样子的。 ‹#› 第二步：准备材料与制作 1.准备材料：准备卡纸、黏土、剪刀、胶水等基础工具。 2.动手制作：先搭建建筑的基本几何形状，确立整体轮廓，再逐步添加门窗、纹理等细节。 模型成品与制作材料示例 小贴士：制作时注意安全使用剪刀，粘贴时耐心对齐，确保模型稳固。 名胜古迹模型制作步骤（2） 1.7.2013 准备好剪刀、胶水、卡纸等材料，我们就可以开始动手制作了。先做出建筑的大致轮廓，再慢慢完善细节。 ‹#› 第三步：创意装饰与上色 模型主体搭建完成后，我们进入最有趣的环节——发挥创意，为你的模型添加细节和色彩。 你可以： 色彩点缀：使用颜料为模型涂上符合历史风貌的颜色，增强真实感。 细节美化：利用小石子、草粉或小旗子等装饰，让模型更加独一无二。 学生作品范例 名胜古迹模型制作步骤（3） 1.7.2013 模型做好后，我们还可以发挥创意，给它涂上漂亮的颜色，或者加上一些小装饰，让它变得更加独一无二。 ‹#› 请同学们分组合作，选择一个主题进行创作，大家要分工合作，发挥各自的特长哦！ 图画日记 手绘记录美好瞬间 电子相册 用影像定格精彩时刻 模型制作 动手搭建立体作品 “众人拾柴火焰高，团队协作创意多” 互动环节——小组合作与创作 1.7.2013 现在，大家可以分组进行创作了。每个小组可以选择图画日记、电子相册或者模型制作中的一项来完成。记得要互相帮助，发挥团队的力量！ ‹#› 请同学们展示自己的作品，并根据下方评价表进行自评和互评。让我们一起发现谁的作品最有创意，最能体现祖国的美。 评价维度 评价标准 自评 (★) 互评与建议 创意构思 构思新颖，主题鲜明 ★★★★★ 请写下你的看法... 色彩运用 色彩搭配协调，视觉舒适 ★★★★★ 请写下你的看法... 主题体现 充分体现祖国山河之美 ★★★★★ 请写下你的看法... 综合表现 整体美观，富有感染力 ★★★★★ 请写下你的看法... 作品展示与评价 1.7.2013 创作完成后，每个小组派代表来展示你们的作品，并说说你们的创作思路。其他同学可以根据这个评价表，给他们的作品打分和提建议。 ‹#› 让我们一起来欣赏一些优秀的学生作品，看看他们是如何用画笔和双手描绘祖国之美的。这些作品展现了孩子们眼中壮丽的山河与深厚的情感。 作品主题：祖国风光·万里长城 作者：三年级优秀学生代表 特点：色彩对比鲜明，线条生动有力 优秀作品欣赏 1.7.2013 这些是其他同学的优秀作品，他们用自己的方式表达了对祖国的热爱。希望大家能从中获得启发。 ‹#› 祖国风貌认知：认识了黄土地、黑土地、红土地等多样地貌，领略了元阳梯田、大雁塔等名胜古迹的独特魅力。 多元表现手法：学习运用图画日记、电子相册、手工模型等多种形式，生动记录并表现祖国之美。 情感与兴趣培养：在探索与创作中，深化了对祖国的热爱之情，激发了艺术创作的浓厚兴趣。 —— 感受祖国山河之美，传承中华文化之韵 —— 总结回顾 1.7.2013 今天的课程就要结束了。我们一起认识了祖国的壮丽山河，学习了用不同的方式来表现美，更重要的是，我们心中对祖国的热爱又加深了一分。 ‹#› 课后可以和家人一起去旅行，亲身感受祖国的大好河山，并用画笔或相机记录更多美好的瞬间。 实践建议：尝试用今天学到的构图方法，拍摄一张家庭旅行的合影吧！ 拓展延伸 1.7.2013 希望大家课后能和爸爸妈妈一起去旅行，去看看我们祖国更多美丽的地方，并用今天学到的方法记录下来。 ‹#› 感谢聆听 1.7.2013 今天的美术课到此结束，感谢同学们的积极参与和精彩创作！下课！ ‹#› Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $看这山万和千叶连一转又一转。上这河新闻船坞，见一碗又一碗，吐这图轮回，风无冲浪，高不可攀魄罗莫暴毙寒，任我锦绣河山，忍了八千里路也男子汉的往前站，我们翻过了珊珊和乌云，也依然要往前看。我们走遍了五湖四海，从来不愿苦饿，不管天晴三月大好和尚曾与我作伴到最高点日喀则矗立喜马拉雅电脑。最东面下大雪，大雪飘在了漠河边的最西边一廊边，风在喀什转个圈的最南边。碧海天龙腾出海浪。高天挥毫提笔画我山河剑锋千人画着巍峨。滔滔江水。走遍龙沙我丹青不渝还我中国。让我心中装秦汉。梦回大唐皇英狗点花未抹淡我勾勒出壮丽河山。峨眉山，昆仑山，英雄论剑在华山。长白山，太行山，太山端，沧海任我观注。满仓珠江，我想听听弹护理雅鲁藏布最高位何门还举石狮杯，走到长江尾，兄弟光阴长江水，黄河南到黄河北，华夏儿女难想飞回校园，在那月光下面弹琴。深藏于大漠，东皇舞动我的心灵叹息在云南大理最神秘的山林，你看那凤凰终将不出一个传奇。挥毫提笔画我山河剑锋千刃画着巍峨大道。江水走遍龙沙，我丹青不渝化我中国一年。一串又一串，叫我新兵转5000，一万又一万，轮回风物充满高不可攀。哭默默破皮寒轮我锦绣河山主力西马两边吹风。天下大雪，大雪飘在幕后边最西边一两天，风在大石中天碧海天龙腾出海浪涛。