第4单元 12 清贫-2025-2026学年五年级下册语文同步辅导（统编版2016）

12*清贫 基础巩固 1.用“”画出加点字正确的读音。 筹集(cu chou) 裤裆(dang dàng) 山坞(wUwù) 矜持(jin jin) 2.选出“吓”在不同词语中的正确读音。 xia hè 恐吓( 吓一跳( 吓唬( 威吓( ) 3.在括号里填上合适的词语。 )的生活 ( )的眼光 )铜板 ( )自来水笔 4.找出下列词语中的近、反义词，写在括号内。 怀疑筹集奢侈清贫企望注目信任注视 筹措节俭富裕保管保藏失望企图希望 近义词： ( )一( )一( )一( )—( 反义词： ( )一( )一( )一( )一( 5.按要求写句子。 (1)他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。（缩句） (2)清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改为反问句） (3)我家里有没有一些财产呢？有。（仿写句子） 能力提升 1.下列句子用什么语气朗读最恰当？读一读，填一填。 (1)赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！ (2)哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错 了。 ( ) (3)绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。 (4)但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ ( ) 2.课文片段赏析。 就在我被俘的那一天一一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而 且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯 金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只 时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里， 不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开 一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道： “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财， 是想错了。”我微笑着，淡淡地说。 (1)“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线…”这句话属于什么描 写？这样写的目的是什么？ (2)“我微笑着，淡淡地说”表现出方志敏 3.阅读短文，回答问题。 我不能忘掉祖国 1908年，15岁的宋庆龄进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。有一次，班里要讨 论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们 看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在 我们这里…”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美 国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动， 但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。 具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮 子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为 它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴正 在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有 力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉 祖国，我对祖国充满了理想和希望！” (1)用“\”画掉文中括号里错误的字或词。 (2)宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？【能力提升】 1.(1)动作描写(2)动作描写、神态描写(3)语言描写(4)心理描写 2.(1)十分悲痛(2)毛岸英烈士的遗骨不用，用不着(3)毛主席是一个有着博大的胸怀，既平 凡而又伟大的人。 3.(1)①恼羞成怒②不屈不挠(2)三次。为了避免日本人的纠缠。(3)“我是中国人，不去日 本，你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去。”面对日本人无理的要求，齐白石宁死不屈，展现了 一个堂堂正正的中国人的民族气节。 11军神 【基础巩固】 1.诊所年龄重庆土匪审视慈祥 2.zhan ji yun 3.画去：珍净爆容坑订 4.慌张破旧糊涂开始接受生疏 5.(1)一针见血(2)从容镇定(3)汗如雨下(4)肃然起敬 6.(1)②(2)①(3)②(4)① 7.慈祥清醒苍白崭新柔和颤抖 8.(1)他解开绷带。(2)年轻人，在这儿怎能不听医生的指挥？ 【能力提升】 1.(1)①动作神态语言冷漠②示例：猛地拾头兴奋哇，我们可以去游乐场啦！点拨： 语句通顺，符合题目要求即可。(2)①A②对军人的敬佩 2.(1)D(2)B(3)A(4)C 3.(1)紧紧抓住青筋暴起汗如雨下(2)有钢铁般的意志(3)沃克医生有些紧张病人忍受 着巨大的疼痛 12*清贫 【基础巩固】 1.chou dang wùjin 2.hexiàxiahè 3.朴素凶恶个支 4.近义词：筹集一筹措企望一企图注目一注视保管一保藏反义词：怀疑一信任奢侈一节 俭清贫一富裕失望一希望 5.(1)他们望了几遍。(2)清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方 吗？(3)示例：大自然是不是也有语言呢？有。 【能力提升】 1.(1)凶恶(2)轻蔑(3)猜疑(4)嘲讽 2.(1)动作描写。这样写可以体现出国方兵士凶残、贪婪的特点。(2)淡定、镇定自若和对国方兵 士的轻视 3.(1)画去：搜温和振动坚(2)中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产， 有无数革命志士为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争。 第五单元 13人物描写一组 【基础巩固】 1.摔跤欺负脚腕侄子喉咙剃头 2.(1)③(2)①(3)②(4)①(5)③(6)② 3.(1)威严(2)威武 4.(1)D(2)B(3)A 【能力提升】 1.(1)祥子外貌健壮、干练点拨：本题考查理解能力。抓住关键词句，我们可以判断出本句描 写的是祥子的外貌。从“腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗”可以看出，祥子健壮、 干练。(2)祥子强劲，结实比喻坚强锲而不舍(3)B(4)①A②D 2.(1)合鼓扳推擅于摔跤、敦厚老实(2)机敏灵活、富有心计都不敢贸然进攻，都想抓 住对方的破绽后再动手(3)小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，尽管小嘎子想尽了办法，还是被摔了 个仰面朝天。 【思维拓展】 略点拨：在理解课文内容的基础上，选择印象最深的一个人物，提取关键信息，完成“人物名片”的 制作。