第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

▲ 18世纪秘鲁金银矿的作业场面 （绘画作品） 秘鲁的西班牙殖民者强迫印第安人在矿山劳动，获取了巨额黄金、白银，将它们源源不断地运回欧洲，供西班牙王公贵族挥霍，而印第安人却在残暴的奴役下大量死亡。 阅读课本导言，思考并回答： ①概括西班牙殖民者如何在秘鲁进行殖民统治？ ②试着分析西班牙殖民者在秘鲁进行殖民统治带来的影响。 秘鲁仅仅是西方殖民者侵占掠夺的一个例子，是早期殖民扩张的一个缩影。后来这种殖民侵略蔓延到哪里了呢？又有哪些殖民国家步入西班牙后尘呢？让我们进入下面的学习。 第12课 资本主义殖民体系的形成 课程标准： 1、了解西方列强建立世界殖民体系的过程； 2、认识世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响 目录 一、工业革命前的殖民扩张 二、工业革命后的殖民扩张 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 2 01 工业革命前的殖民扩张 3 任务一：了解工业革命前的殖民方式，分析其给殖民地带来的影响 【学习任务】阅读课本“拉丁美洲的殖民化”“亚洲沦为殖民地半殖民地”“西方列强瓜分非洲”三个子目并观察地图，描述工业革命前（早期殖民扩张阶段）西方国家的殖民范围。 17世纪上半叶西方列强殖民活动示意图 美洲：南美洲、中美洲、部分北美洲 亚洲：太平洋部分岛屿、南亚沿海 非洲：非洲沿海地区 集中在还没有建立起强大中央政府的国家和地区 任务一：了解工业革命前的殖民方式，分析其给殖民地带来的影响 【学习任务】阅读课本前三个子目及相关材料，说明工业革命前西方国家的主要殖民方式有哪些。 掠夺金银；屠杀当地土著；黑奴贸易；限制殖民地经济；建立商站；侵占土地；强征土地税；武力占领 美洲的银矿 美洲的种植园 【思考】这些方式反映出早期殖民活动有着怎样的特点？ 暴力、野蛮、欺诈、血腥 （资本的原始积累） 任务一：了解工业革命前的殖民方式，分析其给殖民地带来的影响 【合作探究】早期殖民扩张给世界带来了哪些影响？ 对欧洲： 对亚非拉： 对世界： ①引发价格革命，造成对社会结构的冲击，推动了社会转型； ②加速欧洲资本原始积累，推动了资本主义发展，加速了工业革命发生。 ①被迫卷入资本主义世界市场，加剧了亚非拉的贫困，影响了社会经济发展；（破坏性） ②客观上冲击了传统的生产方式，一定程度上促进了亚非拉的近代化。（建设性） 客观上有利于各大洲之间经济文化交流，世界市场进一步拓展。 在早期殖民过程中，西方列强大肆掠夺、屠杀被殖民地的居民，在非洲进行了长达400年的奴隶贸易，酿成了惨重的人道主义灾难，它们还通过设置殖民机构等方式对殖民地进行过统治，控制着这些地区的经济命脉。然而，这仅仅是个开始，工业革命完成后，殖民地半殖民地的命运又会如何呢？ 02 工业革命后的殖民扩张 7 任务二：了解工业革命后的殖民方式，认识殖民体系对世界历史的影响 【学习任务】阅读课本前三个子目并观察地图，描述工业革命后西方国家的殖民范围。 19世纪末20世纪初世界殖民体系示意图 美洲：独立的拉丁美洲国家实际成为依附于欧美国家的半殖民地 亚洲：绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地 非洲：绝大多数地区沦为殖民地 资本主义殖民体系最终形成 任务二：了解工业革命后的殖民方式，认识殖民体系对世界历史的影响 【思考】工业革命完成后西方国家的殖民活动呈现出怎样的特点？ 英日瓜分中国漫画：英日瓜分中国，俄法观看 柏林会议 帝国主义列强瓜分世界 印度东印度公司的鸦片仓库 英国在印度修建的第一条铁路通车 掠夺原料 商品输出 资本输出 瓜分世界 有哪些因素加速了世界殖民体系的建立？ ①工业革命增强了西方国家的经济实力和军事实力； ②资产阶级要求更大的商品市场、原料场地和投资场所； ③列强之间竞争加剧； ④交通运输技术的发展进步 ⑤资本主义经济本质的扩张性与开放性。（根本因素） 任务二：了解工业革命后的殖民方式，认识殖民体系对世界历史的影响 【合作探究】阅读“世界殖民体系的形成”子目相关内容及材料，分析殖民体系的影响。 材料：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫 （1）对殖民者：主要资本主义国家之间扩张与争夺加剧，孕育着新的更大的冲突。 任务二：了解工业革命后的殖民方式，认识殖民体系对世界历史的影响 【合作探究】阅读“世界殖民体系的形成”子目相关内容及材料，分析殖民体系的影响。 材料1：......其次，在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把他们变为西方资本主义国家的经济附庸。 ——吴于瑾、齐世荣《世界史·近代史》 （2）对世界：世界上几乎所有国家和地区都卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体；形成以西方资本主义为中心的世界格局，东方从属于西方。 材料2：19世纪的殖民征服和殖民统治是资本主义生产方式的代表者，关于他们在殖民地中所起的作用，马克思提出了一个唯物而又辩证的基本观点——“双重使命论”。那就是：一重是消灭旧的“亚洲式”社会的破坏性使命，另一重是亚洲为建立“西方式”社会奠定物质基础的建设性使命。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》 （3）对殖民地半殖民地： ①破坏性：打破了当地传统的经济结构；殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难；被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 ②建设性：客观上传播先进生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进了殖民地历史的发展与进步。 2．19世纪60年代开始，英国在印度大规模修建铁路。下图为1857—1900年印度通车铁路里程（单位：公里）此举旨在（　　） A．加强对印度的殖民控制 B．向印度转移下游产业 C．抑制印度民族工业发展 D．加大英国的资本输出 课堂检测 1．至第一次世界大战前夕，英国垄断资本在拉丁美洲已拥有118条铁路、45家港口服务公司120家公用事业公司、25家硝石公司和23家石油公司，并控制了几乎全部的电话、电力和水利等事业。这一现象（　　） A．表明英国是殖民地最广阔的国家 B．说明英国全面控制了拉美地区 C．体现了拉丁美洲文化具有包容性 D．阻碍了拉美资本主义经济发展 4.1815年后的60年里，欧洲国家间没有发生重要的殖民地争夺，当时很多社会集团对海外殖民地抱着漠不关心的态度。1870年或1880年左右，殖民地问题再次凸显出来，到1900年，“先进国家”瓜分了大半个世界，把这些地区变成了殖民地、保护国或势力范围。这一变化主要是由于（　　） A．殖民国家的军事实力得到加强 B．列强开始重视争夺海外商品市场 C．工业革命推动生产力的发展 D．资本主义世界经济体系最终形成 课堂检测 3.1856年，美国国会通过了《鸟粪岛法》，使美国公民可以自由攫取全球海岛上的鸟粪，此后，英法日德等国都加入了鸟粪岛的“争夺战”。到19世纪末，几乎所有鸟粪岛都附属于某一国家。这反映出当时（　　） A．资本主义世界殖民体系形成 B．立法成为殖民扩张的主要方式 C．美国主导了全球贸易经济权 D．资本主义加强了对资源的争夺 6.清朝嘉庆年间制作的《台州府太平县海洋全图》，详细记录台州府沿海的地理信息，尤其强调炮台和信号站的位置。1895年，程鹏等晚清士人绘制出《沿海七省口岸险要图》，“大旨据英国海部图”，但“命意不同，注重陆岸形势”。这两部海图的共同之处在于（　　） A．学习西方的绘图技术 B．旨在提高国人的海防意识 C．利于海上贸易的发展 D．体现近代主权观念的加强 课堂检测 5.19世纪80年代以前，德国几乎没有取得任何海外殖民地。但在1884—1885年间，德国相继在西南非洲、西非、东新几内亚的东北部、以及东非等地建立起德国的殖民地。到1912年，德国的殖民版图已经扩张到了296万平方公里，成为仅次于英法的世界第三大殖民帝国。这一变化（　　） A．导致帝国主义各国经济发展不平衡 B．体现了世界体系运行的周期性变化 C．从根本上改变了世界地缘政治版图 D．反映了资本主义殖民体系初步形成 1945 1948 1949 1946 1947 课堂小结 框目1 拉丁美洲的殖民地化 西班牙，占拉美。葡萄牙，巴西归。 种植园，黑奴累。金银矿，财富堆。 框目2 亚洲沦为殖民地半殖民地 英殖民，印度亡。法占印支，势力张。 荷兰控，印尼广。列强争，中国殇。 框目3 西方列强瓜分非洲 柏林会，分赃狂。非洲地，遭列强。 埃及危，苏伊忙。南非战，英荷抢。 框目4 世界殖民体系的形成 殖民完，体系建。亚非拉，苦难连。 民族恨，心中燃。独立潮，将涌现。 $