第5单元 16 胡萝卜先生的长胡子-2025-2026学年三年级下册语文同步辅导(统编版)

2026-04-20
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吉林教育出版社有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 16 胡萝卜先生的长胡子
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 517 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 吉林教育出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56918078.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 16胡萝卜先生的长胡子 基础巩固 1.看拼音,写词语。 luo bo jie jie gou chang guèshi yi duan fa chou 2.比一比,再组词。 农( ) 卜( ) 角( ) 浓( ) 上( ) 确( ) 罗( ) 系( ) 秋( ) 萝( ) 累( ) 愁( ) 3.用“√”画出搭配正确的词语。 胡萝卜先生还在(继续陆续)走,(浓密茂密)的长胡子被风吹到了身体后 面。小男孩扯了扯胡子,确定它足够(结实坚实),就剪了一段用来放风筝。 4.按要求完成词语练习。 (1)照样子,在括号里填上恰当的动词。 (吃)果酱 ( )胡子 )风筝 ( )尿布 (2)照样子,在括号里填上不同的词语,表现出胡萝卜先生胡子的特点。 (浓密)的胡子 ( )的胡子 )的胡子 (3)在括号里填入恰当的关联词。 ①( )胡萝卜先生看一看,( )知道他的胡子有多长了。 ②( )胡萝卜先生一直往前走,( )没注意到胡子。 能力提升 1.品读句子,完成练习。 胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。 (1)“浓密”的意思是 。除了说浓密的胡子,还可以说浓密的 (2)从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生 他的胡子。 2.课内阅读。 在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够结 实。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够结实,就剪了一段用来放风筝。 胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小 鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是,鸟太太剪了一段长长的胡子,系 在两根树枝的中间:“这下好了,我总算找到一根够长的绳子了。” (1)小男孩遇到了 的困难,鸟太太遇到了 的困难。 (2)“小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够结实,就剪了一段用来放风筝。”这句话 中的“扯” (能不能)改为“拉”,因为 (3)如果鸟太太知道胡子是胡萝卜先生的,她想剪下一段胡子用来晾小鸟的尿布, 她该怎样跟胡萝卜先生说呢?胡萝卜先生又会怎样回答呢?请完成以下对话。 鸟太太: 胡萝卜先生:我该怎么帮助你呢? 鸟太太: 胡萝卜先生: (4)胡萝卜先生的胡子真神奇啊!如果他继续往前走,他的长胡子继续长,他还会 遇到谁?会发生什么有趣的事情呢?请大胆想象,续写故事吧。 胡萝卜先生继续往前走,趣啊! 【能力提升】 (1)骑挑赶推(2)画上的街市可热闹了。(3)建筑人 第五单元 16胡萝卜先生的长胡子 【基础巩固】 1.萝卜 姐姐够长 确实一段 发愁 农民 萝卜 角度 姓罗 系鞋带 秋天 2.示例: 浓厚 上面 的确 萝人 积累 发愁 3.继续 浓密 结实 4.示例:(1)刮 放晾(2)长长 结实(3)①如果 就②因为所以 【能力提升】 1.(1)多而密示例:头发(2)不喜欢 2.(1)风筝线太短没有绳子晾尿布 (2)不能“扯”字能够写出小男孩用的力气比较大,侧面表明胡萝卜先生的胡子很 结实 (3)示例:胡萝卜先生,我找不到可以晾小鸟的尿布的绳子。我可以剪下一段您的 胡子当绳子吗?好的,没问题。 (4)示例:当他路过鸭子先生的屋子时,屋里的鸭子先生正对着散落在地上的书发 愁。鸭子先生看见了胡萝卜先生的长胡子,高兴极了。于是,他剪下一段长长的胡 子,把书捆了起来。 17我变成了一棵树 【基础巩固】 1.希望担心容易香肠地震丁零 2.cù√tuǒyang chan ling

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