第3单元 9 海底世界-2025-2026学年三年级下册语文同步辅导（统编版）

第三单元 9海底世界 基础巩固 1.看拼音，写词语。 wei xian rou mian fei gong jT shi fǒu dao da gie gie yǔ 2.用“√”画出加点字正确的读音。 差异(chacha) 煤炭(mi mei) 储量(chǔ cǔ) 金属(sǔ shǔ) 细胞(bā0 pao) 私语(sT shi) 3.比一比，组词语。 这( ) 攻( ) 官( ) 达( ) 功( ) 宫( ) 4.选择括号里恰当的词语，画“√”。 (1)海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（安静宁静）。 (2)海底（蕴藏收藏）着丰富的煤、铁、石油和天然气。 (3)海底真是个景色（奇异奇怪）、物产丰富的世界。 5.写出与加点词语意思相反的词语。 (1)乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。( (2)它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会 发出警报。( ) (3)海底的植物差异也很大。( (4)海底还有陆地上储量很少的稀有金属。( 6.句子练习。 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句） 能力提升 1.熟读课文后填空。 (1)文章从 五个方面介绍了海 底的有关知识，说明了海底是个 的世界，表达了作 者 的感情。 (2)说说作者描写了哪几种海底动物的活动方法。 2.课内阅读。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有 红色的最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 (1)在文段中缺少标点的地方加上标点。 (2)这段文字是围绕哪句话来写的？用“ ”在文段中画出来。 (3)这段话主要从 和 两方面讲了 。 通过 学习本文，我们知道海底还有 (不少于5项) (4)请你为海洋设计一条标语，号召人类保护海洋环境。 思维拓展 猜一猜，填一填。 有红有绿不是花，有枝有叶不是树， 五颜六色居水中，原是海底一动物。 打一动物：(8)抱怨感激(9)鹿就会被狮子抓住送了命（或：鹿就不能逃脱狮子的追赶） 2.(1)大声诚恳愤怒不好意思（2)侮辱愤怒诚恳警告(3)①X ②√③X 【思维拓展】 示例：“你虽然美丽，但差点儿送了我的命。没有了生命，美还有什么意义呢？”“你的 样子虽然不怎么好看，但关键时刻，你才是最可靠的。” 8*池子与河流 【基础巩固】 1.D 2.耻辱忙碌牢记浑浊 3.(1)这个自然规律，你一定不会忘掉。(2)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够 代替。 【能力提升】 (1)而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。 (2)示例：你一旦错失了这次机会，就再也无法挽回了。(3)示例：我们要善于利用自 己的才能，积极进取，这样才能取得更大的成绩。 第三单元 9海底世界 【基础巩固】 1.危险肌肉免费攻击是否到达窃窃私语 2.cha mei chǔ shǔbao sT 这里 攻打官方 3.示例： 到达 功劳 故宫 4.(1)宁静(2)蕴藏(3)奇异 5.(1)前进(2)安全(3)相同 (4)常见 6.示例：学校的体育馆真大啊，有乒乓球台，有篮球场，还有足球场。 【能力提升】 1.(1)海底的能见度声音动物植物矿藏景色奇异物产丰富对大自然的 热爱与赞美(2)作者描写了海参、身体像梭子的鱼、乌贼、章鱼、贝类这五种海底动 物的活动方法。 2.（1),,,。 (2)海底的植物差异也很大。(3)色彩大小海底的植物差 异很大海参、梭子鱼、贝类、煤、铁、石油(4)示例：保护海洋，人人有责！ 【思维拓展】 珊瑚 10石蜂 【基础巩固】 1.C 2.验证 阻力检查包括陌生逆风迷路无误 3.（1)正证证政（2)误物雾误 4.B 5.(1)我想，它们飞得这么低，不能看到远处的家。 (2)示例：老师的严格要求不是故意为难我们，而是希望我们能打下更扎实的知识 基础。 【能力提升】 1.（1) (2)石蜂向四面飞散大概可以减少阻力(3)B(4)我们要善于观察和思考，做 事要严谨，要有实事求是的态度。 2.(1)①√②X③√④X (2)蚂蚁选择在阴天搬家，主要是为了防止太阳的曝晒对蚁卵造成伤害。