小升初重点专题：文学文化常识-2025-2026学年语文六年级下册统编版

小升初重点专题：文学文化常识-2025-2026学年语文六年级下册统编版 1．小梦想选择一条名言警句贴在班里的“信念墙”上，警示同学们努力读书。下列最合适的一项是（　　） A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C．常将有日思无日，莫把无时当有时。 D．书到用时方恨少，事非经过不知难。 2．书法是我国的优秀传统文化。汉字不仅是一个工具，更是一种艺术。赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。以下书法作品中，属于他的楷书风格的一项是（　　） A． B． C． D． 3．下列名言，与“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的是（　　） A．没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。——牛顿 B．一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略 C．错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔 D．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫 4．请根据以下三则故事梗概，为这次读书会确定主题，最恰当的一项是（     ） A．机遇与成长 B．磨难与成长 C．冒险与蜕变 D．探索与蜕变 5．下列习俗与寓意相符的一项是（   ） A．过年时吃鱼：除旧迎新 B．登高插茱萸：招财纳福 C．建筑上雕刻蝙蝠：辟邪治病 D．中秋节吃月饼：寓意团团圆圆 6．下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（   ） A．张三有问题向朋友讨教，说“愚不才，有一事请教”。 B．朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说:“祝令堂大人寿比南山!” C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰:“家母身体已无恙。” D．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说:“舍妹尚待字闺中。” 7．书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力。为了让更多同学学习书法、爱上书法，六（1）班准备面向全校举行一场有关“练习书法的益处”演讲比赛。丁丁应该做哪些准备，让自己的演讲有说服力呢？（    ） ①确定演讲的观点要鲜明   ②列举有关书法家的名人名言或故事 ③详细介绍书法的演变发展过程 ④演讲语气、语调适当，辅以动作强调要点 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 8．下列表述不正确的一项是（   ） A．《两小儿辩日》中两个小孩的观点有相同的地方，即认为一天之内，太阳离人有远近之分。 B．《表里的生物》中，童年的“我”是个好奇心强、善于观察、爱思考的孩子。 C．《真理诞生于一百个问号之后》的题目也是课文的主要观点。 D．《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，作者是意大利的塞尔玛·拉格洛夫。 9．下列各项中分析有误的一项是（   ） A．“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”与“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”都蕴含着“意外收获”的哲理。 B．建筑物上雕刻蝙蝠寓意年年有余。 C．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”采用了托物言志的手法，借石灰自喻，表达诗人坚守高洁品格的志向。 D．“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话运用了夸张的修辞手法，生动表现出八儿对腊八粥的热切期盼。 10．下列说法错误的一项是（   ） A．鲁迅是浙江绍兴人，代表作品有《朝花夕拾》《彷徨》《故事新编》等。 B．《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。 C．列夫·托尔斯泰在《穷人》中用大量心理描写塑造了渔夫的形象。 D．关于伯牙、锺子期二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载。 11．《竹石》一诗中，诗人借竹子表达了自己的志向，下列句子中，与《竹石》在表达方法上有共同特点的一项是（   ） A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C．少壮不努力，老大徒伤悲！ D．青，取之于蓝，而青于蓝。 12．一代又一代的中国科研人员在创新求索的道路上潜心研究，无私奉献，他们的精神不由得让我们想到“______。”根据语意，在横线处填入最恰当的一项是（   ） A．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁 B．路遥知马力，日久见人心 C．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 D．盛年不重来，一日难再晨 13．下列表述有误的一项是（   ） A．春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。 B．“五体投地”中“五体”指双手、双膝和头；旧制一斤合十六两，“半斤八两”中的“八两”，即半斤；“点卯”一词因我国旧时政府机关在卯时查点到班人员而得来。 C．《骆驼祥子》《红高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分别是老舍、莫言、莎士比亚、莫泊桑。 D．“三味书屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长；陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”；《聊斋志异》因作者曹雪芹的书斋“聊斋”而得名。 14．下列俗语、名句或古诗文运用不恰当的一项是（   ） A．贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁还去兴办企业，带动当地人脱贫致富。 B．看到一些同学浪费粮食，食堂的陈伯伯摇头叹息道：“满招损，谦受益。” C．这件事别人都觉得我做得好，只有你说这不好那不好，真是“鸡蛋里挑骨头”。 D．旅居国外的华侨常用“露从今夜白，月是故乡明”来表达思乡之情。 15．期末复习，大家在一起梳理知识，下列哪位同学的观点不正确？（　　） A．奇奇：柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。 B．笑笑：《爱的教育》是法国作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。 C．乐乐：阅读小说时，关注环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。 D．康康：演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 16．下列说法正确的一项是（   ） A．《童年》是苏联作家高尔基的小说，是以成人的视角来讲述故事。 B．《小英雄雨来》讲的是在抗日战争中，雨来不断成长，在完成任务中牺牲了。 C．《爱的教育》是日记体小说，原名《心》。 D．列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的代表作只有《战争与和平》。 17．下列解说词中，表述有误的一项是（   ） A．《童年》是苏联作家高尔基创作的自传体小说三部曲中的第一部。 B．“长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度”描写的是俄国文学家、思想家列夫·托尔斯泰。 C．鲁迅，原名周树人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《野草》，散文集《朝花夕拾》。 D．柳公权是唐代著名书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 18．下列文学常识表述错误的一项是（ ） A．《少年闰土》选自鲁迅的小说集《呐喊》，闰土是一个活泼可爱、见多识广的农村少年。 B．《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《背影》《荷塘月色》等，文章表达了对时光流逝的惋惜与感慨。 C．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的童话作品，刻画了一个悲惨的小女孩形象，表达了对穷苦人民的同情。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 19．下列对王羲之《兰亭集序》书法作品的评价不恰当的一项是（    ） A．布局疏朗有致，笔势纵横自如，字外有耐人回味的意趣。 B．笔法刚柔相济，变化多端，字体飘逸遒劲，婀娜多姿。 C．字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，整体上显得既平正端庄，又险劲生动。 20．下列说法错误的一项是（   ） A．“老班长忽然严厉地说：‘小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！’”从老班长的表情和语言能感受到老班长对同志的严格要求和关心爱护。 B．《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊在一次航海时，前往非洲途中流落荒岛，独自一人在荒岛历经艰险，凭借智慧和勇气，最终回到英国的故事。 C．《送元二使安西》是一首送别诗，表达了王维对好友元二深深的惜别之情。 D．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是宋代词人王观，他在这首词中主要使用了夸张的修辞手法。 21．教室黑板报上要开辟“中国传统文化园”板块，下列栏目内容不合适的一项是（    ） A．名曲欣赏：《月光曲》背后的故事 B．“五谷丰登”展：稻、麦、黍、菽、稷图片介绍 C．书法瑰宝园：《兰亭集序》《玄秘塔碑》艺术鉴赏 D．戏曲舞台秀：京剧道具、京剧脸谱趣谈 22．下列文学常识搭配有误的一项是（　　） A．《北京的春节》——老舍 B．《匆匆》——朱自清 C．《为人民服务》——毛泽东 D．《卖火柴的小女孩》——安徒生（英国） 23．黑板报上开辟了“中华传统文化园”版块，下列栏目内容不合适的一项是（   ） A．名曲欣赏：《月光曲》背后的故事。 B．“五谷丰登”展：稻、麦、黍、菽、稷图片展示。 C．书法瑰宝园：《兰亭集序》《玄秘塔碑》艺术鉴赏。 D．戏曲舞台秀：京剧道具、京剧脸谱趣谈。 24．按顺序给《爱的教育》《小英雄雨来》和《童年》选择恰当的推荐语，正确的一项是（    ） ①这是一部能引导人积极向上、明辨是非的好书。故事主人公年纪不大，却能与敌人斗智斗勇，他的故事影响了不止一代人。 ②这是一部献给九岁到十三岁的小学生的书，一部能给人带来温暖的好书。 ③这是一部以自身经历为原型创作的小说，它能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。 A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③②① 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初重点专题：文学文化常识-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．D 【详解】A．刻意强求的事往往得不到，无心之举反而意外成功，和努力读书无关，不符合要求。 B．告诉人要虚心接受批评劝告，和读书主题不相关。 C．提醒人们要居安思危、节俭度日，不符合题意。 D．等到需要用知识的时候才悔恨自己读书太少，不亲身经历就不知道事情的艰难，正好可以警示同学们早早努力读书积累知识，和读书主题相关。 2．A 【详解】A．风格偏古朴厚重，字形偏扁，不符合赵孟頫楷书特征。 B．字形方正，笔画方硬厚重，不符合“点画圆润、运笔自然”的特点。 C．风格偏紧，笔画排布拥挤，不符合赵孟頫楷书的特点。 D．点画圆润多姿，运笔流畅自然，笔画间带有行书笔意，完全符合赵孟頫楷书的风格特征。 3．D 【详解】“真理诞生于一百个问号之后”意思是只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 A. “没有大胆的猜测就没有伟大的发现”意思是只有想不到的事没有做不到的事，只有你敢想敢去求证才会有新的发现，如果思维只限在平常人的思想里，就不会有新的发现。 B. “一切推理都必须从观察与实验中得来”意思是说科学的结论必须来自于观察与实践，强调了在科学研究中观察与实践的重要性。 C. “错误经不起失败，但是真理却不怕失败”意思是真理是永恒不变的，即使不为人所识，它仍然存在，故“不怕失败”。 D. “问号是开启任何一门科学的钥匙”意思是告诫人们在学习过程中要多思考，多问几个为什么，只有这样才能够在某个领域学有所成，攀上科学的顶峰。与“真理诞生于一百个问号之后”意思最相近。 4．B 【详解】第一则故事中丑小鸭不断遭遇嘲笑和排斥，这是它经历的磨难，最终长成美丽的天鹅，体现了成长；第二则故事里雨来面对敌人严刑拷打毫不畏惧，这是磨难，最终蜕变为小英雄，是成长；第三则故事孙悟空被压在五行山下等经历诸多困难，这是磨难，最终修成正果，是成长。三则故事都围绕经历磨难后获得成长展开。 A．“机遇与成长”中三则故事重点并非机遇。 B．“磨难与成长”作为读书会主题最恰当。 C．“冒险”不是三则故事共有的核心。 D．“探索”也不是三则故事主要体现的内容。 5．D 【详解】A．过年吃鱼寓意年年有余，不是除旧迎新。 B．登高插茱萸是重阳节习俗，寓意辟邪求福、思念亲人，不是招财纳福。 C．雕刻蝙蝠寓意福气满满、福运到来，不是辟邪治病。 D．月饼形状圆圆的，象征家人团圆、和睦、幸福。 6．B 【详解】B．“令堂”是对对方母亲的敬称，朋友的父亲应该称“令尊”，此处用错对象，不正确。 7．C 【详解】①在关于“练习书法的益处”的演讲中，鲜明观点是核心。比如明确提出“练习书法能提升个人文化素养”等观点，能让听众迅速抓住演讲重点，增强说服力。 ②书法家的名言警句和故事具有权威性和感染力。像王羲之苦练书法、颜真卿刚正不阿与书法成就等故事，能从不同角度证明练习书法的益处，使演讲更生动具体，易于听众接受。 ③演讲重点是练习书法的益处，而书法演变发展过程主要涉及书法历史变迁，与练习书法给个人带来的好处关联不大，不能直接增强关于练习书法益处的说服力，还可能偏离主题。 ④演讲时通过调整语气、语调突出重点内容，表达不同情感，再配合自然得体的动作强调要点，能吸引听众注意力，增强演讲感染力和表现力，提高说服力。 因此应选①②④。 8．D 【详解】D．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫。 9．B 【详解】B．在中国传统文化中，建筑物上雕刻蝙蝠，是利用了谐音的原理，“蝠”与“福”同音，因此寓意为“福气”、“福运”或“遍地有福”。而“年年有余”的寓意通常与“鱼”有关，因为“鱼”与“余”同音，象征着生活富足、年年有剩余。该项将蝙蝠的寓意错误地表述为“年年有余”，分析有误。 10．C 【详解】本题考查作家作品、名著的理解和文学常识。 C．《穷人》是列夫·托尔斯泰的作品，文中大量心理描写集中在桑娜身上，她抱回西蒙孩子后，内心矛盾不安，既怕丈夫不同意、责怪自己，又觉得该收养孩子，其复杂心理如“他会揍我的！那也活该……”等描述尽显。而渔夫形象多靠语言与动作塑造，像他与桑娜的对话及催促抱回孩子的举动。所以说用大量心理描写塑造渔夫形象是错误的。 故选C。 11．A 【详解】结合对古诗的理解，体会“托物言志”手法的运用。《竹石》一诗中，是一首托物言志的诗。诗人借竹子表达了自己的志向。 A．出自明代诗人于谦的《石灰吟》，作者借石灰表达自己坚守清白高洁品格的志向，同样是托物言志，和《竹石》写法一致； B．意思是树想静下来，但风却不断地刮使树枝摇动，儿女想侍奉父母了，但可惜这个时候父母已经不在人世了。主要用来比喻人生无常，总是有很多的无奈，很多事等你想去做可是已经没有机会了，告诉我们要及时行孝，不是托物言志； C．出自《长歌行》，直接劝人珍惜年少时光，没有借事物抒发志向； D．出自《劝学》，说明后人可以胜过前人，不符合托物言志的特点。 12．A 【详解】本题考查名言警句的理解。 题干意思是一代又一代中国科研人员，埋头苦干、无私奉献、坚守初心、为国担当，要选一句最能赞美他们的句子。 A．“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”，意思是赞美那些脚踏实地、默默奉献、坚韧不拔、为国家民族付出的人。科研人员正是埋头苦干、拼命硬干的人，用来赞美他们很恰当。 B．“路遥知马力，日久见人心”：经过长久时间，才能看出人的品行、能力。与“赞美科研人员”无关。 C．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”：真正的英雄也有温情，也懂得关爱家人。讲的是情感与豪杰，与“赞美科研人员”无关。 D．“盛年不重来，一日难再晨”：青春年华一去不返，要珍惜时间。强调珍惜时光，与“赞美科研人员”无关。 故选A。 13．D 【详解】D．《聊斋志异》的作者是蒲松龄，“聊斋”是蒲松龄的书斋名，曹雪芹是《红楼梦》的作者。 14．B 【详解】B．满招损，谦受益：自满招损、谦虚得益。与浪费粮食无关，运用不恰当。 15．B 【详解】本题考查作家作品、阅读方法、口语交际及书法作品。 B.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的日记体小说，原名《心》。书中以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。 故选B。 16．C 【详解】本题考查文学常识。 A．《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，以儿童视角（主人公阿廖沙）叙述童年生活，并非成人视角。选项表述错误。 B．《小英雄雨来》中，雨来在掩护交通员李大叔后被日军抓捕，但最终跳河脱险，并未牺牲。选项混淆结局，表述错误。 C．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》（意大利语：Cuore）。选项表述正确。 D．列夫·托尔斯泰是俄国作家，其代表作包括《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。“只有”一词片面缩小了其代表作范围，表述错误。 故选C。 17．C 【详解】本题考查文化常识和作家作品。 C．鲁迅原名周树人，但作品分类有误。《呐喊》《彷徨》是小说集，《朝花夕拾》是散文集，而《野草》是散文诗集（非小说集）。因此，该项将《野草》归为“小说集”是错误的。 故选C。 18．A 【详解】本题考查作家作品和其他文学常识。 A．《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，而《故乡》被收录在鲁迅的小说集《呐喊》中。文中通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。但表述为“选自《呐喊》”不准确，应为选自《故乡》，所以该选项表述错误。 故选A。 19．C 【详解】本题考查书法。 王羲之《兰亭集序》行书笔势自如，笔法刚柔相济，字形以扁方、欹侧为主，并非竖长，布局疏朗有致，笔势纵横自如，字与字、行与行之间气脉贯通，整体呈现出飘逸遒劲、婀娜多姿的气韵，而非平正端庄的风格。 C．选项中的“字形竖长、结构十分严谨、整体平正端庄”的描述，不符合王羲之此作“潇洒遒劲、笔势纵横”的风格。 故选C。 20．D 【详解】D．《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，王观主要运用了比喻（如“水是眼波横，山是眉峰聚”）和双关（如“才始送春归，又送君归去”）的修辞手法，而非夸张。 21．A 【详解】本题考查文学常识。 A．“中国传统文化园”板块的核心是展示中国本土的传统文化，而《月光曲》是德国作曲家贝多芬创作的钢琴作品，属于西方古典音乐范畴，并非中国传统文化的内容，因此该栏目与板块主题不符。 故选A。 22．D 【详解】D．安徒生是丹麦作家，并非英国作家。 23．A 【详解】本题考查中华传统文化积累。 A.“名曲欣赏：《月光曲》背后的故事”中，《月光曲》即《月光奏鸣曲》，是德国作曲家贝多芬的作品，属于西方古典音乐范畴，不属于中华传统文化，故该栏目内容不合适。 故选A。 24．B 【详解】本题考查名著积累。 《爱的教育》：这是一部专为少年儿童创作的成长故事集，通过一个个温暖的日常故事传递爱与美德，与推荐语“②这是一部献给九岁到十三岁的小学生的书，一部能给人带来温暖的好书。”完全匹配。故选②排在第一位。 《小英雄雨来》：主人公雨来年纪虽小，却在抗日战争中与敌人斗智斗勇，故事充满正能量，能引导读者爱憎分明、积极向上，与推荐语“①这是一部能引导人积极向上、明辨是非的好书。故事主人公年纪不大，却能与敌人斗智斗勇，他的故事影响了不止一代人。”对应准确。故选①排在第二。 《童年》：小说以阿廖沙的儿童视角叙事，在展现社会黑暗与人性复杂的同时，也传递出善良、坚韧的人性光芒，与推荐语“③这是一部以自身经历为原型创作的小说，它能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。”高度契合。故选③排在第三。 因此，推荐语排序为：②①③。 故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $