第一单元 天气与气候（期中知识清单）四年级科学下学期（人教鄂教版）

第一单元 天气与气候（知识清单） 第一部分：知识巩固 第一课 一天的气温 1.气温是指室外空气流通、不受阳光直射的空旷处、距离地面约1.5米测得的空气温度。 2.用气温计测量气温，读数时，眼睛要平视液柱中的液面。 3.气温计主要由温度单位、刻度、液柱、玻璃泡四个部分组成。 4.为了分析一天中气温变化的大致规律，可以把气温数据绘制成折线统计图。 5.气象人员一般用安装在百叶箱中的温度表测量气温。百叶箱一般安装在草坪上，箱门向北开，避免阳光直射入箱内。 6.天气预报中的气温又定时气温、日最高气温、日最低气温，根据需要，还会有日均气温、月均气温和年均气温。 第二课 风向和风力 1.风吹来的方向叫风向。比如，从东面吹来的风叫做东风。 2.风力是指风的强度。一般根据风吹到地面或海面的物体上产生各种现象，把风力的大小分为13级，最小是0级，最大是12级。现在气象部门又把12级以上、摧毁力极大的风补充到18级。 3.风级歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级风来吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11、12级陆上很少见。 4.风不仅有方向，还有速度，即风速。气象部门常用风向风速仪来观测风向和风速。 5.我们可以制作简易的风向标或风旗来观测风。风向标静止后，箭头所指的方向就是风向。 6.根据风速仪上风杯的转速可以计算出风速。风速的单位一般以米/秒为单位。 7.制作风向标的基本步骤： a.选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙； b.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙并固定； c.用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。 8.天气预报是根据某地当前或近期一段时间内的天气形势，对以后几天内的天气状况进行的预测。 第三课 观测云和雨 1.云量是指云遮蔽天空的情况。把观察范围内的天空均分为10份，估计云遮蔽的份数，就是云量。根据云量的多少，可以把天气分为晴、少云、多云和阴。 2.气象学家在对云进行描述时，通常把它们分为三类：层云（扁平层状，通常是灰色）、积云（像棉花堆一样）和卷云（纤细的羽毛状，由微小的冰晶组成）。 3.一定时间内，降落在平地上的雨水深度，成为降雨量。通常用雨量器测定，以毫米为单位。 4.漏斗式雨量器是气象观测站测量降雨量的基本仪器。降雨时，雨水通过漏斗流入储水瓶。测量时，讲储水瓶取出，把雨水倒入量杯内，从量杯上读出的刻度数就是降雨量。读数时，要平视液面最低位。 5.根据单位时间内降雨量的多少，可以把降雨划分为：小雨、中雨、大雨和暴雨等不同等级。 6.用自制的雨量器测量降水量时，喷壶模拟的是降雨。 7.适合做雨量器的是圆柱形容器。 第四课 气候和气象灾害 1.天气是指短时间内观测到的各个气象要素值的综合状况。例如人们常说的阴、晴、冷、暖、干、湿等，都可以称为天气。 2.气候是指经过多年观察得到的一定区域内的平均气象情况。天气总在发生着变化，气候却具有一定的规律。 3.极端的天气变化会引发气象灾害，气象灾害会给人们的生产生活带来严重影响。 4.气象灾害是指大气对人类的生命财产等造成的直接或间接的损害，是自然灾害的一种。主要有以下几种： 寒潮（大范围的急剧降温。防御措施：注意添衣保暖，做好防风防冻准备工作）。 雷电（避免户外活动） 大风（风力8级以上称为大风天气，应关好门窗，妥善安置易受大风影响的室外物品） 暴雨，暴雪，高温，雾和霾，干旱，洪水，霜冻等。 5.在我国，春季一般是3、4、5月，夏季是6、7、8月，秋季是9、10、11月，冬季是12月、次年的1、2月。 6.泥石流的防御措施：发现泥石流现象，应立即观察地形，向沟谷两侧高处跑。 第二部分：实验探究题 1．学校组织同学们去海边进行社会实践活动。同学们到了海边，看到沙滩上的小纸屑被风吹着一直往东北方向跑。老师让同学们用自制的风向标和风速计来测量当时的天气情况。 (1)根据小纸屑飘动的方向，我们可以判断此时的风向是（    ）。 A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风 (2)当同学们拿起风向标时，风向标的箭头会指向（   ）。 A．东北 B．西南 C．东南 D．西北 (3)有同学观察到海边的彩旗只是微微飘动，由此可以判断此时的风是（   ）。 A．无风 B．微风 C．大风 D．强风 (4)假如接下来风向突然改变，小纸屑开始往正南方向跑，那么此时风向标的箭头会指向（   ）。 A．正南 B．正北 C．正东 D．正西 【答案】(1)B (2)B (3)B (4)B 【详解】（1）风向以来向命名（纸屑往东北跑→风从西南来，称西南风）。 （2）风向标箭头永远指向风的来向,风是西南风，所以风向标箭头指向西南方向。 （3）根据风力风级歌可知，彩旗微动对应3级风（微风），强风会令旗帜完全展开。 （4）风向变化，纸屑往正南飞，所以风从正北来，那么风向标也指向正北。 2．小智记录了每天的降雨量，并绘制成柱状图。请根据柱状图显示的信息回答问题。降雨量（毫米） （1）这周，最大降雨量出现在星期________，降雨量是________毫米。 （2）这周，最小降雨量出现在星期________，降雨量是________毫米。 （3）星期一的降雨量是________毫米。 【答案】 六 35 四 0 20 【详解】（1）根据柱状图可知，这周，最大降雨量出现在星期六，雨量是35毫米，大雨。 （2）根据柱状图可知，这周，最小降雨量出现在星期四，雨量是0毫米，无降雨。 （3）观察柱状图可知，星期一的降雨量是20毫米，中雨。 3．阅读以下材料，回答问题。 在中国古代，劳动人民通过长期观察自然现象，总结出许多气象谚语来预测天气。例如，“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻” 描述的是卷积云（一种形似鱼鳞的小片云）出现时，通常预示晴天；而 “鱼鳞天，不雨也风颠” 则指另一种鱼鳞状云（高积云）出现时，可能伴随风雨。这些谚语反映了云与天气的关联性，但现代气象学认为，云的形态仅是天气预测的参考之一，还需结合气压、湿度等数据综合分析。 (1)“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。” 这说明天上出现像鱼鳞状的云时，未来可能出现（    ）。 A．晴天 B．阴天 C．下雪 (2)“鱼鳞天，不雨也风颠。” 这说明天上出现像鱼鳞的云时，未来不可能出现（    ）。 A．晴天 B．刮风 C．下雨 (3)这两则谚语给我们的启示是（    ）。 A．通过云的形状，我们可以准确预测未来的天气 B．我们无法通过云的形状来预测天气 C．我们通过云的形状，还需要结合气温等条件才可以预测未来的天气 (4)“有雨山戴帽，无雨半山腰” 是一句气象谚语，主要描述了（    ）的关系。 A．风和雨 B．云和雨 C．云和山 【答案】(1)A (2)A (3)C (4)B 【详解】（1）材料明确说明“天上鱼鳞斑（卷积云）出现时，通常预示晴天”，因此未来可能出现晴天，故选A。 （2）材料指出“鱼鳞天（高积云）出现时，可能伴随风雨”，即未来可能下雨或刮风，不可能出现晴天，故选A。 （3）两则谚语(“天上鱼鳞斑”和“鱼鳞天”)都通过云的形状预测天气，但结果不同（前者晴天，后者风雨），说明仅通过云的形状可能不够准确，还需要结合气压、湿度等数据综合分析才能更科学地预测天气。故选C。 （4）“山戴帽”指云覆盖山顶，“半山腰”指云在山腰，谚语通过云与山的位置关系判断是否有雨，描述的是云和雨的关系，故选B。 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $