4 小公鸡和小鸭子 第一课时课件 -2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件围绕《小公鸡和小鸭子》展开，涵盖生字词学习、课文理解及书写指导。以谜语导入激发兴趣，通过自读要求、生字分类（前鼻音、后鼻音）、词语学习及“加一加”“换一换”等多种识字方法搭建学习支架，帮助学生逐步掌握知识脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，如通过偏旁识字、随文识字强化语言积累，交流讨论环节引导学生分析小公鸡和小鸭子的行为培养逻辑思维，作业布置画绘本促进审美创造。既提升学生识字与阅读理解能力，又为教师提供系统教学流程和多样化活动支持。

小公鸡和小鸭子 头戴大红帽， 身穿花花衣， 清晨喔喔啼， 催人早日起。 谜语导入 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路摇摆摆，游泳是健将。 小公鸡 小鸭子 学习抓住关键信息，了解故事内容的方法。 03 能正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语气。 02 会认”捉、急、河”等12个生字，会写“他、地”等6个生字。 01 学习目标 自读要求 自由读课文，读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。 生字认读 玩 得 急 直 哭 跟 忽 然 听 喊 快 己 背 后鼻音 前鼻音 词语学习 好玩 急得直哭 跟着 忽然 听见 喊叫 飞快 自己 背上 识字方法 加一加 玩 忽 听 =口+斤 =勿+心 急 =刍+心 喊 =口+咸 背 =北+月 = +元 识字方法 换一换 = - + 块 跟 = - + 很 识字方法 熟字 组词 玩具 玩闹 玩笑 着急 急忙 心急 一直 笔直 正直 听说 听见 听话 跟着 跟前 跟头 玩 急 直 听 跟 偏旁识字 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 玩具 玩耍 wán 玩 王字旁 班 玻 璃 偏旁识字 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 双人旁多与行走、行为、道路有关。 得 de dé děi 跑得快 跳得高 得意 可得注意 偏旁识字 小公鸡不信，偷偷地跟着小鸭子后面，也下了水 跟 gēn 足字旁 与脚和脚的动作有关 跳 跑 踢 随文识字 jí 急 着急 急忙 zhí 直 直尺 直线 语境识字 读下面句子，读准红色的字。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。” 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 结构分类 走 河 说 让 自 己 上下结构：走 左右结构： 独体结构： 左右结构左窄右宽 河 说 让 自 己 书写指导 zǒu 书写：上面一个“土”，下面一个“下”，两竖分开写，写在竖中线上，撇要写得短一些。 书写指导 书写：三点水呈弧形，不在一条直线上，“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一点儿。 书写指导 书写：左窄右宽，“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低、稍小。 书写指导 rànɡ 书写：左窄右宽，左右两边高度一样。竖写在竖中线靠右一点儿的位置，第五笔横要穿插到左边言字旁的下方。 书写指导 书写：横平竖直。横向笔画的间距均等。 书写指导 书写：整个字上窄下宽。竖弯钩要圆转舒展。 书写评价 同桌互评，填写评价表。 没得四颗星的字再写一写，争取都得4颗星！ 书写小达人 “书写小达人”记录卡 走、河、说、让、自、己 从、好、们、叫、他、回 快、乐、当、书、画、毛 获得_____颗 获得_____颗 获得_____颗 一共获得_____颗 。 今天我们学写了6个生字，书写比赛第一阶段到此结束，现在快去填写“书写小达人”记录卡吧！ 交流讨论 自读课文，标出自然段序号，说说课文主要写了谁和谁之间的故事。 小公鸡 小鸭子 交流讨论 齐读第1自然段：小公鸡和小鸭子在干什么？ 一同 “一块儿”还可以换成什么词语？ 交流讨论 自由朗读第2自然段，数数这一自然段有几句话，分别讲了什么。 ① ② ③ ④ 交流讨论 小公鸡和小鸭子一块儿到哪儿去玩了？ 研读品析 读句子，体会心情 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 可以尽情地吃 开心、高兴 很开心，很高兴。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 着急、伤心 朗读指导 同桌对读第2、3句话，用不同的语气表现出小公鸡和小鸭子不同的心情。 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 读出开心的心情。 读出难过、着急的心情。 联系文本 联系上下文了解词语意思 小公鸡找到了许多虫子，他可以尽情地吃，多开心，多高兴啊，所以他“吃得很欢”。 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 那么多美味的虫子就在眼前，却捉不到，所以小鸭子“急得直哭”。 交流讨论 小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎样做的呢？ 善良 友好 关心他人 课堂小结 今天我们认识了小公鸡和小鸭子这对好朋友，知道了在草地里小公鸡帮助小鸭子捉虫子。小公鸡和小鸭子又会发生什么新的故事呢？下节课，我们继续学习。 画一画小公鸡和小鸭子，这个故事的绘本画。 把《小公鸡和小鸭子》的课文读给爸爸妈妈听。 推荐阅读绘本故事《好朋友》《小象和小猪》。 作业布置 谢谢观看 $