精品解析：贵州省遵义市湄潭县2025年12月九年级模拟考试历史试题

湄潭县2025年12月九年级模拟考试 历史试卷 注意事项： 1．本卷为历史学科，全卷共6页，共23个小题，满分50分，考试形式为闭卷。 2．答题前，考生用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号等清楚地填写在答题卡规定的位置上。 3．答题时，第Ⅰ卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；第Ⅱ卷必须用黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。 4．考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共计20分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题区域内用2B铅笔把对应答案标号涂黑。） 1. 如图所示的纳尔迈调色板是某国家出土的文物，它正反面都刻有国王的图像，是历史上最早的法老纪念雕像，还刻有几千年前的象形文字符号。据此推断，纳尔迈调色板出土于（ ） A. 古埃及 B. 古罗马 C. 古印度 D. 古希腊 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，题干关键信息为最早的法老纪念雕像和象形文字符号。法老是古埃及国王的尊称，象形文字是古埃及的典型文字，A项正确；古罗马统治者称执政官或皇帝，文字为拉丁字母，排除B项；古印度无法老称号，文字为梵文，排除C项；古希腊为城邦制，文字为希腊字母，与题干特征不符，排除D项。故选A项。 2. 学会阅读地图有助于培养时空观念。下列地图所示地区诞生的文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 爱琴文明 D. 古代印度河流域文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，地图中明确标注了“幼发拉底河”“底格里斯河”两条河流，以及“巴比伦”“尼尼微”等城邦，且范围涉及波斯湾、里海等区域，符合两河流域的地理特征，两河流域文明又称美索不达米亚文明，是该地区诞生的典型文明，B项正确；古埃及文明发源于尼罗河流域，与地图中的两河无关，排除A项；爱琴文明位于地中海东部爱琴海地区，与地图所示西亚两河流域不符，排除C项；古代印度河流域文明发源于南亚印度河流域，与地图中的两河位置无关，排除D项。故选B项。 3. 在《汉谟拉比法典》石柱局部图中，太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读，传统观点认为是象征权力的权杖，后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究（ ） A. 目的是要颠覆传统观点 B. 全部都是随意的解读 C. 只能有唯一正确的结论 D. 结论会随研究而变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.历史研究的目的是求真，而非颠覆传统观点，错误。 B.历史研究基于史料和科学方法，并非随意解读，错误。 C.随着新史料和新视角的出现，历史结论可能有所调整，并非“只能有唯一正确的结论”，错误。 D.从传统观点认为权杖到后来学者提出公平公正精神的解读，说明历史研究的结论会随着研究的深入而不断变化和完善，正确。 4. 伯里克利曾说：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为了贯彻这一主张，伯里克利（ ） A. 设立陪审法庭 B. 废除奴隶制度 C. 建立津贴制度 D. 创立“元首制” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，伯里克利的主张是让公民不因贫穷而在政治上被埋没。他建立津贴制度，为担任公职和参与政治活动的公民发放津贴，保障了贫穷公民参与政治的权利，C项正确；陪审法庭是雅典的司法机构，早于伯里克利时期，排除A项；废除奴隶制度不符合雅典史实，排除B项；元首制是罗马帝国的制度，与雅典无关，排除D项。故选C项。 5. “这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用可见的文字公布出来，使司法执法‘有明确的文字做依据’，在很大程度上限制了贵族和官吏的‘武断和专横’。”材料描述的法律文献是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，公元前5世纪，罗马共和国时期，贵族长期垄断法律解释权，习惯法可随意解读以维护自身利益，平民奋起反抗，迫使贵族将习惯法整理成成文法，刻在12块青铜板上公布，即《十二铜表法》。它是罗马第一部成文法，用明确的文字限制了贵族对法律的任意曲解，为司法、执法提供了统一依据，符合题干“限制贵族和官吏武断专横”的描述，A项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献，并非罗马法制史的内容，与题干“罗马法制史”的前提矛盾，它是国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级统治制定的成文法，并非打破贵族祭司阶层对习惯法的垄断，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时编纂的，核心是整理罗马历代法律文献，形成系统的法律汇编，而非将习惯法成文公布，此时罗马早已脱离贵族垄断习惯法的阶段，排除C项；《罗马民法大全》它是《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》的统称，是查士丁尼时期编纂的完整法律体系，并非针对“习惯法” 成文化改革，排除D项。故选A项。 6. “现代的人们能够对古希腊社会的历史、文化、战争和英雄传说了解得十分清楚，这主要应归功于古希腊人自己留下的宝贵文学遗产。”“宝贵文学遗产”指的是（ ） A. 《罗摩衍那》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《神曲》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊的文学遗产，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，内容涵盖古希腊的历史、文化、战争（如特洛伊战争）和英雄传说，是了解古希腊社会的重要依据，B项正确；《罗摩衍那》是古印度的史诗，与古希腊无关，排除A项；《天方夜谭》（《一千零一夜》）是阿拉伯民间故事集，与古希腊无关，排除C项；《神曲》是意大利文艺复兴时期但丁的作品，不属于古希腊，排除D项。故选B项。 7. 在中世纪的欧洲，教会通过拥有大量田产和征收“什一税”（信徒收入的十分之一）积累了巨额财富，成为西欧最大的土地所有者之一。教皇还可开除君主教籍、策动反叛，教权常凌驾于王权之上。这说明当时基督教会（ ） A. 对民众思想控制减弱 B. 享有重要经济和政治地位 C. 已经完全统治了欧洲 D. 垄断了社会教育文化事业 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，材料中教会的经济财富积累（田产、什一税）和政治权力（干预君主统治、教权凌驾王权），直接印证了其在经济、政治领域的重要地位，B项正确；中世纪教会通过宗教教义、宗教裁判所等强化思想控制，与史实不符，排除A项；“完全统治” 表述绝对，中世纪欧洲王权与教权虽有冲突，但并非教会完全统治，排除C项；材料强调教会在经济、政治领域的地位，未涉及教育文化领域的垄断，排除D项。故选B项。 8. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。由此可知，庄园法庭主要维护（ ） A. 农奴的利益 B. 佃户的利益 C. 领主的利益 D. 国家的利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士”并结合所学知识可知，庄园法庭是领主维护自身权益的工具。佃户的行为损害了领主的田地、园子等利益，法庭对佃户罚款，本质是维护领主的经济利益和庄园统治秩序，C项正确；庄园中的农奴（佃户属于农奴阶层）处于被剥削地位，庄园法庭的处罚针对佃户损害领主利益的行为，不可能维护农奴利益，排除A项；材料中佃户因未认真耕种领主田地、家畜误入领主园子被罚款，这是损害佃户利益，而非维护，排除B项；庄园是封建领主的私人领地，庄园法庭的司法权属于领主，与“国家利益”无关（当时国家权力尚未深入庄园层面），排除D项。故选C项。 9. “1453年，随着奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，一种文化被无情地消灭了。但是这种文化对东西方文化兼收并蓄，曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产，它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。”材料描述的文化是（ ） A. 古埃及文化 B. 阿拉伯文化 C. 古希腊文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拜占庭帝国（东罗马帝国）的都城是君士坦丁堡，1453年被奥斯曼帝国攻破。拜占庭文化继承了古希腊罗马文化，又吸收了东方文化，属于基督教文化圈，完全契合题干中“对东西方文化兼收并蓄”“保护着基督教世界”的描述，D项正确；古埃及文明早在公元前就已衰落，与1453年奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡的时间、地理背景无关，排除A项；阿拉伯文化以伊斯兰文化为核心，虽有文化交流，但并非“基督教世界”的文化，且与君士坦丁堡的历史进程无关，排除B项；古希腊文化繁荣于公元前，并非在1453年被奥斯曼帝国“消灭”，时间不符，排除C项。故选D项。 10. 源赖朝通过军事斗争击败平氏政权后，于1192年被任命为征夷大将军，建立镰仓幕府，日本政治权力从贵族朝廷向武士阶层进行重大转移。该历史事件标志着（ ） A. 孝德天皇继位 B. 日本进入幕府统治时期 C. 大化改新开始 D. 大和政权基本统一日本 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，题干中 “源赖朝建立镰仓幕府，日本政治权力向武士阶层转移” 是日本进入幕府统治时期的标志，B项正确；孝德天皇继位、大化改新开始属于日本向封建社会过渡的事件，与幕府统治无关，排除AC项；大和政权统一日本是早期日本统一的事件，与幕府统治无关，排除D项。故选B项。 11. 在哈里发的支持下，大量希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文，这为阿拉伯科学的黄金时代奠定了基础。阿拉伯人还改造了古印度人的计数法，形成了我们今天使用的阿拉伯数字。据此可知，阿拉伯人对异族文化的态度是（ ） A. 意在改变欧洲的蒙昧 B. 只注重翻译各类原著 C. 抵制东西方文化交流 D. 在包容中寻求新发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，材料提到阿拉伯人翻译希腊文、叙利亚文等多种文字的著作，还改造古印度计数法形成阿拉伯数字。这体现了阿拉伯人包容吸收异族文化，并在此基础上创新发展，D项正确；材料仅描述阿拉伯人自身的文化行为，未提及对欧洲的直接影响，且“改变蒙昧”并非材料核心，排除A项；“只注重”表述片面，材料中“改造古印度计数法”明确体现了创新，并非单纯翻译，排除B项；坚决抵制外来文化交流与材料中“翻译多种文字著作”“吸收古印度计数法”的包容行为完全相反，排除C项。故选D项。 12. 13世纪初，在市民阶层的支持下，法国国王腓力二世成功夺取英国在法国的大部分领地，并控制了佛兰德尔地区，使法国从分裂状态转向初步统一，奠定了国王的统治基础。这反映了（ ） A. 市民阶层取得了特殊的法律地位 B. 市民在王权保护下政治权利得到扩大 C. 市民阶层成为强化王权的政治力量 D. 国王完全依靠市民阶层治理国家 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在市民阶层的支持下”和所学知识可知，中世纪后期，欧洲市民阶层崛起，他们希望摆脱封建割据的束缚，支持王权强化以获得稳定的发展环境。材料中法国市民阶层支持国王腓力二世统一领土，体现了市民阶层成为强化王权的政治力量，助力王权巩固和国家统一进程。C项正确；材料仅描述了市民阶层的支持下法国从分裂状态转向初步统一，未涉及法律地位的内容，排除A项；材料强调的是市民支持王权，而非王权保护市民以扩大其政治权利，排除B项；“国王完全依靠市民阶层治理国家” 表述过于绝对，国王治理国家还依赖贵族等其他力量，排除D项。故选C项。 13. 学习历史需要区分历史史实和历史解释。下列属于历史史实的是（ ） A. 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期 B. 古希腊和古罗马文化为人类留下了宝贵精神财富 C. 封建时代的欧洲逐渐形成了独特的政治、经济和文化体系 D. 英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业需要的原料 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业需要的原料是对英国殖民者建立种植园的客观陈述，属于历史史实，D项正确；孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期是对孔雀王朝地位的评价，属于历史解释，排除A项；古希腊和古罗马文化为人类留下了宝贵的精神财富是对古希腊罗马文化历史意义的评判，属于历史解释，排除B项；封建时代的欧洲逐渐形成了独特的政治、经济和文化体系是对欧洲封建时代文化体系的评判，属于历史解释，排除C项。故选D项。 14. “这个兴起于意大利的事件极大地解放了人们的思想，揭开了近代欧洲历史的序幕，是欧洲中古时代和近代社会的分界线。”材料评价的是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路的开辟 C. 手工工场的建立 D. 伯里克利改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“兴起于意大利”“解放了人们思想”“是欧洲中古时代和近代社会的分界线”和所学知识可知，文艺复兴运动兴起于意大利，核心是人文主义，它打破了中世纪神学对人们思想的束缚，极大地解放了思想，推动欧洲从中古时代向近代社会过渡，是欧洲中古时代和近代社会的分界线，A项正确；新航路的开辟虽然推动欧洲近代化，但并非兴起于意大利，且侧重地理发现和世界联系，排除B项；手工工场的建立是经济领域的变化，并非思想解放运动，排除C项；伯里克利改革发生于古希腊雅典，与欧洲近代社会无关，排除D项。故选A项。 15. 如图漫画名为《财富流西葡》，该漫画通过夸张手法描绘了15至16世纪财富大量流入西班牙和葡萄牙的现象。该漫画揭示的主旨是（ ） A. 基督教会的贪婪 B. 垦殖运动的兴起 C. 殖民扩张与掠夺 D. 工场经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，15至16世纪，西班牙和葡萄牙率先开辟新航路，随后进行早期殖民扩张，在美洲、亚洲、非洲等地掠夺大量财富。漫画中“葡”“西”抬着标有“赃物”的箱子，“赃物”直接揭示了财富的掠夺性质，体现了殖民扩张与掠夺是西葡财富大量流入的主要原因。C项正确；基督教会的贪婪在漫画中未体现，无法得出该结论，排除A项；垦殖运动是中世纪欧洲农业发展现象，与15-16世纪西葡财富流入无关，排除B项；工场经济发展是生产所得，与“赃物”的掠夺性质不符。排除D项。故选C项。 16. “1688年，资产阶级和贵族联合起来，发动政变，以几乎不流血的方式，保存了英国革命的成果。”材料所述历史事件发生后，英国（ ） A. 建立了民主共和国家 B. 逐渐确立了君主立宪制度 C. 确立了中央集权制度 D. 彻底终结了封建贵族专权 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国此次事件后确立的是君主立宪制，保留君主，并非民主共和制，该表述违背史实，错误。 B.1688年的光荣革命后，英国1689年颁布《权利法案》，限制王权，议会权力逐渐至上，英国逐渐确立君主立宪制度，与史实相符，正确。 C.英国是议会制君主立宪制，实行地方自治，并未确立中央集权制度，错误。 D.“彻底终结”表述绝对，光荣革命是资产阶级和新贵族的联合行动，封建贵族的部分权益仍被保留，并未完全终结其权力，错误。 17. “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”由此可知，《权利法案》体现的原则是（ ） A. 议会至上 B. 民主共和 C. 主权在民 D. 君权神授 【答案】A 【解析】 【详解】A.《权利法案》以法律限制王权，确立议会在国家政治生活中的最高地位，符合题意，正确； B.英国确立的是君主立宪制，并非民主共和制，错误； C.《权利法案》是权力从国王转移至议会，未体现广泛的人民主权，错误； D.“君权神授”是革命前的封建思想，《权利法案》正是为了否定它，错误。 18. 1775年，在来克星顿小镇上，每当英军来袭，小镇里的人纷纷拿起武器走出家门，进行武装抵抗。他们自豪地称自己为“一分钟人”。此情景出现在（ ） A. 罗马帝国对外扩张期间 B. 亚历山大东征期间 C. 英国资产阶级革命期间 D. 美国独立战争期间 【答案】D 【解析】 【详解】A.罗马帝国对外扩张期间与题干中1775年、来克星顿、英军等信息无关，错误。 B.亚历山大东征发生在古代，时间与1775年相差甚远，错误。 C.英国资产阶级革命发生在1640—1688年，时间与1775年不符，错误。 D.1775年来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，“一分钟人”是当地民兵，符合美国独立战争的史实，正确。 19. 下列是某同学制作的历史人物评价卡片，这位同学评价的人物是（ ） ◆战争时期最著名的将军——赢得了国家的独立 ◆和平时期最杰出领袖——建立民主共和的联邦政府 ◆同胞心中最伟大的人物——不恋权势，拒做国王 A. 查士丁尼 B. 克洛维 C. 华盛顿 D. 克伦威尔 【答案】C 【解析】 【详解】A.查士丁尼是东罗马帝国皇帝，主要贡献是编纂《查士丁尼法典》，与题干描述不符，错误。 B.克洛维是法兰克王国建立者，错误。 C.华盛顿领导美国独立战争，打败英国殖民者赢得美国独立，主导建立美国民主共和的联邦政府，他不恋权势，拒绝被拥戴称王，两任总统后主动隐退，正确。 D.克伦威尔是英国资产阶级革命领袖，后来就任护国主掌握独裁权力，错误。 20. 下列是几幅油画作品，它们共同反映的历史主题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 近代西方资产阶级革命 C. 中世纪的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干事件都属于近代，不属于古代欧洲文明，错误。 B.《处死查理一世》《威廉和玛丽加冕典礼》都属于英国资产阶级革命中的标志性事件，《<独立宣言>签署场景》是美国资产阶级独立革命的标志性事件，三者都符合近代西方资产阶级革命这一共同主题，正确。 C.题干事件是资产阶级反封建的近代革命，不属于中世纪欧洲封建时代，错误。 D.题干事件都发生在欧美，和封建时代的亚洲国家无关，错误。 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题12分，第23题8分，共30分。请用0.5mm黑色签字笔把答案书写在答题卡上对应题目的答题区域内。） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一【建筑中的历史】 金字塔是古埃及太阳神“拉”崇拜的象征，其阶梯状结构寓意国王灵魂能够升天，实现与太阳神的合一。金字塔规模巨大令人震撼，呈几何学完美形状，底长、高度、倾角都经过精密计算。埃及最壮观的三座金字塔建于古王国第四王朝，当时埃及首次确立统一集权王国，政治稳定为经济发展提供了保障，也为建造金字塔奠定物质基础。 ——摘编自中国日报网《古埃及金字塔3800年没被超越，内部细节太震撼！》 材料二【制度中的历史】 印度人被分为四级：一曰祭司，即婆罗门；二曰武士，即刹帝利；三曰工人阶级，即吠舍，包括农民、工人及商人；四曰奴隶阶级，即首陀罗。换言之，这四级的人，即祈祷者、打仗者、生产及买卖者、供他人驱使者是也。《婆罗门法典》对这四级人的本务及其相互之关系有着严格规定。其中，首陀罗的任务就是规规矩矩侍候其他三个阶级的人。 ——摘编自周谷城《世界通史》 材料三【法律中的历史】 第一条第一款：本宪法所制定的立法权，全属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条第一款：行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年……第三条第一款：合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 ——摘编自1787年美国宪法 （1）金字塔被誉为古埃及文明的象征。根据材料一并结合所学，说明其原因。 （2）根据材料二并结合所学，指出种姓制度中的最高等级是什么？并分析种姓制度的实质。 （3）根据材料三，说说1787年美国宪法体现出了什么原则？ 【答案】（1）原因：金字塔是古埃及太阳神崇拜的象征，体现了古埃及人的宗教信仰；其建筑规模宏大、几何设计精密，展现了古埃及高超的建筑与数学水平；它是古埃及法老权力的象征，也是古埃及统一集权王国政治稳定、经济繁荣的见证，是古埃及文明的集中体现。 （2）最高等级：婆罗门（祭司）。 实质：是严格等级制度，维护奴隶主阶级利益的社会统治工具，激化了社会矛盾，阻碍了印度社会的发展。 （3）原则：三权分立（分权与制衡）原则。 【解析】 【小问1详解】 原因：“金字塔是古埃及太阳神‘拉’崇拜的象征，其阶梯状结构寓意国王灵魂能够升天，实现与太阳神的合一”→提炼它承载着古埃及的宗教信仰与精神追求；“金字塔规模巨大令人震撼，呈几何学完美形状，底长、高度、倾角都经过精密计算”→提炼其代表了古埃及高超的建筑、数学与工程技术；“埃及最壮观的三座金字塔建于古王国第四王朝，当时埃及首次确立统一集权王国，政治稳定为经济发展提供了保障”→提炼金字塔是法老专制权力与古埃及文明强盛的物质见证，因此成为古埃及文明的象征。 【小问2详解】 最高等级：“一曰祭司，即婆罗门”→提炼婆罗门是种姓制度中的最高等级，掌握神权与祭祀特权。 实质：“《婆罗门法典》对这四级人的本务及其相互之关系有着严格规定。首陀罗的任务就是规规矩矩侍候其他三个阶级的人”→提炼种姓制度是维护特权阶级利益、压迫底层民众的等级制度，各等级世代相袭、地位不平等，本质是维护奴隶主阶级统治的工具，它激化了社会矛盾，阻碍了印度社会的发展。 【小问3详解】 原则：从材料三“本宪法所制定的立法权，全属合众国国会”“行政权力赋予美利坚合众国总统”“合众国的司法权属于最高法院”，可知1787年美国宪法将立法、行政、司法权力分别赋予国会、总统和最高法院，三者相互独立又彼此制约，体现了三权分立（分权与制衡）的原则。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着中世纪欧洲城市经济和社会的发展，各类管理机构、服务机构日益增多，社会分工逐渐细化并专业化，城市需要大量的专业人才投身城市发展，大学满足了城市的发展需要，培养了大量各类人才如医生、律师、文员等。此外，中世纪大学作为相对民主公平的教育机构，为市民开辟了跻身上流社会的通道。市民阶级的出身主要是农民和农奴，城市赋予他们全新自由的身份，当他们不再为衣食担忧时，就开始思考追求更高的政治地位，大学为他们提供了一个可以改变命运提升社会地位的渠道。 ——摘编自杨志卿《欧洲中世纪城市与大学关系研究》 材料二 在11、12世纪，大学的出现是文化发展史上一件极其重要的大事，因为大学是知识集中的地方，它促进了科学研究、科学思想和人文思想的发展……到文艺复兴时期，很多受教育者和人文主义思想家，都是在大学受过教育的人。文艺复兴时期，彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”当时，人们反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。 ——摘编自保罗·富尔《文艺复兴》 （1）根据材料一并结合所学，指出中世纪欧洲城市发展对人才产生了什么需求？大学是如何满足中世纪欧洲城市发展需求的？ （2）根据材料一、二并结合所学，分析中世纪欧洲城市的发展、大学兴起对文艺复兴运动的影响。 （3）根据材料二并结合所学，指出彼特拉克的言论反映了文艺复兴的什么核心思想？并说说文艺复兴运动是一场什么样的运动？ 【答案】（1）需求：城市发展使得社会分工细化并专业化，需要大量各类专业人才。 如何满足：大学通过培养各类专业人才，满足了城市的发展需要；大学为城市的新兴市民阶级提供了改变命运、提升社会地位的渠道。（符合题意、任答一点即可） （2）影响：中世纪欧洲城市的经济得到发展，并出现了新兴的市民阶级，为文艺复兴运动奠定了经济、阶级和社会基础；大学的兴起培养了人文主义思想家和受教育者，促进了科学、人文主义等思想的发展，为文艺复兴运动奠定了人才基础和思想积淀。（符合题意即可给分） （3）思想：人文主义。 性质：是一场以人文主义为旗帜，反对封建神学、倡导人性解放的资产阶级思想文化运动（或是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动）。 【解析】 【小问1详解】 需求：根据材料一 “社会分工逐渐细化并专业化，城市需要大量的专业人才”可知，需求是社会分工细化专业化，需要大量各类专业人才（如医生、律师、文员等）。 如何满足：根据材料一 “大学满足了城市的发展需要，培养了大量各类人才如医生、律师、文员等”可知，直接满足城市对专业人才的需求；根据材料一“大学为他们提供了一个可以改变命运提升社会地位的渠道”可知，助力新兴阶层发展。 【小问2详解】 影响：根据材料一、二并结合所学知识可知，可从经济、阶级、思想、人才等维度分析其影响。中世纪欧洲城市的经济得到发展，并出现了新兴的市民阶级，为文艺复兴运动奠定了经济、阶级和社会基础；大学的兴起培养了人文主义思想家和受教育者，促进了科学、人文主义等思想的发展，为文艺复兴运动奠定了人才基础和思想积淀。 【小问3详解】 思想：根据材料二“属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”并结合所学知识可知，彼特拉克的言论强调 “人的光荣”“凡人的幸福”，反映文艺复兴的人文主义（重视人的价值，崇尚人性）。 性质：结合所学知识可知，文艺复兴是一场以人文主义为旗帜，反对封建神学、倡导人性解放的资产阶级思想文化运动（或反对教会 “神权至上”、提倡人文主义的新文化运动）。它并非简单的复古，而是借复兴古希腊罗马文化的名义，宣扬资产阶级的思想和价值观，推动了人们思想的解放，为资本主义发展奠定了思想基础，是资产阶级叩响近代社会大门的思想文化运动。 23. 九年级（3）班的同学们围绕“新航路的开辟”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下材料。阅读材料，完成下列要求。 材料 组别 研究内容 研究角度 第一组 由于商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大，陆上交通被奥斯曼土耳其切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路。同时开辟新航路的客观条件也具备……欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《欧洲史·近代史》 新航路开辟的原因 第二组 迪亚士 到达非洲好望角 新航路开辟的原因 达·伽马 到达印度西海岸 哥伦布 “发现”美洲新大陆 麦哲伦船队 第一次完成环球航行 第三组 公元1500年才是世界史真正的开端，从那时起人类各个大陆才真正的联系在一起。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 新航路开辟的影响 （1）在第一、二、三组中任选一组，参照示例，撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度；简要说明研究内容，结合材料信息，选取两个及以上的史实，史论结合；结论正确；不得照抄示例） 示例 研究角度：新航路开辟的精神 研究内容：新航路开辟体现了欧洲航海家敢于冒险、勇于拼搏、坚持不懈的精神。例如，哥伦布坚信地圆学说，敢于挑战传统认知，经过长期航行，横跨大西洋发现美洲；麦哲伦船队在麦哲伦遇害后，勇于克服航行途中的风险，坚持完成环球航行，展现了锲而不舍、持之以恒的毅力。 研究结论：新航路开辟的精神是冒险、拼搏与科学探索的结合，其影响远超航海时代，至今仍激励着人类突破边界。 （2）除了上述各小组及示例的研究角度外，请再为他们提供一个研究角度。 【答案】（1）示例 研究角度：新航路开辟的影响 研究内容：新航路开辟对世界历史产生了深远影响。经济上，欧洲通过殖民掠夺和扩张积累了原始资本，加速了欧洲资本主义的发展；物种交换上，美洲的烟草、花生等作物传入欧洲和亚洲，非洲和亚洲的咖啡、甘蔗和葡萄等作物也传入美洲，引发了全球的物种大交换；全球联系上，各大洲的往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 研究结论：新航路开辟标志着全球化的开端，其经济、文化和社会影响重塑了世界格局。 （2）其他研究角度：①新航路开辟的路线；②科技与新航路开辟；③参与新航路开辟的国家；④新航路开辟中的主要航海家。（符合题意、任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 示例： 研究角度：从三组研究角度中选择其中一个，如选择新航路开辟的影响。 研究内容：结合第三组呈现的研究内容和研究角度阐述，可以从经济上、物种交流上和世界联系等方面分析，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。如：新航路开辟对世界历史产生了深远影响。经济上，欧洲通过殖民掠夺和扩张积累了原始资本，加速了欧洲资本主义的发展；物种交换上，美洲的烟草、花生等作物传入欧洲和亚洲，非洲和亚洲的咖啡、甘蔗和葡萄等作物也传入美洲，引发了全球的物种大交换；全球联系上，各大洲的往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。研究结论：新航路开辟标志着全球化的开端，其经济、文化和社会影响重塑了世界格局。 小问2详解】 其他研究角度：综合上述材料，结合所学知识可知，新航路开辟可以从多方面进行研究，如新航路开辟的路线；科技与新航路开辟；参与新航路开辟的国家；新航路开辟中的主要航海家等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湄潭县2025年12月九年级模拟考试 历史试卷 注意事项： 1．本卷为历史学科，全卷共6页，共23个小题，满分50分，考试形式为闭卷。 2．答题前，考生用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号等清楚地填写在答题卡规定的位置上。 3．答题时，第Ⅰ卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；第Ⅱ卷必须用黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。 4．考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共计20分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题区域内用2B铅笔把对应答案标号涂黑。） 1. 如图所示的纳尔迈调色板是某国家出土的文物，它正反面都刻有国王的图像，是历史上最早的法老纪念雕像，还刻有几千年前的象形文字符号。据此推断，纳尔迈调色板出土于（ ） A. 古埃及 B. 古罗马 C. 古印度 D. 古希腊 2. 学会阅读地图有助于培养时空观念。下列地图所示地区诞生的文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 爱琴文明 D. 古代印度河流域文明 3. 在《汉谟拉比法典》石柱局部图中，太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读，传统观点认为是象征权力的权杖，后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究（ ） A. 目的是要颠覆传统观点 B. 全部都是随意的解读 C. 只能有唯一正确的结论 D. 结论会随研究而变化 4. 伯里克利曾说：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为了贯彻这一主张，伯里克利（ ） A. 设立陪审法庭 B. 废除奴隶制度 C. 建立津贴制度 D. 创立“元首制” 5. “这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用可见的文字公布出来，使司法执法‘有明确的文字做依据’，在很大程度上限制了贵族和官吏的‘武断和专横’。”材料描述的法律文献是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 6. “现代的人们能够对古希腊社会的历史、文化、战争和英雄传说了解得十分清楚，这主要应归功于古希腊人自己留下的宝贵文学遗产。”“宝贵文学遗产”指的是（ ） A. 《罗摩衍那》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《神曲》 7. 在中世纪的欧洲，教会通过拥有大量田产和征收“什一税”（信徒收入的十分之一）积累了巨额财富，成为西欧最大的土地所有者之一。教皇还可开除君主教籍、策动反叛，教权常凌驾于王权之上。这说明当时基督教会（ ） A. 对民众思想控制减弱 B. 享有重要经济和政治地位 C. 已经完全统治了欧洲 D. 垄断了社会教育文化事业 8. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。由此可知，庄园法庭主要维护（ ） A. 农奴的利益 B. 佃户的利益 C. 领主的利益 D. 国家的利益 9. “1453年，随着奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，一种文化被无情地消灭了。但是这种文化对东西方文化兼收并蓄，曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产，它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。”材料描述的文化是（ ） A. 古埃及文化 B. 阿拉伯文化 C. 古希腊文化 D. 拜占庭文化 10. 源赖朝通过军事斗争击败平氏政权后，于1192年被任命为征夷大将军，建立镰仓幕府，日本政治权力从贵族朝廷向武士阶层进行重大转移。该历史事件标志着（ ） A. 孝德天皇继位 B. 日本进入幕府统治时期 C. 大化改新开始 D. 大和政权基本统一日本 11. 在哈里发的支持下，大量希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文，这为阿拉伯科学的黄金时代奠定了基础。阿拉伯人还改造了古印度人的计数法，形成了我们今天使用的阿拉伯数字。据此可知，阿拉伯人对异族文化的态度是（ ） A. 意在改变欧洲的蒙昧 B. 只注重翻译各类原著 C. 抵制东西方文化交流 D. 在包容中寻求新发展 12. 13世纪初，在市民阶层支持下，法国国王腓力二世成功夺取英国在法国的大部分领地，并控制了佛兰德尔地区，使法国从分裂状态转向初步统一，奠定了国王的统治基础。这反映了（ ） A. 市民阶层取得了特殊的法律地位 B. 市民在王权保护下政治权利得到扩大 C. 市民阶层成为强化王权的政治力量 D 国王完全依靠市民阶层治理国家 13. 学习历史需要区分历史史实和历史解释。下列属于历史史实的是（ ） A. 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期 B. 古希腊和古罗马文化为人类留下了宝贵的精神财富 C. 封建时代的欧洲逐渐形成了独特的政治、经济和文化体系 D. 英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业需要的原料 14. “这个兴起于意大利的事件极大地解放了人们的思想，揭开了近代欧洲历史的序幕，是欧洲中古时代和近代社会的分界线。”材料评价的是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路的开辟 C. 手工工场的建立 D. 伯里克利改革 15. 如图漫画名为《财富流西葡》，该漫画通过夸张手法描绘了15至16世纪财富大量流入西班牙和葡萄牙的现象。该漫画揭示的主旨是（ ） A. 基督教会贪婪 B. 垦殖运动的兴起 C. 殖民扩张与掠夺 D. 工场经济的发展 16. “1688年，资产阶级和贵族联合起来，发动政变，以几乎不流血的方式，保存了英国革命的成果。”材料所述历史事件发生后，英国（ ） A. 建立了民主共和国家 B. 逐渐确立了君主立宪制度 C. 确立了中央集权制度 D. 彻底终结了封建贵族专权 17. “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”由此可知，《权利法案》体现的原则是（ ） A. 议会至上 B. 民主共和 C. 主权在民 D. 君权神授 18. 1775年，在来克星顿小镇上，每当英军来袭，小镇里的人纷纷拿起武器走出家门，进行武装抵抗。他们自豪地称自己为“一分钟人”。此情景出现在（ ） A. 罗马帝国对外扩张期间 B. 亚历山大东征期间 C. 英国资产阶级革命期间 D. 美国独立战争期间 19. 下列是某同学制作的历史人物评价卡片，这位同学评价的人物是（ ） ◆战争时期最著名的将军——赢得了国家的独立 ◆和平时期最杰出的领袖——建立民主共和的联邦政府 ◆同胞心中最伟大的人物——不恋权势，拒做国王 A. 查士丁尼 B. 克洛维 C. 华盛顿 D. 克伦威尔 20. 下列是几幅油画作品，它们共同反映的历史主题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 近代西方资产阶级革命 C. 中世纪的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题12分，第23题8分，共30分。请用0.5mm黑色签字笔把答案书写在答题卡上对应题目的答题区域内。） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一【建筑中的历史】 金字塔是古埃及太阳神“拉”崇拜的象征，其阶梯状结构寓意国王灵魂能够升天，实现与太阳神的合一。金字塔规模巨大令人震撼，呈几何学完美形状，底长、高度、倾角都经过精密计算。埃及最壮观的三座金字塔建于古王国第四王朝，当时埃及首次确立统一集权王国，政治稳定为经济发展提供了保障，也为建造金字塔奠定物质基础。 ——摘编自中国日报网《古埃及金字塔3800年没被超越，内部细节太震撼！》 材料二【制度中的历史】 印度人被分为四级：一曰祭司，即婆罗门；二曰武士，即刹帝利；三曰工人阶级，即吠舍，包括农民、工人及商人；四曰奴隶阶级，即首陀罗。换言之，这四级的人，即祈祷者、打仗者、生产及买卖者、供他人驱使者是也。《婆罗门法典》对这四级人的本务及其相互之关系有着严格规定。其中，首陀罗的任务就是规规矩矩侍候其他三个阶级的人。 ——摘编自周谷城《世界通史》 材料三【法律中的历史】 第一条第一款：本宪法所制定的立法权，全属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条第一款：行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年……第三条第一款：合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 ——摘编自1787年美国宪法 （1）金字塔被誉为古埃及文明的象征。根据材料一并结合所学，说明其原因。 （2）根据材料二并结合所学，指出种姓制度中最高等级是什么？并分析种姓制度的实质。 （3）根据材料三，说说1787年美国宪法体现出了什么原则？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着中世纪欧洲城市经济和社会的发展，各类管理机构、服务机构日益增多，社会分工逐渐细化并专业化，城市需要大量的专业人才投身城市发展，大学满足了城市的发展需要，培养了大量各类人才如医生、律师、文员等。此外，中世纪大学作为相对民主公平的教育机构，为市民开辟了跻身上流社会的通道。市民阶级的出身主要是农民和农奴，城市赋予他们全新自由的身份，当他们不再为衣食担忧时，就开始思考追求更高的政治地位，大学为他们提供了一个可以改变命运提升社会地位的渠道。 ——摘编自杨志卿《欧洲中世纪城市与大学关系研究》 材料二 在11、12世纪，大学的出现是文化发展史上一件极其重要的大事，因为大学是知识集中的地方，它促进了科学研究、科学思想和人文思想的发展……到文艺复兴时期，很多受教育者和人文主义思想家，都是在大学受过教育的人。文艺复兴时期，彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”当时，人们反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。 ——摘编自保罗·富尔《文艺复兴》 （1）根据材料一并结合所学，指出中世纪欧洲城市发展对人才产生了什么需求？大学是如何满足中世纪欧洲城市发展需求的？ （2）根据材料一、二并结合所学，分析中世纪欧洲城市的发展、大学兴起对文艺复兴运动的影响。 （3）根据材料二并结合所学，指出彼特拉克的言论反映了文艺复兴的什么核心思想？并说说文艺复兴运动是一场什么样的运动？ 23. 九年级（3）班的同学们围绕“新航路的开辟”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下材料。阅读材料，完成下列要求。 材料 组别 研究内容 研究角度 第一组 由于商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大，陆上交通被奥斯曼土耳其切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路。同时开辟新航路的客观条件也具备……欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《欧洲史·近代史》 新航路开辟的原因 第二组 迪亚士 到达非洲好望角 新航路开辟的原因 达·伽马 到达印度西海岸 哥伦布 “发现”美洲新大陆 麦哲伦船队 第一次完成环球航行 第三组 公元1500年才是世界史真正的开端，从那时起人类各个大陆才真正的联系在一起。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 新航路开辟的影响 （1）在第一、二、三组中任选一组，参照示例，撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度；简要说明研究内容，结合材料信息，选取两个及以上的史实，史论结合；结论正确；不得照抄示例） 示例 研究角度：新航路开辟的精神 研究内容：新航路开辟体现了欧洲航海家敢于冒险、勇于拼搏、坚持不懈的精神。例如，哥伦布坚信地圆学说，敢于挑战传统认知，经过长期航行，横跨大西洋发现美洲；麦哲伦船队在麦哲伦遇害后，勇于克服航行途中的风险，坚持完成环球航行，展现了锲而不舍、持之以恒的毅力。 研究结论：新航路开辟精神是冒险、拼搏与科学探索的结合，其影响远超航海时代，至今仍激励着人类突破边界。 （2）除了上述各小组及示例的研究角度外，请再为他们提供一个研究角度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $