内容正文:
第5课时 求一个数的几倍是多少
二 数量间的乘除关系
第2节 求一个数的几倍是多少
人教版·数学·二年级·下册
妈妈买了10个面包,5块蛋糕。面包的数量是蛋糕的几倍?
10÷5=2
答:面包的数量是蛋糕的2倍。
求“面包的数量是蛋糕的几倍”就是求10里面有几个5,用除法计算。
复习导入
2
3
李爷爷养了8头牛,养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊?
阅读理解
读一读,你知道了哪些数学信息?
我知道了牛的头数,还知道了牛和羊数量之间的关系。
要解决的问题是什么?
要解决的问题是:李爷爷养了多少只羊。
探究新知
3
3
李爷爷养了8头牛,养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊?
分析解答
怎样理解“养的羊的数量是牛的4倍”?
将牛的数量看作1份,羊的数量有这样的4份。
试着画图表示一下。
分析解答
牛:
羊:
我画○表示牛和羊。把8头牛作为1份,羊的只数画这样的4份。
画4个8好麻烦。我用1根小棒表示1份,羊的数量是4份,用4根表示。
牛:
羊:
8
4个8
牛:
羊:
分析解答
求羊的数量,就是求( )的( )倍是多少,也就是求( )个( )是多少。
求4个8是多少,用乘法。
8
4
4 8
分析解答
8
4个8
牛:
羊:
求4个8是多少,用乘法。
8×4=32(只)
算对了吗?检查一下。
算对了吗?检查一下。
回顾反思
8
4个8
牛:
羊:
8×4=32(只)
32÷8=4,32的确是8的4倍,解答正确。
口答:李爷爷养了32只羊。
回顾反思
8
4个8
牛:
羊:
8×4=32(只)
说一说:怎样求一个数的几倍是多少?
求一个数的几倍是多少,就是求几个几是多少,用乘法解决。
口答:李爷爷养了32只羊。
( )
( )
( )元
( )元
一副跳棋9元,一副象棋的价钱是它的3倍。一副象棋多少钱?
选自教材第29页做一做
跳棋
象棋
9
27
3个9
求一个数的几倍是多少,就是求几个几是多少,用乘法计算。
9×3=27(元)
口答:一副象棋27元。
课堂练习
选自《》第30页夯实基础第1题
1
用银杏叶做花。做一朵小花用6片叶子,做一朵大花所用叶子的数量是小花的3倍。做一朵大花用多少片银杏叶?
( )
( )
( )片
( )倍
6×3=18(片)
小花
大花
6
3
口答:做一朵大花用18片银杏叶。
夯实基础
选自《》第31页夯实基础第2题
2
这辆大巴车最多能乘坐多少人?
5×8=40(人)
限乘5人
限乘人数是左边轿车的8倍
口答:这辆大巴车最多能乘坐40人。
“限乘”的意思就是“最多乘”。
夯实基础
某停车场有面包车9辆,摩托车3辆,其余的是小轿车和小货车。
9×6=54(辆)
求一个数的几倍是多少,用乘法计算。列式时要看清楚谁是谁的几倍。
1
(1)小轿车的辆数是面包车的6倍,小轿车有多少辆?
口答:小轿车有54辆。
选自《》第31页典题精讲第2题
典题精讲
(2)小货车的辆数是摩托车的7倍,小货车有多少辆?
3×7=21(辆)
口答:小货车有21辆。
某停车场有面包车9辆,摩托车3辆,其余的是小轿车和小货车。
1
选自《》第31页典题精讲第2题
典题精讲
选自《》第32页典题精讲第4题
小灰兔原来有多少根萝卜?
剩4根
2
你给我2根萝卜,我的萝卜数量就是你的4倍。
我有6根萝卜。
小灰兔 小白兔
小白兔:
小灰兔:
用1个 代表1根萝卜,画图如下:
(4倍)
这2根是小白兔的
6-2=4(根)
4×4=16(根)
16-2=14(根)
口答:小灰兔原来有14根萝卜。
典题精讲
求一个数的几倍是多少,就是求几个几是多少,用乘法计算,一个数×几倍=几倍数。
8
4个8
牛:
羊:
8×4=32(只)
口答:李爷爷养了32只羊。
课堂小结
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完成《》课后小练第5页。
课后作业
求一个数的几倍是多少
8
4个8
牛:
羊:
8×4=32(只)
口答:李爷爷养了32只羊。
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