2.5 求一个数的几倍是多少-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学下册同步课件(人教版)

2026-03-20
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 二 数量间的乘除关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.01 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56913795.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课时 求一个数的几倍是多少 二 数量间的乘除关系 第2节 求一个数的几倍是多少 人教版·数学·二年级·下册 妈妈买了10个面包,5块蛋糕。面包的数量是蛋糕的几倍? 10÷5=2 答:面包的数量是蛋糕的2倍。 求“面包的数量是蛋糕的几倍”就是求10里面有几个5,用除法计算。 复习导入 2 3 李爷爷养了8头牛,养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊? 阅读理解 读一读,你知道了哪些数学信息? 我知道了牛的头数,还知道了牛和羊数量之间的关系。 要解决的问题是什么? 要解决的问题是:李爷爷养了多少只羊。 探究新知 3 3 李爷爷养了8头牛,养的羊的数量是牛的4倍。李爷爷养了多少只羊? 分析解答 怎样理解“养的羊的数量是牛的4倍”? 将牛的数量看作1份,羊的数量有这样的4份。 试着画图表示一下。 分析解答 牛: 羊: 我画○表示牛和羊。把8头牛作为1份,羊的只数画这样的4份。 画4个8好麻烦。我用1根小棒表示1份,羊的数量是4份,用4根表示。 牛: 羊: 8 4个8 牛: 羊: 分析解答 求羊的数量,就是求( )的( )倍是多少,也就是求( )个( )是多少。 求4个8是多少,用乘法。 8 4 4 8 分析解答 8 4个8 牛: 羊: 求4个8是多少,用乘法。 8×4=32(只) 算对了吗?检查一下。 算对了吗?检查一下。 回顾反思 8 4个8 牛: 羊: 8×4=32(只) 32÷8=4,32的确是8的4倍,解答正确。 口答:李爷爷养了32只羊。 回顾反思 8 4个8 牛: 羊: 8×4=32(只) 说一说:怎样求一个数的几倍是多少? 求一个数的几倍是多少,就是求几个几是多少,用乘法解决。 口答:李爷爷养了32只羊。 ( ) ( ) ( )元 ( )元 一副跳棋9元,一副象棋的价钱是它的3倍。一副象棋多少钱? 选自教材第29页做一做 跳棋 象棋 9 27 3个9 求一个数的几倍是多少,就是求几个几是多少,用乘法计算。 9×3=27(元) 口答:一副象棋27元。 课堂练习 选自《》第30页夯实基础第1题 1 用银杏叶做花。做一朵小花用6片叶子,做一朵大花所用叶子的数量是小花的3倍。做一朵大花用多少片银杏叶? ( ) ( ) ( )片 ( )倍 6×3=18(片) 小花 大花 6 3 口答:做一朵大花用18片银杏叶。 夯实基础 选自《》第31页夯实基础第2题 2 这辆大巴车最多能乘坐多少人? 5×8=40(人) 限乘5人 限乘人数是左边轿车的8倍 口答:这辆大巴车最多能乘坐40人。 “限乘”的意思就是“最多乘”。 夯实基础 某停车场有面包车9辆,摩托车3辆,其余的是小轿车和小货车。 9×6=54(辆) 求一个数的几倍是多少,用乘法计算。列式时要看清楚谁是谁的几倍。 1 (1)小轿车的辆数是面包车的6倍,小轿车有多少辆? 口答:小轿车有54辆。 选自《》第31页典题精讲第2题 典题精讲 (2)小货车的辆数是摩托车的7倍,小货车有多少辆? 3×7=21(辆) 口答:小货车有21辆。 某停车场有面包车9辆,摩托车3辆,其余的是小轿车和小货车。 1 选自《》第31页典题精讲第2题 典题精讲 选自《》第32页典题精讲第4题 小灰兔原来有多少根萝卜? 剩4根 2 你给我2根萝卜,我的萝卜数量就是你的4倍。 我有6根萝卜。 小灰兔 小白兔 小白兔: 小灰兔: 用1个 代表1根萝卜,画图如下: (4倍) 这2根是小白兔的 6-2=4(根) 4×4=16(根) 16-2=14(根) 口答:小灰兔原来有14根萝卜。 典题精讲 求一个数的几倍是多少,就是求几个几是多少,用乘法计算,一个数×几倍=几倍数。 8 4个8 牛: 羊: 8×4=32(只) 口答:李爷爷养了32只羊。 课堂小结 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第5页。 课后作业 求一个数的几倍是多少 8 4个8 牛: 羊: 8×4=32(只) 口答:李爷爷养了32只羊。 板书设计 感谢您的观看 $

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