1.5有余数的除法的计算-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学下册同步课件(人教版)

2026-03-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 一 有余数的除法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.99 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56913777.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课时 有余数的除法的计算 一 有余数的除法 第2节 用竖式计算有余数的除法 人教版·数学·二年级·下册 1 有余数除法的算式中,余数和被除数、除数和商有怎样的关系呢? 你能说一说为什么“余数一定小于除数”吗? 复习导入 4 43÷7= …… 被除数是43,除数是7,怎么确定商是几呢? 7和几相乘的积接近43,并且小于43? 你能试着列竖式计算吗? 7 4 3 我们可以先试商。 探究新知 我们可以先试商。 7 4 3 如果商5,可以吗?试一试,算一算。 5 3 5 8 7 余数比除数大,商小了。 我们可以先试商。 7 4 3 商小了要调大,如果商7,可以吗?再试一试,算一算。 7 4 9 4 3 除数与商的积大于被除数,商大了。 除数与商的积既要比被除数小,又要最接近被除数。 除数与商的积既要比被除数小,又要最接近被除数。 7 4 3 想:43里最多有几个7? 根据乘法口诀得到,六七四十二。42最接近43且小于43。 6 4 2 1 7 注意: 余数要比除数小。 有余数的除法的试商: 小 结 (1)通过想与除数有关的乘法口诀试商; (2)如果除数×商>被除数,说明商大了,要把商调小; (3)若余下的数>除数,说明商小了,要把商调大,直到余下的数比除数小。 6 2 4 2 想:26里最多有几个4? 8 5 6 3 6 2 8 3 1 选自教材第15页做一做第1题 26÷4 = …… 59÷7 = …… 4 2 6 7 5 9 课堂练习 直接写出下面各题的商。 7 5 3 5 9 6 5 5 2 8 1 8 8 9 7 6 2 选自教材第15页做一做第2题 做一根长跳绳要用7米绳子。用65米长的绳子最多可以做多少根长跳绳?还剩多少米? 口答:最多可以做9根长跳绳,还剩2米。 65÷7 = 9(根)……2(米) 3 9 6 3 2 7 6 5 选自教材第15页做一做第3题 直接写出下面各题的商。 1 选自《》第15页夯实基础 8 7 5 6 6 4 2 7 3 5 1 8 9 9 8 5 夯实基础 填一填,并在右边写出竖式。 2 3 2 2 3 3 选自《》第16页夯实基础 13个苹果,每5个装一袋。装了 袋,还剩 个。 13÷5 = …… 2 5 1 3 1 0 夯实基础 ÷ = 5……3 选自《》第17页典题精讲第3题 1 在 里填上适当的数。 4 23 你能想出几种不同的填法? 5 28 6 33 7 38 8 43 9 48 除数大于3 23÷4=5……3 28÷5=5……3 33÷6=5……3 38÷7=5……3 43÷8=5……3 48÷9=5……3 典题精讲 除数是几就想几的乘法口诀,想除数和几 相乘的积最接近被除数,并且小于被除数,就商几;再通过余数和除数的关系判断找到的商是否正确。 1<7 ……… 7 4 3 6 4 2 1 课堂小结 蓝 14 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第2页 第3题。 课堂小结 有余数的除法的计算 4 3 7 6 4 2 1<7 ……… 43÷7= …… 6 1 1 注意:余数要比除数小。 板书设计 感谢您的观看 $

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