第一单元《冷和热》测试-2025-2026学年科学四年级下册苏教版

2025-2026学年第二学期苏教版（2017）四年级科学上册 第一单元《冷和热》单元测试卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） 1.物体的冷热程度叫做（ ） A. 气温 B. 温度 C. 热度 2.我们常用的温度单位是摄氏度，用符号（ ）表示 A. °F B. ℃ C. ° 3.用温度计测量水温时，温度计的（ ）不能离开被测的水 A. 玻璃泡 B. 刻度 C. 上端 4.标准大气压下，水结冰的温度是（ ） A. 0℃ B. 100℃ C. 37℃ 5.标准大气压下，水沸腾的温度是（ ） A. 0℃ B. 100℃ C. 50℃ 6.读取温度计示数时，视线应与温度计液柱的（ ）相平 A. 底端 B. 顶端 C. 侧面 7.酒精灯火焰温度最高的部分是（ ） A. 焰心 B. 内焰 C. 外焰 8.熄灭酒精灯的正确方法是（ ） A. 用嘴吹灭 B. 用灯帽盖灭 C. 用扇子扇灭 9.绝大多数物体受热时体积会变大，遇冷时体积会缩小，这种性质叫做（ ） A. 热胀冷缩 B. 热传递 C. 热辐射 10.下列现象中，属于热胀冷缩原理的是（ ） A. 夏天路面缝隙变大 B. 瘪了的乒乓球用热水烫会复原 C. 水结成冰 11.水变成水蒸气的过程叫做（ ） A. 融化 B. 蒸发 C. 凝结 12.水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做（ ） A. 蒸发 B. 凝结 C. 融化 13.冰变成水的过程叫做（ ） A. 融化 B. 凝固 C. 蒸发 14.水变成冰的过程叫做（ ） A. 融化 B. 凝固 C. 凝结 15.热水降温的规律是（ ） A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 匀速下降 16.下列物质中，热胀冷缩现象最明显的是（ ） A. 固体 B. 液体 C. 气体 17.冬天架设电线时，电线会拉得紧一些，这是利用了（ ） A. 固体热胀冷缩 B. 液体热胀冷缩 C. 气体热胀冷缩 18.测量人体体温的专用温度计是（ ） A. 气温计 B. 体温计 C. 水温计 19.下列做法能加快水蒸发的是（ ） A. 放在阴凉处 B. 用盖子盖住 C. 放在通风向阳处 20.夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会出现水珠，这是（ ）现象 A. 蒸发 B. 凝结 C. 融化 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.（ ）可以准确测量物体的温度。 2.温度计是利用液体（ ）的性质制成的。 3.标准大气压下，水的沸点是（ ）℃，冰点是（ ）℃。 4.酒精灯的火焰分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。 5.水有三种状态：固态的（ ）、液态的（ ）、气态的（ ）。 6.水蒸发的快慢与（ ）、（ ）、（ ）有关。 7.热水降温时，刚开始温度下降得（ ），后来下降得（ ）。 8.（ ）、（ ）、（ ）都具有热胀冷缩的性质。 9.水蒸气是（ ）色、（ ）味、透明的气体。 10.给物体加热，物体的温度会（ ）；给物体冷却，物体的温度会（ ）。 三、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.我们可以用手触摸温度计的玻璃泡来感受温度。（ ） 2. 0℃的水比 0℃的冰更冷。（ ） 3.所有物体都具有热胀冷缩的性质。（ ） 4.水结冰后，体积会变大。（ ） 5.蒸发只发生在液体的表面。（ ） 6.沸腾可以在任何温度下发生。（ ） 7.用温度计测量水温时，玻璃泡可以碰到容器底。（ ） 8.冬天水管冻裂是因为水结冰体积膨胀。（ ） 9.水蒸气我们用肉眼是看不见的。（ ） 10.酒精灯可以用一盏去点燃另一盏。（ ） 四、连线题（共 5 分） 将实验仪器与对应的用途连起来 温度计 搅拌液体，防止飞溅 酒精灯 测量物体温度 烧杯 少量液体加热 试管 盛放液体 玻璃棒 给物体加热 五、实验探究题（共 25 分） 实验一：温度计的正确使用（12 分） 1.请写出使用温度计测量水温的正确步骤： （1）手拿温度计的（ ）端。 （2）将温度计的（ ）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。 （3）视线与温度计液柱的（ ）保持相平。 （4）读数时，温度计（ ）（选填 “能” 或 “不能”）离开被测的水。 2.判断下列操作是否正确： ① 温度计玻璃泡碰到容器壁（ ） ② 读数时视线俯视液柱（ ） ③ 测量水温时玻璃泡完全浸没在水中（ ） 实验二：探究液体的热胀冷缩（13 分） 实验材料：锥形瓶、带细玻璃管的橡胶塞、红水、热水、冷水 实验步骤： 1.在锥形瓶中装满红水，塞紧带玻璃管的橡胶塞，记录液面位置。 2.将锥形瓶放入热水中，观察玻璃管内液面变化。 3.再将锥形瓶放入冷水中，观察玻璃管内液面变化。 4.实验现象：放入热水中，液面（ ）；放入冷水中，液面（ ）。 5.实验结论：液体具有（ ）的性质。 6.举一个生活中利用这个原理的例子： 。 参考答案： 2025-2026学年第二学期苏教版（2017）四年级科学上册 第一单元《冷和热》单元测试卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） 1.物体的冷热程度叫做（ 1.B ） A. 气温 B. 温度 C. 热度 2.我们常用的温度单位是摄氏度，用符号（ 2.B ）表示 A. °F B. ℃ C. ° 3.用温度计测量水温时，温度计的（ 3.A ）不能离开被测的水 A. 玻璃泡 B. 刻度 C. 上端 4.标准大气压下，水结冰的温度是（ 4.A ） A. 0℃ B. 100℃ C. 37℃ 5.标准大气压下，水沸腾的温度是（ 5.B ） A. 0℃ B. 100℃ C. 50℃ 6.读取温度计示数时，视线应与温度计液柱的（ 6.B ）相平 A. 底端 B. 顶端 C. 侧面 7.酒精灯火焰温度最高的部分是（ 7.C ） A. 焰心 B. 内焰 C. 外焰 8.熄灭酒精灯的正确方法是（ 8.B ） A. 用嘴吹灭 B. 用灯帽盖灭 C. 用扇子扇灭 9.绝大多数物体受热时体积会变大，遇冷时体积会缩小，这种性质叫做（ 9.A ） A. 热胀冷缩 B. 热传递 C. 热辐射 10.下列现象中，属于热胀冷缩原理的是（ 10.B ） A. 夏天路面缝隙变大 B. 瘪了的乒乓球用热水烫会复原 C. 水结成冰 11.水变成水蒸气的过程叫做（ 11.B ） A. 融化 B. 蒸发 C. 凝结 12.水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫做（ 12.B ） A. 蒸发 B. 凝结 C. 融化 13.冰变成水的过程叫做（ 13.A ） A. 融化 B. 凝固 C. 蒸发 14.水变成冰的过程叫做（ 14.B ） A. 融化 B. 凝固 C. 凝结 15.热水降温的规律是（ 15.A ） A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 匀速下降 16.下列物质中，热胀冷缩现象最明显的是（ 16.C ） A. 固体 B. 液体 C. 气体 17.冬天架设电线时，电线会拉得紧一些，这是利用了（ 17.A ） A. 固体热胀冷缩 B. 液体热胀冷缩 C. 气体热胀冷缩 18.测量人体体温的专用温度计是（ 18.B ） A. 气温计 B. 体温计 C. 水温计 19.下列做法能加快水蒸发的是（ 19.C ） A. 放在阴凉处 B. 用盖子盖住 C. 放在通风向阳处 20.夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会出现水珠，这是（ 20.B ）现象。 A. 蒸发 B. 凝结 C. 融化 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.（ 温度计 ）可以准确测量物体的温度。 2.温度计是利用液体（ 热胀冷缩 ）的性质制成的。 3.标准大气压下，水的沸点是（ 100 ）℃，冰点是（ 0 ）℃。 4.酒精灯的火焰分为（ 外焰 ）、（ 内焰 ）、（ 焰心 ）三部分。 5.水有三种状态：固态的（ 冰 ）、液态的（ 水 ）、气态的（ 水蒸气 ）。 6.水蒸发的快慢与（ 温度 ）、（ 表面积 ）、（ 通风情况 ）有关。 7.热水降温时，刚开始温度下降得（ 快 ），后来下降得（ 慢 ）。 8.（ 固体 ）、（ 液体 ）、（ 气体 ）都具有热胀冷缩的性质。 9.水蒸气是（ 无 ）色、（ 无 ）味、透明的气体。 10.给物体加热，物体的温度会（ 升高 ）；给物体冷却，物体的温度会（ 降低 ）。 三、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.我们可以用手触摸温度计的玻璃泡来感受温度。（ 1.× ） 2. 0℃的水比 0℃的冰更冷。（ 2.× ） 3.所有物体都具有热胀冷缩的性质。（ 3.× ） 4.水结冰后，体积会变大。（ 4.√ ） 5.蒸发只发生在液体的表面。（ 5.√ ） 6.沸腾可以在任何温度下发生。（ 6.× ） 7.用温度计测量水温时，玻璃泡可以碰到容器底。（ 7.× ） 8.冬天水管冻裂是因为水结冰体积膨胀。（ 8.√ ） 9.水蒸气我们用肉眼是看不见的。（ 9.√ ） 10.酒精灯可以用一盏去点燃另一盏。（ 10.× ） 四、连线题（共 5 分） 将实验仪器与对应的用途连起来 温度计 搅拌液体，防止飞溅 酒精灯 测量物体温度 烧杯 少量液体加热 试管 盛放液体 玻璃棒 给物体加热 五、实验探究题（共 25 分） 实验一：温度计的正确使用（12 分） 1.请写出使用温度计测量水温的正确步骤： （1）手拿温度计的（ 上 ）端。 （2）将温度计的（ 玻璃泡 ）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。 （3）视线与温度计液柱的（ 顶端 ）保持相平。 （4）读数时，温度计（ 不能 ）（选填 “能” 或 “不能”）离开被测的水。 2.判断下列操作是否正确： ① 温度计玻璃泡碰到容器壁（ 错误 ） ② 读数时视线俯视液柱（ 错误 ） ③ 测量水温时玻璃泡完全浸没在水中（ 正确 ） 实验二：探究液体的热胀冷缩（13 分） 实验材料：锥形瓶、带细玻璃管的橡胶塞、红水、热水、冷水 实验步骤： 1.在锥形瓶中装满红水，塞紧带玻璃管的橡胶塞，记录液面位置。 2.将锥形瓶放入热水中，观察玻璃管内液面变化。 3.再将锥形瓶放入冷水中，观察玻璃管内液面变化。 4.实验现象：放入热水中，液面（ 上升 ）；放入冷水中，液面（ 下降 ）。 5.实验结论：液体具有（ 热胀冷缩 ）的性质。 6.举一个生活中利用这个原理的例子： 液体温度计、夏天轮胎不要充气太足等 。 参考答案： 一、选择题 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B6.B 7.C 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.A16.C 17.A 18.B 19.C 20.B 二、填空题 1.温度计 2.热胀冷缩 3.100；0 4.外焰；内焰；焰心 5.冰；水；水蒸气 6.温度；表面积；通风情况 7.快；慢 8.固体；液体；气体 9.无；无 10.升高；降低 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四、连线题 温度计 —— 测量物体温度 酒精灯 —— 给物体加热 烧杯 —— 盛放液体 试管 —— 少量液体加热 玻璃棒 —— 搅拌液体，防止飞溅 五、实验探究题 实验一 1.（1）上 （2）玻璃泡 （3）顶端 （4）不能 2. ①错误 ②错误 ③正确 实验二 上升；下降 热胀冷缩 示例：液体温度计、夏天轮胎不要充气太足等 学科网（北京）股份有限公司 $