内容正文:
课题
第八章第二节 东南亚第一课时
编制人
李云昊
学
习
目
标
1.区域认知:运用地图指出东南亚的范围,描述东南亚“十字路口”的地理位置特点,并说明马六甲海峡的重要性。
2.综合思维:根据图文资料,说出东南亚气候特点及主要农作物和热带经济作物。说明气候对农业生产的影响。
达
成
评
价
1.能用自己的语言完整描述东南亚的地理位置及马六甲海峡的重要性;
2.能独立完成热带雨林与热带季风气候的对比表格;
3.能完整归纳水稻生长的有利条件
先行组织:【情境导入】
2023年,中国进口水果中榴莲进口额居第1位,进口量达到142.6万吨;2024年,进口量已经达到156万吨。中国是世界上最大的榴莲进口国和消费国!思考中国进口的榴莲主要来自亚洲的哪个分区?
问题与学习活动
嵌入评价
1、 新知建构
任务一:寻榴莲老家——东南亚的范围与位置
活动1 东南亚的范围
根据课本图8.16,说出东南亚两大组成部分:______半岛、______群岛。
活动2 结合课本33页内容和图8.16,自主归纳东南亚的地理位置
1.半球位置
地跨______半球,全部位于______半球
2.纬度位置
大致位于______—______之间,主要位于______带
3.海陆位置
位于亚洲______,东临______,西临______,南与______洲隔海相望
“十字路口”归纳
东南亚地处______洲与______洲、______洋与______洋之间的“十字路口”。
任务二 探秘“咽喉”——马六甲海峡的重要性
“东南亚众多榴莲品种当中,以马来西亚的猫山王榴莲最为知名。猫山王榴莲从马来西亚巴生港出发,经由亚洲‘十字路口’的‘咽喉’——______海峡,历时一周抵达中国?”
活动1读图定位
根据课本图8.16,找出:马六甲海峡位于______半岛与______岛之间。
活动2 连接的大洲和大洋
“阅读图8.18,说出马六甲海峡连接的大洲和大洋。”
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活动3:对我国石油进口的重要性
“我国是世界石油进口第一大国,进口石油有接近一半来自西亚,还有不少来自非洲和欧洲。阅读课本34页活动题材料和图8.18,说说马六甲海峡对我国石油进口的重要性。”
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任务三:探究热带气候与农业生产
“中国地大物博,物产丰富,本土水果种类极多,为何还要从东南亚花费这么大功夫进口榴莲?”
活动1:热带水果的气候条件
根据榴莲的生长习性:“我非常喜欢气温在25℃以上的炎热环境,对年降水量需求是1000mm及其以上。”和东南亚气候类型图,思考:“东南亚有哪两种主要气候类型?它们有什么特点?”
气候类型
气候特征
中南半岛、菲律宾北部
马来群岛
总结:东南亚全年__________,降水_________,十分适合榴莲的生长。
活动2:探究水稻生长的有利条件
“东南亚不仅生产榴莲,还是世界重要稻米产区,粮食作物是水稻,居民喜食米饭。东南亚种植大米的优势有哪些?”
结合以下材料和课本34页内容,小组合作从气候、人口需求、种植历史方面分析东南亚种植水稻的有利条件。
材料一:水稻喜高温、喜湿润
从气候条件看:________________________________________________________
材料二:
从人口需求看:____________________________________________________
材料三:公元前4000-前3000年,水稻通过越南红河流域传入泰国东北部,之后在东南亚被广泛种植
从种植历史看:________________________________________________________
活动3:热带经济作物
“东南亚不仅适合种植水稻和榴莲,也是世界上____________种植基地之一。________、________、________、________的出口量居世界前列。”
- 橡胶树:天然橡胶是重要工业原料,用于制作轮胎、胶管、电缆等
- 蕉麻:纤维强度高,用于制作绳索、渔网等
- 油棕:棕榈油可作为食用油,也可用于生产工业产品和生物燃料
二、【迁移运用——学以致用】
1. 2023年10月17日,雅万高铁正式开通运营。下列关于东南亚地理位置的叙述,正确的是( )
A.地处中纬度、温带地区B.位于亚洲东南部、太平洋东岸
C.地处低纬度、亚热带地区D.位于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间
2. 从位置和范围来看,东南亚( )
①包括马来半岛和马来群岛两部分
②中南半岛因在中国以南而得名
③位置重要,被称为“十字路口”
④赤道横穿南部群岛,地跨南北半球
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 榴莲被称为“水果之王”,适宜生长在日均温22℃以上、年降水量高于2000毫米的地区。马来西亚的“猫山王榴莲”更是“王中之王”,品质优良。
下列关于马来西亚种植榴莲的有利自然条件是( )
A.深居内陆,昼夜温差大
B. 全年高温,降水充沛
C.人口密集,劳动力廉价
D.地形平坦,市场广大
1. 能否准确读图并完成标注任务;
2. 能否准确说出东南亚的半球、纬度、海陆位置;
3. 能否归纳“十字路口”的含义。
1. 能否准确指出马六甲海峡的位置;
2. 能否从连接的大洲大洋、运输距离、运输成本等角度说明其重要性。
1. 能否准确判读气候图;
2. 能否建立气候与作物生长的因果关系;
小组合作评价:能否从多角度分析水稻生长的有利条件,观点是否全面,合作是否积极成。
成果集成:【思维导图与情感升华】
通过今天的学习,我明白了:自然环境是人类活动的基础,我们要____________,与自然和谐相处!”
作业设计:
结合本节课所学知识,查阅资料,了解一种东南亚热带作物(如橡胶、油棕、椰子、蕉麻)的用途和主要生产国,制作一张‘热带作物身份证’(包括作物名称、主要产地、用途、图片)。下节课我们来分享大家的发现!”
学科网(北京)股份有限公司
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