内容正文:
你喜欢吃榴莲吗?
新课导入
2024各国榴莲在中国的市场份额
菲律宾0.1%
马来西亚0.3%
2023年,中国进口水果中,榴莲进口额居第1位
进口量达到142.6万吨
2024年,榴莲进口量已经达到156万吨
中国是世界上最大的榴莲进口国和消费国。
中国进口的榴莲主要来自亚洲的哪个分区?
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东南亚
学习目标
1.运用地图指出东南亚的范围,描述东南亚“十字路口”的地理位置特点,并说明马六甲海峡的重要性。
2.根据图文资料,说出东南亚气候特点及主要粮食作物和热带经济作物。说明气候对农业生产的影响。
新知探究
任务一:寻榴莲老家——东南亚的范围
中南半岛
(位于中国以南而得名)
马来群岛
(2万多大小岛屿组成,世界最大的群岛)
中南
半岛
马来群岛
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任务一:寻榴莲老家——东南亚的地理位置
课本32页 图8.16 东南亚的位置和地形
纬度位置
大致位于____和_____之间,主要位于_____带
半球位置
地跨___、___ 半球;全部位于____半球。
海陆位置
位于亚洲 部,东临____,西临____,南与_____洲隔海相望
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任务一:寻榴莲老家——东南亚的半球位置
0°
20°W
160°E
地跨_______半球,
全部位于____半球
东
南、北
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任务一:寻榴莲老家——东南亚的纬度位置
北回归线
10°S
大致位于______和__________之间
主要位于____带
10°S
北回归线
热
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任务一:寻榴莲老家——海陆位置
亚洲
太平洋
印度洋
大洋洲
位于亚洲 部,东临______,西临_______,南与____洲隔海相望
东南
太平洋
印度洋
大洋
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任务一:寻榴莲老家——海陆位置
亚洲
印度洋
太平洋
大洋洲
东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”
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任务一:寻榴莲老家——地理位置
东南亚的地理位置
半球位置:地跨南北半球,全部位于东半球
纬度位置:大致位于10°S和北回归线之间,主要位于热带
海陆位置:位于亚洲东南部,东临太平洋,西临印度洋,南与大洋洲隔海相望,东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”
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东南亚众多榴莲品种当中,以马来西亚的猫山王榴莲最为知名。猫山王榴莲从马来西亚巴生港出发,经由亚洲”十字路口“的”咽喉“________海峡,历时一周抵达中国。
马六甲
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任务二:分析马六甲海峡地理位置的重要性
马六甲海峡位于______半岛与__________岛之间,因马来半岛的著名古城马六甲而得名。
马来
苏门答腊
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任务二:分析马六甲海峡地理位置的重要性
海峡作为海上交通线的“咽喉”,在全球海洋运输中具有重要的地位。可以从连接的大洲与大洋、国际货物运输方面,认识马六甲海峡地理位置的重要性。
1.阅读图8.18,说出马六甲海峡连接的大洲和大洋。
太平洋
印度洋
亚洲
大洋洲
1.马六甲海峡是连接亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的海上要道,交通位置非常重要。
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任务二:分析马六甲海峡地理位置的重要性
2.我国是世界石油进口第一大国,进口石油有接近一半来自西亚,还有不少来自非洲和欧洲。阅读下列材料和图8.18,说说马六甲海峡对我国石油进口的重要性。
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石油产地
马六甲海峡
龙目海峡
巽他海峡
马六甲海峡路线最短,
可以缩短运输时间与距离,
降低运输成本。
请尝试分别画出
经过三个不同海峡,将西亚石油运往山东省的海上运输路线
马六甲海峡是_____洲、_____洲与亚洲_______沿岸各港口最短航线的必经之地
欧
非
太平洋
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任务二:分析马六甲海峡地理位置的重要性
马六甲海峡的新加坡港
1.马六甲海峡是欧洲、非洲与亚洲太平洋沿岸各港口最短航线的必经之地(连接的大洲与大洋)
2.是连接太平洋和印度洋的海上要道,交通位置非常重要。(国际货物运输)
马六甲海峡-世界最为繁忙的海峡之一
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马六甲海峡的新加坡港
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中国地大物博,
物产丰富,本土
水果种类极多,
为何还要从东南亚
花费这么大功夫
进口榴莲?
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任务三:探究热带气候与农业生产——热带水果
气候类型 气候特征
中南半岛
菲律宾北部
马来群岛
热带季风气候
全年高温
分旱雨两季
热带雨林气候
全年高温多雨
东南亚全年______,降水_____,十分适合榴莲的生长
我非常喜欢气温在25℃以上的炎热环境,对年降水量需求是1000mm及其以上。
高温
丰沛
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思
与
学
东南亚大量向我国出口热带水果的优势有哪些
我国对热带水果的需求量大,主要依赖进口。近年来,我国进口的热带
水果主要来自东南亚。与世界其他热带地区相比,东南亚大量向我国出口热
带水果的优势有哪些?东南亚全年鲜果不断,热带水果种类多、产量大,出
口量大。东南亚是距离我国最近的热带地区,运输成本低。东南亚与我国货
物贸易和文化交流历史悠久,近年来更为密切。
结合课本35页思与学,从市场需求、水果产量和运输成本等方面思考我国从东南亚大量进口热带水果的原因。
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任务三:探究热带气候与农业生产——热带水果
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东南亚的粮食作物-水稻
咖喱饭
菠萝饭
东南亚不仅盛产榴莲,还是世界重要稻米产区,粮食作物是水稻,居民喜食米饭。
东南亚种植水稻的优势有哪些?
猪脚饭
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任务三:探究热带气候与农业生产——水稻(粮食作物)
结合材料和课本34 页内容,从气候、人口需求、种植历史方面分析东南亚种植水稻的有利条件。
材料一:
水稻喜高温、喜湿润
粮食作物 单位面积产量(吨/公顷)
小麦 3.75
水稻 5.5
谷子(小米) 2.0
材料二:东南亚耕地少
材料三:公元前4000-前3000年,水稻通过越南红河流域,传入泰国东北部,之后在东南亚被广泛种植
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任务三:探究热带气候与农业生产——水稻(粮食作物)
材料一:水稻喜高温、喜湿润
1.全年高温,降水充沛,有利于水稻的生长
东南亚气候图
结合材料和课本34 页内容,从气候、人口需求、种植历史方面分析东南亚种植水稻的有利条件。
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任务三:探究热带气候与农业生产——水稻(粮食作物)
粮食作物 单位面积产量(吨/公顷)
小麦 3.75
水稻 5.5
谷子(小米) 2.0
材料二:东南亚耕地少
2.东南亚人口稠密,粮食需求量大,但耕地少,选择单位面积产量较高的水稻,可以满足人们的需求
结合材料和课本34 页内容,从气候、人口需求、种植历史方面分析东南亚种植水稻的有利条件。
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任务三:探究热带气候与农业生产——水稻(粮食作物)
材料三:
公元前4000-前3000年,水稻通过越南红河流域,传入泰国东北部,之后在东南亚被广泛种植
3.东南亚有着悠久的水稻种植历史,经验丰富
结合材料和课本34 页内容,从气候、人口需求、种植历史方面分析东南亚种植水稻的有利条件。
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任务三:探究热带气候与农业生产——水稻(粮食作物)
1.全年高温,降水充沛,有利于水稻的生长
2.东南亚人口稠密,粮食需求量大,但耕地少,选择单位 面积产量较高的水稻,可以满足人们的需求
3.东南亚有着悠久的水稻种植历史,经验丰富
结合材料和课本34 页内容,从气候、人口需求、种植历史方面分析东南亚种植水稻的有利条件。
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任务三:探究热带气候与农业生产——热带经济作物
东南亚不仅适合种植水稻和榴莲,也是世界上热带经济作物种植基地之一,___________、_______、_________、__________的出口量居世界前列
天然橡胶
棕榈油
椰子
蕉麻纤维
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新知探究
泰国的橡胶园
天然橡胶
橡胶树含有丰富的乳状汁液,通过割胶可以从树汁中得到天然橡胶。天然橡胶是重要的工业原料,可用于制作轮胎、胶管、胶带、电缆等。
任务三:探究热带气候与农业生产——热带经济作物
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越南的蕉麻园
蕉麻纤维
蕉麻叶片和茎秆中提取的纤维被称为蕉麻纤维。蕉麻纤维是强度很
高的天然纤维,可用于纺织,制作绳索、渔网等。
任务三:探究热带气候与农业生产——热带经济作物
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印度尼西亚的油棕园
油棕果
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油棕果榨取的油脂被称为棕榈油。棕榈油可作为食用油,也可用于
生产工业产品和制作生物燃料。
任务三:探究热带气候与农业生产——热带经济作物
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当堂检测
2023年10月17日,雅万(雅加达至万隆)高铁正式开通运营。雅万高铁不仅是印度尼西亚首条高铁,也是整个东南亚地区的第一条高铁。读东南亚位置与范围图,完成1~2题。
1. 下列关于东南亚地理位置的叙述,正确的是( )
A.地处中纬度、温带地区 B.位于亚洲东南部、太平洋东岸
C.地处低纬度、亚热带地区 D.位于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间
2. 从位置和范围来看,东南亚( )
①包括马来半岛和马来群岛两部分 ②中南半岛因在中国以南而得名
③位置重要,被称为“十字路口” ④赤道横穿南部群岛,地跨南北半球
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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当堂检测
3.榴莲被称为“水果之王"适宜生长在日均温22°℃以上、年降水量高于2000毫米的地区。马来西亚的“猫山王榴莲”更是“王中之王”,品质优良。下列关于马来西亚种植榴莲的有利自然条件是( )
A.深居内陆,昼夜温差大 B.全年高温,降水充沛
C.人口密集,劳动力廉价 D.地形平坦,市场广大
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东南亚
范围
农业
粮食作物:_____________
热带经济作物:天然橡胶、________、______、蕉麻纤维等生产量和出口量均居世界前列
包括_______半岛和_______群岛
半球位置:地跨______半球,全部位于______半球
纬度位置:大致位于______—_____________之间,主要位于______带
海陆位置:位于亚洲_________,东临_________,西临_________,南与______洲隔海相望
总结提升
地理位置
气候
中南半岛、菲律宾北部:_____________
马来群岛:_____________
中南
马来
南北
东
10°S
北回归线
热
东南部
太平洋
印度洋
大洋
热带季风气候
热带雨林气候
水稻
棕榈油
椰子
因地制宜
结合本节课所学知识,查阅资料,了解一种东南亚热带作物(如橡胶、油棕、椰子、蕉麻)的用途和主要生产国,制作一张“热带作物身份证”(包括作物名称、主要产地、用途、图片)。
课后探究
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