4.2.1两位数减两位数（不退位）-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学下册同步课件（冀教版）

下面我要。宣布投票。结果，29届奥运会CO。 第4课时 两位数减两位数（不退位） 第四单元 两位数加减 冀教版·数学·一年级·下册 2001年7月13日，在莫斯科召开的国际奥委会第112次全会第2轮投票结束后，四个奥运会申办城市中，北京以56票居于榜首，取得了2008年奥运会主办权。全国人民都为祖国感到骄傲。 情境导入 2 我们一起来感受那激动人心的一刻吧！ 点击图片 播放视频 北京比多伦多多得多少票？ 探究新知 4 北京比多伦多多得多少票？ 有4个城市申办奥运会，其中北京得票最多，56票，多伦多得22票，巴黎得18票，伊斯坦布尔得9票。 你从图中获取到了哪些信息？ 怎样计算北京比多伦多多得多少票呢？ 北京得56票，多伦多得22票，求北京比多伦多多得多少票，就是求56比22多多少，用减法计算。 56－22 用自己喜欢的方法口算。 北京比多伦多多得多少票？ 小组讨论 2.拨一拨：利用计数器发现计算方法。 3.写一写：根据计算方法写出计算过程。 1.摆一摆：借助小棒口算结果。 怎样计算这道算式？ 56－22 我这样算。 56－22 ＝34 56－20＝36 36－2＝34 56根 3捆零4根 还可以这样算。 56－22 ＝34 6－2＝4 50－20＝30 30＋4＝34 56根 3捆 4根 这两种方法都是利用数的组成计算的。 56 － 22 ＝ 34 20 2 36 先用被减数减去减数的整十数部分， 再用得数减去减数个位上的数。 把减数拆分成几十和几， 先算56－20＝36，再算36－2＝34。 这两种方法都是利用数的组成计算的。 56 － 22 ＝ 34 20 2 4 把被减数和减数都拆分成几十和几， 先算50－20＝30，再算6－2＝4， 先把两个两位数的整十数部分相减， 再把它们的个位上的数相减，最后把两个差加起来。 50 6 30 最后算30＋4＝34。 用计数器这样算。 56－22 十位 个位 先拨出56。 十位上拨走2个珠子 个位上拨走2个珠子 ＝34 3个十 4个一 十位 个位 56－22 ＝34 两位数减两位数，可以用竖式笔算。 你会列两位数减两位数的减法竖式吗？ 5 6 个 十 2 2 － 相同数位对齐。 4 从个位减起，6－2＝4，写在得数的个位上。 3 十位上5－2＝3，3写在得数的十位上。 5 6 2 2 － 4 3 56－22 ＝34 可以验证一下。 用差＋减数＝被减数的方法检验结果是否正确。 34＋22 ＝56 结论：34与22的和是56，34是56－22的差。 这个结果对吗？ 两位数加两位数（不进位）的竖式笔算与 两位数减两位数（不退位）的竖式笔算有什么异同？ 说一说 5 6 个 十 2 2 － 4 3 2 3 个 十 2 2 ＋ 5 4 都要把相同数位对齐，先算个位得数，再算十位。 用竖式笔算计算加法时，横线上方的符号写加号，计算减法时写减号。 56－22 ＝34（票） 答：北京比多伦多多得34票。 北京比多伦多多得多少票？ 笔算减法，要把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上减得的数，就写在得数的哪一位上。 两位数减两位数（不退位）的竖式笔算方法： 总 结 兔博士网站 双奥之城 2001年7月13日，在莫斯科召开的国际奥委会第112次全会第2轮投票中，北京获得56票，取得2008年夏季奥运会主办权。2015年7月31日，北京贏得2022年冬季奥运会主办权，成为全球首个“双奥之城”。 选自教材第73页练一练第1题 1. 47－25＝ 34－14＝ 79－56＝ 4 7 2 5 － 2 2 3 4 1 4 － 0 2 7 9 5 6 － 3 2 23 20 22 48－38＝ 4 8 3 8 － 0 1 10 课堂练习 2.小兔拔萝卜。 选自教材第73页练一练第2题 46－26＝20 98－47＝51 86－63＝23 58－34＝24 76－21＝55 45－33＝12 看谁拔得快！ 20 ＝ （把） 3.学校请57位家长到学校开座谈会，已经为家长准备了32把椅子，还缺多少把？ 选自教材第73页练一练第3题 57 25 32 － 椅子的总数量 已经准备 椅子的数量 还缺椅子的数量 57位家长，每人1把椅子，需要57把椅子。 答：还缺25把。 21 4.妈妈买来一箱鸡蛋，吃了28个，还剩16个。这箱鸡蛋原来有多少个？ 选自教材第73页练一练第4题 ＝ （个） 28 44 16 ＋ 原来鸡蛋数量 已经吃了的数量 还剩鸡蛋的数量 答：这箱鸡蛋原来有44个。 22 1.在方格里填上合适的数。 5 4 1 4 － 0 2 8 4 1 2 － 0 6 5 9 1 4 － 2 3 4 3 2 2 7 4 先从个位算起，然后根据“差＋减数＝被减数”和“减数＝被减数－差”进行计算。 变式训练 2.找规律填数。 77 23 54 45 21 42 58 36 69 每组中上面的数减去下面其中的一个数等于另一个数。 13 15 27 变式训练 蓝 24 根据两个数相加的和是68，用68减去一个数去寻找另一个数。 和－一个加数＝另一个加数 下面哪两个数相加的和是68？把算式写出来。 32 25 18 36 50 43 思维训练 下面哪两个数相加的和是68？把算式写出来。 32 25 18 36 50 43 68－ ＝ 32 25 18 36 43 50 32＋36＝68 25＋43＝68 18＋50＝68 思维训练 这节课有什么收获呢？ 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上减得的数就写在得数的哪一位上。 5 6 个 十 2 2 － 4 3 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 28 两位数减两位数（不退位） 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上减得的数就写在得数的哪一位上。 5 6 个 十 2 2 － 4 3 板书设计 29 感谢您的观看 $