精品解析：福建福州市仓山区福州江南水都中学2025-2026学年九年级下学期3月阶段检测道德与法治试题

福建福州市仓山区福州江南水都中学2025-2026学年九年级下学期3月阶段检测道德与法治试题 考试时间55分钟 一、选择题（20题，每题2.5分） 1. 2026年，全党开展树立和践行正确政绩观主题教育，总要求是 “立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”，引导党员干部创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。下列行为符合正确政绩观要求的是（ ） A. 打造“形象工程”“面子工程”，追求短期亮眼成绩 B. 坚持为民造福，用心解决群众急难愁盼问题 C. 重“显绩” 轻 “潜绩”，只关注上级评价 D. 搞“数字政绩”“虚假数据”，虚报工作成效 2. 2025年12月18日，海南自由贸易港全岛封关运作，标志着我国高水平对外开放迈出关键一步。下列对其意义推导正确的是（ ） A. 封关运作→扩大贸易壁垒→保护国内市场 B. 制度型开放→优化营商环境→吸引全球资源 C. 独立发展经济→脱离全球市场→增强自主性 D. 只引进外资→限制国内企业→实现垄断发展 3. 2026年3月，十四届全国人大四次会议召开，审议通过 “十五五” 规划纲要、《生态环境法典》《国家发展规划法》等法律草案，部署科技创新、民生保障、法治建设等重点工作。下列两会内容与初中道法知识点对应完全正确的一项是（ ） 选项 材料 解读 A 全国人大表决通过《生态环境法典》《国家发展规划法》草案 全国人大行使立法权 B 政府工作报告提出 “人工智能+”，培育新质生产力 我国坚持基层群众自治制度 C 最高人民法院依法严惩网络犯罪，维护网络安全 法律监督机关公正司法、严格执法 D 人大代表围绕教育、医疗建言献策，反映群众诉求 政府坚持依法执政、为人民服务 A. A B. B C. C D. D 4. 近期，美国、以色列对伊朗发动军事打击，地区冲突升级，和平面临严重威胁；中国积极推动中东对话斡旋，呼吁停火止战、以和平方式解决争端。以下认识正确的有（ ） ①和平与发展仍当今时代主题 ②中国是维护世界和平的重要力量 ③国际竞争以军事力量为核心实质 ④战争冲突已成为世界发展的主流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”课堂上，面对老师的讲解，下列做法值得点赞的是（ ） ①认真倾听，全盘接受 ②独立思考，敢于质疑 ③主动表达，理性批判 ④人云亦云，盲目从众 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下列对中学生在日常生活中的行为表现点评正确的有（ ） 序号 行为表现 点评 ① 目睹同桌被欺凌，小明装作没有看到，悄然离去 是对自己生命负责任的表现 ② 小陈对阳阳无话不谈，可阳阳藏着秘密不愿意说 与朋友交往要坦诚，毫无保留 ③ 小辉频繁扰乱课堂秩序，老师多次提醒批评他 应理解老师的良苦用心 ④ 小雨和小方在球场上是对手，在球场外是好朋友 竞争并不必然伤害友谊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 最近，小华因为手机使用时间问题与妈妈发生了争执。以下是解决该冲突四个步骤，最合理的解决顺序是（ ） ①主动表达自己的需求和感受 ②冷静下来，避免情绪化争吵 ③共同商量双方都接受的规则 ④站在妈妈的角度理解她的担忧 A. ②→①→④→③ B. ①→②→③→④ C ④→②→①→③ D. ②→④→①→③ 8. 下面是小明对名言的解读，其中理解正确的有几项（ ） ①“羞恶之心，义之端也。”——启示我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②“见贤思齐焉。”——“贤”是榜样，榜样昭示着做人、做事的态度，指引我们做到绝对完美 ③“吾日三省吾身。”——告诉我们每天都要反省自己，检视自己的不足 ④“古之立大事者，必有坚忍不拔之志。”——说明我们要培养自己坚忍不拔的意志。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9. 神舟二十一号航天员武飞从航天器工程师成长航天员，期间反复练习交会对接操作、主动向教员请教、攻克水下训练难题，其经历体现了下列哪些观点（ ） ①自强可以让我们更自信，战胜困难 ②坚持努力是实现梦想的必经之路 ③集体的力量是个人成功的唯一保障 ④创新是引领发展的第一动力 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 10. 中国始终与世界同呼吸、共命运、合作共赢推动构建人类命运共同体。下列“习语”中，体现构建人类命运共同体思想的有（ ） ①“堤溃蚁孔，气泄针芒” ②“和羹之美，在于合异” ③“孤举者难起，众行者易趋” ④“志不求易者成，事不避难者进” A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 无论国际形势如何变化，无论自身如何发展，中国走和平发展道路的决心和信念永不动摇。中国的现代化，必将是发展自身又造福世界的现代化。下列关于中国的现代化做法及其可能带来的影响的推导正确的是（ ） A. 我国经济发展进入新常态→把提升发展质量放在首位→成为全球规则的主导者 B. 推进构建人类命运共同体→坚持共商共建共享的全球治理观→世界多极格局形成 C. 顺应和平与发展的时代主题→坚持国际大循环为主体→新兴经济体实力显著提升 D. 实施互利共赢的开放战略→与世界共享发展成果→塑造我国国际合作和竞争新优势 12. “独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句古语启示我们要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握科学的学习方法 C. 善于运用不同的学习方式 D. 养成独立思考的习惯 13. 2025年度中国青年五四奖章入围者的事迹引发社会广泛关注，他们的经历为我们“做更好的自己”提供了生动参考。以下对他们行为解读正确的是（ ） ①越剧演员陈丽君让传统艺术受年轻人喜爱，坦言“只要还在尝试，就不害怕往前走”——在不断探索中成长，勇于突破，不断完善自己 ②90后王兴兴从200元手搓机器人到成为行业佼佼者，坚信“因为相信，所以看见”——欣赏自己意味着孤芳自赏、骄傲自大，肯定自身的价值 ③12306青年技术攻关团队打造优质票务系统，践行“让出行购票不再困扰旅客”的承诺——在为他人、为社会服务中实现做更好的自己 ④“鼓浪屿好小哥”扎根社区服务岗位，每天帮居民代收快递、照顾独居老人，在平凡工作中默默奉献——在惊天动地的事业中，才能更好充分发挥自身潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列对名言哲语中所蕴含的道理推理正确的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器→培养学习习惯→成就梦想 B. 谁言寸草心，报得三春晖→爱护弱小→弘扬传统美德 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻→学会与朋友交流→友谊让生活更美好 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→不断发掘潜能→改正缺点 15. 在《增强安全意识》的单元学习中，老师出示了一种“危险”情境： 某地遇强降雨，气象部门发布泥石流、滑坡红色预警。小强一行在山区自驾，行至盘山公路弯道时突遇山体坍塌引发泥石流，车辆被困弯道内侧低洼处，周边有坚固护栏、密集杂树林与公路外侧高地观景平台。 同学们依据情境纷纷为小强他们“贡献”自己的自救方法，其中正确的是（ ） A. 立即弃车，结伴向公路外侧地势较高的观景平台快速转移 B. 留在车内，打开双闪，等待救援车辆前来疏通道路 C. 若转移时被泥石流裹挟，应加快速度顺着泥石流方向奔跑 D. 向密集的杂树林方向奔跑，利用树木阻挡泥石流冲击 16. 对以下名句的解读，正确的是（ ） 序号 名句 解读 ① 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省端正自己的行为 ② 师者，所以传道授业解惑也 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ③ 友直，友谅，友多闻，益矣 我们要学会坦然接受一段友谊的淡出 ④ 不积跬步，无以至千里 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 观察下面漫画。下列认识正确的是（ ） A. 暴饮暴食可以避免考前焦虑 B. 只能依靠他人的帮助缓解考前焦虑 C. 要不顾场合地宣泄自己情绪 D. 积极的自我暗示可以缓解考前焦虑 18. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学（名言）：数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。 这三个案例最可能共同指向的大单元主题是（ ） A. 梦想始于当下 B. 青春时光 C. 在集体中成长 D. 师长情谊 19. 下列关于知识点表述正确的有（ ） A. 合作与发展是当今时代的主题 B. 文化多样性是文化创新与发展的前提和基础 C. 综合国力竞争的决定性因素是军事实力 D. 我国积极倡议建立相互尊重、公正合理、求同存异的新型国际秩序 20. 近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注入活力的同时，也追求自身全面发展。这启示我们（ ） ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（3题50分） 21. 时政点评题 2026年，教育部强调将“健康第一”贯穿教育全过程。福州市积极响应，全面推行“阳光体育大课间”，保障学生每天校内体育活动不少于2小时；深化近视防控、心理健康教育全覆盖；创新开展校园足球、传统武术、闽都文化体育等特色项目；将体质健康纳入学生综合素质评价，坚决杜绝“重智育、轻体育”现象，全力打造身心健康、全面发展的新时代青少年。 结合材料，运用所学知识，多角度分析福州市落实“健康第一”教育理念的意义。 22. 命运与共，携手同行 2026年是“十五五”开局之年，中国积极践行人类命运共同体理念。在安全上，积极斡旋地区热点，推动政治解决争端，倡导共同安全；在经济上，宣布5月1日起对53个非洲建交国全面实施零关税，高质量共建“一带一路”，促进共同繁荣；在人文上，启动“中非人文交流年”，推动民心相通、文明相融。 （1）结合上述材料，说明中国行动体现了构建人类命运共同体的哪些目标？（全抄材料不得分） 文明互鉴，美美与共 2026年，中外文化交流精彩纷呈。央视春晚中，中国京剧、武术、非遗剪纸、民乐与非洲鼓乐、西班牙弗拉门戈、俄罗斯芭蕾、印度古典舞同台交融；“中国音乐之春”巡演欧洲，江南园林、骏马花灯亮相新加坡，中意建交55周年艺术特展走进罗马，展现文化多样性与文明交流之美。 （2）运用文化的相关知识，谈谈中外文化交融的启示。 大国担当，贡献智慧 面对全球挑战，中国积极作为：提出全球治理、发展、安全、文明四大倡议，获150多国响应；参与联合国维和、国际减贫、全球抗疫；推动绿色低碳、荒漠化治理；扩大高水平开放，分享中国经验，为世界和平发展贡献中国方案。 （3）运用九下一二单元的相关知识多角度分析中国如何在世界舞台中作出贡献。 23. 青春自画像 某校开展“绘青春自画像，赴十五五之约” 主题活动，请你以“我的青春・我的梦” 为主题，完成一幅“青春自画像” 微设计，并结合七上、七下道德与法治知识作答。 “绘青春自画像，赴十五五之约” 榜样事迹 2024年小区篮球场，一名男生突然倒地出现心搏骤停症状。15岁的盛徐荦立即向前查看，凭借母亲、学校多次组织的应急救助讲座和模拟演练，立刻跪地实施标准心肺复苏，同时指挥旁人配合人工呼吸，11分钟内持续施救，为抢救赢得 “黄金4分钟”，最终帮助患者挽回生命。如今，他成为校园 “急救形象大使”，经常走进社区科普急救知识。他表示将来要成为一名医生，守护更多人的健康。 （1）请你运用 “生命” 相关知识，分析新时代好少年盛徐荦的事迹带来的启示。 青春品质 A.学习与梦想□自信与自强 □情绪与情感 B.批判精神 □创新精神 C.行己有耻 □止于至善 （2）从A、B、C组各挑出一项关键词，围绕这三个关键词分别谈谈在生活中如何践行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建福州市仓山区福州江南水都中学2025-2026学年九年级下学期3月阶段检测道德与法治试题 考试时间55分钟 一、选择题（20题，每题2.5分） 1. 2026年，全党开展树立和践行正确政绩观主题教育，总要求是 “立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”，引导党员干部创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。下列行为符合正确政绩观要求的是（ ） A. 打造“形象工程”“面子工程”，追求短期亮眼成绩 B. 坚持为民造福，用心解决群众急难愁盼问题 C. 重“显绩” 轻 “潜绩”，只关注上级评价 D. 搞“数字政绩”“虚假数据”，虚报工作成效 【答案】B 【解析】 【详解】A：打造“形象工程”“面子工程”违背了真抓实干的要求，浪费资源且不利于长远发展，故A说法不符合题意； B：坚持为民造福，解决群众急难愁盼问题，体现了立党为公、为民造福的要求，符合正确政绩观，故B说法符合题意； C：正确政绩观要求既看“显绩”又看“潜绩”，只关注上级评价忽视了人民满意度，故C说法不符合题意； D：搞“数字政绩”“虚假数据”违背了诚信原则和科学决策要求，无法经得起历史检验，故D说法不符合题意。 2. 2025年12月18日，海南自由贸易港全岛封关运作，标志着我国高水平对外开放迈出关键一步。下列对其意义推导正确的是（ ） A. 封关运作→扩大贸易壁垒→保护国内市场 B. 制度型开放→优化营商环境→吸引全球资源 C. 独立发展经济→脱离全球市场→增强自主性 D. 只引进外资→限制国内企业→实现垄断发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：封关运作旨在促进贸易自由化便利化，扩大开放而非扩大贸易壁垒，故A说法错误； B：制度型开放有利于优化营商环境，增强吸引力从而吸引全球资源，推导逻辑正确，故B符合题意； C：我国坚持对外开放，融入全球市场，而非脱离全球市场，故C说法错误； D：我国坚持平等对待内外资企业，促进公平竞争，而非限制国内企业或实现垄断，故D说法错误。 3. 2026年3月，十四届全国人大四次会议召开，审议通过 “十五五” 规划纲要、《生态环境法典》《国家发展规划法》等法律草案，部署科技创新、民生保障、法治建设等重点工作。下列两会内容与初中道法知识点对应完全正确的一项是（ ） 选项 材料 解读 A 全国人大表决通过《生态环境法典》《国家发展规划法》草案 全国人大行使立法权 B 政府工作报告提出 “人工智能+”，培育新质生产力 我国坚持基层群众自治制度 C 最高人民法院依法严惩网络犯罪，维护网络安全 法律监督机关公正司法、严格执法 D 人大代表围绕教育、医疗建言献策，反映群众诉求 政府坚持依法执政、为人民服务 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：全国人大表决通过法律草案，体现了全国人大作为最高国家权力机关行使立法权，故A说法符合题意； B：政府工作报告提出"人工智能+"，涉及科技创新和经济发展，与基层群众自治制度无关，故B说法错误； C：最高人民法院是国家的审判机关，人民检察院才是法律监督机关，且行政机关严格执法，故C说法错误； D：材料主体是人大代表，解读主体是政府，且依法执政的主体是中国共产党，政府应依法行政，故D说法错误； 4. 近期，美国、以色列对伊朗发动军事打击，地区冲突升级，和平面临严重威胁；中国积极推动中东对话斡旋，呼吁停火止战、以和平方式解决争端。以下认识正确的有（ ） ①和平与发展仍是当今时代主题 ②中国是维护世界和平的重要力量 ③国际竞争以军事力量为核心实质 ④战争冲突已成为世界发展的主流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：虽然地区冲突升级，但和平与发展仍是当今时代主题，局部动荡不改变这一大局，故①符合题意； ②：中国积极推动中东对话斡旋，呼吁和平解决争端，彰显了中国是维护世界和平的重要力量，故②符合题意； ③：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而非军事力量，故③说法错误； ④：和平与发展是当今世界的主流，战争冲突并未成为世界发展的主流，故④说法错误； 5. “提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”课堂上，面对老师的讲解，下列做法值得点赞的是（ ） ①认真倾听，全盘接受 ②独立思考，敢于质疑 ③主动表达，理性批判 ④人云亦云，盲目从众 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对老师的讲解，我们应认真倾听，但要有批判性思维，不能盲目全盘接受，故①说法错误； ②：思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战，故②符合题意； ③：批判不仅要有质疑的勇气，还要有表达自己观点、提出合理化建议的能力，故③符合题意； ④：人云亦云、盲目从众缺乏独立思考，不利于个人成长，故④说法错误； 6. 下列对中学生在日常生活中的行为表现点评正确的有（ ） 序号 行为表现 点评 ① 目睹同桌被欺凌，小明装作没有看到，悄然离去 是对自己生命负责任的表现 ② 小陈对阳阳无话不谈，可阳阳藏着秘密不愿意说 与朋友交往要坦诚，毫无保留 ③ 小辉频繁扰乱课堂秩序，老师多次提醒批评他 应理解老师的良苦用心 ④ 小雨和小方在球场上是对手，在球场外是好朋友 竞争并不必然伤害友谊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：目睹欺凌悄然离开，是缺乏正义感、责任感的表现，不是对自己负责任的正确行为，中学生遇到欺凌应在保护自身安全的前提下见义智为、及时求助，故①说法错误； ②：朋友交往需要坦诚，但也要尊重彼此的隐私空间，不需要也不能要求对方毫无保留，故②说法错误； ③：老师的批评是对学生的提醒、劝诫，目的是帮助学生改正错误，我们应当理解老师的良苦用心，故③说法正确； ④：竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，竞争和友谊可以共存，故④说法正确； 7. 最近，小华因为手机使用时间问题与妈妈发生了争执。以下是解决该冲突的四个步骤，最合理的解决顺序是（ ） ①主动表达自己的需求和感受 ②冷静下来，避免情绪化争吵 ③共同商量双方都接受的规则 ④站在妈妈的角度理解她的担忧 A. ②→①→④→③ B. ①→②→③→④ C. ④→②→①→③ D. ②→④→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会与父母沟通。 D：冲突发生时首先需冷静避免情绪化，为后续沟通创造条件，故②应为第一步；理解对方担忧（共情）应在冷静后、表达需求前进行，以建立信任基础；主动表达需求和感受是沟通的关键环节，但需在冷静和换位思考后进行；共同协商规则是最终解决步骤，需在前三步基础上达成。最合理顺序为：冷静（②）→共情（④）→表达（①）→协商（③）。故D符合题意； ABC：选项的顺序不对，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 下面是小明对名言的解读，其中理解正确的有几项（ ） ①“羞恶之心，义之端也。”——启示我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②“见贤思齐焉。”——“贤”是榜样，榜样昭示着做人、做事的态度，指引我们做到绝对完美 ③“吾日三省吾身。”——告诉我们每天都要反省自己，检视自己的不足 ④“古之立大事者，必有坚忍不拔之志。”——说明我们要培养自己坚忍不拔的意志。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】①：强调羞耻心是道德的开端，要求我们明辨是非、知耻向善，故①说法正确； ②：榜样能提供行为参照，但“指引我们做到绝对完美”的说法过于绝对（现实中不存在绝对完美），故②说法错误； ③：直接体现自我反思的重要性，要求每日检视不足，故③说法正确； ④：突出意志品质对成就大事的关键作用，与自我超越的要求一致，故④说法正确。 9. 神舟二十一号航天员武飞从航天器工程师成长为航天员，期间反复练习交会对接操作、主动向教员请教、攻克水下训练难题，其经历体现了下列哪些观点（ ） ①自强可以让我们更自信，战胜困难 ②坚持努力是实现梦想的必经之路 ③集体的力量是个人成功的唯一保障 ④创新是引领发展的第一动力 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强作用、实现梦想的途径。 ①：材料中武飞“反复练习”“攻克难题”体现了自强精神，说明自强能增强自信、战胜困难，故①符合题意； ②：武飞通过“坚持努力”“主动请教”实现成长，说明努力是梦想实现的必经之路，故②符合题意； ③：材料强调个人努力，未体现集体保障作用，且“唯一保障”说法绝对化，故③说法错误； ④：材料描述训练过程，未涉及创新驱动发展的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 中国始终与世界同呼吸、共命运、合作共赢推动构建人类命运共同体。下列“习语”中，体现构建人类命运共同体思想的有（ ） ①“堤溃蚁孔，气泄针芒” ②“和羹之美，在于合异” ③“孤举者难起，众行者易趋” ④“志不求易者成，事不避难者进” A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“堤溃蚁孔，气泄针芒”强调要重视细节、防微杜渐，与人类命运共同体思想无关，故①不符合题意； ②：“和羹之美，在于合异”意为美味的汤羹在于融合不同食材，体现包容差异、和谐共处，符合人类命运共同体中包容互鉴的理念，故②符合题意； ③：“孤举者难起，众行者易趋”强调团结协作的重要性，符合人类命运共同体中合作共赢的思想，故③符合题意； ④：“志不求易者成，事不避难者进”强调树立远大志向、勇于攻坚克难，与人类命运共同体无关，故④不符合题意。 11. 无论国际形势如何变化，无论自身如何发展，中国走和平发展道路的决心和信念永不动摇。中国的现代化，必将是发展自身又造福世界的现代化。下列关于中国的现代化做法及其可能带来的影响的推导正确的是（ ） A. 我国经济发展进入新常态→把提升发展质量放在首位→成为全球规则的主导者 B. 推进构建人类命运共同体→坚持共商共建共享的全球治理观→世界多极格局形成 C. 顺应和平与发展的时代主题→坚持国际大循环为主体→新兴经济体实力显著提升 D. 实施互利共赢的开放战略→与世界共享发展成果→塑造我国国际合作和竞争新优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国积极谋求发展的要求、共享发展机遇。 D：根据所学，实施互利共赢的开放战略，与世界共享发展成果，有利于塑造我国国际合作和竞争新优势，故D符合题意； A：“成为全球规则的主导者”说法错误，中国是积极参与全球规则制定，而不是主导者，故A说法错误； B：中国坚持共商共建共享全球治理观与世界多极格局无关，且世界多极化是发展趋势，目前尚未形成世界多极化格局，故B说法错误； C：我国坚持以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，这有利于增强我国的经济实力，而不是使新兴经济体实力显著提升，故C说法错误； 故本题选D。 12. “独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句古语启示我们要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握科学的学习方法 C. 善于运用不同的学习方式 D. 养成独立思考的习惯 【答案】C 【解析】 【详解】A：该选项强调学习兴趣，和古语主旨无关，故A不符合题意； B：该选项侧重具体的学习方法，古语核心强调学习方式的选择，故B不符合题意； C：合作交流属于和独自学习不同的学习方式，符合古语启示，故C符合题意； D：该选项强调独立思考，和古语倡导交流学习的主旨不符，故D不符合题意。 13. 2025年度中国青年五四奖章入围者的事迹引发社会广泛关注，他们的经历为我们“做更好的自己”提供了生动参考。以下对他们行为解读正确的是（ ） ①越剧演员陈丽君让传统艺术受年轻人喜爱，坦言“只要还在尝试，就不害怕往前走”——在不断探索中成长，勇于突破，不断完善自己 ②90后王兴兴从200元手搓机器人到成为行业佼佼者，坚信“因为相信，所以看见”——欣赏自己意味着孤芳自赏、骄傲自大，肯定自身的价值 ③12306青年技术攻关团队打造优质票务系统，践行“让出行购票不再困扰旅客”的承诺——在为他人、为社会服务中实现做更好的自己 ④“鼓浪屿好小哥”扎根社区服务岗位，每天帮居民代收快递、照顾独居老人，在平凡工作中默默奉献——在惊天动地的事业中，才能更好充分发挥自身潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：陈丽君通过不断尝试推动传统艺术发展，体现了勇于突破、完善自我，①符合题意； ②：王兴兴的成功源于自信与坚持，但欣赏自己并不意味着孤芳自赏、骄傲自大，②说法错误； ③：12306团队通过服务社会实现自身价值，③符合题意； ④：“鼓浪屿好小哥”在平凡岗位奉献，说明潜能可在日常中发挥，而非必须“惊天动地的事业”，④说法错误； 故本题选B。 14. 下列对名言哲语中所蕴含的道理推理正确的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器→培养学习习惯→成就梦想 B. 谁言寸草心，报得三春晖→爱护弱小→弘扬传统美德 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻→学会与朋友交流→友谊让生活更美好 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→不断发掘潜能→改正缺点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习方法、孝亲敬长、做更好的自己、友谊的相关知识。 A："工欲善其事，必先利其器"强调做事前需准备工具（方法），与"培养学习习惯"无直接关联，故A推理错误； B："谁言寸草心，报得三春晖"表达子女难以回报母恩，核心是"孝亲敬长"，而非"爱护弱小"，故B推理错误； C："独学而无友，则孤陋而寡闻"强调交流合作的重要性，"学会与朋友交流"直接对应此意，"友谊让生活更美好"是合理延伸，故C推理正确； D："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"强调实践的重要性，与"发掘潜能""改正缺点"无逻辑关联，故D推理错误； 故本题选C。 15. 在《增强安全意识》的单元学习中，老师出示了一种“危险”情境： 某地遇强降雨，气象部门发布泥石流、滑坡红色预警。小强一行在山区自驾，行至盘山公路弯道时突遇山体坍塌引发泥石流，车辆被困弯道内侧低洼处，周边有坚固护栏、密集杂树林与公路外侧高地观景平台。 同学们依据情境纷纷为小强他们“贡献”自己的自救方法，其中正确的是（ ） A. 立即弃车，结伴向公路外侧地势较高的观景平台快速转移 B. 留在车内，打开双闪，等待救援车辆前来疏通道路 C. 若转移时被泥石流裹挟，应加快速度顺着泥石流方向奔跑 D. 向密集的杂树林方向奔跑，利用树木阻挡泥石流冲击 【答案】A 【解析】 【详解】A：遭遇泥石流时应迅速向两侧高地转移，外侧观景平台地势高且坚固，利于避开危险，故A说法符合题意； B：车辆位于低洼处极易被掩埋，留在车内被动等待会错失逃生时机且危及生命，故B说法错误； C：顺着泥石流方向奔跑无法逃脱，应向垂直于泥石流流向的两侧高地逃生，故C说法错误； D：杂树林中的树木可能被冲倒造成二次伤害，且树林不能有效阻挡泥石流，故D说法错误。 16. 对以下名句的解读，正确的是（ ） 序号 名句 解读 ① 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省端正自己的行为 ② 师者，所以传道授业解惑也 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ③ 友直，友谅，友多闻，益矣 我们要学会坦然接受一段友谊的淡出 ④ 不积跬步，无以至千里 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：日省其身，有则改之，无则加勉指有缺点错误就改正，没有就用以自勉，体现了通过自省端正自己的行为，故①说法正确； ②：师者，所以传道授业解惑也体现了老师承担着教书育人的职责，是我们学习的指导者和成长的引路人，故②说法正确； ③：友直，友谅，友多闻，益矣告诉我们与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的，故③说法错误； ④：不积跬步，无以至千里意思是如果不一步步地走，就无法达到很远地方，没有体现的生命的独特性，故④说法错误。 17. 观察下面漫画。下列认识正确的是（ ） A. 暴饮暴食可以避免考前焦虑 B. 只能依靠他人的帮助缓解考前焦虑 C. 要不顾场合地宣泄自己的情绪 D. 积极的自我暗示可以缓解考前焦虑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的相关知识。 A：暴饮暴食是不健康的行为，不能有效避免考前焦虑，反而可能损害身体健康，故A说法错误； B：“只能依靠他人”说法过于绝对，缓解考前焦虑可以通过自我调节（如积极自我暗示、合理宣泄等），并非只能依赖他人，故B说法错误； C：宣泄情绪应注意场合和方式，不顾场合地宣泄情绪可能会影响他人，是不恰当的，故C说法错误； D：积极的自我暗示是调节情绪的有效方法，能够帮助考生缓解考前焦虑，保持良好心态，故D符合题意； 故本题选D。 18. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学（名言）：数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。 这三个案例最可能共同指向的大单元主题是（ ） A. 梦想始于当下 B. 青春时光 C. 在集体中成长 D. 师长情谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中成长。 A：案例未涉及梦想或行动规划，故A不符合题意； B：案例未体现青春期的特征或问题，故B不符合题意； C：地理案例强调沙粒汇聚形成沙漠，体现个体融入集体才能展现力量；物理案例说明个体同频振动形成海啸，反映集体协作的威力；数学名言指出整体（星系）比个体（星星）更能指引方向，突出集体的价值。三个案例均围绕“个体与集体的关系”展开，共同指向集体对个体成长的作用。故C符合题意； D：案例未涉及师生或长辈关系，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 下列关于知识点表述正确的有（ ） A. 合作与发展是当今时代的主题 B. 文化多样性是文化创新与发展的前提和基础 C. 综合国力竞争的决定性因素是军事实力 D. 我国积极倡议建立相互尊重、公正合理、求同存异的新型国际秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A：当今时代的主题是和平与发展，而不是合作与发展，故A说法错误； B：文化多样性是人类社会的基本特征，是实现文化创新与发展的前提和基础，故B说法正确； C：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，决定性因素是经济和科技实力，故C说法错误； D：我国倡导建立公正合理的国际新秩序，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，选项概念表述混淆，故D说法错误。 20. 近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注入活力的同时，也追求自身全面发展。这启示我们（ ） ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查职业选择与人生价值的相关知识。 ①：频繁跳槽与“爱岗敬业”相矛盾，爱岗敬业强调专注和责任感，故①说法错误； ②：“完全放弃个人利益”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中“职业新鲜人”将兴趣、特长与职业结合，体现理性分析主客观条件为美好人生奋斗，故③符合题意； ④：社会分工细化带来多样化职业选择，为个人发展提供更多可能，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（3题50分） 21. 时政点评题 2026年，教育部强调将“健康第一”贯穿教育全过程。福州市积极响应，全面推行“阳光体育大课间”，保障学生每天校内体育活动不少于2小时；深化近视防控、心理健康教育全覆盖；创新开展校园足球、传统武术、闽都文化体育等特色项目；将体质健康纳入学生综合素质评价，坚决杜绝“重智育、轻体育”现象，全力打造身心健康、全面发展的新时代青少年。 结合材料，运用所学知识，多角度分析福州市落实“健康第一”教育理念的意义。 【答案】对学生：有利于促进学生身心健康发展，培养学生的综合素质，为学生的未来发展奠定基础。对教育：有利于推动教育理念的更新，促进教育的全面发展，落实“健康第一”的教育理念。对社会：有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为社会发展提供人才支持。 【解析】 【详解】从设问中可知考查积极参加体育锻炼，养成健康生活方式知识，结合“健康第一”教育理念，需对材料内容进行关键词提炼； 福州市落实“健康第一”教育理念的措施可知对学生，通过近视防控和心理健康教育保障生理与心理双重健康，特色项目培养兴趣与文化认同；对教育，扭转‘重智育、轻体育’倾向，促进五育融合；对社会，提升未来劳动力健康素质，为社会可持续发展奠定基础。 22. 命运与共，携手同行 2026年是“十五五”开局之年，中国积极践行人类命运共同体理念。在安全上，积极斡旋地区热点，推动政治解决争端，倡导共同安全；在经济上，宣布5月1日起对53个非洲建交国全面实施零关税，高质量共建“一带一路”，促进共同繁荣；在人文上，启动“中非人文交流年”，推动民心相通、文明相融。 （1）结合上述材料，说明中国行动体现了构建人类命运共同体的哪些目标？（全抄材料不得分） 文明互鉴，美美与共 2026年，中外文化交流精彩纷呈。央视春晚中，中国京剧、武术、非遗剪纸、民乐与非洲鼓乐、西班牙弗拉门戈、俄罗斯芭蕾、印度古典舞同台交融；“中国音乐之春”巡演欧洲，江南园林、骏马花灯亮相新加坡，中意建交55周年艺术特展走进罗马，展现文化多样性与文明交流之美。 （2）运用文化的相关知识，谈谈中外文化交融的启示。 大国担当，贡献智慧 面对全球挑战，中国积极作为：提出全球治理、发展、安全、文明四大倡议，获150多国响应；参与联合国维和、国际减贫、全球抗疫；推动绿色低碳、荒漠化治理；扩大高水平开放，分享中国经验，为世界和平发展贡献中国方案。 （3）运用九下一二单元的相关知识多角度分析中国如何在世界舞台中作出贡献。 【答案】（1）①中国斡旋地区争端、倡导共同安全，体现了构建人类命运共同体持久和平、普遍安全的目标； ②中国开展对非经贸合作、高质量共建“一带一路”，体现了共同繁荣的目标； ③推动中非人文交流、文明相融，体现了开放包容的目标。 （2）①文化多样性是人类社会的基本特征，我们要尊重不同文化，坚持各民族文化平等交流，包容文化差异； ②要坚持文明交流互鉴，积极吸收借鉴外来文化的优秀成果，推动自身文化发展； ③要主动推动中华文化走向世界，扩大中华文化影响力，共同促进世界文化繁荣发展。 （3）①维护世界和平角度：中国坚持走和平发展道路，是维护世界和平的坚定力量，积极参与联合国维和行动，推动地区争端政治解决，主动承担维护世界和平的责任； ②促进共同发展角度：中国分享发展机遇，扩大高水平开放，通过共建“一带一路”、国际减贫合作等，带动其他国家共同发展，为世界经济增长注入新活力； ③参与全球治理角度：面对气候变化、公共卫生等全球性挑战，中国主动贡献中国智慧、提出中国方案，积极倡导构建人类命运共同体，推动全球治理体系的改革与完善。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 从设问中可知考查构建人类命运共同体目标的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 斡旋争端、共同安全可知人类命运共同体的持久和平、普遍安全目标； 零关税、共同繁荣可知共同繁荣目标； 人文交流、文明相融可知开放包容目标。 【小问2详解】 从设问中可知考查中外文化交融启示的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 多种艺术形式同台交融启示要尊重文化多样性； 央视春晚中外国艺术与中华传统艺术交相辉映启示要坚持文明交流互鉴； 中国音乐、园林、花灯、艺术展走进欧洲、新加坡、意大利启示主动推动中华文化走向世界。 【小问3详解】 从设问中可知考查中国如何在世界舞台中作出贡献的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 参与联合国维和行动可知中国维护世界和平的具体体现，是世界和平的建设者。 国际减贫、全球抗疫、扩大开放、分享中国经验等一系列行动可知中国坚持合作共赢的发展理念，是全球发展的贡献者。 提出全球治理、发展、安全、文明四大倡议以及推动绿色低碳治理可知中国在全球治理中积极姿态，是国际秩序的维护者。 23. 青春自画像 某校开展“绘青春自画像，赴十五五之约” 主题活动，请你以“我的青春・我的梦” 为主题，完成一幅“青春自画像” 微设计，并结合七上、七下道德与法治知识作答。 “绘青春自画像，赴十五五之约” 榜样事迹 2024年小区篮球场，一名男生突然倒地出现心搏骤停症状。15岁的盛徐荦立即向前查看，凭借母亲、学校多次组织的应急救助讲座和模拟演练，立刻跪地实施标准心肺复苏，同时指挥旁人配合人工呼吸，11分钟内持续施救，为抢救赢得 “黄金4分钟”，最终帮助患者挽回生命。如今，他成为校园 “急救形象大使”，经常走进社区科普急救知识。他表示将来要成为一名医生，守护更多人的健康。 （1）请你运用 “生命” 相关知识，分析新时代好少年盛徐荦的事迹带来的启示。 青春品质 A.学习与梦想□自信与自强 □情绪与情感 B.批判精神 □创新精神 C.行己有耻 □止于至善 （2）从A、B、C组各挑出一项关键词，围绕这三个关键词分别谈谈在生活中如何践行。 【答案】（1）生命是宝贵的，我们要敬畏生命，珍视生命。生命拒绝冷漠，我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。生命是有韧性的，我们要增强生命的韧性，发掘生命的力量。生命的意义在于创造和贡献，我们要在平凡中创造伟大。 （2）A组：学习与梦想。在生活中，我们要树立远大的梦想，努力学习，为实现梦想而奋斗。B组：批判精神。在生活中，我们要培养批判精神，敢于质疑，敢于表达自己的观点。C组：止于至善。在生活中，我们要追求止于至善的境界，从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 【解析】 【23题详解】 从设问中可知考查敬畏生命，增强生命的韧性知识，结合盛徐荦的故事，需对材料内容进行关键词提炼； 新时代好少年盛徐荦救助心搏骤停症状的男生可知敬畏生命，珍视生命，关切他人生命，设身处地地思考并善待他人。 新时代好少年盛徐荦走进社区科普急救知识可知生命的意义在于创造和贡献，在平凡中创造伟大。 【24题详解】 根据题意要求从每组选一个关键词，结合教材知识联系生活实际，作答践行做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $