第八章《运动和力》易错点整理 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

人教版八下物理第八章《运动和力》易错点练习答案 【参考答案与解析】 【易错点1 解析】 1. 答案：C 解析：惯性是物体固有的属性，惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大，与物体的运动状态、速度大小无关。一切物体在任何情况下都具有惯性。故选C。 1. 答案：D 解析：A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘具有惯性，保持原来的静止状态，不是受到惯性作用，惯性不是力，故A错误；B．跳远运动员助跑是为了利用惯性，但惯性大小只与质量有关，助跑不能增大惯性，故B错误；C．汽车驾驶员系安全带是为了减小惯性带来的危害，但不能减小惯性，故C错误；D．抛出去的篮球继续飞行是由于篮球具有惯性，保持原来的运动状态，故D正确。故选D。 1. 答案：B 解析：A．行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离，是因为汽车具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力作用，故A错误；B．跳远运动员助跑起跳，是为了利用惯性，使运动员跳得更远，故B正确；C．小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害，但不能减小人的惯性，惯性大小只与质量有关，故C错误；D．抛出去的实心球还会在空中运动一段距离，是因为实心球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误。故选B。 【易错点2 解析】 1. 答案：B 解析：A．书对桌面的压力作用在桌面上，桌面对书的支持力作用在书上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；B．书受到的重力和桌面对书的支持力，都作用在书上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确；C．书受到的重力方向竖直向下，书对桌面的压力方向也竖直向下，方向相同，不是相互作用力，故C错误；D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，不是相互作用力，故D错误。故选B。 1. 答案：B 解析：A．人对地面的压力作用在地面上，地面对人的支持力作用在人上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；B．人受到的重力和地面对人的支持力，都作用在人上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，人静止，是一对平衡力，故B正确；C．人受到的重力方向竖直向下，人对地面的压力方向也竖直向下，方向相同，不是相互作用力，故C错误；D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。故选B。 1. 答案：C 解析：A．吊灯对电线的拉力作用在电线上，电线对吊灯的拉力作用在吊灯上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；B．吊灯受到的重力作用在吊灯上，吊灯对电线的拉力作用在电线上，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故B错误；C．吊灯受到的重力和电线对吊灯的拉力，都作用在吊灯上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，吊灯静止，是一对平衡力，故C正确；D．电线对天花板的拉力作用在天花板上，天花板对电线的拉力作用在电线上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。故选C。 【易错点3 解析】 1. 答案：D 解析：物体运动状态的改变包括速度大小的改变和速度方向的改变。A．静止在桌面上的书本，速度大小和方向都不变，运动状态不变，故A不符合题意；B．在平直轨道上匀速行驶的火车，速度大小和方向都不变，运动状态不变，故B不符合题意；C．在空中匀速直线下降的降落伞，速度大小和方向都不变，运动状态不变，故C不符合题意；D．在圆形轨道上匀速运动的卫星，速度方向不断改变，运动状态发生变化，故D符合题意。故选D。 1. 答案：C 解析：物体运动状态由速度的大小和方向共同决定。只要速度大小变化、方向变化或两者同时变化，都属于运动状态改变。故C正确，ABD错误。故选C。 1. 答案：A 解析：A．匀速直线行驶的汽车，速度大小和方向都不变，运动状态没有发生改变，故A符合题意；B．加速上升的火箭，速度大小改变，运动状态改变，故B不符合题意；C．减速进站的火车，速度大小改变，运动状态改变，故C不符合题意；D．匀速转弯的自行车，速度方向改变，运动状态改变，故D不符合题意。故选A。 【易错点4 解析】 1. 答案：B 解析：人正常走路时，脚向后蹬地，脚相对地面有向后运动的趋势，地面给脚的摩擦力方向向前，这个摩擦力是人前进的动力。故选B。 1. 答案：B 解析：自行车在水平路面上向前行驶时，后轮是驱动轮，相对地面有向后运动的趋势，地面给后轮的摩擦力方向向前；前轮是从动轮，相对地面有向前运动的趋势，地面给前轮的摩擦力方向向后。故选B。 1. 答案：D 解析：物体随传送带一起向右匀速运动，物体与传送带之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以物体不受摩擦力。故选D。 【易错点5 解析】 1. 答案：C 解析：A．牛顿第一定律是在大量实验基础上，通过科学推理概括得出的，不是通过实验直接得出的，故A错误；B．牛顿第一定律说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故B错误；C．牛顿第一定律说明物体不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态，故C正确；D．现实生活中不存在不受力的物体，牛顿第一定律不能直接验证，故D错误。故选C。 1. 答案：B 解析：A．物体受到平衡力作用时，也能保持匀速直线运动，故A错误；B．物体受到平衡力作用时，合力为零，运动状态与不受力时相同，故B正确；C．牛顿第一定律不能通过实验直接验证，是在实验基础上推理得出的，故C错误；D．运动的物体不受力时会保持匀速直线运动，不会慢慢停下来，故D错误。故选B。 1. 答案：C 解析：A．物体不受力时也能运动，力不是维持物体运动的原因，故A错误；B．物体不受力时，可能保持静止状态，也可能保持匀速直线运动状态，故B错误；C．力是改变物体运动状态的原因，故C正确；D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故D错误。故选C。 【易错点6 解析】 1. 答案：C 解析：物体受到平衡力作用时，处于静止状态或匀速直线运动状态。A．加速上升的电梯，运动状态改变，受非平衡力，故A不符合题意；B．减速行驶的汽车，运动状态改变，受非平衡力，故B不符合题意；C．静止在桌面上的书本，处于平衡状态，受平衡力，故C符合题意；D．匀速转弯的自行车，运动方向改变，运动状态改变，受非平衡力，故D不符合题意。故选C。 1. 答案：B 解析：A．物体受到的拉力水平向右，重力竖直向下，两个力不在同一直线上，不是平衡力，故A错误；B．物体匀速向右运动，水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，故B正确；C．物体受到的重力和支持力都作用在物体上，是一对平衡力，不是相互作用力，故C错误；D．物体受到的拉力水平向右，支持力竖直向上，两个力不在同一直线上，不是平衡力，故D错误。故选B。 1. 答案：B 解析：二力平衡必须同时满足四个条件：同体、等大、反向、共线。A．两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故A错误；B．两个力大小相等、方向相反，作用在同一物体同一直线上，满足二力平衡条件，故B正确；C．两个力大小不等，不满足二力平衡条件，故C错误；D．两个力方向相同，不满足二力平衡条件，故D错误。故选B。 【易错点7 解析】 1. 答案：B 解析：木块匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力为5N。当拉力增大到8N时，木块加速运动，但压力大小和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，仍为5N。故选B。 1. 答案：B 解析：滑动摩擦力的大小只取决于压力大小和接触面的粗糙程度，与物体运动速度无关。同一木块在同一水平桌面上，压力和接触面粗糙程度都不变，所以两次滑动摩擦力相等，f1=f2。故选B。 1. 答案：C 解析：滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小、物体运动速度、接触面积大小无关。故选C。 【易错点8-9 解析】 1. 答案：B 解析：惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大，与速度、体积、密度无关。故选B。 1. 答案：C 解析：惯性是物体的固有属性，不是物理量，没有单位。故选C。 1. 答案：A 解析：惯性的大小只与质量有关，甲的质量是乙的2倍，所以甲的惯性大，与速度无关。故选A。 1. 答案：B 解析：力的国际单位是牛顿，符号为N。故选B。 1. 答案：B 解析：力的单位符号为N，必须大写。故选B。 1. 答案：B 解析：在计算题中，力的单位必须写在数值后面，符号为大写N。故选B。 【易错点10 解析】 1. 答案：B 解析：由图丙可知，4-6s内物体做匀速直线运动，由图乙可知，此时拉力F=4N，物体受到的滑动摩擦力f=F=4N。6s时物体仍在运动，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，仍为4N。故选B。 1. 答案：C A.由图可知，物体在0~6s内物体做加速运动，在6~9s内物体做匀速直线运动，在9~12s内物体做减速运动，所以物体不是一直做匀速直线运动，故A错误； B.在0~6s内物体通过的路程为s=vt=2m/s×6s×方=6m 在6~9s内物体通过的路程为s=yt=2m/s×3s=6m 物体在0-9s内通过的路程是6m+6m=12m,故B错误； C.滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关。从5s-11s的过程中，物体对水平面的压力不变（自身重力不变），接触面 的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，故C正确： D.8s时，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。若物体所受拉力为2N,则物体受到的摩擦力等于2N,故D错误 1. 答案：ABD 解析：[1]由v-t图知：0~2s时，物体处于静止状态运动，由F-t图知：0~2s时F=2N由于摩擦力与拉力F是一对平衡力，因此静摩擦力的大小为2N。所以A正确。 [2]由v-t图知：4~6s时，物体匀速直线运动，由F-t图知：4~6s时F=4N 由于摩擦力与拉力F是一对平衡力，因此滑动摩擦力的大小为4N。所以B正确。 [3]由v一t图知：2-4s时物体做加速运动，由于滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力和接触面的粗糙程度都没发生变化，所以摩擦力不变，为4N。所以C不正确。 由图丙可知，4-6s内物体做匀速直线运动，由图乙可知，此时拉力F=4N，物体受到的滑动摩擦力f=F=4N。滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与运动状态无关，所以物体受到的滑动摩擦力大小始终为4N。故选D。 【易错点11 解析】 1. 答案：A 解析：在探究”阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同，这是控制变量法的应用。故选A。 1. 答案：B 解析：A．牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理得出的，不能直接由实验证明，故A错误；B．小车在水平面上运动时，受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远，故B正确；C．小车最终停下来是因为受到阻力作用，惯性不会消失，故C错误；D．实验表明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故D错误。故选B。 1. 答案：C 解析：A．让小车从斜面同一高度滑下是为了控制初速度相同，故A正确，不符合题意；B．水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，故B正确，不符合题意；C．牛顿第一定律是在该实验基础上通过科学推理得出的，不是直接得出的，故C错误，符合题意；D．该实验采用了科学推理法，故D正确，不符合题意。故选C。 【易错点12 解析】 1. 答案：B 解析：在探究二力平衡条件的实验中，将木块换成小车，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，目的是减小摩擦力对实验的影响。故选B。 1. 答案：C 解析：在探究二力平衡条件的实验中，将小车扭转一个角度后，两个力不在同一直线上，小车不能保持平衡，这是为了探究两个力是否作用在同一直线上。故选C。 1. 答案：B 解析：当两侧砝码质量不相等时，木块仍保持静止，是因为木块受到了桌面的静摩擦力，此时木块受到三个力作用而平衡，不是二力平衡。故选B。 【易错点13 解析】 1. 答案：B 解析：在探究滑动摩擦力大小的实验中，必须水平匀速拉动木块，此时木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，这样才能使拉力等于滑动摩擦力。故选B。 1. 答案：C 解析：改进实验中，木块相对地面静止，不需要匀速拉动木板，弹簧测力计静止，便于读数，这是该装置的主要优点，故C正确。 1. 答案：C 解析：探究滑动摩擦力大小与压力关系时，应控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小。在木块上添加砝码可以改变压力，故C正确。A是探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，B、D不是探究摩擦力与压力关系的操作。故选C。 【易错点14 解析】 1. 答案：C 解析：A．瓶子静止，摩擦力等于重力，与握力大小无关，握力增大，摩擦力不变，故A错误；B．瓶子受到的摩擦力方向竖直向上，与重力方向相反，故B错误；C．瓶子静止，摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力等于瓶子的重力，故C正确；D．瓶子受到的摩擦力方向竖直向上，握力方向水平，两个力不在同一直线上，不是平衡力，故D错误。故选C。 1. 答案：A 解析：瓶子静止，摩擦力等于瓶子和水的总重力。向瓶中再加入一些水，总重力变大，瓶子仍静止，摩擦力变大以平衡新的重力。故选A。 1. 答案：A 解析：瓶子静止在空中，竖直方向上受到的摩擦力和重力是一对平衡力，摩擦力大小等于重力大小，为5N。手对瓶子的压力为20N是水平方向的力，与摩擦力无关。故选A。 【易错点15 解析】 1. 答案：A 解析：a、b一起向右做匀速直线运动，a在水平方向上处于平衡状态。若a受到b给的摩擦力，则水平方向没有另一个力与这个摩擦力平衡，因此a不受摩擦力，摩擦力为0。故选A。 1. 答案：B 解析：AB.B在水平面上向左匀速运动，以B为参照物，A向右匀速运动，所以A受到的是滑动摩擦力，由于摩擦力方向与物体相对运动方向相反，所以A受到的摩擦力方向水平向左，故A错误，B正确； C.B对A的支持力的受力物体是A,A所受的重力的受力物体也是A,两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，所以两个力是一对平衡力，故C错误 D.由于摩擦力的影响因素是压力大小和接触面粗糙程度，与拉力大小无关，所以当F增大时，A对B的摩擦力大小不变，故D错误。 45.答案：D 解析：A.对于A来说，在竖直方向上，地面对A的支持力等于A和B的重力之和，A所受重力与地面对A的支持力大小不相等，不是平衡力，故A错误 B.A和B一起匀速运动，B相对于A没有相对运动，也没有相对运动的趋势，所以A与B之间不存在摩擦力，故B错误； C.B在水平方向上没有受到力的作用，力不是维持物体运动状态的原因，故C错误； D.对A受力分析，在水平方向受到拉力F和摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，地面对A的摩擦力大小等于拉力大小，为10N,方向水平向左，故D正确。 故选D。 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版八下物理第八章《运动和力》易错点整理 第八章《运动和力》易错点整理（含真题演练） 一、概念易错点 易错点1：对惯性的理解流于表面 Q易错表现： 1. 认为物体速度越快，惯性越大；认为静止的物体没有惯性。 2. 认为惯性是力，在描述时说”由于受到惯性作用”或”由于惯性力的作用”。 3. 认为惯性是维持物体运动的原因，误以为力是维持运动的原因。 为什么容易错： 生活中常有”速度大难刹车”的经验，导致将”惯性大小”与”运动快慢”混淆。同时，语言习惯上误将惯性当作一种力来描述。受亚里士多德错误观点的影响，认为物体受力才能运动。 R正确结论： 1. 惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下（无论静止、匀速、变速）都具有惯性。 2. 惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大。与速度、受力情况无关。 3. 惯性是性质，不是力。描述时只能说”由于惯性”，不能说”受到惯性力”或”惯性作用”。 4. 力是改变物体运动状态的原因，惯性是物体保持原有运动状态的性质。 ★★【针对训练】 1.关于惯性，下列说法正确的是（ ） A．速度越大的物体惯性越大 B．静止的物体没有惯性 C．质量越大的物体惯性越大 D．只有运动的物体才有惯性 2.下列有关惯性的说法正确的是（ ） A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘受到惯性作用 B．跳远运动员助跑是为了增大惯性 C．汽车驾驶员系安全带是为了减小惯性 D．抛出去的篮球继续飞行是由于篮球具有惯性 3.关于惯性现象的解释，以下说法正确的是（ ） A．行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离，是因为汽车受到惯性力作用 B．跳远运动员助跑起跳，是为了利用惯性 C．小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害，安全带可以减小人的惯性 D．抛出去的实心球还会在空中运动一段距离，是因为实心球受到惯性的作用 易错点2：平衡力与相互作用力的混淆 Q易错表现： 无法区分一对平衡力和一对相互作用力，例如误以为书对桌子的压力与桌面对书的支持力是平衡力。 为什么容易错： 这两对力都是大小相等、方向相反、作用在一条直线上，形式非常相似，容易忽略关键区别——“作用点”。 R正确结论： 平衡力：作用在同一个物体上（如同体、等大、反向、共线）。 相互作用力：作用在两个不同物体上（异体、等大、反向、共线、同性质）。 判断技巧：若去掉其中一个力，看另一个力是否还存在。例如，支持力若去掉桌面就会消失，所以支持力和压力是相互的；而重力去掉桌面依然存在，所以重力和支持力是平衡力。 ★★【针对训练】 4.一本书静止在水平桌面上。下列说法正确的是（ ） A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C．书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力 D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 5.人站在水平地面上静止时，下列说法正确的是（ ） A．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 B．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C．人受到的重力和人对地面的压力是一对相互作用力 D．人对地面的压力和地面对人的支持力大小不相等 6.吊灯静止在天花板上。下列各对力中属于平衡力的是（ ） A．吊灯对电线的拉力和电线对吊灯的拉力 B．吊灯受到的重力和吊灯对电线的拉力 C．吊灯受到的重力和电线对吊灯的拉力 D．电线对天花板的拉力和天花板对电线的拉力 易错点3：对”运动状态改变”的理解有偏差 Q易错表现： 认为只有速度大小变化（加速/减速）才是运动状态改变，忽略了速度方向的变化。 为什么容易错： 初中阶段直线运动接触较多，对曲线运动中方向改变也属于运动状态改变认识不足。 R正确结论： 运动状态由速度的大小和方向共同决定。只要速度大小变化、方向变化或两者同时变化，都属于运动状态改变。例如，匀速圆周运动（尽管初中不深入，但匀速转弯）速度方向在变，运动状态一定改变。 ★★【针对训练】 7.下列情景中，物体运动状态发生变化的是（ ） A．静止在桌面上的书本 B．在平直轨道上匀速行驶的火车 C．在空中匀速直线下降的降落伞 D．在圆形轨道上匀速运动的卫星 8.关于物体运动状态的改变，下列说法正确的是（ ） A．物体速度大小不变，运动状态就不变 B．物体速度方向不变，运动状态就不变 C．物体速度大小或方向有一个改变，运动状态就改变 D．只有速度大小和方向同时改变，运动状态才改变 9.下列运动过程中，物体运动状态没有发生改变的是（ ） A．匀速直线行驶的汽车 B．加速上升的火箭 C．减速进站的火车 D．匀速转弯的自行车 易错点4：摩擦力的方向判断 Q易错表现： 死记硬背”摩擦力方向与物体运动方向相反”，导致判断错误。 为什么容易错： 混淆了”运动方向”和”相对运动（趋势）方向”。摩擦力是阻碍相对运动，而不是阻碍“运动”。 R正确结论： 1. 摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 2. 典型案例（以常见的后轮驱动自行车为例）：人走路或骑自行车时，驱动轮（后轮）相对地面有向后动的趋势，地面给驱动轮的摩擦力方向是向前的（这就是车前进的动力）；从动轮（前轮）相对地面有向前动的趋势，摩擦力向后。 ★★【针对训练】 10.人正常走路时，脚与地面之间的摩擦力方向是（ ） A．向后 B．向前 C．向上 D．向下 11.自行车在水平路面上向前行驶时，前轮和后轮受到的摩擦力方向分别是（ ） A．前轮向前，后轮向前 B．前轮向后，后轮向前 C．前轮向前，后轮向后 D．前轮向后，后轮向后 12.如图，传送带沿顺时针方向转动，将物体轻轻放在传送带上，物体随传送带一起向右匀速运动。物体受到的摩擦力方向是（ ） A．水平向左 B．水平向右 C．竖直向上 D．不受摩擦力 二、公式与规律易错点 易错点5：对牛顿第一定律（惯性定律）适用条件的误解 Q易错表现： 认为现实生活中的物体不受力时，也能保持匀速直线运动。 为什么容易错： 没有理解牛顿第一定律是在”理想情况”下通过科学推理得出的结论，现实中物体不受力的情况不存在。 R正确结论： 1. 牛顿第一定律描述的是物体不受力时的运动规律，这是一种理想情况。 2. 现实生活中，物体受到平衡力（合力为零）时，运动效果与不受力等效，也会保持静止或匀速直线运动。 3. 该定律揭示了两个观点：①力不是维持运动的原因；②一切物体都具有惯性。 ★★【针对训练】 13.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ） A．牛顿第一定律是通过实验直接得出的 B．牛顿第一定律说明力是维持物体运动的原因 C．牛顿第一定律说明物体不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态 D．现实生活中存在不受力的物体，所以牛顿第一定律可以直接验证 14.下列对牛顿第一定律的理解正确的是（ ） A．物体只有不受力时才能保持匀速直线运动 B．物体受到平衡力作用时，运动状态与不受力时相同 C．牛顿第一定律可以通过实验直接验证 D．运动的物体不受力时会慢慢停下来 15.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体受力才能运动，不受力就会静止 B．物体不受力时，一定保持静止状态 C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体运动状态改变时，不一定受到力的作用 易错点6：对二力平衡条件的应用漏洞 Q易错表现： 在判断两个力是否平衡时，只关注大小相等、方向相反，忽略”作用在同一物体上”和”同一直线”。 为什么容易错： 审题不细，被表面数值迷惑。例如，容易忽略物体在水平拉力和摩擦力作用下匀速运动时，竖直方向的重力和支持力也是一对平衡力。 R正确结论： 二力平衡必须同时满足四个条件：同体、等大、反向、共线，缺一不可。 ★★【针对训练】 16.下列情景中，物体受到平衡力作用的是（ ） A．加速上升的电梯 B．减速行驶的汽车 C．静止在桌面上的书本 D．匀速转弯的自行车 17.如图所示，物体在水平拉力F作用下沿水平桌面匀速向右运动。下列说法正确的是（ ） A．物体受到的拉力和重力是一对平衡力 B．物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力 C．物体受到的重力和支持力是一对相互作用力 D．物体受到的拉力和支持力是一对平衡力 18.下列两个力属于平衡力的是（ ） A．两个力大小相等、方向相反，作用在不同物体上 B．两个力大小相等、方向相反，作用在同一物体同一直线上 C．两个力大小不等、方向相反，作用在同一物体同一直线上 D．两个力大小相等、方向相同，作用在同一物体同一直线上 易错点7：对”滑动摩擦力”大小的错误计算 Q易错表现： 认为拉力变大，滑动摩擦力就变大；认为物体速度变快，滑动摩擦力就变大。 为什么容易错： 混淆了滑动摩擦力与静摩擦力的决定因素，或者将二力平衡的条件套用在非平衡态上。 R正确结论： 滑动摩擦力的大小只取决于压力大小和接触面的粗糙程度。只要这两个因素不变，即使拉力增大（物体加速运动）、速度改变，滑动摩擦力的大小也不变。 ★★【针对训练】 19.用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计示数为5N。若拉力增大到8N，木块加速运动，此时木块受到的滑动摩擦力为（ ） A．3N B．5N C．8N D．13N 20.（2025·福建福州·中考真题）如图所示，同一木块在同一水平桌面上，第一次以速度v匀速直线运动，第二次以速度2v匀速直线运动。两次木块受到的滑动摩擦力分别为f1和f2，则（ ） A．f1>f2 B．f1=f2 C．f1<f2 D． 无法判断 21.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，下列说法正确的是（ ） A．滑动摩擦力大小与拉力大小有关 B．滑动摩擦力大小与物体运动速度有关 C．滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关 D．滑动摩擦力大小与接触面积大小有关 三、单位易错点 易错点8：惯性大小是否带单位？ Q易错表现： 在比较惯性大小时，写成”速度5m/s的物体比3m/s的物体惯性大”。 为什么容易错： 将描述运动快慢的物理量误认为与惯性有关。 R正确结论： 惯性是性质，没有单位，也不与速度单位挂钩。描述惯性大小只能说”质量大的物体惯性大”。 易错点9：力的单位书写不规范 Q易错表现： 计算摩擦力或拉力时，计算结果漏写单位”N”；或者将”N”写成”n”。 为什么容易错： 粗心大意，对国际单位制重视不够。 R正确结论： 力的单位是牛顿，符号为N。在计算题中，数值后面必须带单位，或者最后答语中写明单位。 ★★【针对训练】 22.关于惯性大小的比较，下列说法正确的是（ ） A．速度大的物体惯性大 B．质量大的物体惯性大 C．体积大的物体惯性大 D．密度大的物体惯性大 23.下列有关惯性的描述正确的是（ ） A．惯性的单位是kg B．惯性的单位是N C．惯性是物体的属性，没有单位 D．惯性的单位是m/s 24.甲、乙两物体，甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的一半。关于它们的惯性，下列说法正确的是（ ） A．甲的惯性大 B．乙的惯性大 C．惯性一样大 D．无法比较 25.力的国际单位是（ ） A．kg B．N C．m D．s 26.下列关于力的单位书写正确的是（ ） A．5n B．5N C．5牛 D．5牛顿 27.在计算题中，关于力的单位使用，下列说法正确的是（ ） A．可以省略不写 B．必须写在数值后面 C．可以用小写n表示 D．可以用中文”牛”表示 四、图像易错点 易错点10：v-t图像与F-t图像的综合分析 Q易错表现： 无法根据物体运动状态的变化（如从静止到加速再到匀速），判断对应时间段内受力情况的变化。 为什么容易错： 没有建立”运动状态”与”受力情况”的对应关系。特别是当物体由匀速运动变为加速运动时，误以为滑动摩擦力也随之变大。 R正确结论： 1. 0-t1阶段：物体加速运动，说明拉力F>摩擦力f。 2. t1-t2阶段：物体匀速直线运动，说明拉力F=摩擦力f（平衡力）。 3. 注意：只要接触面粗糙程度和压力不变，无论物体是加速还是匀速，滑动摩擦力f的大小是不变的。之所以能加速，是因为拉力变大了。 ★★【针对训练】 28.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示。则6s时物体受到的摩擦力为（ ） A．2N B．4N C．6N D．8N 29.如图所示，是一物体在一水平面上运动的v-t图像。从t=0开始，下列关于这个过程的描述正确的是（　　） A．物体一直做匀速直线运动 B．物体在0-9s内通过的路程是18m C．从5s-11s的过程中，物体受到的摩擦力不变 D．t=8s时，若物体所受拉力为2N，则物体受到的摩擦力大于2N 30.（多选）如图甲所示，水平桌面上放一物体，用水平拉力F拉动物体，F随时间t变化的图像如图所示，物体运动速度v随时间t变化的图像如图丙所示。下列说法正确的是（ ） A．0-2s内物体受到的摩擦力为2N B．2-4s内物体受到的摩擦力为4N C．4-6s内物体受到的摩擦力为6N D．物体受到的滑动摩擦力大小为4N 五、实验探究易错点 易错点11：探究阻力对物体运动的影响（牛顿第一定律实验） Q易错表现： 1. 认为实验直接证明了牛顿第一定律。 2. 没有控制小车滑下速度相同的变量。 为什么容易错： 不理解”理想实验法”的含义；忽略控制变量法在实验中的应用。 R正确结论： 1. 控制变量法：让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同。 2. 实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。 3. 推理：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 4. 定律得出：牛顿第一定律是在大量实验基础上，通过科学推理概括得出的。 ★★【针对训练】 31.在探究”阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是（ ） A．使小车到达水平面时的速度相同 B．使小车受到的阻力相同 C．使小车运动的时间相同 D．使小车运动的距离相同 32.关于”探究阻力对物体运动的影响”实验，下列说法正确的是（ ） A．实验可以直接证明牛顿第一定律 B．小车在水平面上运动时，受到的阻力越小，运动距离越远 C．小车最终停下来是因为惯性消失了 D．实验表明力是维持物体运动的原因 33.在探究阻力对物体运动影响的实验中，以下说法错误的是（ ） A．让小车从斜面同一高度滑下是为了控制初速度相同 B．水平面越光滑，小车运动距离越远 C．牛顿第一定律是由该实验直接得出的 D．该实验采用了科学推理法 易错点12：探究二力平衡的条件（尤其是摩擦力干扰） Q易错表现： 选用木块而不是小车（或轻质纸片）进行实验，且两侧砝码不等重时木块仍静止，误以为二力平衡可以不相等。 为什么容易错： 忽略了木块与桌面之间的静摩擦力对实验的影响。 R正确结论： 1. 将小车换成硬纸片，或将木块换成小车，目的是减小摩擦力对实验的影响。 2. 实验中，扭转一个角度是为了探究两个力是否作用在同一直线上。 3. 当两侧拉力不等但木块仍静止时，是因为木块受到了桌面对它的静摩擦力，此时物体受到的是三力平衡，而非二力平衡。 ★★【针对训练】 34.在探究二力平衡条件的实验中，将木块换成小车的主要目的是（ ） A．使实验更美观 B．减小摩擦力对实验的影响 C．便于观察实验现象 D．增加实验的趣味性 35.在探究二力平衡条件的实验中，将小车扭转一个角度后释放，小车不能保持平衡，这是为了探究（ ） A．两个力的大小是否相等 B．两个力的方向是否相反 C．两个力是否作用在同一直线上 D．两个力是否作用在同一物体上 36.在探究二力平衡条件的实验中，当两侧砝码质量不相等时，木块仍保持静止，原因是（ ） A．二力平衡可以不满足等大条件 B．木块受到了桌面的摩擦力 C．实验装置有问题 D．砝码质量测量有误 易错点13：探究影响滑动摩擦力大小的因素 Q易错表现： 1. 实验中，弹簧测力计没有水平拉动，或没有做匀速直线运动就读数。 2. 认为只要用弹簧测力计拉着运动，示数就等于摩擦力。 为什么容易错： 对二力平衡的条件运用不熟练，忽略了”匀速”和”水平”这两个前提。 R正确结论： 1. 必须水平匀速拉动木块，这样才能根据二力平衡，测力计示数才等于滑动摩擦力的大小。 2. 若未做匀速运动，则拉力与摩擦力不是平衡力，示数不等于摩擦力。 3. 改进实验（如木块相对地面静止，拉动木板）的优点：不需要匀速拉动木板，且弹簧测力计静止，便于读数。 ★★【针对训练】 37.在探究滑动摩擦力大小的实验中，必须水平匀速拉动木块，目的是（ ） A．使木块运动更平稳 B．使拉力等于滑动摩擦力 C．便于读取弹簧测力计示数 D．减小测量误差 38.如图所示是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验装置。下列说法正确的是（ ） A．实验中必须匀速拉动木板 B．弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力 C．木块相对地面静止，便于读数 D．该装置不能探究摩擦力与压力的关系 39.在探究滑动摩擦力大小与压力关系的实验中，下列操作正确的是（ ） A．改变接触面的粗糙程度 B．改变木块的运动速度 C．在木块上添加砝码改变压力 D．改变弹簧测力计的拉力方向 六、计算与生活应用题易错点 易错点14：静摩擦力的计算（特别是握瓶子问题） Q易错表现： 认为手握瓶子的力越大，瓶子受到的摩擦力就越大。当向瓶中加水后，认为摩擦力不变。 为什么容易错： 误以为所有摩擦力都与压力成正比。静摩擦力的大小由受力平衡决定，而不是由压力决定。 R正确结论： 1. 用手握瓶子静止时，瓶子受到的静摩擦力始终等于瓶子的重力（二力平衡），方向竖直向上。 2. 增大握力，瓶子依然静止，摩擦力不变（仍等于重力）。 3. 向瓶中加水（总重力变大），瓶子若仍静止，摩擦力会变大以平衡新的重力。 ★★【针对训练】 40.用手握住一个瓶子静止在空中，下列说法正确的是（ ） A．握力越大，瓶子受到的摩擦力越大 B．瓶子受到的摩擦力方向竖直向下 C．瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力 D．瓶子受到的摩擦力与握力是一对平衡力 41.用手握住装满水的瓶子静止在空中，若向瓶中再加入一些水，瓶子仍静止，则瓶子受到的摩擦力（ ） A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 42.如图所示，用手握住重为5N的瓶子静止在空中，手对瓶子的压力为20N。则瓶子受到的摩擦力大小为（ ） A．5N B．20N C．25N D．15N 易错点15：叠加物体的摩擦力计算 Q易错表现： 分析A、B叠加体一起匀速直线运动时，错误地认为A、B之间有摩擦力。 为什么容易错： 习惯性地认为只要运动就需要力，对”匀速直线运动即平衡状态”理解不深。 R正确结论： 如图A、B一起在水平面上做匀速直线运动。 若力F作用在下面的B上：A在上面匀速直线运动，说明A在水平方向处于平衡状态。若A受到B给它的摩擦力，则水平方向没有另一个力与这个摩擦力平衡，因此A不受摩擦力（摩擦力为0）。 若力F作用在A上且A、B一起匀速：此时B维持匀速需要力，B受到A给的静摩擦力（向前），同时B受到地面给的滑动摩擦力（向后）。 ★★【针对训练】 43.如图所示，a、b两物体叠放在水平桌面上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动。则a物体受到的摩擦力为（ ） A．0 B．F C．大于F D．小于F 44.如图所示，将木块A叠放在木板B上，用一根轻质细绳将木块A与墙壁相连。现用水平拉力F使B在水平面上向左匀速运动，下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　） A．A受到的是静摩擦力 B．A受到的摩擦力方向水平向左 C．B对A的支持力和A所受的重力是一对相互作用力 D．当F增大时，A对B的摩擦力也随之增大 45.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为10N水平拉力F的作用下，一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力），则下列结论中正确的是（　　） A．A的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 B．A与B之间的摩擦力为10N C．因为受到力F的作用，所以B才会向右运动 D．地面对A的摩擦力大小为10N，方向水平向左 ( 第 1 页 共 23 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $