精品解析：吉林省长春汽车经济技术开发区小学2025年统编版六年级下册小升初模拟考试语文试卷

2025年汽开区小学毕业年级质量监测试卷 语文试题 一、基础知识 1. 下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 惩罚（chéng） 屹立（yì） 稻穗（suì） 潜能（qiǎn） B 亢奋（kàng） 崛起（jué） 瞭望（liào） 脂肪（zhī） C. 砂锅（shā） 遭殃（yāng） 嗜好（shì） 享受（xiáng） D. 鸿鹄（hú） 涟漪（yī） 弓弩（nú） 陨石（yǔn） 【答案】B 【解析】 【详解】A．潜能（qián)； C．享受（xiǎng)； D．弓弩（nǔ)。 2. 下列四组词语中书写没有错误的一项是（ ） A. 草籽 朓望 威风凛凛 B. 辨认 颓然 轻歌慢舞 C. 咆哮 干燥 一丝不苟 D. 渔网 枯竭 手急眼快 【答案】C 【解析】 【详解】A．朓望——眺望； B．轻歌慢舞——轻歌曼舞； D．手急眼快——手疾眼快。 3. 下列选项中，加点字意思正确的一项是（　　） A. 尝与诸小儿游（尝：尝试） B. 学而不厌，诲人不倦（厌：厌烦） C. 博学多通（通：通晓，明白） D. 尾搐入两股间（股：用于成条的东西） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词理解。 A.“尝与诸小儿游”出自《王戎不取道旁李》，意思是“（王戎）曾经和许多小孩一起游玩。”“尝”在此处并非“尝试”（尝试指试探性地做某事），而是“曾经”的意思。 B．“学而不厌，诲人不倦”出自《论语》，是孔子对治学和教学态度的阐述，意思是“学习不感到满足，教导别人不感到疲倦。”“厌”在此处并非“厌烦”（厌烦指因繁琐而心生不满），而是“满足”的意思。 D．“尾搐入两股间”出自《书戴嵩画牛》，描述的是画中牛的姿态，意思是“（牛的）尾巴紧紧夹在两条大腿之间。”“股”在此处并非“用于成条的东西”，在古汉语中，“股”特指“大腿”（从胯部到膝盖的部位），是人体部位的专有名词。 故选C 4. 下列句子没有语病的一句是（ ） A. 班长用几句话就说清楚了刚才班里发生的事情。 B. 为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。 C. 经过了一个学期的锻炼，同学们普遍的体质都提高了。 D. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 【答案】A 【解析】 【详解】A．题干句子通顺，意思明确，没有语病。 B．句子中“避免”和“不再”放在一起，意思变成了要让它发生，属于否定不当，可以把“不再”改为“再次”。 C．句子中“普遍”和“都”意思重复，语序也不对，应删去“都”，并把“普遍”和“的体质”对调。 D．“猛烈”一般用来形容风雨、炮火，不能形容发言，属于用词不当。 5. 下列句子中加点的俗语与括号中的成语意思不对应的一项是（ ） A. 评价他人应该公正客观，不能鸡蛋里挑骨头（吹毛求疵） B. 遇事不果断，前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（畏首畏尾） C. 我们要吃水不忘挖井人，铭记为人民而牺牲的革命先烈。（饮水思源） D. 采取任何损害两国经贸关系的措施，只会搬起石头砸自己的脚。（因小失大） 【答案】D 【解析】 【详解】A．“鸡蛋里挑骨头”：比喻故意找茬、挑剔，刻意寻找无关紧要的缺点。“吹毛求疵”：指故意挑剔毛病，寻找细微差错。二者表意完全对应。 B．“前怕狼后怕虎”：形容做事顾虑重重、胆小畏缩，既怕这又怕那。“畏首畏尾”：指前也怕、后也怕，形容顾虑重重、胆小怯懦。二者表意完全对应。 C．“吃水不忘挖井人”：比喻享受成果时要铭记付出者、不忘根本，懂得感恩。“饮水思源”：指喝水时要想到水的来源，比喻不忘本、感恩付出。二者表意完全对应。 D．“搬起石头砸自己的脚”：比喻自作自受，自己做的事最终害了自己。“因小失大”：指为了贪图小利益，反而造成重大损失。二者表意不对应。 6. 下列句子中关联词语使用完全正确的一项是（ ） A. 不管听到了什么声响，鲸鱼就会四散游开。 B. 只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就会从树上的窝里跑出来躲在树枝底下。 C. 因为他每天很努力，但是成绩一直没有提高。 D. 假如太阳离地球远了，所以看起来只有一个盘子那么大。 【答案】B 【解析】 【详解】A.关联词语使用错误，“不管……就……”搭配不当，应改为“不管……都……”，表示无论何种情况，结果都相同。 C.关联词语使用错误，“因为……但是……”搭配不当，应改为“虽然……但是……”或者“因为……所以……”，前者表示转折关系，后者表示因果关系。在此句中，应使用表示转折关系的关联词，即虽然他很努力，但是成绩没有提高。 D.关联词语使用错误，“假如……所以……”搭配不当，应改为“因为……所以……”，表示因果关系。在此句中，应使用表示因果关系的关联词，即因为太阳离地球远了，所以看起来只有一个盘子那么大。 7. 下列句子标点符号使用不正确的一项是（　　） A. 菜市场有各种蔬菜，白菜、萝卜、土豆，西红柿等。 B. 亚洲大陆有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 C. 今年的“六一”国际儿童节，我和同学在一起庆祝。 D. 我们正处于最美好的青春年华，更应牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”珍惜每分每秒努力学习，为未来积蓄力量。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 A．“菜市场有各种蔬菜，白菜、萝卜、土豆，西红柿等。”中，“土豆”后的逗号使用不当。“白菜、萝卜、土豆、西红柿”是并列的蔬菜名称，应把“土豆”后的逗号改为顿号。故改为：菜市场有各种蔬菜，白菜、萝卜、土豆、西红柿等。 故选A。 8. 下列句子引用名言不恰当的一项是（ ） A. “读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，才能妙笔生花。 B. “‘青，取之于蓝而青于蓝’，若干年后，你们一定要超越我！”老师的话里满是激励和希望。 C. 我终于把《呼兰河传》读完了，真是“路遥知马力，日久见人心”啊！ D. “穷则变，变则通，通则久”，人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是改革、变通。 【答案】C 【解析】 【详解】C．此句核心意指经过长时间的相处与考验，才能真正了解一个人的内心与本质。在语境中，它仅用于描述 “读完《呼兰河传》”的感受，与“长时间相处、考验了解”的情境无关联，引用不恰当。 9. 下列句子是比喻句的一项是（ ） A. 每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 B. 这里的树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。 C. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 D. 一段时间不见，他仿佛又长高了不少。 【答案】B 【解析】 【详解】A．句子中“像是”只是推测、感觉，没有把一个事物比作另一个事物。不是比喻句。 B．句子中，本体是“树木”，喻词是“像”，喻体是“绿色的海洋”，把大片的树林比作绿色的海洋。是比喻句。 C．句子中“像花生”意思是“学习花生品格”，不是把人比作花生，不具备比喻句的条件。不是比喻句。 D．句子中“仿佛”表示猜测、估计，并不是把一事物比作另一事物，不具备比喻句的条件。不是比喻句。 10. 下列句子表达语气最弱的一项是（ ） A. 全班同学都赞成这个意见。 B. 全班同学怎能不赞成这个意见呢？ C. 全班同学都不反对这个意见。 D. 全班同学没有不赞成这个意见的。 【答案】C 【解析】 【详解】A．这是一个肯定陈述句，直接、明确地表达了全体同学赞成的态度，语气较强。 B．这是一个反问句，用反问的形式加强了肯定语气，比普通陈述句语气更强烈，强调“一定赞成”。 C．这是一个否定陈述句，只表达了“不反对”的态度，没有直接说“赞成”，语气最委婉、最弱，因为“不反对”包含了“中立”或“赞成”的可能，态度不如“赞成”直接肯定。 D．这是一个双重否定句，通过“没有不”加强了肯定语气，语气比普通肯定陈述句更强，强调“全部都赞成”。 11. 根据诗文内容判断下面说法的正误，不正确的一项是（ ） A. 《书戴嵩画牛》一文中揭示短文所蕴含的道理的句子是：“耕当问奴，织当问婢。” B. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”一句中，诗人以“冰心”“玉壶”自喻，意在向亲友表明自己依然保持纯洁、正直的心性，即使遭遇挫折也不会改变自己的信念。 C. 《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，脉脉不得语”借一条银河写尽离别哀思之苦。 D. “明月别枝惊鹊”中的“别枝”的意思是离开树枝。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“明月别枝惊鹊”意思：明亮的月光照在树枝上，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。“别枝”指横斜的树枝，不是“离开树枝”。 12. 下列说法完全正确的一项是（ ） A. 白娘子和法海斗法，导致水漫灵隐寺。 B. 《阿里巴巴和四十大盗》中，强盗开山洞的口令是：“豌豆，开门吧！” C. 《童年》是前苏联作家高尔基的作品，作者的自传体三部曲还有《海燕》《我的大学》。 D. 四大名著中对人物的刻画活灵活现，如《西游记》中的孙悟空神通广大，《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，《水浒传》中的黑旋风李逵鲁莽刚猛，《三国演义》中的诸葛孔明足智多谋。 【答案】D 【解析】 【详解】A．白娘子与法海斗法导致水漫金山寺，并非“水漫灵隐寺”；灵隐寺与金山寺是两处不同的寺院，该情节混淆了地点。 B．《阿里巴巴和四十大盗》中，强盗打开山洞的口令是“芝麻，开门吧！”，而非“豌豆，开门吧”，口令情节记忆有误。 C．高尔基的自传体三部曲为《童年》《在人间》《我的大学》，并非《海燕》《我的大学》，《海燕》是高尔基的散文诗作品，不属于自传三部曲。 二、积累运用 13. 积累运用 （1）吟诗以赏景，品味自然之美。“______，水村山郭酒旗风”里是风景如画的江南；“大漠沙如雪，______”里是广袤无垠的大漠；“春城无处不飞花，______”里有美不胜收的春景；“______，冷露无声湿桂花”里有低沉寂寥的秋意。 （2）人们把真正了解自己的人叫作______，用______这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。 （3）宋代诗人朱熹在《观书有感》中表达读书感受的名句是：“______？______”。 【答案】 ①. 千里莺啼绿映红 ②. 燕山月似钩 ③. 寒食东风御柳斜 ④. 中庭地白树栖鸦 ⑤. 知音 ⑥. 高山流水 ⑦. 问渠那得清如许 ⑧. 为有源头活水来 【解析】 【详解】（1）书写时注意“莺、啼、燕、钩、寒、御、栖、鸦”的正确写法。 （2）本答案出自“伯牙鼓琴遇知音”的典故。真正了解自己的人被称为知音（伯牙与锺子期互为知音，锺子期能精准领会伯牙琴声中的意境）。 高山流水：原指伯牙弹奏的两首琴曲《高山》与《流水》。因为只有锺子期能完全听懂其中的意境，所以后人用高山流水这个成语来比喻知音难觅，也形容乐曲高妙、意境深远。 （3）本答案出自朱熹《观书有感・其一》，以池塘清澈比喻心智澄明，以“源头活水”比喻不断学习新知识，点明读书明理、不断更新认知的感受，匹配题干。 三、阅读 文学类阅读 风中的扣子 ①起风的傍晚。下班的人们，一个个仓皇地与风（竞 竟）走，都想赶在天黑之前回到家里，把风关在门外。 ②前面的一辆自行车后座上，坐着一个四五岁的小女孩。我之所以注意到她，是因为她的坐姿很古怪——她的双手幅度过大地伸到妈妈的身前，以至于她的脸涨得红红的，像只小章鱼似的攀在骑车人的背上。 ③我猛蹬两下，自行车超过了前面的母女，才看明白小姑娘的苦心。那个骑车的妈妈的衣服上掉了一个扣子。这在平时算不了什么，但在这个起风的傍晚，风吹开了她的衣襟，本来就穿得单薄（báo bó）的她像一片瑟瑟发抖的树叶。 ④她那小小的女儿，任凭妈妈拍她的手说“自己坐好，妈妈不冷”，她却依旧使劲帮妈妈拢紧衣服，以手为扣，替妈妈分担风中的冷。她的脸上是努力、坚毅的表情，她一本正经（jīng jǐng），分明把这个小动作当成了一件义不容辞、很大的事。当有人有意无意地打量她的妈妈时，小姑娘一律用怒视还以颜色。她眼里稚嫩的愤怒和戒备并不锋利，但让人心生怜惜，包括对她毫不知情的妈妈。 ⑤那么一个小小的女儿，已会心疼妈妈的冷，也知道（维 唯）护妈妈的自尊。有这么一双手环扣在腰间，做妈妈的永不会放弃去生活中争取面包的努力。 ⑥一双小手，一粒扣子，并不是生活下去的绝对理由，但一天天的日子和一个个生命的延续，因它的存在而宽慰，而倍添欢喜。 14. 请为文中括号内的读音或字形选择正确答案。 （1）（A．竞 B．竟）走（ ） （2）单薄（A．báo B．bó）（ ） （3）一本正经（A．jīng B．jǐng）（ ） （4）（A．维 B．唯）护（ ） 15. 请从第四自然段中找出下列词语的近义词。 依然——（ ） 稚气——（ ） 16. 第二自然段中破折号的作用是：______。找出这个自然段中的一个比喻句，抄写下来______。 17. 根据短文内容，判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）第一自然段的描写突出了当天的风大天寒，为下文故事的发展作铺垫。（ ） （2）小女孩“以手为扣”护住妈妈，只是因为担心妈妈冷，没有其他方面的原因。（ ） （3）文中画横线的句子是动作描写，表现了小女孩对妈妈的爱。（ ） 18. 文中小女孩用双手帮妈妈按住衣服的举动，表现出她对妈妈哪些方面的关心？请结合文中相关语句从两个不同的层面加以说明。 _______________ 【答案】14. ①. A ②. B ③. A ④. A 15. ①. 依旧 ②. 稚嫩 16. ①. 解释说明 ②. 她的双手幅度过大地伸到妈妈的身前，以至于她的脸涨得红红的，像只小章鱼似的攀在骑车人的背上。 17. ①. √ ②. × ③. × 18. ①身体层面：帮妈妈拢紧衣服，分担风中的冷；②心理层面：怒视打量妈妈的人，维护妈妈的自尊。 【解析】 【导语】《风中的扣子》以小见大，用风中女孩为母亲“以手为扣”的温情瞬间，捕捉最朴素的亲情。文章语言细腻，场景真实动人，将冷风里的寒冷与孩子的温暖形成强烈对比。小小举动既藏着心疼，又守护着母亲的尊严，平凡却直击人心。篇幅虽短，却以微小细节写出亲情的重量，简单、干净、治愈，让人读后心生暖意。 【14题详解】 （1）竞走:争着赶路。故选A。 （2）“薄”读báo时多用于口语，指厚度小；读bó时多用于书面词语，表微弱、少等意思；读bò只用于“薄荷”。 单薄:形容衣服薄、身体瘦弱，所以读bó，选B。 （3）一本正经（yì běn zhèng jīng）：形容态度庄重、严肃、认真，非常规矩，不随便、不嬉闹。选A。 （4）维护:保护、维持。故选A。 【15题详解】 文章第④自然段提到“任凭妈妈拍她的手说‘自己坐好，妈妈不冷’，她却依旧使劲帮妈妈拢紧衣服……” “依然”是仍然、照旧的意思。句中“依旧”表示小女孩没有听妈妈的话，仍然在帮妈妈拢衣服，意思完全相同。 文章第④自然段提到“她眼里稚嫩的愤怒和戒备并不锋利……” “稚气”指孩子天真、不成熟的样子。句中“稚嫩”用来形容小女孩的神情、目光天真、不成熟，是最贴近的近义词。 【16题详解】 句子为文章第②自然段的“我之所以注意到她，是因为她的坐姿很古怪——她的双手幅度过大地伸到妈妈的身前……” 句子前面说“坐姿很古怪”，破折号后面具体说明古怪在哪里，所以是解释说明。 文章第②自然段的句子“她的双手幅度过大地伸到妈妈的身前，以至于她的脸涨得红红的，像只小章鱼似的攀在骑车人的背上。”这句话把“小女孩的脸”比作“小章鱼”，使用了比喻词“像”，属于比喻句。 【17题详解】 （1）文章第①自然段写“起风的傍晚”“人们仓皇地与风竞走”，突出风大、天冷。正因为天冷，妈妈衣服扣子掉了才会冷，小女孩才会用手护住妈妈，所以这一段是为下文故事做铺垫。该项判断正确。 （2）文章第④自然段写小女孩帮妈妈拢衣服，是心疼妈妈冷；第⑤自然段明确写“也知道维护妈妈的自尊”。所以小女孩不只是担心妈妈冷，还在保护妈妈的尊严，题目说“没有其他原因”是错的。该项判断错误。 （3）文中第④自然段画横线的句子描写的是小女孩脸上的神情、态度（努力、坚毅、一本正经），属于神态描写，不是动作描写。因此题目中“是动作描写”的说法错误，该项判断错误。 【18题详解】 文章第③自然段提到“风吹开了她的衣襟，本来就穿得单薄的她像一片瑟瑟发抖的树叶。”因为天冷风大，妈妈衣服单薄又掉了扣子，很冷，小女孩用双手帮妈妈拢紧衣服，不让妈妈受冻。 文章第④自然段提到“当有人有意无意地打量她的妈妈时，小姑娘一律用怒视还以颜色。”小女孩怕妈妈衣服敞开被人看，感到难堪，所以护住妈妈，同时维护妈妈的尊严。 实用类阅读 阿拉伯长袍的奥秘 ①盛夏，沙特阿拉伯浩瀚的沙漠地带温度高达40℃至50℃，可当地居民穿着宽大的阿拉伯长袍在热浪灼人的沙漠上行走却显得气定神闲，若无其事。 ②对此，有外来游客感到不可思义，决定亲身体验一下。他们先是穿上洁白的衬衣和短裤在沙漠上行走，顿时感觉酷热难熬。随后换上阿拉伯长袍，竟有一种难以言表的凉爽和舒适感觉。宽大的长袍较之短衣服凉爽，说起来也许令人难以致信，但确实有着令人信服的科学道理。 ③阿拉伯长袍的特点是宽大，能遮住全身，外面的风吹到袍内，能迅速蹿遍上下，起着一种“烟囱效应”，将身体散发出的湿气一扫而去。与此同时，由于人体皮肤都被宽大的长袍遮住，阻挡了日光对体表的直接照射，而灌满长袍的空气又起到良好的隔热作用，因而使人感到凉爽、舒适。沙特阿拉伯的服装设计研究专家认为，阿拉伯长袍的设计对创造长袍内舒适的微小气候起着很好的调节作用。 ④所谓长袍内的微小气候，是指人体皮肤与最内层服装内的空气温度与湿度的状态。无论冬天还是夏天，阿拉伯人穿着最感舒适的状态是皮肤表面的平均温度约在33℃，长袍内层衣服与皮肤间的空气温度为31℃至33℃，相对湿度为40%-60%，如果长袍内微小气候不理想（不论是温度或相对湿度），都会使人体中枢神经的体温调节中枢处于紧张状态，以致引起身体其他系统功能的某些紊乱，出现烦躁、困乏、心悸、头晕等症状。 ⑤处于亚热带沙漠气候的沙特阿拉伯人为了创造服装内舒适的小气候，制作长袍的布料会选择那些吸湿性和散发性都较好的织物，如麻织物、丝绸、棉织物等。长袍的色彩大多选用清淡颜色，一般以白色、淡蓝、浅绿色为主，以尽量减少吸收热量。在款式设计上，都从有利于内外空气对流的角度来考虑，长袍的领和袖开口部分都相对大一些，并以穿着宽松、内外换气良好为前提。穿着这样宽松的长袍，在活动时能起到鼓风的作用，加速了空气对流，休憩时则起到“烟囱”的作用，促进长袍内的换气。 ⑥沙特阿拉伯人选择长袍作为主要服饰，就是为了适应终年少雨燥热的沙漠环境。 19. 第二自然段中的两个加点成语都有错别字，请将它们找出并予以改正。 ______改为______ ______改为______ 20. 阅读全文，下面符合文意的一项是（ ） A. 本文运用了空间的说明顺序，说明了阿拉伯长袍的奥秘。 B. 阿拉伯人的长袍内层与皮肤间的空气温度保持在25℃以下为最佳。 C. 阿拉伯长袍的设计类似于生活中的“烟囱”原理。 D. 选文第一段使用了下定义的说明方法。 21. 请仔细阅读第五段，总结一下选文是从哪几方面说明阿拉伯长袍的特点的。 _____________ 22. 从全文看，阿拉伯长袍的“奥秘”是：______（限定20字以内） 23. 第六段加点的“主要”一词能否删去？为什么？ ___________ 【答案】19. ①. 不可思义 ②. 不可思议 ③. 难以致信 ④. 难以置信 20. C 21. ①布料选择；②色彩选用；③款式设计 22. 宽大长袍通过空气对流和隔热使人凉爽。 23. 不能删。“主要”表明长袍是适应环境的主要服饰，不排除其他服饰，体现说明文准确性。 【解析】 【导语】这是一篇贴近生活的事理说明文，以阿拉伯长袍酷暑中仍凉爽的日常现象切入，由表及里拆解了长袍适配沙漠气候的科学原理，逻辑清晰，语言平实通俗，既普及了生活常识，也展现了本土服饰适配环境的生存智慧，篇幅适中，很适合作为初级说明文阅读训练材料。 【19题详解】 不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。和说有关，因此用言字旁的“议”。 第四句中加点词语“难以置信”：难于使人相信。“置信”就是相信。“置”：使得，让。所以用“置”。 【20题详解】 A.本文是逻辑顺序（从现象到原理），不是空间顺序，错误； B.原文明确说明舒适的空气温度是31℃-33℃，不是25℃以下，错误； C.文中提到长袍有“烟囱效应”，符合文意，正确； D.第一段只是介绍现象，没有用下定义的说明方法，错误。 【21题详解】 提取第⑤段核心内容可分层得到：先讲制作长袍的布料选择，再讲长袍的色彩选择，最后讲款式设计，三个角度清晰明确。 【22题详解】 概括全文核心，符合20字以内的要求，准确点明长袍设计的核心作用。 23题详解】 说明文语言的严谨性，答题思路为：点明观点→解释词语“主要”的作用→说明删去后的错误→总结词语的表达效果。 非连续性文本阅读 下图为小明用12306手机应用软件预订火车票时的查询截图，请根据图中信息完成以下题目。 24. 小明要预订的是______月______日长春到北京的车票。 25. 如果小明要从长春出发，他想尽早到达北京，他应该乘坐______班次的列车。 26. 根据截图信息，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）火车从长春到达北京，如果不赶时间的话，最省钱的是G956次列车。（ ） （2）车次前面的T代表特快列车，G代表高速动车组列车简称为高铁列车。（ ） 【答案】24. ①. 5 ②. 3 25. G912 26. ①. × ②. √ 【解析】 【24题详解】 从文本上部的时间“周六 05月03日”可知预订车票的日期是5月3日。 【25题详解】 通过材料可知，G956（12:25到）、G958（12:31到）、G912（12:10到）、G930（13:17到）、G932（13:31到），对比到达时间：G912到达时间12:10最早，是最早到达的长春始发班次。 【26题详解】 （1）对比材料中几个班次列车车次的价格，G930（长春西）票价442元起，比G956（476元起）更便宜，故说法错误。 （2）在我国铁路车次编号中，T是特快列车（Te Kuai）的首字母缩写，G是高速动车组列车（Gao Su）的首字母缩写，通常简称为高铁列车，故说法正确。 四、表达 27. 口语交际 书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。我和小丽就书法艺术进行了讨论： 小丽：你知道我国古代有哪些著名的书法家吗？ 我：我知道古代著名的书法家有王羲之，还有______、______等。 小丽：你认为练习书法对我们有什么益处呢？ 我：练习书法的好处有很多，比如：______ 【答案】 ①. 颜真卿 ②. 柳公权 ③. 练习书法能培养耐心、提升审美、传承文化等。 【解析】 【详解】①颜真卿：唐代楷书四大家之一，字体雄浑大气，代表作《颜勤礼碑》是经典书法范本。 ②柳公权：唐代楷书四大家之一，字体瘦硬挺拔，代表作《玄秘塔碑》流传广泛。 示例：欧阳询、赵孟頫、苏轼等，都是课本里常见的书法家。 ③需要结合学生的实际体验和书法的文化价值来回答，要贴合日常学习和生活，可以写“锻炼手部灵活性”“提高书写工整度”“修身养性”等，只要合理即可。 示例：能培养耐心和专注力，让我们做事更沉稳；还能提升审美能力，感受汉字的艺术美；同时也能传承中华传统文化。 28. 习作。 以下两个文题任选其一，写一篇文章。文中不得出现真实的姓名、校名。 （1）文题：我把幸福告诉你 幸福就是你给父母的一盏清茶，老师给你的赞许目光；幸福就是你帮助了别人之后的快乐，或者别人给予你的宽容；幸福有时也是亲近自然的经历，或者战胜自我的心路⋯⋯请以“我把幸福告诉你”为题，写一篇作文。要求通过事例来表达自己对幸福的理解，内容要具体，感情要真实。 （2）文题：______的乐趣 生活中有许多乐趣，如养金鱼、练书法、学画画、种花草、读课外书、踢足球、做手工⋯⋯请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。要先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你生活中的乐趣，要写出自己的真实感受或体会。 【答案】例文一： 我把幸福告诉你 幸福是什么？在我眼里，幸福不是昂贵的礼物，也不是惊天动地的大事，它就藏在生活的小事里，温暖又明亮。今天，我想把我的幸福告诉你。 记得去年冬天的一个清晨，我起晚了，眼看就要迟到，急得直跺脚。妈妈一边安慰我，一边飞快地冲进厨房。不一会儿，一碗热气腾腾的面条就端到了我面前，上面还卧着我最爱吃的煎蛋。“快吃，别着急，妈妈送你去学校。”她一边帮我整理书包，一边搓着冻得发红的手。我捧着温热的碗，面条的香气钻进鼻子里，心里暖烘烘的。原来幸福，就是清晨里妈妈为我煮的一碗热汤面，是她藏在忙碌里的疼爱。 还有一次，我在体育课上不小心崴了脚，疼得站不起来。同学们立刻围了过来，有的小心翼翼地扶我坐下，有的跑去叫老师，还有的蹲下来帮我揉脚踝。“你别害怕，我们陪着你！”看着他们关切的眼神，听着温暖的话语，我心里的疼痛好像都减轻了不少。后来，大家轮流扶我上下楼，帮我抄笔记，让我感受到了浓浓的友情。原来幸福，也是同学之间的关心与陪伴，是困境中伸出的一双双温暖的手。 幸福就像春天的细雨，悄悄滋润着我们的生活；幸福就像夜晚的星光，默默照亮我们前行的路。它藏在妈妈的唠叨里，藏在老师的鼓励里，藏在朋友的陪伴里。这就是我的幸福，我想把它告诉你，也希望你能在平凡的日子里，找到属于自己的小幸福。 例文二： 种植的乐趣 生活中有许多乐趣，而我最爱的，是种植的乐趣。从埋下一颗小小的种子开始，我就收获了期待、惊喜与成长的快乐，它让我明白了生命的珍贵与美好。 去年春天，我在阳台的花盆里种下了几颗向日葵种子。从那天起，每天放学回家，我第一件事就是扔下书包，蹦蹦跳跳地跑到阳台，小心翼翼地给它浇水、松土，还会蹲在花盆前盯上好半天，盼着它能快点从土里钻出来。可过了好几天，花盆里还是光秃秃的，连一点绿芽的影子都没有，我急得直掉眼泪，连吃饭都没了胃口。妈妈笑着对我说：“别着急，植物生长需要时间，就像你学习一样，要慢慢积累才行。”听了妈妈的话，我擦干眼泪，更加细心地照顾它，不仅每天按时浇水，还会把花盆搬到阳光最充足的地方。终于在一周后，嫩绿的小芽从土里钻了出来，像一个个害羞的小脑袋，可爱极了。 日子一天天过去，小芽渐渐长成了高高的植株，还长出了圆圆的花盘。夏天的时候，向日葵终于开花了！金黄色的花瓣围着棕色的花盘，像一个个小太阳，朝着太阳的方向仰着头，充满了活力。微风拂过，花瓣轻轻摇曳，好像在对我点头微笑。看着自己亲手种下的向日葵绽放出美丽的花朵，我心里充满了成就感，连走路都忍不住蹦蹦跳跳的。我还发现，向日葵不仅好看，到了秋天还能结出饱满的瓜子呢！ 种植的乐趣，不在于收获多少果实，而在于陪伴它成长的过程。我学会了耐心等待，懂得了付出才有回报，也感受到了生命的顽强与美好。每当我看着阳台上的向日葵，就觉得充满了力量。这就是种植的乐趣，它让我的生活变得更加充实、快乐。 【解析】 【详解】选文一： 审题：本题为命题作文，需以“我把幸福告诉你”为题，通过具体事例表达自己对幸福的理解，内容要具体，感情要真实。 立意：围绕“幸福”这一核心，选取生活中平凡却温暖的小事，体现幸福藏在日常细节里，传递对幸福的感悟与珍惜。 思路： 开头：开篇点题，直接点明幸福藏在生活小事里，引出下文要分享的幸福。 中间：选取两个典型事例，通过细节描写体现幸福：①冬日清晨妈妈为“我”煮热汤面，体现亲情之暖；②体育课崴脚时同学的关心陪伴，体现友情之暖。 结尾：总结升华，点明幸福藏在亲情、友情等平凡瞬间里，呼应题目，表达愿他人也能找到小幸福的美好祝愿。 例文二： 审题：本题为半命题作文，需先将题目补充完整（如“种植的乐趣”），通过具体事例反映生活中的乐趣，写出真实感受与体会。 立意：以种植向日葵为线索，展现从播种到开花的过程，表达种植带来的期待、惊喜与成长，体会生命的美好与付出的意义。 思路： 开头：开门见山，点明自己最爱的生活乐趣是种植，总述种植带来的收获。 中间：按时间顺序叙述种植过程：播种后焦急等待，小芽破土后的惊喜，向日葵开花时的成就感，体现成长的快乐。 结尾：总结感悟，点明种植的乐趣不在于收获果实，而在于陪伴成长的过程，升华主题，体现种植让“我”学会等待、懂得付出，让生活更充实快乐。 温馨提示：答完了题，你一定要认真检查哟！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年汽开区小学毕业年级质量监测试卷 语文试题 一、基础知识 1. 下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 惩罚（chéng） 屹立（yì） 稻穗（suì） 潜能（qiǎn） B. 亢奋（kàng） 崛起（jué） 瞭望（liào） 脂肪（zhī） C. 砂锅（shā） 遭殃（yāng） 嗜好（shì） 享受（xiáng） D. 鸿鹄（hú） 涟漪（yī） 弓弩（nú） 陨石（yǔn） 2. 下列四组词语中书写没有错误的一项是（ ） A. 草籽 朓望 威风凛凛 B. 辨认 颓然 轻歌慢舞 C. 咆哮 干燥 一丝不苟 D. 渔网 枯竭 手急眼快 3. 下列选项中，加点字意思正确的一项是（　　） A. 尝与诸小儿游（尝：尝试） B. 学而不厌，诲人不倦（厌：厌烦） C. 博学多通（通：通晓，明白） D. 尾搐入两股间（股：用于成条的东西） 4. 下列句子没有语病的一句是（ ） A. 班长用几句话就说清楚了刚才班里发生的事情。 B. 为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。 C. 经过了一个学期的锻炼，同学们普遍的体质都提高了。 D. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 5. 下列句子中加点的俗语与括号中的成语意思不对应的一项是（ ） A. 评价他人应该公正客观，不能鸡蛋里挑骨头。（吹毛求疵） B. 遇事不果断，前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（畏首畏尾） C. 我们要吃水不忘挖井人，铭记为人民而牺牲的革命先烈。（饮水思源） D. 采取任何损害两国经贸关系的措施，只会搬起石头砸自己的脚。（因小失大） 6. 下列句子中关联词语使用完全正确一项是（ ） A. 不管听到了什么声响，鲸鱼就会四散游开。 B. 只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就会从树上的窝里跑出来躲在树枝底下。 C. 因为他每天很努力，但是成绩一直没有提高。 D. 假如太阳离地球远了，所以看起来只有一个盘子那么大。 7. 下列句子标点符号使用不正确的一项是（　　） A. 菜市场有各种蔬菜，白菜、萝卜、土豆，西红柿等 B. 亚洲大陆有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 C. 今年的“六一”国际儿童节，我和同学在一起庆祝。 D. 我们正处于最美好的青春年华，更应牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”珍惜每分每秒努力学习，为未来积蓄力量。 8. 下列句子引用名言不恰当的一项是（ ） A. “读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，才能妙笔生花。 B. “‘青，取之于蓝而青于蓝’，若干年后，你们一定要超越我！”老师的话里满是激励和希望。 C. 我终于把《呼兰河传》读完了，真是“路遥知马力，日久见人心”啊！ D. “穷则变，变则通，通则久”，人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是改革、变通。 9. 下列句子是比喻句的一项是（ ） A. 每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 B. 这里的树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。 C. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 D. 一段时间不见，他仿佛又长高了不少。 10. 下列句子表达语气最弱的一项是（ ） A. 全班同学都赞成这个意见。 B. 全班同学怎能不赞成这个意见呢？ C. 全班同学都不反对这个意见。 D. 全班同学没有不赞成这个意见的。 11. 根据诗文内容判断下面说法的正误，不正确的一项是（ ） A. 《书戴嵩画牛》一文中揭示短文所蕴含的道理的句子是：“耕当问奴，织当问婢。” B. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”一句中，诗人以“冰心”“玉壶”自喻，意在向亲友表明自己依然保持纯洁、正直的心性，即使遭遇挫折也不会改变自己的信念。 C. 《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，脉脉不得语”借一条银河写尽离别哀思之苦 D. “明月别枝惊鹊”中的“别枝”的意思是离开树枝。 12. 下列说法完全正确的一项是（ ） A. 白娘子和法海斗法，导致水漫灵隐寺。 B. 《阿里巴巴和四十大盗》中，强盗开山洞的口令是：“豌豆，开门吧！” C. 《童年》是前苏联作家高尔基的作品，作者的自传体三部曲还有《海燕》《我的大学》。 D. 四大名著中对人物的刻画活灵活现，如《西游记》中的孙悟空神通广大，《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，《水浒传》中的黑旋风李逵鲁莽刚猛，《三国演义》中的诸葛孔明足智多谋。 二、积累运用 13. 积累运用 （1）吟诗以赏景，品味自然之美。“______，水村山郭酒旗风”里是风景如画的江南；“大漠沙如雪，______”里是广袤无垠的大漠；“春城无处不飞花，______”里有美不胜收的春景；“______，冷露无声湿桂花”里有低沉寂寥的秋意。 （2）人们把真正了解自己的人叫作______，用______这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。 （3）宋代诗人朱熹在《观书有感》中表达读书感受的名句是：“______？______”。 三、阅读 文学类阅读 风中的扣子 ①起风的傍晚。下班的人们，一个个仓皇地与风（竞 竟）走，都想赶在天黑之前回到家里，把风关在门外。 ②前面的一辆自行车后座上，坐着一个四五岁的小女孩。我之所以注意到她，是因为她的坐姿很古怪——她的双手幅度过大地伸到妈妈的身前，以至于她的脸涨得红红的，像只小章鱼似的攀在骑车人的背上。 ③我猛蹬两下，自行车超过了前面的母女，才看明白小姑娘的苦心。那个骑车的妈妈的衣服上掉了一个扣子。这在平时算不了什么，但在这个起风的傍晚，风吹开了她的衣襟，本来就穿得单薄（báo bó）的她像一片瑟瑟发抖的树叶。 ④她那小小的女儿，任凭妈妈拍她的手说“自己坐好，妈妈不冷”，她却依旧使劲帮妈妈拢紧衣服，以手为扣，替妈妈分担风中的冷。她的脸上是努力、坚毅的表情，她一本正经（jīng jǐng），分明把这个小动作当成了一件义不容辞、很大的事。当有人有意无意地打量她的妈妈时，小姑娘一律用怒视还以颜色。她眼里稚嫩的愤怒和戒备并不锋利，但让人心生怜惜，包括对她毫不知情的妈妈。 ⑤那么一个小小的女儿，已会心疼妈妈的冷，也知道（维 唯）护妈妈的自尊。有这么一双手环扣在腰间，做妈妈的永不会放弃去生活中争取面包的努力。 ⑥一双小手，一粒扣子，并不是生活下去的绝对理由，但一天天的日子和一个个生命的延续，因它的存在而宽慰，而倍添欢喜。 14. 请为文中括号内的读音或字形选择正确答案。 （1）（A．竞 B．竟）走（ ） （2）单薄（A．báo B．bó）（ ） （3）一本正经（A．jīng B．jǐng）（ ） （4）（A．维 B．唯）护（ ） 15. 请从第四自然段中找出下列词语的近义词。 依然——（ ） 稚气——（ ） 16. 第二自然段中破折号的作用是：______。找出这个自然段中的一个比喻句，抄写下来______。 17. 根据短文内容，判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）第一自然段的描写突出了当天的风大天寒，为下文故事的发展作铺垫。（ ） （2）小女孩“以手为扣”护住妈妈，只是因为担心妈妈冷，没有其他方面的原因。（ ） （3）文中画横线的句子是动作描写，表现了小女孩对妈妈的爱。（ ） 18. 文中小女孩用双手帮妈妈按住衣服的举动，表现出她对妈妈哪些方面的关心？请结合文中相关语句从两个不同的层面加以说明。 _______________ 实用类阅读 阿拉伯长袍的奥秘 ①盛夏，沙特阿拉伯浩瀚的沙漠地带温度高达40℃至50℃，可当地居民穿着宽大的阿拉伯长袍在热浪灼人的沙漠上行走却显得气定神闲，若无其事。 ②对此，有外来游客感到不可思义，决定亲身体验一下。他们先是穿上洁白的衬衣和短裤在沙漠上行走，顿时感觉酷热难熬。随后换上阿拉伯长袍，竟有一种难以言表的凉爽和舒适感觉。宽大的长袍较之短衣服凉爽，说起来也许令人难以致信，但确实有着令人信服的科学道理。 ③阿拉伯长袍的特点是宽大，能遮住全身，外面的风吹到袍内，能迅速蹿遍上下，起着一种“烟囱效应”，将身体散发出的湿气一扫而去。与此同时，由于人体皮肤都被宽大的长袍遮住，阻挡了日光对体表的直接照射，而灌满长袍的空气又起到良好的隔热作用，因而使人感到凉爽、舒适。沙特阿拉伯的服装设计研究专家认为，阿拉伯长袍的设计对创造长袍内舒适的微小气候起着很好的调节作用。 ④所谓长袍内的微小气候，是指人体皮肤与最内层服装内的空气温度与湿度的状态。无论冬天还是夏天，阿拉伯人穿着最感舒适的状态是皮肤表面的平均温度约在33℃，长袍内层衣服与皮肤间的空气温度为31℃至33℃，相对湿度为40%-60%，如果长袍内微小气候不理想（不论是温度或相对湿度），都会使人体中枢神经的体温调节中枢处于紧张状态，以致引起身体其他系统功能的某些紊乱，出现烦躁、困乏、心悸、头晕等症状。 ⑤处于亚热带沙漠气候的沙特阿拉伯人为了创造服装内舒适的小气候，制作长袍的布料会选择那些吸湿性和散发性都较好的织物，如麻织物、丝绸、棉织物等。长袍的色彩大多选用清淡颜色，一般以白色、淡蓝、浅绿色为主，以尽量减少吸收热量。在款式设计上，都从有利于内外空气对流的角度来考虑，长袍的领和袖开口部分都相对大一些，并以穿着宽松、内外换气良好为前提。穿着这样宽松的长袍，在活动时能起到鼓风的作用，加速了空气对流，休憩时则起到“烟囱”的作用，促进长袍内的换气。 ⑥沙特阿拉伯人选择长袍作为主要服饰，就是为了适应终年少雨燥热的沙漠环境。 19. 第二自然段中的两个加点成语都有错别字，请将它们找出并予以改正。 ______改为______ ______改为______ 20. 阅读全文，下面符合文意的一项是（ ） A. 本文运用了空间的说明顺序，说明了阿拉伯长袍的奥秘。 B. 阿拉伯人长袍内层与皮肤间的空气温度保持在25℃以下为最佳。 C. 阿拉伯长袍的设计类似于生活中的“烟囱”原理。 D. 选文第一段使用了下定义的说明方法。 21. 请仔细阅读第五段，总结一下选文是从哪几方面说明阿拉伯长袍的特点的。 _____________ 22. 从全文看，阿拉伯长袍的“奥秘”是：______（限定20字以内） 23. 第六段加点的“主要”一词能否删去？为什么？ ___________ 非连续性文本阅读 下图为小明用12306手机应用软件预订火车票时的查询截图，请根据图中信息完成以下题目。 24. 小明要预订的是______月______日长春到北京的车票。 25. 如果小明要从长春出发，他想尽早到达北京，他应该乘坐______班次的列车。 26. 根据截图信息，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）火车从长春到达北京，如果不赶时间的话，最省钱的是G956次列车。（ ） （2）车次前面的T代表特快列车，G代表高速动车组列车简称为高铁列车。（ ） 四、表达 27. 口语交际 书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。我和小丽就书法艺术进行了讨论： 小丽：你知道我国古代有哪些著名的书法家吗？ 我：我知道古代著名的书法家有王羲之，还有______、______等。 小丽：你认为练习书法对我们有什么益处呢？ 我：练习书法的好处有很多，比如：______ 28. 习作 以下两个文题任选其一，写一篇文章。文中不得出现真实的姓名、校名。 （1）文题：我把幸福告诉你 幸福就是你给父母的一盏清茶，老师给你的赞许目光；幸福就是你帮助了别人之后的快乐，或者别人给予你的宽容；幸福有时也是亲近自然的经历，或者战胜自我的心路⋯⋯请以“我把幸福告诉你”为题，写一篇作文。要求通过事例来表达自己对幸福的理解，内容要具体，感情要真实。 （2）文题：______的乐趣 生活中有许多乐趣，如养金鱼、练书法、学画画、种花草、读课外书、踢足球、做手工⋯⋯请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。要先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你生活中的乐趣，要写出自己的真实感受或体会。 温馨提示：答完了题，你一定要认真检查哟！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $