4 第3课时 数一数（二）（课件）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

北师大版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 4 第3课时 数一数（二） 第四单元 生活中的大数 授课教师： Home . 班 级： 二年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月19日 北师大版二年级下册数学 第4课时 数一数（二） 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 本课时重点：认识万以内的数，掌握数位顺序表（个位、十位、百位、千位、万位）；能一百一百、一千一千地数出万以内的数，理解万以内数的组成（由几个千、几个百、几个十、几个一组成）；初步感知“万”作为计数单位的含义，建立万以内数的数感。 一、基础数数与组成题（每题10分，共40分） 按要求数数，完成数的组成，牢记数位顺序和计数单位。 1. 一千一千地数，从1000数到6000，依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 2. 一百一百地数，从3500数到4200，依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 3. 填空：一个数由3个千、5个百和2个十组成，这个数是（ ），读作（ ）。 4. 填空：5800是由（ ）个千和（ ）个百组成的；7009是由（ ）个千和（ ）个一组成的。 二、填空题（每题8分，共24分） 1. 数位顺序表中，从右边起，第四位是（________）位，第五位是（________）位；千位的左边是（________）位，右边是（________）位。 2. 10个一百是（________），10个一千是（________）；一个千里面有（________）个十，一个万里有（________）个千。 3. 与2999相邻的两个数是（________）和（________）；比4000少1的数是（________），比5000多500的数是（________）。 三、应用题（每题18分，共36分） 1. 计数器上，千位上有4颗珠子，百位上有6颗珠子，个位上有3颗珠子，十位上没有珠子，这个数是多少？读出这个数，并说说它的组成。 2. 从1000开始，一千一千地数，数到10000，一共数了多少个数？请依次写出来并作答，说说10000的组成。 参考答案 一、1. 1000、2000、3000、4000、5000、6000 2. 3500、3600、3700、3800、3900、4000、4100、4200 3. 3520；三千五百二十 4. 5；8；7；9 二、1. 千；万；万；百 2. 1000；10000；100；10 3. 2998；3000；3999；5500 三、1. 这个数是4603，读作四千六百零三，由4个千、6个百和3个一组成。 答：这个数是4603，读作四千六百零三，由4个千、6个百和3个一组成。 2. 一共数了10个数，依次是：1000、2000、3000、4000、5000、6000、7000、8000、9000、10000；10000是由10个一千组成的。 答：一共数了10个数，10000由10个一千组成。 2026年3月19日星期四7时29分15秒 2026年3月19日星期四7时29分18秒 在个位上再添1个珠子是多少？ 9 9 9 9 1 0 0 0 0 探究新知 9999 + 1 = 10000 九千九百九十九再添1个是一万。万位上1个珠子表示1个万。 同学们还记得怎样数小正方体吗？一条是多少？一片是多少？一个大正方体是多少？ 一条是10个； 一片是100个； 一个大正方体是1000个。 数一数。 一千 二千 三千 四千 五千 六千 七千 八千 九千 一万 一千，二千，三千…… 九千，_____。 数一数。 一千 二千 三千 四千 五千 六千 七千 八千 九千 一万 一万 10个一千是一万。 你能从九千八百八十七数到一万吗？ 九千八百八十七， 九千八百八十八， 九千八百八十九， ······ 还可以怎么数？ 我国已发现的鸟类大约有一千四百种。 说一说，生活中有哪些大数？ 世界海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰，海拔约八千八百四十八米。 说一说，生活中有哪些大数？ 我国首次使用北斗卫星导航系统测出了珠穆朗玛峰的最新高度。 按规律倒着数数 1．找规律，填一填。 (1)九千九百九十九，九千九百八十九，九千九百七十九， (　　 )，(　 　)。 (2)九千八百，八千八百，七千八百，(　 　)，(　 　)。 【点拨】十个十个地倒着数即可。 九千九百六十九 九千九百五十九 【点拨】一千一千地倒着数，百位上的数、十位上的数和个位上的数都不变。 六千八百 五千八百 返回 应用计数单位“千、百、十、一”正确数数 2．数一数，有多少个 。 三千二百二十四 四千三百四十七 返回 【点拨】1个大正方体表示一千，1片表示一百，1条表示十，1个小正方体是一，数一数，左图有3个大正方体、2片、2条和4个小正方体，即三千二百二十四；右图有4个大正方体、3片、4条和7个小正方体，即四千三百四十七。 返回 3．天天和典典在玩“我说你摆”的游戏，天天说：“四千零二十八。”典典应该分别拿出多少下图中的模型？ 4 0 2 8 返回 计数器添一个珠子的开放思维 4．(易错题)梦梦在计数器上用珠子拨出了二千三百六十，天天添上了1个珠子，得到了一个新的数，那么这个数可能是多少？画一画，填一填。 【点拨】题干没有说添上的那个珠子添在什么数位上，因此那个珠子可以添在个位上、十位上、百位上或者千位上。 返回 添在个位，这个数是 _____________________ ； 添在十位，这个数是 _____________________ ； 二千三百六十一 二千三百七十 返回 添在百位，这个数是 _____________________ ； 添在千位，这个数是 _____________________ 。 二千四百六十 三千三百六十 返回 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 知道十个一千是一万。 感受到一万有多大。 $