Unit 1 Meeting new people（无听力音频）-【黄冈随堂练】2025-2026学年三年级下册英语同步分层练（人教PEP版·新教材）

Unit 1 Meeting new people Part A 1 Let's talk Do a survey (对应教材P4) 本节 目标 1.能够运用where.、from等重点词汇进行简单的句子练习。重点 2.能够在具体情境中运用句型“What's your name'?My name's”“Where are you from?I'm from”和新朋友打招呼。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 一、给下列汉语意思选择正确的单词。 )1. 在哪里； ）2. 大约； )3. 来自， 到哪里 左右 从… A.(about from 培优作业 8分钟培优提升。 二、根据对话情景， 选择正确的句子。 A.Me too. B.I'm from the UK. C.What's your name? D.How old are you? 1.男孩： 女孩：My name is Helen. 2.女孩：I'm new here. 男孩： 3.男孩：Where are you from? 女孩： 4.女孩： 男孩：I'm9. 小贴士：I'm是Iam的缩写形式。 1 ⑨黄冈随堂练英语3年级下册 三、[新语篇·对话]Jack正在结交新朋友，让我们一起来看看吧！阅读对话， 判断下列句子正(T)误(F)。 Jack:Hi!I'm Jack.What's your name? Lucy:My name's Lucy. Jack:Where are you from? Lucy:I'm from the UK.What about you? Jack:Me too!How old are you? Lucy:I'm 9. ）1.Lucy is from the UK. )2.Jack is from the USA. )3.Lucy is nine years old. 创新作业 5分钟创新思维。 四、[新考向·情境题]放学后，Jack在小区遇见了李涛，他们谈论了什么呢？ 阅读对话，补全下列句子。 Jack:Hi!I'm Jack.What's your name? Li Tao:My name's Li Tao.I'm new here. Jack:Me too!Where are you from? Li Tao:I'm from Shandong,China.What about you? Jack:I'm from the UK.How old are you? Li Tao:I'm 10.What about you? Jack:I'm 8. U and are new here. 2.Li Tao is from 3.Li Tao is years old. 2 小贴士：be from.=come from,意为“来自…” Unit 1 Meeting new people Part A 2 Let's learn Listen and chant (对应教材P5) 本节 目标 1.能够运用today、teacher等重点词汇进行简单的句子练习。重点 2.能够在具体情境中运用句型“Hi,I'm.I'm from.”来介绍自己的名字和国籍。难点 ⊙基础作业 7分钟巩固基础 一、给下列图片选择对应的句子。 A.Hi,I'm Amy.I'm from the UK B.I'm Linda.I'm from the USA. C.I'm Mike.I'm from Canada. D.I'm Li Lei.I'm from China ☑培优作业 8分钟培优提升。 二、阅读短文，了解Sam和他的朋友们分别来自哪个国家并连线。 I'm Sam.I'm from the UK.I have three friends.Li Ming is from China.Mike is from Canada.Alice is from the USA. 1.Sam 2.Li Ming 3.Mike 4.Alice B C. 小贴士：like to do sth.意为“喜欢做某事” 3 巴黄冈随堂练英语3年级下册 Part A 3 Let's spell (对应教材P6】 本节 目标 1.掌握字母组合a-e的发音规则。重点 2.能够拼读符合字母组合a-e发音规则的单词。难点 基础作业 7分钟巩固基础。 一、 将下面画线部分发音与name中的字母组合a-e发音相同的单词涂红色， 与cat中的字母a发音相同的单词涂绿色。 hat make Jake date dad game cake hate 二、[新考向·情境题]Lly教妹妹读英语单词，来帮她们判断下列每组单词 中画线部分的发音是(T)否(F)相同。 )1.cat hat ( )2.hate game ）3.cake cat ( )4.make Dave 培优作业 8分钟培优提升。 三、根据图片提示，填写正确的单词补全句子。 name makes dad cat 1.Kate has a 2.Mary a cake 3.This is her 4.His is Zhang Peng 4 小贴士：make a cake做蛋糕 Unit 1 Meeting new people Part A综合作业 听力部分 一、听录音，根据所听单词给下列图片排序。 好F习天大有上 () 二、听录音，选出你所听到的句子。 ( )1.A.Where are you from? B.How old are you? C.What's your name? ( )2.A.I'm from the UK. B.I'm from the USA. C.I'm from China. ）3.A.We are friends.. B.We like to play. C.We have a friend. 三、听录音，选择正确的答语。 ( ）1.A.I'mAmy. B.I'm from the UK.C.I'm Tom. )2.A.I'm from China.B.A boy is from China. C.My name is Zhang Peng. ()3.A.Me too B.What about you? C.We like to play. )4.A.We are friends. B.I'm 9. C.Hi.I'm a student. 笔试部分 四、选词填空。 1.I am Panpan.I'm a panda.I'm from (China/Canada). 2.My name is Amy.I'm a (boy/girl). 3.We are (friend/friends). 4.We can (play/plays)a game. 小贴士：does是do的第三人称单数形式。 5 ⑨黄冈随堂练英语3年级下册 五、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 ）l.I'n from China. ( )2.She is a teacher ( ）3.We are friends 23 )4.He's a student. 六、[新考向·情境题]陈杰介绍了自己以及她的好朋友。阅读短文，完成下 列任务。 I'm Chen Jie.I'm nine.I'm from China.I have three good friends.Mike and John are boys.Mike is ten.He is from Canada.John is eight.And he is from the USA.Amy is also my friend.She is a girl.She is seven.She is from the UK.I like my friends！ 任务一：根据短文内容，将姓名与对应的国家建筑图片连线。 1 Chen Jie 2. Mike 3 John 4 Amy B 任务二：根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。 ()1.Chen Jie has four good friends. ()2.John is a boy. )3.Amy is eight years old. 6 小贴士：“Hllo!”和“Hil”都是常用的打招呼用语。 Unit 1 Meeting new people Part B 1 Let's talk Choose and say (对应教材P7】 本节 目标 1.能够运用after、who等重点词汇进行简单的句子练习。重点 2.能够在具体情境中运用句子“Let me help.”“You are welcome.”或“After you.”表示 礼貌或尊重。难点 ⊙基础作业 7分钟巩固基础。 一、给下列汉语意思选择正确的单词。 ()1在…后面（)2.邻居（)3.女孩（)4谁；什么人 A.girl B.who C.after D.neighbour 二、选出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1.A.boy B.girl C.help )2.A.who B.where C.let ）3.A.after B.from C.new )4.A.welcome B.teacher C.neighbour )培优作业 8分钟培优提升。 三、给下列句子选择正确的汉语意思。 1.Let me help. A.不客气。 )2.After you! B.我来帮忙。 C.那个女孩是谁？ ）3.You're welcome. D.那是我们的新邻居，埃米。 ( )4.Who's that girl? E.您先请！ )5.That's our new neighbour,Amy. 小贴士：“You're welcome..”用于回应对方的感谢。 ⑨黄冈随堂练英语3年级下册 四、根据情景选择正确的句子，补全对话。 Thank you. A.You're welcome. B.After you. C.Thank you. D.Let me help. Q创新作业 5分钟创新思维 五、[新考向·情境题]星期天Tom打算去公园玩，他在小区门口看见抱着 婴儿的Mrs Brown也要出门。他们之间发生了什么故事呢？阅读对话， 判断下列句子正(T)误(F)。 Tom:Let me help.After you. Mrs Brown:Thank you. Tom:You're welcome. Mrs Brown:What's your name? Tom:My name is Tom.I'm your new neighbour. Mrs Brown:Where are you from? Tom:I'm from the UK. Mrs Brown:I'm also from the UK.How old are you? Tom:I'm 10 years old. Mrs Brown:What a good boy! ()1.Mrs Brown helps Tom. ()2.Tom is Mrs Brown's new neighbour. ()3.Mrs Brown is from the UK. ()4.Tom is 10 years old. 8 小贴士：That's是That is的缩写形式。 Unit 1 Meeting new people Part B 2 Let's learn Listen and do (对应教材P8】 本节 目标 1.能够运用boy、woman等重点词汇进行简单的句子练习。重点 2.能够在具体情境中运用句型“Who's that.?That's.”询问并介绍某人。难点 ©基础作业 7分钟巩固基础。 一、 将下列图片与对应的单词连线。 A.man B.girl C.woman D.boy 培优作业 8分钟培优提升。 二、[新考向·情境题]Jack和Kate在小区里看到了几个人。从方框中选 择合适的选项，补全Jack和Kate的对话。 Jack:1. Kate:I'm fine. Jack:Who is that woman? A.That's my neighbour,Mrs Green. Kate:2. B.Who is that boy? Jack:3. C.The girl is my new friend,Lucy. Kate:The boy is my new neighbour,Tom. D.OK. Jack:Who is that girl? E.How are you today? Kate:4. Jack:Let's play. Kate:5. 小贴士：man的复数形式为men。 9 ⑨黄冈随堂练英语3年级下册 Part B 3 Read and write (对应教材P9)】 本节 目标 1.能够运用he、English等重点词汇进行简单的句子练习。重点 2.能够在具体情境中运用句型“.ismy”介绍他人。难点 基础作业 7分钟巩固基础 一、 选出下列每组单词中不同类的一项。 ）1.A.classmate B.neighbour C.very ( ）2.A.he B.English C.she ）3.A.student B.teacher C.name )4.A.UK B.school C.China ）5.A.fom B.like C.help 培优作业 8分钟培优提升。 二、选择正确的单词， 补全对话。 teacher girl student China Tom:Who is that woman? Lucy:That's Miss Green.She's an English 1. Tom:Where is she from? Lucy:She is from the 2. Tom:Who is that boy? Lucy:That's Jack.He is a 3. Tom:Who is that 4. Lucy:She is Liu Hong.She is also a student.She is from 5. 10 小贴士：Mss用于未婚女子的姓氏或姓名前。参考答案及详解 参考答案及详解 Unit 1 Meeting new people 涛10岁了。故填10/ten。 Part A 1 Let's talk Do a survey Part A 2 Let's learn Listen -、1.C2.A3.B and chant 二、1.C2.A3.B4.D -、1.C2.D3.B4.A 三、1.T2.F3.T 二、1-B2-A3-C4-D 【解析】本题主要考查学生对对话的理 【解析】本题主要考查学生对短文的理 解能力和提取信息的能力。 解能力和提取信息的能力。 l.根据句子“Lucy:I'm from the UK.”可 l.根据句子“T'mSam.I'm from the UK” 知，Lucy来自英国。故答案为T。 可知，Sam来自英国。 2.根据对话“Lucy:I'm from the UK.What 2.根据句子“Li Ming is from China..”可知， about you?Jack:Me too!”可知，Jack也 李明来自中国。 来自英国。故答案为F。 3.根据句子“Mike is from Canada.”可知， 3.根据句子“ucy:I'm9.”可知，Lucy Mike来自加拿大。 9岁了。故答案为T。 4.根据句子“Alice is from the USA.”可知， 四、1.Li Tao/Jack,Jack/Li Tao2.Shandong; Alice来自美国。 China 3.10/ten Part A 3 Let's spell 【解析】本题主要考查学生对对话的理 一、Jake、make、cake、game、hate、date 解能力和提取信息的能力。 涂红色；hat、dad涂绿色。 1.根据对话“Li Tao:I'm new here. 二、1.T2.T3.F4.T Jack:Me too!”可知，李涛和Jack都是新 三、1.cat2.makes3.dad4.name 来的。故填Li Tao/Jack;Jack/Li Tao。 Part A综合作业 2.根据句子“Li Tao:I'm from Shandong 听力材料 China.”可知，李涛来自中国山东。故填 一、听录音，根据所听单词给下列图片排序。 Shandong;China。 1.teacher 2.USA 3.Canada 3.根据句子“Li Tao:I'm10.”可知，李 4.student 5.UK 巴黄冈随堂练英语3年级下册 二、听录音，选出你所听到的句子。 have three good friends.”可知，陈杰有三 1.What's your name? 个好朋友。故答案为F。 2.I'm from the USA. 2.根据句子“Mike and John are boys..”可 3.We are friends. 知，John是一个男孩。故答案为T。 三、听录音，选择正确的答语。 3.根据句子“Amy.She is seven.”可知， 1.Where are you from? Amy7岁。故答案为F。 2.What's your name? Part B 1 Let's talk Choose 3.I'm new here. and say 4.How old are you? -、1.C2.D3.A4.B 参考答案 二、1.C2.C3.C4.A -、35214 三、1.B2.E3.A4.C5.D 二、1.C2.B3.A 四、1.D2.B3.C4.A 三、1.B2.C3.A4.B 五、1.F2.T3.T4.T 四、l.China2.girl3.friends4.play 【解析】本题主要考查学生对对话的理 五、1.T2.F3.T4.F 解能力和提取信息的能力。 六、任务一：1-D2C3—B4一A l.根据句子“Tom:Let me help.”可知， 【解析】本题主要考查学生对短文的理 是Tom帮助Mrs Brown。故答案为F。 解能力和提取信息的能力。 2.根据句子“T'm your new neighbour.” L.根据句子“T'm Chen Jie..I'm nine.I'm 可知，Tom是Mrs Brown的新邻居。故 from China.”可知，陈杰来自中国。 答案为T。 2.根据句子“Mike is ten.He is from 3.根据句子“Mrs Brown:I'm also from the Canada.”可知，Mike来自加拿大。 UK.”可知，Mrs Brown来自英国。故答 3.根据句子“John is eight..And he is from 案为T。 the USA.”可知，John来自美国。 4.根据句子“Tom:I'm10 years old.”可知， 4.根据句子“Amy is.…from the UK.”可 Tom10岁了。故答案为T。 知，Amy来自英国。 Part B 2 Let's learn Listen 任务二：1.F2.T3.F and do 【解析】1.根据句子“T'm Chen Jie..I一、1-B2D3-A4C 参考答案及详解 二、1.E2.A3.B4.C5.D -I'm from Canada. 【解析】本题主要考查学生对语境和上 4.We are friends. 下文的理解能力。 5.Mary is from the USA. 1.根据下句句意“我很好。”可知，此 三、听录音，判断下列句子与所听内容是(T) 处应询问人的状态。故选E。 否(F)一致。 2.根据上句句意“那位女士是谁？”可知， 1.I'm Tom.I'm a student. 此处应回答那位女士的身份。故选A。 2.Hi,I'm Jack.I'm from the UK. 3.根据下句句意“那个男孩是我的新邻 3.She's from China. 居，汤姆。”可知，此处应询问那个男 4.We have two new friends today. 孩是谁。故选B。 5.Where are you from? 4.根据上句句意“那个女孩是谁？”可 参考答案 知，此处应回答那个女孩的身份。故选C。 -、1.B2.C3.A4.B5.A 5.根据上句句意“我们去玩吧。”并结 二、24513 合选项可知，此处应表示同意。故选D。 三、1.T2.F3.F4.T5.T Part B 3 Read and write 四、1.E2.C3.A4.D5.B -、1.C2.B3.C4.B5.A 五、1.C2.E3.D4.B5.A 二、1.teacher2.UK3.student4.girl 5.China 六、1.Canada2.6/Six3.UK4.China Part B综合作业 【解析】本题主要考查学生对信息的提 听力材料 取和梳理能力。 一、听录音，选出你所听到的单词。 1.根据图中人数2对应的国籍A可知，2 1.teacher 2.today 3.dad 4.USA 个学生来自加拿大。故填Canada。 5.new 2.根据B对应的人数6可知，有6个学 二、听录音，给下列图片排序。 生来自美国。故填6/Six。 1.He is a student. 3.根据人数4对应的国籍C可知，4个 2.-Who's the woman? 学生来自英国。故填UK。 -She is my teacher. 4.根据人数12对应的国籍D可知，12 3.-Where are you from? 个学生来自中国。故填China。 巴黄冈随堂练英语3年级下册 Part C Project-Reading time 运用。 -、1.A2.A3.B4.B 1.本句的主语She是第三人称单数，故 二、1.China2.Canada3.USA4.UK 谓语动词have要用第三人称单数形式 5.UK has。故选B。 【解析】本题主要考查学生对短文的理 2.根据常识可知，猴子尾巴比较长。故 解能力和提取信息的能力。 选C。 1.根据句子“T'm Wu Binbin.I'm from China.” 3.句中的but（但是)表示转折关系，故 可知，吴斌斌来自中国。故填China。. 此处应填long(长的)的反义词short(短 的)。故选B。 2.根据句子“Mike is from Canada.”可知， 4.句意：它又白又可爱。它有长长的耳 Mike来自加拿大。故填Canada。 朵和一条短短的尾巴。并且它有红色的 3.根据句子“Jack is from the USA.”可知， 眼睛。它是一只 。根据常识可知， Jack来自美国。故填USA。 具有这种特征的小动物是免子。故选C。 4.根据句子“Amy and Kate are girls.They 四、4.V5.V are from the UK.”可知，Amy来自英国。 五、任务一：1.C2.B3.A 故填UK。 【解析】本题主要考查学生对句子的理 5.根据句子“Amy and Kate are girls..They 解能力和获取信息的能力。 are from the UK.”可知，Kate来自英国。 1.左栏文意：你好，我是斯科特。我有 故填UK。 长长的胳膊和大大的手。我有短短的腿。 Unit 2 My words and actions 而且我有一条长长的尾巴。结合图片可 知，选C。 Part A 1 Let's talk Look,say 2.中间栏文意：海，我是卡尔。我有四 and guess 条长长的腿。我有一只大眼睛和一个小 -、1.long 2.short 3.body 4.leg 嘴巴。结合图片可知，选B。 二、1.dogs2.long body3.friendly 3.右栏文意：嗨，我是安迪。我有一个 4.ear 5.it is 6.that's 大大的身体。我是绿色的。我有长长的 三、1.B2.C3.B4.C 胳膊和长长的腿。结合图片可知，选A。 【解析】本题综合考查英语基础知识的 任务二：1.F2.F3.T