内容正文:
化学
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一、题组限时练
(一)选择题题组限时练
选择题题组 4
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总分:40分 建议用时:25分钟 实际用时:____ 得分:____
1.为加快推动生态环境质量改善。下列有关说法正确的是( )
A. 随手关灯,节约用电 B. 废旧电池随意丢弃
C. 工业废水任意排放 D. 生活垃圾露天焚烧
2.【新课标·劳育】以下是冬冬学习蒸馒头活动中涉及的几个步骤,其中属
于化学变化的是( )
A. 舀取适量面粉 B. 加入清水和面
C. 等待面团发酵 D. 揉捏面团成型
√
√
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3.化学反应常伴有明显的现象。下列物质能在空气中燃烧且产生大量白烟
的是( )
A. 木炭 B. 硫黄 C. 铁丝 D. 红磷
4.规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯
B. 闻试剂气味
C. 取用固体试剂
D. 放置胶头滴管
√
√
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5.下列物品的主要材料属于天然材料的是( )
A. 棉花被芯 B. 玻璃酒杯 C. 不锈钢盆 D. 塑料水桶
6.电动汽车使用的锂离子电池中含有 ,其中锂元素和铁元素的化
合价分别为和 ,则磷元素的化合价为( )
A. B. C. D.
7.适合紫丁香生长的土壤范围是 ,该土壤呈( )
A. 酸性 B. 碱性 C. 中性 D. 无法判断
√
√
√
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8.[2025齐齐哈尔改编]对下列宏观事实的微观解释错误的是( )
A. 水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
B. 氧气加压后可装入钢瓶——增大压强,气体分子间的间隔变小
C. 氯化钠溶解在水中形成溶液——氯化钠分子分散到水分子之间
D. 稀盐酸、稀硫酸的化学性质相似——它们的水溶液中都含有大量氢离子
√
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9.“84”消毒液有效成分为次氯酸钠 ,可通过氯气与氢氧化钠溶液反
应制备,其化学方程式为 ,其中未涉
及的物质类别是( )
A. 单质 B. 盐 C. 酸 D. 氧化物
√
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10.[2025南宁二中6月收网卷]下列实践活动所涉及的化学知识不正确的是
( )
A. 用增氧机把养鱼池中的水喷向空中——增大氧气浓度
B. 老师用酒精擦除实验台上的碘渍——酒精能溶解碘
C. 用橡皮泥制作金刚石的结构模型——金刚石是由碳原子构成
D. 自制微型空气监测站 属于空气污染物
√
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11.化学在生产、生活中具有广泛作用。下列说法不合理的是( )
A. 食醋的主要成分是醋酸,可以除去热水壶中的水垢
B. 活性炭有吸附性,可放入冰箱中除异味
C. 稀有气体通电时发生化学反应并发光,可作霓虹灯
D. 草木灰(主要成分 ),可用作农家肥
√
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12.[2025河北]如图所示为一种多灯头便携式热源,罐内装有环保矿物油,
使用时点燃灯头。下列说法错误的是( )
A. 矿物油具有可燃性
B. 点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点
C. 点燃不同数量的灯头可调控火力大小
D. 将火焰盖灭应用的原理是隔绝空气
√
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13.【教学情境】在化学实验操作考查中,小阳同学抽到的考题是“配制
质量分数为 的氯化钠溶液”,小阳的实验操作与目的分析均正确的
一组是( )
选项 实验操作 目的分析
A 称取氯化钠时,在两边托盘上各放一张相同
的纸张 整洁美观
B 称取氯化钠时,将剩余的氯化钠放回原瓶 节约试剂
C 量取水时,视线与量筒内凹液面的最低处保
持水平 准确读数
D 溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度
√
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14.[2025云南]下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是( )
A. 和均可通过C和 反应得到
B. 可作燃料, 可作气体肥料
C. 有毒,煤炉上放一壶水能防止煤气中毒
D. 金刚石薄膜可用于集成电炉基板散热
√
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15.化学思维方法对于学好化学有着重要的作用。下列说法不正确的是
( )
选项 思维方法 示例与结论
A 对比 对比红热铁丝在空气和纯氧中的现象,可知燃烧需一
定浓度的氧气
B 分析 温度计放入热水中液柱升高,是由于分子大小随温度
的升高而增大
C 类比 和化学性质相似,可用溶液吸收
D 推理 硫酸铜溶液中有自由移动的和 ,因此该溶液
具有导电性
√
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【解析】红热铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,通过对比这两
种现象可知燃烧需要一定浓度的氧气,A正确;温度计放入热水中液柱升
高,是因为温度升高,汞原子间的间隔增大,而汞原子本身大小不变,B
错误;和都属于酸性氧化物,化学性质相似,能与 溶液
反应,运用类比思维,可以用溶液吸收 ,C正确;溶液能导电是
因为溶液中有自由移动的离子,硫酸铜溶液中有自由移动的和 ,
所以该溶液具有导电性,D正确。
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16.[2025玉林二模]下列实验室试剂长期放置,质量因发生化学变化而增大
的是( )
A. 浓盐酸 B. 浓硫酸
C. 氢氧化钠溶液 D. 氯化钠溶液
【解析】浓盐酸具有挥发性,长期放置在空气中,氯化氢会挥发出去,溶
液质量减小,A错误;浓硫酸具有吸水性,长期放置在空气中,会吸收水
分,质量变大,但属于物理变化,B错误;氢氧化钠溶液能与空气中的二
氧化碳反应生成碳酸钠和水,质量变大,且有新物质生成,属于化学变化,
C正确;氯化钠溶液长期放置在空气中,质量变化不大,D错误。
√
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17.下列区分物质的方法错误的是( )
A. 羊毛和涤纶:灼烧闻气味
B. 氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条
C. 铝片和硬铝片:相互刻画
D. 氢氧化钠和氯化钠固体:溶于水测温度
√
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18.[2025深圳]和 是两种常见的氮肥,二者溶解度曲线如
图所示,下列说法正确的是( )
A. 的溶解度比 的溶解度小
B. 将的饱和溶液升温至 ,
溶质质量分数会增大
C. 时饱和溶液质量分数为
D. 时将加入 水中,会形成不饱和溶液
√
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【解析】比较溶解度大小需要指明温度,A错误;将 的饱
和溶液升温至 ,溶液变为不饱和溶液,溶质质量不变,溶液质量不
变,故溶质质量分数不变,溶质质量分数不变,B错误;时 饱
和溶液质量分数为,C错误; 时,
的溶解度是 ,即在该温度下,
水中最多溶解硫酸铵,所以 水中
最多溶解,所以时将
加入 水中,形成不饱和溶液,D正确。
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19.[2025桂林一模]某实验小组按如图1装置验证质量守恒定律,一段时间
后,发现锥形瓶内铁钉表面变为红色。实验过程内物质或元素质量变化与
图2相符的是( )
图1
图2
A. 的质量 B. 铁钉的质量
C. 的质量 D. 硫元素的质量
√
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【解析】 作为反应物,质量逐渐减少,与图2“先增后不变”的变化
不符,A错误;铁参与反应被消耗,同时生成铜,每56份质量的 反应生
成64份质量的 ,铁钉质量增加,反应结束后质量不变,与图2变化一致,
B正确; 作为生成物,质量应从0开始增加,与图2变化不一致,C
错误;反应前后硫元素质量不变,呈水平直线,与图2变化不符,D错误。
图1
图2
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20.[2025南宁一模]科研小组正在研究从一种、、 的矿
石中提取镁元素的实验。现有、、的混合物 ,
向其中加入溶质质量分数为 的稀硫酸,恰好完全反应,得到
不饱和溶液。则原固体混合物中镁元素的质量为( )
A. B. C. D.
√
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【解析】现有、、的混合物 ,向其中加入
溶质质量分数为 的稀硫酸,恰好完全反应,得到不饱和溶液,
镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,氢氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和
水,碳酸镁和稀硫酸反应生成硫酸镁、二氧化碳和水,反应后所得不饱和
溶液中的溶质是硫酸镁,镁元素完全转化到反应生成的硫酸镁中,硫酸镁
中的硫酸根全部来自于硫酸,溶质质量分数为 的稀硫酸中硫
酸的质量为 ,则生成硫酸镁的质量为
,其中镁元素的质量为
。
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