第7章 压强 章末复习-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测（鲁科版·新教材）

了同行学案学练测八年级物理下LK 章末 知识构建 大小、方向 影响压力作用效果的因素了 压力 定义和单位 压强 计算公式：p=E 增大或减小压强的方法 产生原因：受到重力和具有流动性 特点 液体 压强 计算公式：p=Pgh 概念 原理 连通器 应用：船闸、茶壶等 即考点整合 >>>>>>>>>>>>>>>>>> 真题演练 考点一固体压强及其计算 1.(2024·宿迁中考)如图所示是修筑公路的压 路机，下列措施为了增大压强的是() A.碾子质量很大 B.轮胎很宽 C.用橡胶制作轮胎 D.向转轴加润滑油 第1题图 第2题图 2.教材变式题》(2024·北京中考)如图所示， 左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气 球的两侧，使气球保持静止.下列说法正确的 是 A.手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B.手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C.手掌对气球的压力与气球对手掌的压力 是一对平衡力 52 做神龙题得好成绩 复习（答案P143) 产生原因 测量 大小 大气 海拔 随海拔高 压强 影响 因素 高度 度的增加 而减小 强 天气等因素 应用 用吸管吸牛奶、活 塞式抽水机等 特点一流速大，压强小 流体 流速小，压强大 压强 应用一 飞机的升力 D.手指与手掌受到气球的压力是一对相互 作用力 3.如图所示，一质地均匀的长方体重7N,将它 放在水平桌面上，一部分露出桌面，它与桌面 的接触面积为100cm,则它对桌面的压强为 Pa;竖直切除右边 的阴影部分，则剩余部分对 桌面的压强 (选填“变大”“变小”或 “不变”). 4.在一次案件的侦破中，警察在水平海滩案发 现场发现了罪犯站立时留下的清晰的脚印， 经测量两只脚印总面积为0.04m2.警察同 时在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向 下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触 的面积为1×10-3m2,当垫片下陷的深度与鞋 印的深度相同时，压力测力计读数为15N. 根据以上数据(g取10N/kg),求： (1)垫片对地面的压强. (2)罪犯的重力. 考点二液体压强及其计算 5.教材变式题》如图所示，在一个不带瓶盖的 塑料瓶侧壁打一个小孔，a、b为瓶中小孔下 方位置不同的两点，用手堵住小孔，在瓶中装 满某种液体.松手后，在液体喷出的过程中 A.液体喷出的水平距离s变大 B.液体喷出的水平距离s不变 C.a、b两点间的液体压强差 变小 D.a、b两点间的液体压强差不变 6.如图所示，一个密封的圆台形容器装满水，其 在水平桌面上的放置方式由图甲变为图乙， 则下列说法正确的是 () A.容器对桌面的压强减小，压力不变 B.容器对桌面的压强增大，压力不变 C.水对容器底的压强减小，压力减小 D.水对容器底的压强不变，压力不变 B 7777777777777777777 甲 乙 第6题图 第7题图 7.如图所示，完全相同的试管A、B中分别盛有 液体，将试管B倾斜，使两试管中液面相平， 第七章压强☑ 两试管中液体对试管底部的压强分别为卫A、 B.下列说法中正确的是(P水=1.0X 103kg/m3,g取10N/kg) () A.若pA=pB,则试管A中液体的密度大于 试管B中液体的密度 B.若pA=饣B,则试管A中液体的质量小于 试管B中液体的质量 C.若将试管B竖直放置，则液体对试管B 底部的压强保持不变 D.若试管B中的液体是水，则pB=1000Pa 8.如图所示，放置于水平桌面上的A、B两轻质 容器，底面积相等，装有同种液体，且液面高 度相同.则液体对A容器底部的压力 液体对B容 器底部的压力，液体对 A容器底部的压强 液体对B容 B 器底部的压强，容器A对桌面的压强 容器B对桌面的压强.（均选填“大 于”“小于”或“等于”) 9.一只重为2N、底面积为0.02m2的茶壶放在 面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛 的水重12N,茶壶高为15cm,茶壶中水深为 12cm(g取10N/kg).求： (1)茶壶底受到水的压强， (2)茶壶底受到水的压力. (3)桌面受到盛水茶壶的压强. 做神龙题得好成绩 53 ☑同行学案学练测八年级物理下LK 考点三大气压强的应用及其现象分析 10.(2023·滨州中考)如图所示的实例中，能利 用大气压强解释的是 水位计 A.轨道铺在枕木上 B.锅炉水位计显示水位 吹 C.用吸管吸饮料 D.自制喷雾器喷雾 11.(2023·广东中考)如图所示，用两个吸盘模 拟马德堡半球实验.将两个吸盘对接，用力 挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部 气体压强 (选填“大于”“等于”或 “小于”)大气压强.若在吸盘上戳一个小孔， 吸盘内部气体压强会变 .若在海拔 更高的地方做同样的实验，将其分开所需的 力更小，说明海拔越高，大气压强越 考点四流体压强的现象分析 12.(2023·烟台中考)如图所示的实例中，不能 用流体压强与流速的关系解释的是（) 吹气 日列车 用 乙 丙 丁 A.图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起 B.图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互 “吸”起来 C.图丙，等候列车的乘客不能越过安全线， 否则可能会被“吸”向列车 54 做神龙题得好成绩 D.图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘 会被“吸”在瓷砖上 13.如图所示的装置中，AB是一段粗细不同的 玻璃管，它与蓄水容器相连，在玻璃管较粗 和较细的部分，各接有一段竖直的细玻璃 管.M、N是AB玻璃管内同一水平线上的 两个点，分别位于两竖直细玻璃管下方.关 闭阀门K,将水注入蓄水容器中，根据 原理，两竖直细玻璃管内水面是相 平的；打开阀门K,水流出过程中，M点的 压强 (选填“大于”“等于”或“小 于”)N点的压强 M N 考点五固体压强、液体压强、大气压强的实 验探究 14.(2024·桂林期中)如图1所示，利用小桌、 海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素. 海绵 海绵 海绵 甲 乙 丙 图1 图2 图3 (1)实验是通过观察 来 比较压力的作用效果；我们 (选填“可 以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验 (2)通过比较图 和图乙，说明受力 面积一定时， ,压力的作用效果越 明显；通过比较图乙和图 ,说明压 力一定时，受力面积越小，压力的作用效果 越明显 (3)将该小桌和砝码放在如图2所示的木板 上，比较图1丙中海绵受到的压强力1和图2 中木板受到的压强p2,p1与力2的关系为 pi 卫2（选填“>”“<”或“=”）」 (4)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图3所 示，发现它们对海绵的压力作用效果相同， 由此得出的结论是压力的作用效果与受力 面积无关.你认为他在探究过程中存在的问 题是 15.(2024·重庆模拟)小晨利用如图所示的压 强计探究液体内部压强大小与什么因素 有关 浓盐水 甲 丙 (1)实验所用的压强计探头上的橡皮膜应该 选用较 (选填“薄”或“厚”)一些的. 该实验是通过U形管两侧液面 来 反映压强计探头受到的压强大小 (2)小晨同学在使用压强计时，用手指无论 轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两侧液 面高度差几乎没有变化，说明该压强计的气 密性 (选填“差”或“好”).将调节好 的压强计竖直放在空气中时，U形管两侧 液面高度应该 (3)比较图甲和乙，可以探究的问题是同种 液体中，液体压强与 的关系. (4)保持探头在水中的深度不变，将水换成 浓盐水，如图乙、丙所示，根据实验现象可以 初步得出结论：在同一深度处，液体密度越 ,液体压强越大 (⑤)小晨还利用矿泉水瓶、橡皮膜、刻度尺、 水等器材进行了相关探究.将剪去瓶底、蒙 有橡皮膜的矿泉水瓶逐渐浸入水中，如图丁 所示，可以观察到橡皮膜向瓶内凹进，且凹 第七章压强☑ 陷程度随浸入深度的增加而增大.当浸入水 中的深度为10cm时，他向矿泉水瓶中加 水，直到橡皮膜处于水平状态，此时矿泉水 瓶内水的深度为 cm;爱动脑筋的 小晨发现，借助这个简易装置还可以测量未 知液体的密度.他将装有水深h1的该矿泉 水瓶浸入食盐水中，发现橡皮膜处于水平状 态时，橡皮膜到食盐水液面的竖直距离为 h2,由此推断出该食盐水的密度P食盐水= (用所测物理量表示，已知水的密 度为P水) 16.如图所示是托里拆利实验. 玻璃管 水银 丙 (1)将装满水银的长玻璃管倒立插入水银槽 中，玻璃管内水银会下降一定高度，玻璃管 的正上方没有水银的地方是 (选填 “空气”或“真空”)；待液面稳定后，读出此时 水银柱的高度h=740mm,此时外界大气 压强 (选填“>”“<”或“=”)标准 大气压；实验时玻璃管中若混入少量空气， 大气压的测量结果会 (选填“变大” “变小”或“不变”)」 (2)实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管 倾斜，则水银柱的长度将变长，高度 ,对实验结果 (选填“有” 或“没有”)影响， (3)若在做实验过程中，不小心将玻璃管顶 端打破了，则水银柱将 (填字母). A.往上喷出水银 B.降低到与玻璃管外的水银面相平 C,水银柱保持原来高度不变 D.在原来的高度上水银柱上下往返运动 做神龙题得好成绩55 ☑同行学案学练测八年级物理下LK 17.核心素养·科学探究与实践)》利用注射器、 弹簧测力计和刻度尺等器材测量大气压，方 案如下： (1)读出注射器针筒上有刻度部分的容积 V,并用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部 分的长度L,可以计算出针筒的 (2)把注射器的活塞推至注射器针筒的底 端，然后用橡皮帽封住注射器注射孔，这样 做的目的是 (3)如图所示，用细线拴住注射器活塞颈部， 使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后 水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动 时，记下弹簧测力计的示数F,即为 (选填“针筒”或“活塞”)受到的大 气压力， (4)实验所测大气压的值为 (用测 量步骤中的V、L和F表示)， (5)让弹簧测力计和注射器保持在水平方 向，可以减小 对实验的影响，从而 提高实验的精确程度， (6)实验时，注射器针筒的底端装针头处的 空气无法排尽，这将会使测量结果 (选填“偏大”“偏小”或“不变”).为排除这 因素的影响，可采取的办法是 (?)影响实验结果的因素还有 (列出一个即可). 即易错集训 查漏补缺 易错点一对托里拆利实验理解不到位 1.小明用如图所示的装置完成托里拆利实验， 测定大气压的值，下列有关说法正确的是 A.若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从 顶部喷涌而出 56 做神龙题得好成绩 B.若玻璃管倾斜，管内、 真空 外水银面高度差不 变，水银柱变长 C.若往水银槽内多倒些 750mm 水银，管内、外水银面 水银 高度差减小 20 mm D.若把此装置从1楼搬 到38楼，管内外水银面的高度差将增大 易错点二液体压强、压力的大小判断 2.（多选)某同学利用未装满水的密闭瓶子研究 压强问题，先后将瓶子正立、倒立放置在水平 桌面上，如图所示.下列分析正确的是( A.水对瓶底和瓶盖的压强大 小关系：p甲>巾乙 B.水对瓶底和瓶盖的压力大 mwhh 小关系：F甲>F乙 甲 乙 C.瓶子两次对水平桌面的压强大小关系： p甲'<pz D.瓶子两次对水平桌面的压力大小关系： F甲'<Fz' 3.(2024·焦作期末)如图所示，放在水平桌面 上的甲、乙两个相同的圆柱形容器，分别装有 质量相等的不同液体，甲容器中液面高于乙 容器中液面，液体中的A、B两点处于同一水 平高度.下列说法正确的是 () 77i77 甲 乙 A.甲容器底部受到的液体压强大于乙容器 底部受到的液体压强 B.甲容器底部受到的液体压强等于乙容器 底部受到的液体压强 C.甲容器中A点处的压强小于乙容器中B 点处的压强 D.甲容器中A点处的压强大于乙容器中B 点处的压强(3)高压锅锅盖内表面接触水蒸气的面积S'= F 可得，罪犯站立时对地面的压力F2=pS2= 450cm2=4.5×10-2m2,锅盖所受到水蒸气的压 力F'=p"S'=1.8X1×105Pa×4.5×102m2= 1.5×104Pa×0.04m2=600,因罪犯站在水平地 面上，则罪犯的重力G=F2=600N. 8.1×103N. 5.D6.B7.B (4)S侧=0.05cm2=5×10-6m2,当锅内水蒸气达 8.等于等于小于 到2个标准大气压时，由题意得：G阀十pS阀= 9.解：(1)水深h=12cm=0.12m,水对壶底的压强 p内S阀，即G阀一p内S阔一p,S阚=2X1X105Pa×5 p壶=pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m ×10-6m2-1×105PaX5X10-6m2=0.5N,限压 =1200Pa. 阀的质量m=G=0.5N (2)茶壶底受到水的压力F壶=pS=1200PaX g 10 N/kg =0.05kg 0.02m2=24N. 第五节流体压强 (3)桌面受到盛水茶壶的压力F桌=G水十G壶= 知识清单 12N+2N=14N,桌面受到盛水茶壶的压强p桌= 一、1.流动性2.越小越大 F桌14N S0.02m2 =700Pa. 二、1.流线平直2.较大较小较小较大上 10.C 基础演练 11.小于大小 1.D2.C3.A4.C 12.D 5.小于大于 13.连通器小于 6.大小 14.(1)海绵的凹陷程度可以(2)甲压力越大 7.A 丙(3)=(4)没有控制压力的大小相同 8.机翼模型的重力越小减小 15.(1)薄高度差(2)差相同(3)液体深度 能力提升 (4)大(5)10 h,°水 9.A10.B 16.(1)真空 <变小(2)不变没有(3)B 11.bb管下方管径大，水流速度小，压强大，水柱喷 17.(1)横截面积(2)排出针筒内的空气(3)活塞 得高 12.(1)靠拢小(2)大于(3)小于减小 (4)V (5)活塞重力(6)偏小将针筒吸满水 章末复习 后，把活塞推至针筒底端再用橡皮帽封住注射孔 考点整合 (7)活塞与针筒间的摩擦（合理即可） 1.A2.B 易错集训 1.B[解析]若在玻璃管顶部戳一小孔，此装置为连 3.700变小 通器，玻璃管中的液面会下降，与水银槽内的水银 4.解：(1)垫片与地面接触的面积S1=1×10-3m2,因 面相平，A错误；水银柱的高度是指竖直高度，倾斜 垫片的重力不计，则压力测力计对垫片的压力F 会使长度增加，但高度不变，B正确；水银柱的高度 =15N,垫片对地面的压强p:-S-1×10m F115N 是由外界大气压的大小决定的，往水银槽内多倒水 银，不会影响水银柱的最终高度，C错误；若把此装 =1.5×104Pa 置从1楼搬到38楼，由于大气压跟海拔有关，海拔 (2)因垫片下陷的深度与鞋印的深度相同，所以罪 越高，大气压越低，则38楼大气压小，能支持的水 犯站立时对地面的压强p2=p1=1.5×104Pa,罪 银柱高度也就变小，D错误 犯站立时与地面的总接触面积S2=0.04m2,由p:2.BC3.BD 第八章 浮力 第二节 阿基米德原理 第一节浮力 知识清单 知识清单 一、1.(1)空桶所受的重力G桶(2)物体所受的重力 一、1.液体向上托竖直向上液体 G(3)盛满水(4)小桶和排开水的总重力G总 2.减小F浮=G一F (5)G-F=G总一G桶 3.其上、下表面受到液体对它的压力不同 2.避免实验的偶然性 二、1.控制变量 二、1.浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大 2.浸在液体中的体积液体的密度无关 小等于它排开的液体所受的重力 基础演练 2.F浮=G排 1.C2.B3.A 3.液体气体 4.如图所示. 基础演练 1.B2.B 3.(1)液体的密度 (2)①②③ 4.B5.D6.B 7.小大 5.C6.C 8.4016 7.平衡力40 9.0.216 8.32N 10.0.50.6 9.C10.C 能力提升 11.(1)物体排开液体的体积(2)A、D、E(3)2.4 11.D12.D13.D (4)用弹簧测力计测出一块橡皮泥的重G,然后将 14.排开液体的体积2 橡皮泥捏成两种不同的形状，先后浸没于同一杯 15.0.47.5×103 水中，测出两次弹簧测力计的示数F1、F2,然后比 16.解：(1)由图乙可知，金属块的体积V=60mL一 较，若示数相同，则浮力大小与物体的形状无关； 40mL=20mL=20cm3=2×10-5m3,此时金属 若示数不同，则浮力大小与物体的形状有关， 块在水中所受浮力F浮=P水gV排=P水gV=1.0× 能力提升 103kg/m3×10N/kg×2×10-5m3=0.2N. 12.A13.C14.C15.C16.C (2)由图甲可知，此天平标尺的分度值是0.2g,故 17.不受受 此时金属块的质量m=50g+20g+10g+5g+ 18.解：(1)物体上表面受到水的压力F上表面=15N,其 方向竖直向下，下表面受到水的压力F下表面= 1.6g=86.6g=0.066kg,金属块的密度p- 24N,其方向竖直向上，所以物体上、下表面受到水 0.0866kg=4.33×103kg/m3. 的压力差△F=F下表面一F上表面=24N-15N=9N. 2X10-5m3 (2)物体受到的浮力F浮=△F=9N. 17.解：(1)由图乙可知，当h为0~40cm时，弹簧测 (3)由于正方体物体浸没在水中处于静止状态，根 力计示数为54N,此时砖块处于空气中，根据二力 据受力平衡可得，此时绳子对物体的拉力F=G一 平衡条件可知，砖块的重力G=F拉1=54N;h大 F浮=20N-9N=11N. 于70cm时，弹簧测力计示数为24N不变，此时砖 素养培育 块浸没在水中，则砖块浸没在水中时受到的浮力 19.(1)相互的不变(2)B(3)A F浮=G-F拉2=54N-24N=30N. 同行学案学练测·143·