精品解析：2025-2026学年山东省德州市庆云县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年第一学期期末试题三年级语文 （时间80分钟 满分100分 书写10分） ［卷首语］亲爱的同学们，欢迎参加“语文乐园大闯关”！在这里，每一个字词都是通关密码，每一篇文章都是奇妙风景。请带上你的智慧和细心，尽情展现一学期的收获吧！ 第一关：字词乐园 读下面的语段，完成练习 晨光洒在校园的huā tán（　　）里，月季迎着朝阳盛开了。同学们背着书包（陆续/连续）走进校园，操场上很快rè nao（　　）起来，他们快乐地wán shuǎ（　　）着。上课铃声响起，大家急急忙忙往教室赶，zhǔn bèi（　　）开始一天的功课。偶尔有chí dào（　　）的同学，他们到了教室门口整理líng luàn（　　）的头发，dī tóu（　　）揉搓着衣角，小声喊了“报告”后才进教室。 课堂上，老师提问课本里的内容，小宇被叫起来。他眨了眨眼，又使劲睁大眼睛盯着课本，那些文字像绕口令似的，他一点儿也不懂。迎着老师和同学们的目光，小宇面红耳赤，半天也说不出一句话。 1. 读语段，根据拼音写词语。 2. 给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。 功（gōng gòng）课 偶（yú ǒu）尔 衣角（jiǎo jué） 3. 语段中的“睁”字含有偏旁“目”，与_________有关，这样表示动作的字在语段中还有_________。 4. 成语“面红耳赤”含有身体部位名称，且有两个字意思_________，这样的成语我还知道：_________。 5. 语段的括号处应填写_________（“连续”或“陆续”），用另外一个词语写一句话：___________________。 6. 先补充词语，并选择词语将序号填在突发事件报道中。 A．_______忙_______乱 B．_______疾_______快 C．_______干_______燥 D．百_______百_______ E． _______嘴_______舌 F．披_______散_______ 眼看老人要跌倒了，张老师_________地拉住了他的胳膊。围观的人_________，并且_________地劝老人去医院检查身体，老人就是不答应，直到大家劝得_________，他才勉强同意。 【答案】1. 花坛 热闹 玩耍 准备 迟到 凌乱 低头 2. gōng ǒu jiǎo 3. ①. 眼睛的动作或视觉 ②. 眨、盯 4. ①. 相近 ②. 眼疾手快 5. ①. 陆续 ②. 他连续三年被评为“优秀班干部”。 6. ①. 手 ②. 脚 ③. 眼 ④. 手 ⑤. 口 ⑥. 舌 ⑦. 战 ⑧. 胜 ⑨. 七 ⑩. 八 ⑪. 头 ⑫. 发 ⑬. B ⑭. E ⑮. A ⑯. C 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“坛”“闹”“耍”“凌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查汉字多音字的读音辨析。 注意区分多音字“角”读音，同时注意“偶”的读音易读错 【3题详解】 本题考查汉字偏旁部首与字义的关系。 “睁”的偏旁是“目”，与眼睛的动作或视觉有关，如“睁眼”就是眼睛张开的动作。 语段中表示动作且带“目”字旁的字还有：眨（“眨了眨眼”）、盯（“盯着课本”）。 【4题详解】 本题考查成语积累。 “面红耳赤”中，“红”和“赤”都表示红色，是近义词。 类似的成语还有：手忙脚乱（“忙”和“乱”近义）、口干舌燥（“干”和“燥”近义）、眼疾手快（“疾”和“快”近义）等。 【5题详解】 本题考查近义词辨析与运用 “同学们背着书包走进校园”是有先有后、时断时续的，符合“陆续”表示“先后、一个接一个”的意思；而“连续”表示不间断地进行，不符合语境。 “连续”造句示例：他连续三年被评为“三好学生”。 【6题详解】 本题考查词语补全和选词填空。 A.手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 B.眼疾手快：形容眼光敏锐，动作迅速，反应很快。 C.口干舌燥：口舌都干了，形容说话太多。 D.百战百胜：每次打仗都取得胜利，形容善于作战，所向无敌。 E.七嘴八舌：形容人多嘴杂，你一言我一语，说法不一。 F.披头散发：头发散乱地披着，形容仪容不整齐。 眼看老人即将跌倒，情况十分紧急，需要有人迅速做出反应，及时制止危险。眼疾手快形容反应迅速，动作敏捷，这个词正好对应张老师在危急时刻及时出手的情景，故选B。 老人被拉住后，周围的人围了上来，场面一下子变得紧张慌乱，手忙脚乱形容众人慌张、不知所措的样子，符合当时的情景，故选A。 “并且”表示递进，说明大家不只是慌乱，还一起劝说老人。七嘴八舌形容人多嘴杂、纷纷议论劝说，非常贴切，故选E。 众人劝说了很久，话说得非常多，口干舌燥形容说话太多、嗓子干渴，契合语境，故选C。 第二关 句子天地 选择正确的答案，将序号填在括号里 7. 下列句子中，标点使用正确的一项是（ ） A. “不要紧。”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” B. 蚂蚁队长宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。” C. “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 D. 她满怀信心地说：“我会准时赶到那里。”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用规则。 A．提示语“小公鸡说道”位于句子中间时，后面应使用逗号，而非冒号。 B．提示语“蚂蚁队长宣布”位于句首时，后面应使用冒号而非逗号。 D．陈述句的标点符号（句号）应包含在引号内部，表示这是人物直接说出的话语，且引号外不应再有句号。 故选C。 8. 下列同学向别人请教时，说话最有礼貌的一项是（　　） A. 喂，图书馆的路怎么走？ B. 小希，这道题我不会做，管你现在有没有时间，马上告诉我怎么做！ C. 王老师您好，我想知道如何更好地读懂童话故事，您能教教我吗？ 【答案】C 【解析】 【详解】A．本选项中没有称呼，语气生硬，很不礼貌。 B．本选项中语气强硬，不尊重别人，没有礼貌。 C．本选项中先礼貌问好，然后清晰说明诉求，用委婉的请求语气提问，用语得体，是最有礼貌的。 9. 下列句子中，说法不正确的一项是（　　） A. 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。 B. 《白雪公主》故事出自《安徒生童话》，主人公白雪公主非常善良。 C. “碧水东流至此回”中的“回”字是说长江水流到这里就回旋打转了。 D. 一段话的中心句可能在开头，也有可能在段落的末尾或中间。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《白雪公主》并非出自《安徒生童话》，而是源自德国格林兄弟整理的《格林童话》。 10. 下列关于运用预测来阅读的说法有误的一项是（　　） A. 文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。 B. 由于预测具有不确定性，我们预测时可以随心所欲。 C. 读书仔细些，关注细节，可以帮助我们预测得更加准确。 D. 阅读时一边读一边预测后面的内容，会让我们感受到阅读的乐趣。 【答案】B 【解析】 【详解】B．预测需要基于文本提供的信息进行合理推测，不能随心所欲，否则就失去了预测的意义，所以这个说法是错误的。 11. 根据所学知识填空。 （1）读名言，明事理。在日常生活中我们不要把自己的情绪发泄到别人身上，同样的错误不能犯两次，正如孔子所说“_________”；当我们遇到困难想放弃时，要记得“_________，泰山移”。 （2）游诗海，赏美景。我们可以邂逅“天门中断楚江开，_________”的雄奇壮阔；领略“水光潋滟晴方好，____________”的晴雨皆妙；沉醉“遥望洞庭山水翠，__________”的悠远空灵；和叶绍翁夜立庭院，品味“_________，夜深篱落一灯明”的静谧柔美。 【答案】 ①. 不迁怒，不贰过 ②. 人心齐 ③. 碧水东流至此回 ④. 山色空蒙雨亦奇 ⑤. 白银盘里一青螺 ⑥. 知有儿童挑促织 【解析】 【详解】（1）本答案出自《论语》，是孔子评价弟子颜回的话，直写对待情绪与错误的处事态度，言行一致，匹配题干。 书写时注意“齐”的正确写法。 （2）书写时注意“碧”“流”“蒙”“螺”“挑”“促”正确写法。 第三关 阅读小屋 阅读短文，完成练习 8月28日 星期四 晴 一大早，我们一家人就_________地直奔森林公园。一进大门，我就看到了郁郁葱葱的大树，听到了哗啦啦的流水声。亭子里种满了鲜花，漂亮极了！森林公园真大呀！我们走到了音乐台广场，这里_________的，竟一个人也没有。玩了一整天，我们累得气喘吁吁。于是，我们便_________地躺在树荫下休息。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。天空就像一块浅蓝色的玻璃，白云_________地游荡着，一切都是那么美好！ 12. 选择恰当的词语，填在语段的横线上（填序号）。 ①空荡荡 ②懒洋洋 ③兴冲冲 ④慢悠悠 13. 请你仿照日记中的加点部分，把下面的句子补充完整。 _____________，我开心得___________。 14. 日记中画“ ”的句子，写出了榕树数量_________、颜色_________、树冠_________、形状像_________的特点。 15. 回家路上经过一处广场，广场上热闹非凡，请以“广场上真热闹”开头，试着写几句话。 _________________ 16. 横线上为句子续写恰当的一项是（　　） 面对这么美的公园，我忍不住写下：晴朗的天空中有一轮圆圆的太阳，圆圆的太阳下面是那高高的山，_________。 A. 圆圆的太阳照耀着河 B. 山下有一条美丽的河 C. 高高的山下是那清清的河 D. 清清的河在那高高的山下 【答案】12. ③①②④ 13. ①. 听到这个好消息 ②. 手舞足蹈 14. ①. 多 ②. 绿 ③. 密不透风 ④. 撑开的绿绒大伞 15. 广场上真热闹！人们有的跟着音乐跳广场舞，有的大人带着小孩子追着彩色泡泡跑，还有的围在一起下象棋，到处都是欢快的笑声。 16. C 【解析】 【导语】这是一篇风格清新活泼的日记体短文，取材于家庭出游森林公园的日常，十分贴近孩童的生活体验，容易引发小读者共鸣。文中巧用ABB词语、比喻修辞描摹景物，画面感鲜活生动，篇幅短小精悍，语言浅白易懂。 【12题详解】 ①空荡荡：指一个空间或物体内部没有任何东西，显得非常空旷和缺乏填充。 ②懒洋洋：形容人或动物表现出一种没精打采、精神不振的样子。 ③兴冲冲：形容遇到开心的事情时，兴致非常高涨。 ④慢悠悠：形容一个人的状态或行为是悠闲自在的，不慌不忙的。 第一空结合“直奔森林公园”是很开心，所以选“兴冲冲”；第二空结合“没有一个人在跳舞或散步”可知选“空荡荡”；第三空结合“躺在树荫下休息”可知选“懒洋洋”；第四空结合“游荡着，一切都是那么美好”可知选“慢悠悠”。 【13题详解】 仿照日记中“我累得气喘吁吁”的句式来写，这个句式的结构是：原因/情境 + 我开心得 + 具体的神态/动作描写。①处需要填写让“我”开心的原因或情境，可以是一件具体的事（比如“考试得了第一名”“收到了生日礼物”），也可以是一个场景（比如“看到了可爱的小猫咪”）；②处需要填写开心时的具体表现，要用到能体现“开心”的神态、动作或状态的词语/短语（比如“蹦蹦跳跳”“合不拢嘴”“跳了起来”）。 示例：得知要去游乐园，我开心得一蹦三尺高。 【14题详解】 句子中“一棵棵榕树”能体现树数量多或者繁多；从“像一顶顶撑开的绿绒大伞”可知颜色绿；从“树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨”可知树冠茂密；从“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”可知形状像撑开的绿绒大伞。 【15题详解】 先以“广场上真热闹”总起（点），再分别描写小朋友、老爷爷、阿姨们、小吃摊这些不同场景（面），让画面既有整体的热闹感，又有具体的细节。 示例：广场上真热闹。爷爷奶奶们组成的广场舞队跟着动感的音乐摆动，彩色的折扇在空中划出一道道好看的弧线；小朋友们追着跑着，有的玩滑板，有的吹泡泡，五光十色的泡泡飘在半空中，引得一群小家伙笑闹着伸手去抓；一旁的空地上还有叔叔阿姨抱着吉他唱歌，围了一圈听歌的人，连路过的行人都忍不住停下脚步跟着哼两句。 【16题详解】 句子运用了顶针的修辞，前一个分句的结尾词语（圆圆的太阳)，在后一个分句的开头重复出现，是“前句尾接后句首”的结构。补充的句子要以“高高的山”为开头，“高高的山下是那清清的河”正确。 美丽的鼓浪屿 ①浪花拍打着海岸的声音交织着优雅的钢琴曲，一望无际的大海映衬着蔚蓝色的天空，阳光下的沙滩金灿灿的，这便是鼓浪屿。这里虽没有三亚的澎湃，却有它独特的“温柔”；这里虽没有青岛的壮观，却也有它小家碧玉的韵味。它就像一位婀娜多姿的少女，静静地坐落在那儿，显得那么迷人，那么娇艳。 ②鼓浪屿素有“海上花园”的美称。一踏上小岛，一棵棵枝繁叶茂的榕树映入眼帘，根系盘踞，远看似长髯（rán）随风轻飘，又像垂柳婆娑美丽。沿着小路径直向前，两旁的凤凰树高大挺拔，树叶绿得快要透出光来，花朵有的犹如凤凰展翅欲飞，有的犹如凤凰仰天长鸣，还有的犹如凤凰低头沉吟。市花三角梅星罗棋布地点缀其中，粉红色的小花开得正旺，小花簇拥着向前挤，探头探脑的，争先恐后地向外瞧，就像正在眨眼睛的点点繁星，显得娇滴滴的，煞是迷人。 ③鼓浪屿的海底世界使人大开眼界。踏上海底隧道，四面八方的海底动物隔着玻璃向我涌来，我仿佛置身于海底。凶猛的鲨鱼，机灵的海豚，呆头呆脑的企鹅，无所不有。漫步在五彩斑斓的鱼儿之间，长着角的牛角鱼，会发光的荧光鱼，还有可爱的小丑鱼，都给我留下了深刻的印象。 ④夜幕降临，“音乐之岛”便充满了美妙的钢琴声。气势雄浑的琴声在耳边回荡，轻快时如泉水叮咚，舒缓时如潺潺流水，令人流连忘返。似乎有谁在无声地指挥。大大小小的霓虹灯几乎在同一时刻亮了起来，鼓浪屿换上了自己的全部“首饰”，将自己打扮得漂漂亮亮。灯光随着音乐的节拍，欢快地闪动着。 17. “小家碧玉”这个词，我们可以通过_________方法理解它，推测它在文中的意思是_________。 18. 第①自然段画“_____”的句子中，作者将鼓浪屿与_________、进行对比。将它比作_________，写出了鼓浪屿_________、_________的特点。 19. 阅读短文第②自然段，完成下面思维导图。 20. 摘抄文中你觉得最有新鲜感的句子，并说说你喜欢它的理由。（1+2分） 句子：______________ 理由：______________ 【答案】17. ①. 联系上下文 ②. 鼓浪屿小巧、精致、温柔、秀气 18. ①. 三亚、青岛 ②. 少女 ③. 温柔 ④. 迷人 19. 鼓浪屿素有“海上花园”的美称。凤凰树　三角梅 20. ①. 市花三角梅星罗棋布地点缀其中，粉红色的小花开得正旺，小花簇拥着向前挤，探头探脑的，争先恐后地向外瞧”。 ②. 这句话运用了拟人的修辞手法，把三角梅当作人来写，生动形象地写出了三角梅花开得旺盛、娇俏可爱的样子，让句子更有新鲜感。 【解析】 【导语】这篇写景短文脉络清晰，层次分明，按照从白天到夜晚的顺序，从整体印象、海岛植被、海底世界、夜景四个维度，展现鼓浪屿的独特风貌。文章善用修辞，对比、比喻、拟人信手拈来，语言清新灵动，既点出鼓浪屿“海上花园”“音乐之岛”的特质，又营造出极强画面感，满含作者对鼓浪屿的喜爱。 【17题详解】 文中第①自然段描写鼓浪屿的句子“这里虽没有青岛的壮观，却也有它小家碧玉的韵味”，再结合前文“却有它独特的 ‘温柔’”、后文“显得那么迷人，那么娇艳”，可以知道这是作者在赞美鼓浪屿小巧秀美、温婉动人、精致优雅的特点。也由此可知理解本词语用了联系上下文的方法。 【18题详解】 结合文章第①自然段画线句子“这里虽没有青岛的壮观”可知，作者将鼓浪屿与青岛进行了对比。结合句子“它就像一位婀娜多姿的少女”可知，作者运用了比喻的修辞手法，将鼓浪屿比作少女。结合前文“独特的‘温柔’”和“小家碧玉的韵味”可知，这些描写生动地写出了鼓浪屿温柔、迷人、娇艳的特点。 【19题详解】 第②自然段开篇提到“鼓浪屿素有‘海上花园’的美称”，后文围绕这一特点，具体描写了岛上的植物，因此本段的关键句是“鼓浪屿素有‘海上花园’的美称”。文中明确描写“一踏上小岛，一棵棵枝繁叶茂的榕树映入眼帘，根系盘踞，远看似长髯随风轻飘，又像垂柳婆娑美丽”，是第②自然段第一个介绍的植物“榕树”。接着写“沿着小路径直向前，两旁的凤凰树高大挺拔，树叶绿得快要透出光来，花朵有的犹如凤凰展翅欲飞……”，是段落中第二个描写的植物，可直接提取关键信息“凤凰树”。三角梅：最后提到“市花三角梅星罗棋布地点缀其中，粉红色的小花开得正旺……”，是段落中第三个介绍的植物，可直接提取关键信息“三角梅”。 【20题详解】 从文中找出一句你觉得有新鲜感的句子并摘抄，再从修辞手法和表达效果两方面分析理由即可。 示例： 句子：灯光随着音乐的节拍，欢快地闪动着。 理由：这句话运用拟人手法，把灯光写得活泼生动，写出了夜晚鼓浪屿美丽又热闹的样子。 第四关 写作小达人 21. 书面表达 从下面两个题目任选一个完成习作，不少于300字。 题目一：生活里总有难忘的事；也许是路边的鲜花，也许是飘落的树叶，也许是和同学同行的快乐。请以“那次经历真难忘”为题，将你记忆里最深刻的那件事写下来。 题目二：生活中存在一些现象，比如沉迷手机、浪费粮食、教室噪音等。对此你有什么想法或建议？请以“我有一个想法”为题，写一篇短文。 要求： 1．把内容写清楚，语句写通顺 2．正确使用标点符号，书写工整，卷面整洁。 【答案】例文一： 那次经历真难忘 教室的窗边，一株野花在石缝中绽放，粉白的花瓣在风中轻轻摇曳，成了我记忆里最难忘的画面。 那是个阴雨绵绵的午后，我因考试失利，独自坐在教室角落。窗外的雨滴敲打着玻璃，我的心情也如这天气般灰暗。无意间，我瞥见窗台石缝中，一株不知名的小花正努力舒展着花瓣。它没有沃土，没有阳光，却倔强地生长着，仿佛在向世界宣告自己的存在。 我凝视着它，心中涌起一股莫名的感动。这株小花，虽渺小却坚韧，它用自己的方式诠释着生命的力量。我忽然明白，一次考试的失利，又怎能定义我的全部？就像这朵花，即使环境恶劣，也要努力绽放。 那次经历，让我学会了在困境中寻找希望，也让我懂得了，真正的成长，往往藏在那些看似微不足道的瞬间里。如今，每当我遇到挫折，总会想起那朵石缝中的小花，它提醒我：无论身处何种境地，都要勇敢地绽放自己的光彩。 例文二： 我有一个想法 最近，我发现学校食堂里有浪费粮食的现象，心里特别着急，我有一个想法想告诉大家。​ 每天午餐时，我总能看到有些同学把没吃完的米饭倒掉，有的菜只咬了一口就扔进垃圾桶。有一次，我看到同桌把满满半碗青菜都倒了，我问他为什么不吃，他说不喜欢吃。这样浪费粮食太可惜了！农民伯伯种庄稼特别辛苦，要经过播种、浇水、施肥、收割好多步骤，才能长出粮食和蔬菜。我们吃的每一口饭、每一棵菜，都离不开他们的汗水。而且，世界上还有很多小朋友没有饭吃，能吃饱饭对他们来说都是一种奢望。​ 我想了几个改进的办法。第一，食堂可以把饭菜做少一点，让大家按需添饭，想吃多少就盛多少。第二，老师可以给我们讲浪费粮食的坏处，还可以开展“光盘小明星”评比活动，谁能把饭菜都吃完，就给他发小红花。第三，我们自己也要养成不挑食的好习惯，不管什么菜都试着尝一尝。​ 我相信，只要我们一起努力，浪费粮食的现象一定会越来越少，我们的校园也会变得更节约、更美好！ 【解析】 【详解】题目一： 审题：本次习作要求以“那次经历真难忘”为题，写记忆中最深刻的一件事，字数不少于300字。 立意：可从情感体验、成长感悟、生活哲思等角度切入。例如：通过一次助人经历，领悟“赠人玫瑰，手有余香”的温暖；通过克服困难，明白坚持与勇气的意义；通过观察自然或生活细节，感受生命的顽强与美好。核心是借“难忘的经历”传递积极的情感或价值观，让读者从事件中获得启发或共鸣。 思路： 开头：用简洁的语言引出这次让自己印象深刻的那件事。 中间：按照事情发展的顺序，逐步展开难忘的过程。通过具体的细节展现整个经历，自然融入当时的感受。 结尾：总结这次经历带来的收获或难忘的原因，再次强调当时的心情。 题目二： 审题：明确题目核心是围绕生活中观察到的某一具体现象或问题，清晰表达自己的想法与改进建议，需聚焦一个核心话题，做到内容具体、语句通顺，符合字数及格式要求，突出“想法”的针对性和可行性。 立意：通过指出生活中存在的某一现象或问题，提出合理的改进办法，传递积极向上的生活态度，希望通过自己的想法让生活变得更美好、更有序，体现观察与思考的价值。 思路： 开头：点明生活中引起自己关注的某一现象或问题，用简洁的语言说明这一现象的普遍表现。 中间：先详细阐述这一现象或问题带来的不良影响，让读者明白关注该问题的必要性；再结合生活实际，有条理地提出自己的改进想法和具体办法，确保建议具体、可行，符合生活逻辑。 结尾：总结自己的想法，表达希望这些建议能被采纳、问题能得到改善的愿望，传递对美好生活的向往，让文章结构完整、情感真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末试题三年级语文 （时间80分钟 满分100分 书写10分） ［卷首语］亲爱的同学们，欢迎参加“语文乐园大闯关”！在这里，每一个字词都是通关密码，每一篇文章都是奇妙风景。请带上你的智慧和细心，尽情展现一学期的收获吧！ 第一关：字词乐园 读下面的语段，完成练习 晨光洒在校园的huā tán（　　）里，月季迎着朝阳盛开了。同学们背着书包（陆续/连续）走进校园，操场上很快rè nao（　　）起来，他们快乐地wán shuǎ（　　）着。上课铃声响起，大家急急忙忙往教室赶，zhǔn bèi（　　）开始一天的功课。偶尔有chí dào（　　）的同学，他们到了教室门口整理líng luàn（　　）的头发，dī tóu（　　）揉搓着衣角，小声喊了“报告”后才进教室。 课堂上，老师提问课本里的内容，小宇被叫起来。他眨了眨眼，又使劲睁大眼睛盯着课本，那些文字像绕口令似的，他一点儿也不懂。迎着老师和同学们的目光，小宇面红耳赤，半天也说不出一句话。 1. 读语段，根据拼音写词语。 2. 给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。 功（gōng gòng）课 偶（yú ǒu）尔 衣角（jiǎo jué） 3. 语段中“睁”字含有偏旁“目”，与_________有关，这样表示动作的字在语段中还有_________。 4. 成语“面红耳赤”含有身体部位名称，且有两个字意思_________，这样的成语我还知道：_________。 5. 语段的括号处应填写_________（“连续”或“陆续”），用另外一个词语写一句话：___________________。 6. 先补充词语，并选择词语将序号填在突发事件报道中。 A．_______忙_______乱 B．_______疾_______快 C．_______干_______燥 D．百_______百_______ E． _______嘴_______舌 F．披_______散_______ 眼看老人要跌倒了，张老师_________地拉住了他的胳膊。围观的人_________，并且_________地劝老人去医院检查身体，老人就是不答应，直到大家劝得_________，他才勉强同意。 第二关 句子天地 选择正确的答案，将序号填在括号里 7. 下列句子中，标点使用正确的一项是（ ） A. “不要紧。”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” B. 蚂蚁队长宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。” C. “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 D. 她满怀信心地说：“我会准时赶到那里。”。 8. 下列同学向别人请教时，说话最有礼貌的一项是（　　） A. 喂，图书馆的路怎么走？ B. 小希，这道题我不会做，管你现在有没有时间，马上告诉我怎么做！ C. 王老师您好，我想知道如何更好地读懂童话故事，您能教教我吗？ 9. 下列句子中，说法不正确的一项是（　　） A. 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。 B. 《白雪公主》故事出自《安徒生童话》，主人公白雪公主非常善良。 C. “碧水东流至此回”中的“回”字是说长江水流到这里就回旋打转了。 D. 一段话的中心句可能在开头，也有可能在段落的末尾或中间。 10. 下列关于运用预测来阅读的说法有误的一项是（　　） A. 文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。 B. 由于预测具有不确定性，我们预测时可以随心所欲。 C. 读书仔细些，关注细节，可以帮助我们预测得更加准确。 D. 阅读时一边读一边预测后面的内容，会让我们感受到阅读的乐趣。 11. 根据所学知识填空 （1）读名言，明事理。在日常生活中我们不要把自己情绪发泄到别人身上，同样的错误不能犯两次，正如孔子所说“_________”；当我们遇到困难想放弃时，要记得“_________，泰山移”。 （2）游诗海，赏美景。我们可以邂逅“天门中断楚江开，_________”的雄奇壮阔；领略“水光潋滟晴方好，____________”的晴雨皆妙；沉醉“遥望洞庭山水翠，__________”的悠远空灵；和叶绍翁夜立庭院，品味“_________，夜深篱落一灯明”的静谧柔美。 第三关 阅读小屋 阅读短文，完成练习 8月28日 星期四 晴 一大早，我们一家人就_________地直奔森林公园。一进大门，我就看到了郁郁葱葱的大树，听到了哗啦啦的流水声。亭子里种满了鲜花，漂亮极了！森林公园真大呀！我们走到了音乐台广场，这里_________的，竟一个人也没有。玩了一整天，我们累得气喘吁吁。于是，我们便_________地躺在树荫下休息。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。天空就像一块浅蓝色的玻璃，白云_________地游荡着，一切都是那么美好！ 12. 选择恰当的词语，填在语段的横线上（填序号）。 ①空荡荡 ②懒洋洋 ③兴冲冲 ④慢悠悠 13. 请你仿照日记中的加点部分，把下面的句子补充完整。 _____________，我开心得___________ 14. 日记中画“ ”的句子，写出了榕树数量_________、颜色_________、树冠_________、形状像_________的特点。 15. 回家路上经过一处广场，广场上热闹非凡，请以“广场上真热闹”开头，试着写几句话。 _________________ 16. 横线上为句子续写恰当的一项是（　　） 面对这么美的公园，我忍不住写下：晴朗的天空中有一轮圆圆的太阳，圆圆的太阳下面是那高高的山，_________。 A. 圆圆的太阳照耀着河 B. 山下有一条美丽的河 C. 高高的山下是那清清的河 D. 清清的河在那高高的山下 美丽的鼓浪屿 ①浪花拍打着海岸的声音交织着优雅的钢琴曲，一望无际的大海映衬着蔚蓝色的天空，阳光下的沙滩金灿灿的，这便是鼓浪屿。这里虽没有三亚的澎湃，却有它独特的“温柔”；这里虽没有青岛的壮观，却也有它小家碧玉的韵味。它就像一位婀娜多姿的少女，静静地坐落在那儿，显得那么迷人，那么娇艳。 ②鼓浪屿素有“海上花园”的美称。一踏上小岛，一棵棵枝繁叶茂的榕树映入眼帘，根系盘踞，远看似长髯（rán）随风轻飘，又像垂柳婆娑美丽。沿着小路径直向前，两旁的凤凰树高大挺拔，树叶绿得快要透出光来，花朵有的犹如凤凰展翅欲飞，有的犹如凤凰仰天长鸣，还有的犹如凤凰低头沉吟。市花三角梅星罗棋布地点缀其中，粉红色的小花开得正旺，小花簇拥着向前挤，探头探脑的，争先恐后地向外瞧，就像正在眨眼睛的点点繁星，显得娇滴滴的，煞是迷人。 ③鼓浪屿的海底世界使人大开眼界。踏上海底隧道，四面八方的海底动物隔着玻璃向我涌来，我仿佛置身于海底。凶猛的鲨鱼，机灵的海豚，呆头呆脑的企鹅，无所不有。漫步在五彩斑斓的鱼儿之间，长着角的牛角鱼，会发光的荧光鱼，还有可爱的小丑鱼，都给我留下了深刻的印象。 ④夜幕降临，“音乐之岛”便充满了美妙的钢琴声。气势雄浑的琴声在耳边回荡，轻快时如泉水叮咚，舒缓时如潺潺流水，令人流连忘返。似乎有谁在无声地指挥。大大小小的霓虹灯几乎在同一时刻亮了起来，鼓浪屿换上了自己的全部“首饰”，将自己打扮得漂漂亮亮。灯光随着音乐的节拍，欢快地闪动着。 17. “小家碧玉”这个词，我们可以通过_________方法理解它，推测它在文中的意思是_________。 18. 第①自然段画“_____”的句子中，作者将鼓浪屿与_________、进行对比。将它比作_________，写出了鼓浪屿_________、_________的特点。 19. 阅读短文第②自然段，完成下面思维导图。 20. 摘抄文中你觉得最有新鲜感的句子，并说说你喜欢它的理由。（1+2分） 句子：______________ 理由：______________ 第四关 写作小达人 21 书面表达 从下面两个题目任选一个完成习作，不少于300字。 题目一：生活里总有难忘的事；也许是路边的鲜花，也许是飘落的树叶，也许是和同学同行的快乐。请以“那次经历真难忘”为题，将你记忆里最深刻的那件事写下来。 题目二：生活中存在一些现象，比如沉迷手机、浪费粮食、教室噪音等。对此你有什么想法或建议？请以“我有一个想法”为题，写一篇短文。 要求： 1．把内容写清楚，语句写通顺。 2．正确使用标点符号，书写工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $