内容正文:
教师尊享
主题二法治教育
、课标对教材5
学业质量描述:能够结合实例阐明人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民
族区域自治制度、基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义(政治认同、法治观念);了解习近平法
治思想,具有宪法法律至上的观念,能够正确认识和行使公民权利,履行公民义务,运用实际案例说明与
生活相关的法律规定(法治观念、责任意识);能够结合实例理解维护国家安全的重要性,阐明如何自觉
维护国家安全(政治认同、法治观念、责任意识)。
内容要求
核心素养内涵及学段目标
对接考点
了解习近平法治思想,理
培育学生的法治观念,有助于他们形成法治信仰
解坚持中国特色社会主义
◇全面依法治国、法治与德
和维护公平正义的意识,做社会主义法治的忠实
法治道路就要坚持党的领
治(九上第四课)
崇尚者,自觉遵守者、坚定捍卫者(法治观念)
导、坚持以人民为中心
1.了解宪法的主要内容,明确宪法的地位与作
了解宪法基本知识,明确用(法治观念)
◇宪法是根本法、加强宪法
宪法的地位与作用,树立2.宪法法律至上。理解宪法在法律体系中具
监督(八下第二课)
宪法法律至上观念
有最高的权威,任何个人和组织都必须遵守宪
法和法律,尊崇宪法和法律(法治观念)
◇公民基本权利、依法行使
懂得公民的基本权利和义权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法
权利(八下第三课)
务,正确行使公民权利,自和法律赋予的权利,同时也必须履行宪法和法
◇公民基本义务、依法履行
觉履行公民义务
律规定的义务(法治观念)
义务(八下第四课)
1.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展
◇法律的特征与作用(七下
初步认识法治的内涵,理的作用,理解法治的本质及特征(法治观念)
第九课)
解法治是治国理政的基本2.了解以民法典为代表的、与日常生活相关的
◇全面依法治国、法治与德
方式
法律,理解法律是实现和维护公平正义的基本
治(九上第四课)
途径(法治观念)】
认识国家统一是实现中华
民族伟大复兴的历史前提
和基本保证,理解“和平统
具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行◇民族团结,祖国统一(九
动维护民族团结,捍卫国家主权(责任意识)
上第七课)
一、一国两制”的重要意
义,自觉维护国家统一
1.认识国家基本制度(法治观念)
了解人民代表大会制度是2.关心社会,知道我国全过程人民民主制度的
◇根本政治制度(八下第五
我国的根本政治制度,理优越性(责任意识)
课)
解全过程人民民主的制度3有序参与。具有民主与法治意识,守规矩
◇认识社会主义民主(九上
优势
重程序,能够依规依法参与公共事务,根据规第三课)
则参与校园生活的民主实践(责任意识)
◇中国共产党领导的多党
了解中国共产党领导的多
认识国家基本制度(法治观念)
合作和政治协商制度(八下
党合作和政治协商制度
第五课)
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教师尊享
1.认识国家基本制度(法治观念)
了解民族区域自治制度对
2.热爱伟大祖国,热爱中华民族,自觉铸牢中◇民族区域自治制度(八下
维护和发展平等团结互助
华民族共同体意识(政治认同)
第五课)
和谐的社会主义民族关系
3.具备国家利益高于一切的观念,能够以实际
◇民族团结(九上第七课)
的意义
行动维护民族团结,捍卫国家主权(责任意识)
认识基层民主制度对保障
◇基层群众自治制度(八下
人民知情权、参与权、表达认识国家基本制度(法治观念)
第五课)
权、监督权的作用
认识主要国家机关,理解
权力是由人民授予的,行认识国家机构(法治观念)
◇我国国家机构(八下第六课)
使权力必须受法律的约束
守法用法意识和行为。了解以民法典为代表◇法律的特征与作用(七下
认识民法典对保护人身
的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的
第九课)
权、财产权的意义
法律法规,树立法治意识,养成守法用法的思
◇善用法律(八上第五课)
维方式和行为习惯(法治观念)
◇公民基本权利(八下第三课)
1.认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征
及后果,主动预防未成年人犯罪(法治观念)
认识犯罪的基本概念,了
2.法律面前人人平等。了解公民的合法权益
解刑罚的主要类型;认识
一律平等地受到法律保护,对任何人的违法犯
未成年人违法犯罪行为的
危害,培育和提高自我保
罪行为都依法予以追究,不允许任何人有超越◇违法与犯罪、善用法律
法律的特权(法治观念)
(八上第五课)
护的意识和能力,自觉抵
制校园欺凌和违法犯罪
3.生命安全意识和自我保护能力。了解和识
别可能危害自身安全的行为,具备自我保护意
行为
识,掌握基本的自我保护方法,预防和远离伤
害(法治观念)
辨别媒体中的不良信息,
◇特殊保护(七下第十课)
了解网络环境中如何保护
◇合理利用网络(八上第二课)
未成年人隐私等合法权益
1.敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环
了解环境保护的法律规保意识和生态文明观;能够在日常生活中自觉走绿色发展道路、建设生态
定,树立生态文明观念
践行生态文明的理念(责任意识)
文明(九上第六课)
2.热爱自然,践行绿色生活方式(责任意识)
认识国家主权的内涵,树1.能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊
◇维护国家利益、树立总体
立国家利益至上的观念,严和利益(政治认同)
理解总体国家安全观,知2.了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行
国家安全观(八上第八、九课)
◇民族团结、祖国统一(九
道维护国家安全是每个公维护国家安全的义务(法治观念)
上第七课)
民的义务,自觉维护国家3.具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行
安全
动维护民族团结,捍卫国家主权(责任意识)
了解主要国际组织,理解
维护以联合国为核心的国
◇和平与发展(九下第二课)
际体系的意义
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