3 功 功率-【同行学案】2025-2026学年八年级下册物理学练测（教科版·新教材）

10N/kg=187.5N(3)若增大脚尖与墙壁的距离，手臂 5.G 1 仍然水平支撑在墙壁上，则动力臂变小，阻力臂变大， 阻力为人的重力，大小不变，由杠杆平衡条件得，支撑 6.D7.10 力F变大 能力提升 实验八探究杠杆的平衡条件 8.C9.D10.B11.95 (1)杠杆自身重力(2)达到右水平位置平衡(3)3 12.滑轮组靠拢 (4)6(5)左左侧的钩码去掉一个(6)小宇弹簧测 13.如图所示. 力计测得的图3中的力与杠杆垂直，力臂在杠杆上便于测 量(7)不影响杠杆的平衡，这个作用在杠杆O点的力的 力臂等于零(8)A(9)由表格数据可知，只有一组数 据，实验次数太少，实验具有偶然性，应该多测量几组数 据，使实验结果具有普遍性(10)等于 P水XLB LA 专题培优（十）动态杠杆 素养培育 1.如图所示 14.(1)不同直径(2)多次测量避免偶然性(3)绳端 力F与动滑轮直径无关 0 专题培优（十一） 简单机械作图 1.如图所示 重物 2.如图所示. F 2.如图所示. 3.C4.C5.C 6.0.45BB 3.如图所示. 2滑轮 知识清单 一、1.固定不变 2.方向 3.等臂 二、1.一起改变 0 2.省力方向 4.如图所示. 3.动力臂是阻力臂两倍的省力 三3a9 G物十G动G物十G动 n 3 3s物 基础演练 复位弹簧 1.D2.A3.10024.D 5.如图所示 16cm一6cm=10cm=0.1m,弹簧测力计对钩码所做 的功W=Fs=4.5NX0.1m=0.45J. 第2课时功率 知识清单 重物 绳端下移 一、1.省功 上升 1.5m 二、1.功与完成这些功所用时间之比 0.5m重物 2.单位时间内所做的功P=W t 6.如图所示. 3.瓦特瓦W 基础演练 wwwwwwwwnwmmm77 1.C2.C3.D4.20040 3 功功率 5.解：1)物体上升的速度0=上-m-0.2m/s t 10s 第1课时功 (2)由题意可知，物体匀速上升，物体受到的拉力与重力 知识清单 是一对平衡力，所以拉力F=G=5000N,起重机做的 一、1.移动一段距离2.力力的方向 功W=Gh=5000N×2m=10000J,起重机提升物体 二、1.W=Fs2.焦耳焦J 基础演练 的功率P= W10000J=1000W. 10s 1.C2.不做功3.B4.1500 6.C 5.解：(1)送餐机器人所受的阻力f=0.05G=0.05× 能力提升 800N=40N,因为在水平地面上匀速行驶，驱动机器人 7.D8.D 前进的动力F=f=40N. 9.360.9610.27：1 (2)这段时间内动力做的功W=Fs=40N×30m= 1Ⅱ解：1)货轮行驶的速度=-200m=4m/S 1200J. t 50s 6.B (2)牵引力做的功W=Fs=5×105N×200m=1× 能力提升 108J. 7.C8.C9.C (3)牵引力的功率P= _1X10J=2X10W. t 50s 10.相等不做11.变速400 素养培育 素养培育 12.(1)4.5(2)1.53(3)0.45[解析](1)钩码离开 12.(1)台秤卷尺 秒表(2)B(3)m t 桌面后弹簧测力计的示数不再变化，此时示数即为钩 (4)如下表所示. 码所受重力大小，则钩码所受的重力为4.5N.(2)弹 箱子的质 一楼到三楼的 所用的时间 功率 簧的伸长量与拉力成正比，由图乙可知，当h=6cm 量m/kg 竖直高度h/m t/s P/W 时，弹簧测力计的示数为4.5N,则A5N-0.5Wcm,表 6 cm 示每伸长1cm所需拉力为0.75N,则当h=2cm时， [解析](1)测量小云同学搬运器材过程中对箱子做功 弹簧测力计的示数是0.75N/cm×2cm=1.5N,此时 钩码受重力、拉力、支持力的作用，支持力为4.5N一 的功率，需结合公式P=g ,m为箱子的质量，h为 1.5N=3N.(3)由图乙可知，钩码移动的距离s= 一楼到三楼的竖直高度，t为上楼所用的时间，所以需 同行学案学练测·127· 要用台秤测量箱子的质量m,用卷尺测量一楼到三楼 mg=4X10kg×10NW/kg=4×10N,由力=号可得， 的竖直高度h,用秒表测量上楼所用的时间t.(2)由以 上分析可知，并不需要测量楼梯的总长度.(3)小云搬 房车对水平地面的压强p= F=G=4X10N=1× =5=0.4m 运器材过程中对箱子做功的功率的表达式是P= 105Pa. mgh t (4)实验数据的记录表格包括箱子的质量、一楼 (3)由题意可得，房车所受阻力f=0.1G=0.1×4× 到三楼的竖直高度、上楼所用的时间、功率这四项 104N=4×103N,房车在平直公路上匀速行驶，处于 内容 平衡状态，故由二力平衡可得，房车所受牵引力大小 专题培优（十二）功和功率的计算 F牵=f=4×103N,由P=Fv可得，牵引力的功率P 1.C2.D3.18067.5 =F牵v=4×103N×15m/s=6×104W. 4机械效率 4.解：(1)在平直公路上行驶过程中，拖拉机的速度。= 知识清单 _600m=10m/s. 60s 一、1.有用功2.额外功 (2)该拖拉机在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，牵 3.有用功额外功W总=W有用十W额外 引力和阻力是平衡力，牵引力的大小F=f=500N,发 _W有粗X100% 二、1.有用功总功2.)=w8 动机的牵引力做功W=Fs=500N×600m=3×105J. 3.(1)小于小于(2)改进结构减小摩擦 W (3)进入农田深耕的过程中，发动机做功的功率P= t' 基础演练 =3.6×10J=5X10w 1.A2.5007002003.B 2×3600s 4.80% 5.A6.A7.D8.2000 5.解：(1)滑轮组的有用功W有用=Gh=600N×2m= 9.解：(1)小轿车的重力G=mg=1.8×103kg×10N/kg 1200J. =1.8×104N,因为小轿车受到的阻力为车重的 (2)由图可知n=3,则绳子自由端移动的距离s=3h=3 0.1倍，所以小轿车受到的阻力f=0.1G=0.1×1.8× X2m=6m,滑轮组的总功W总=Fs=250N×6m= 10N=1.8×103N,因为小轿车做匀速运动，所以，由 1500J. 二力平衡条件可知，此时牵引力F=f=1.8×103N. 1200J (2)由图可知，小轿车匀速行驶时的速度为30m/s,小 ③)滑轮组的机粮效率7=w×100⅓ 1500J 轿车匀速行驶时，牵引力的功率P=W-=下m 100%=80%. t t 6.C 1.8×103N×30m/s=5.4×104W. 能力提升 (3)因为小轿车在整个过程中以恒定的功率行驶，所以 7.B8.C9.B 10s内小轿车牵引力的功率也为5.4×104W,10s内小 10.80%①③ 轿车牵引力做的功W=Pt=5.4×104W×10s=5.4× 11.20075% 105J. 12.解：(1)工人的重力G=mg=70kg×10N/kg=700N, 10.解：(1)由题意可知，试驾的路程s=3600m,试驾时的 F 速度v=54km/h=15m/s,由v=氵可得，试驾所用的 由力=S得，工人对地面的压力F压=pS=2.0X 10Pa×300×10-4m2=600N,由力的作用是相互的 时间t=S一 3600m =240s. 015m/s 可知，工人受到的支持力F支=F压=600N,由力的平 (2)该房车的总质量m=4×103kg,故房车的重力G= 衡条件可知，工人的手对绳的拉力F=G一F支=700N ·128·同行学案学练测 -600N=100N. 0 是X2,4m (2)两个动滑轮的重力G动=m动g=10kg×10N/kg 升的高度h'= 0.4mX0.1m=0.3m; =100N,由图可知n=4,因为不计绳重和摩擦时F W颜外一 +Ga),所以地面对工件的摩擦力f=mF-Ga 由于W额外=G红h',因此杠杆的重力G红= 0.9J =4×100N-100N=300N. =3N. 0.3m (3)滑轮组的机械效率7= W有用×100%= 3.C4.A5.40030040% W点 Fs 6.解：(1)由图可知，绳子的段数n=3,则汽车的拉力F= f5物X100%= 100%=Fns物 ×100%= 300N nF 4×100N 1 G点=1(G石+G动)三3×(2700N+300ND三 n 100%=75%. 1000N. 实验九测量滑轮组的机械效率 (2)汽车运动的速度0车=n0矿石=3X1m/s=3m/s,汽 (1)刻度尺(2)匀速(3)不正确他没考虑到摩擦力 车拉力的功率P=Fv车=1000N×3m/s=3000W. (或摩擦)对滑轮组机械效率的影响(4)丁(5)1、2 (6)2、3(7)不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑 ③滑轮组的机被效率？m×10%-产×10% Fs 轮组机械效率越高（合理即可）(8)不变(9)1.4 Gh G 2700N (10)0.13(11)没有控制动滑轮个数相同，结论不可靠 -FX3×100%-32×100%-3X100N×100% (12)①低②12(13)各种摩擦（合理即可） =90%. 5改变世界的机械 7.A 知识清单 8.5060%不能 一、1.半径轴线2.FR=Gr省功做功的方式 9.解：(1)汽车从山底开到山顶所做的有用功W有用=Gh =5.0×104N×300m=1.5×10J. 二、1.水平面几分之一 c2斜面 (2)汽车从山底开到山顶所做的总功W急=Fs=2.5× 基础演练 W有甩X 1.D2.轮轴省力3.C 10NX2000m=5×10J;山坡的机械效率？=W 4.粗斜面5.费力轮轴外侧6.100 100%-1.5X10J×10%=30%. 5×107J 专题培优（十三）简单机械的综合计算 (3)额外功W颗外-W总一W有用=5×10'J-1.5×102J 。×100% 1.2G =3.5×10J,由W籁外=f可得，汽车在山坡上行驶时 2.解：(1)小喻做的有用功W有用=Gh=15N×0.1m= 受到的摩擦力∫= w跳_3.5X102J-1.75X10N. 2000m 1.5J. 章末复习 2)由图可知，拉力端移动距离s三8Xh日 综合演练 2m+0.4m×0.1m=0.6m,总功W&=Fs=4NX 1.C2.203.D4.200400 0.4m 5.A6.<= W有甩 0.6m=2.4J,小喻所用杠杆的机械效率)=w。 7.BC 10%=-×10%=2.5% 8.拉力所做的功80%30 (3)若不计摩擦，则克服杠杆的重力做的功为额外功， 9.解：1)重物上升的速度-么-多m、=0.1m/s,由图 t 20s W籁外=W总一W有用=2.4J一1.5J=0.9J,杠杆重心上 可知，n=3,则提升时绳子自由端的速度v=3v物=3×√同行学案学练测 八年级物理下 JK 3 功 功率 第1课时 功（答案P127) 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>) 4.小明同学用15N的水平推力推动重为100N 一、做功 的超市购物车.购物车自静止开始在10s内 1.定义：如果力作用在物体上，并使物体沿力的 沿水平方向前进了10m.在整个过程中推力 方向 做功为 J,重力做功为 J. 我们就说力对物体做了功. 5.科技应用)》如图所示，重为800N的送餐机 2.做功的条件：物体受到 的作用；物体 器人沿水平地面做匀速直线运动，在某段时 在 上移动了一段距离. 间内它前进的距离为30m,已知它受到的阻 二、功的计算 力f始终为其重力的0.05倍.求： 1.公式： (1)驱动机器人前进的动力F的大小， 2.单位是 ,简称 ,符号 (2)这段时间内动力F所做的功W, 是 即基础演练 >>>>>>>>>>>>>>> 难度等级基础题 知识点一做功 1.图中四种情景，人对物体没有做功的是 ( E A A抽出中间的物体 B推出上面的物体 易错点对做功的两个因素理解不到位 6.质量分别为m和2m的两个物体在大小为 C.背着物体不动 D.向上叠放物体 F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同 2.学科融合》在《考工记·轮人篇》中，有“劝 的距离，下列结论正确的是 登马力，马力既竭，辀(zhou)犹能一取焉”的 记载.意思是说，赶马车时，即使马对车不再 2m 施力了，车还能继续前进一段路程.“马力既 777777777777777 7777777777777777 甲 竭”后，马对车 (选填“不做功”或 A图甲中F做的功小于图乙中F做的功 “做功”). B.图甲中F做的功等于图乙中F做的功 知识点二功的计算 C.图甲中F做的功大于图乙中F做的功 3.将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做 D.条件不足，无法确定图甲、乙中F做的功 的功大约是 ( A.0.2J B.2J C.20JD.200J 谁大 76 做神龙题得好成绩 第1章机械与功☑ 即能力提升>>>>>难度等级中档题 刚好匀速下滑，则静止和匀速寸 7.(2024·资阳雁江高新校级月考)如图所示， 下滑时物体受到的摩擦力大小 某人用力把木箱从斜面底端沿着斜面推到高 (选填“相等”或“不相 处的过程中，对木箱做功的力是 等”)，下滑时水平力对物体 A.地面对人的支持力 (选填“做了”或“不做”)功 B.木箱对人的推力 11.如图甲所示，张华用水平推力F推置于水 C.人对木箱的推力 平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大 D.斜面对木箱的支持力 小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运 动速度v的大小随时间t变化的情况如图 8.现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（甲> mz>m丙)，在相等的恒力F作用下，分别在 丙所示，则1~3s木箱做 (选填“匀 速”或“变速”)运动；3~5s推力对木箱做的 水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等 J 的距离s,如图所示.F在三种情况下做的功 功是 分别为W甲、W乙、W丙，三者大小判断正确的 300- 是 200 100 0123456s ↑F 甲 丙 +v/m·s) 1.0----- A.W甲>Wz>W丙B.W甲<W乙<W丙 0.5 C.W甲=W乙=W丙D.W甲=W乙<W丙 9.体育运动》如图所示，某次比赛中，运动员 23456t/ 丙 推着冰壶从A点运动6m到达B点时轻轻 松手，随后冰壶沿冰道运动30m停在O点. 即素养培育 >>>>>>>>>>>>>> 难度等级培优题 若运动员对冰壶的水平推力为9N,冰壶运 12.如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上 动中受到水平方向的阻力，大小恒定为 的钩码所受的重力.弹簧测力计从图示位置 1.5N.从A点到O点冰壶沿直线运动，此过 开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高 程中 ( 度h之间的关系如图乙所示. 6.0 24.0 k6.0 单位：m F/N 4.5 投掷线 16 h/em 起滑架 冰壶赛场俯视图 甲 乙 A.推力对冰壶做功为270J (1)钩码所受的重力为 N. B.推力对冰壶做功为324J (2)当h=2cm时，弹簧测力计的示数是 C.冰壶克服阻力做功为54J N,桌面对钩码的支持力是 D.冰壶克服阻力做功为45J N. 10.如图所示，一个物体被水平力F压在竖直 (3)从开始提升到h=16cm,弹簧测力计对 墙面时静止，水平力减为F的三分之一时 钩码所做的功为 J 做神龙题得好成绩 77 /同行学案学练测八年级物理下JK 第2课时功 率（答案P127) 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>》>>>>>>>>>>>>>>> 特性，一架由碳纤维材料制作的小型无人机， 一、功的原理 质量为2kg,在5s内匀速竖直上升10m,则 1.使用任何机械都不能 该无人机克服自身重力做功为 J, 2.说明：由功的原理我们可以知道，使用省力的 功率为 W.(g取10N/kg) 机械时，一定会费距离；使用省距离的机械 5.(2024·安徽中考)一起重机在10s内将重为 时，一定会费力. 5000N的物体竖直向上匀速提升2m,求： 二、功率 (1)物体上升的速度大小. 1.定义： 叫作功率。 (2)起重机提升物体的功率， 2.公式：功率在数值上等于 公式是 3.单位： ,简称 符号 是 即基础演练 >>>>>>>>>>>>>>> 难度等级基础题 知识点一功的原理 1.关于功的原理，下列说法正确的是( A.简单机械不能省功，复杂机械能省功 B.功的原理只适用于杠杆和滑轮 C.既省力又省距离的机械是不可能造出 来的 D.省力的机械可以省功，但一定费距离 知识点二功率 易错点误认为做功多的功率一定大 2.下列关于功率的说法中正确的是 6.甲同学在1s内用50N的水平力推动重 A.物体做功越多，功率越大 100N的箱子在水平面上前进1m,而乙同 B.物体做功时间越短，功率越大 学将这个箱子匀速举高1m所用的时间为 C.物体做功越快，功率越大 2.4s,用W1、P1和W2、P2分别表示甲、乙 D.物体做功时间越长，功率越小 两同学对箱子做的功和功率，则 () 3.物理观念》有两台机械甲和乙，甲的功率为 A.W>W2 P>P2 198kW,乙的功率为96kW,下列说法正确 B.W>W2 P1<P2 的是 ( C.W<W2 P1>P2 A.甲一定比乙做功多 D.W<W2 P<P2 B.乙一定比甲做功多 C.甲一定比乙做功慢 即能力提升 >>>>>>难度等级中档题 D.相同时间内，甲一定比乙做功多 7.如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、 知识点三功率的计算 AC(AB>AC)以相同的速度匀速拉到顶点 4.新材料碳纤维具有高强度、高耐热、密度小等 A,施加的力分别为F1和F2,拉力做的功分 78做神龙题得好成绩 第1章机械与功☑ 别为W1和W2,拉力做功的功率分别为P 引力为5×105N,求： 和P2,则 (1)货轮行驶的速度 (2)牵引力做的功： (3)牵引力的功率. B AF1>F2,W1=W2,P1>P2 B.F1<F2,W1>W2,P1>P2 C.F1<F2,W1W2,P1<P2 D.F1<F2,W1=W2,P1<P2 8.如图甲所示，物体在同一水平面上做匀速直 线运动，当物体运动路程与时间的关系图像 如图乙时，受到的水平推力为F1;当物体运 动的速度与时间的关系图像如图丙时，受到 的水平推力为F2.两次推力的功率分别为 P1、P2.则F1:F2和P1:P2分别为( ) s/m ↑v/ms) 即素养培育>>>>>》难度等级培优题 12.学校新购了一箱物理实验器材，小云同学将 t/s 0 t/s 它从一楼搬到三楼，小彬同学想测量小云搬 甲 乙 丙 运器材过程中对箱子做功的功率.请帮他回 A.3:5、9:25 B.3:5、1:1 答以下问题， C.3:5、3:5 D.1:1、3:5 (1)实验器材： 9.小勇背着重40N的书包沿水平路面走了 (2)小彬同学设计的测量步骤如下，其中多 200m,用时3min,又用1min爬上了大约 余的是 (填字母) 9m高的四楼回到了家，小勇的重力为 A.测出箱子的质量m 600N,则他在回家过程中对书包所做的功为 B.测出楼梯的总长度L J.他上楼过程中克服总重力所做 C.测出一楼到三楼的竖直高度h 功的功率是 W.(沿水平路面行走 D.测出小云上楼所用的时间t 时不考虑重心高度的变化) E.算出小云搬运箱子的功率P 10.科技应用)》铁路提速，要解决许多技术问 (3)小云搬运器材过程中对箱子做功的功率 题，通常列车所受阻力与速度的平方成正 的表达式是P= 比，即f=k2,列车要行驶得快，必须用大 (4)请你帮小彬设计一个记录实验数据的 功率的机车来牵引.试计算列车分别以 表格 120km/h和40km/h的速度匀速行驶时， 机车功率大小之比P大：P小= 11.(2024·广西中考)一艘货轮在长江某河段 行驶，50s内匀速通过200m的路程，其牵 做神龙题得好成绩 79