精品解析：2025-2026学年河北省邢台市南和区史召乡中心学校等校联考统编版六年级上册期末考试语文试卷

小学第一学期基础教学质量评价 六年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 学校编辑部即将推出以“你是博学好少年”为主题的校刊，现诚挚邀请你加入！让我们一起用文字和创意，展现新时代少年的博学与风采！ 第一步：编辑导语 精彩的导语能快速地抓住读者的好奇心。请你阅读下面的导语，完成练习。 吾辈先烈致今日少年： 雨后hóng（ ）光铺展时，常想起你们的笑靥。当年倭kòu（ ）铁蹄踏碎山河，四野皆是黎民yuàn（ ）声。吾辈位卑未敢忘忧国，遂jiē（ ）竿而起，huì（ ）作燎原之火。多少同志宁死不屈，以血肉之躯zhì（ ）敌锋芒，践行着“捐躯赴国难，__________________”的誓言。 少年啊，若见红旗猎猎，那是吾辈未冷的热血；若闻书声朗朗，便是最好的告慰。愿你们护这山河无恙，让光明永远照耀九州。 1. 读导语，根据拼音写生字。 2. 下列词语中“屈”的意思与导语中加点的“屈”的意思相同的是（ ） A. 威武不能屈 B. 理屈词穷 C. 卑躬屈膝 D. 屈指可数 3. 根据导语及上下文语境，把诗句补充完整，填在横线上。 4. 导语中画“——”的句子运用了_________的修辞手法，在《六月二十七日望湖楼醉书》中也有运用这种修辞手法的诗句：__________________，__________________。 5. 导语表达的观点是：____________________________________。 【答案】1. 虹 寇 怨 揭 汇 制 2. A 3. 视死忽如归 4. ①. 比喻 ②. 黑云翻墨未遮山 ③. 白雨跳珠乱入船 5. 革命先烈宁死不屈、为国捐躯；少年应当传承先烈精神，努力读书，守护山河无恙，让光明照耀九州。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“寇”“揭”“制”的写法。 【2题详解】 “宁死不屈”的“屈”意思是屈服、低头。 A.“屈”指屈服，与题干字义完全相同 B.“屈”指理亏，语义不同。 C.“屈”指弯曲（膝盖），是本义，引申为讨好，语义不同。 D.“屈”指弯曲（手指），语义不同。 【3题详解】 书写时注意“视”“忽”的正确写法。 【4题详解】 “吾辈位卑未敢忘忧国，遂揭竿而起，汇作燎原之火”运用了比喻的修辞手法，把革命力量比作燎原之火。《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻的诗句是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，把乌云比作翻倒的墨汁，把雨点比作跳动的珍珠。 【5题详解】 结合“少年啊，若见红旗猎猎，那是吾辈未冷的热血；若闻书声朗朗，便是最好的告慰。愿你们护这山河无恙，让光明永远照耀九州”分析，革命先烈以血肉之躯守护山河，少年应传承先烈精神，以读书和行动护佑家国，让光明永存。导语表达的观点应围绕“先烈牺牲精神、少年的责任与担当”展开。 示例：希望今日少年护山河无恙，让光明照耀九州。 第二步：稿件完善 编辑部向全校学生征稿，规范语言文字的使用。 6. 下列句子写人物说话时，用了与“说”有关的词语来表达的是（ ） A. 看到小明疑惑的表情，小刚拍了拍胸脯：“听我的，准没错！” B. 弟弟嘀咕着：“我又不是故意的，早知道就不从这条路走了。” C. 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？” D. “既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。 【答案】B 【解析】 【详解】A．此句中人物说话用“拍了拍胸脯”这一动作来引出话语，未用与“说”有关的词语表达说话。 B．此句中“嘀咕着”是与“说”有关的词语，用来表达弟弟说话的状态。 C．此句中人物说话用“一脸焦急”这一神态来引出话语，未用与“说”有关的词语表达说话。 D．此句先呈现话语内容，后说明“话一出口”，未用与“说”有关的词语表达说话。 7. 读句子，根据提示，把四字词语补充完整。 艺术世界是无限美好的。小说家笔下的人物栩________，歌唱家的歌声如同天________，画家笔下的画作惟________，雕塑家的作品巧________。 【答案】 ①. 栩如生 ②. 籁之音 ③. 妙惟肖 ④. 夺天工 【解析】 【详解】栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是自然界或技艺高超者发出的美妙声音。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。 巧夺天工：形容技艺十分精巧，人工的精巧胜过天然。 8. 把下面的排比句补充完整。 课本里的深情，藏在《_________________》知音相惜的默契里，藏在《穷人》__________________里，藏在《桥》__________________里。 【答案】 ①. 伯牙鼓琴 ②. 善良助人的温暖 ③. 无私奉献的光辉 【解析】 【详解】“知音相惜的默契”对应的是《伯牙鼓琴》，这篇课文讲述了俞伯牙和钟子期之间知音难觅、心灵相通的故事，所以第一个空填《伯牙鼓琴》。 《穷人》这篇课文，主要讲述了桑娜和渔夫在自己家境贫寒的情况下，依然收养邻居西蒙的两个孩子，体现了他们善良淳朴、乐于助人的品质，所以第二个空可以填“善良淳朴的美德”（或“收养孤儿的善举”“宁可自己受苦也要帮助他人的仁爱”等）。 《桥》这篇课文，讲述了在洪水来临时，老支书（党支部书记）组织村民有序过桥，自己和儿子却牺牲的故事，体现了他无私奉献、舍己为人的精神，所以第三个空 可以填“无私奉献的壮举”（或“舍己为人的大爱”“临危不乱的担当”等）。 9. 想象一下京剧演出时观众入迷的样子，用动作、神态等描写方法把这一情景写出来。 __________________________________________ 【答案】京戏开场，台下瞬间安静。前排老爷爷眯眼敲节拍、带笑；阿姨前倾盯舞台，忘放帕子；年轻人晃头，没顾上喝饮料。所有人都沉浸在京戏里，世界只剩眼前舞台。 【解析】 【详解】本题要求用动作、神态描写观众的“入迷”状态。答案中选取了“老爷爷”“阿姨”“年轻人”三个不同身份的观众。通过描写老爷爷“眯眼敲节拍、带笑”，阿姨“前倾盯舞台，忘放帕子”，年轻人“晃头，没顾上喝饮料”等具体动作和神态，生动地展现了不同观众沉浸在京剧表演中的情景。 示例：京戏开演，台下的奶奶眯着眼睛，手指在腿上轻轻跟着打板，嘴角噙着笑；旁边的叔叔身子微微前倾，眼睛一眨不眨地盯着台上的花旦，连茶杯都凉了也没顾上喝。 10. 现在越来越多的人开始练习书法，请你联系生活实际并结合自己的经验，用分条列举的方法写出练习书法的益处。 ____________________________________________ 【答案】①练习书法可以陶冶情操。②③练习书法可以作为一种交流方式。③练习书法是了解中华文化的重要途径。 【解析】 【详解】联系生活实际并结合自己的经验，从多个角度思考书法带来的好处，比如对专注力、情绪、文化、健康等方面的积极影响。注意语言简洁，分条列出。答案不唯一。 示例：1.培养专注力与耐心。2.陶冶性情，缓解压力。3.传承文化，增强底蕴。4.提升审美能力。 5.有益身体健康。 11. 临摹柳公权的《玄秘塔碑》时，要注意它最显著的特点是（ ） A. 流畅飘逸 B. 圆转流美 C. 瘦硬挺拔 D. 丰美沉厚 【答案】C 【解析】 【详解】柳公权是唐代著名书法家，其书法风格以“柳骨”著称，特点在于笔画瘦劲挺拔、结构严谨，整体呈现出一种瘦硬而骨力遒劲的美感。《玄秘塔碑》作为柳公权的代表作之一，充分体现了这一风格特征。 12. 下列说服校长在学校举办书画展的理由中，说服力不够强的是（ ） A. 书法和绘画是班主任张老师最喜欢的艺术项目 B. 书画展能记录下学生在小学成长的足迹 C. 书画展能让学生展现艺术才华 D. 学校应为学生提供展示平台，促进学生全面发展 【答案】A 【解析】 【详解】A．理由仅基于班主任个人喜好，与学校整体育人目标无关，说服力弱。 B．书画展能记录学生成长足迹，对学生有积极意义，说服力强 C．书画展可让学生展现艺术才华，利于学生发展，说服力强。 D．符合学校促进学生全面发展的职责，理由正式且充分，说服力强。 第三步：细节打磨 细节虽小，却见匠心。让我们认真对待校刊中的每一个细节。 13. 下列材料中，（ ）与校刊中以“体育精神”为主题的板块不符。 A. 滑雪运动员带伤参加比赛 B. 中国女篮团结协作，展现巾帼力量 C. 学校田径队队员不断突破自己 D. 球迷观看足球比赛时激动得流泪 【答案】D 【解析】 【详解】A．滑雪运动员带伤参加比赛，体现了运动员不惧伤痛、坚持拼搏的体育精神。 B．中国女篮团结协作，展现巾帼力量，突出了团队协作这一重要的体育精神。 C．学校田径队队员不断突破自己，反映了运动员挑战自我、追求进步的体育精神。 D．球迷观看足球比赛时激动得流泪，主要描述的是球迷的情绪反应，没有直接体现出体育精神相关的内涵，与“体育精神”主题板块不符。 14. 完善校刊中的诗词板块。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》中“__________________，__________________”生动地描绘了乡村月夜下，人们谈论丰收的景象。 （2）《书湖阴先生壁》中“__________________，__________________”写出了庭院主人的勤劳、庭院的整洁。 （3）《过故人庄》中体现主客临窗对饮，畅谈农事的诗句是：__________________，__________________。 【答案】 ① 稻花香里说丰年 ②. 听取蛙声一片 ③. 茅檐长扫净无苔 ④. 花木成畦手自栽 ⑤. 开轩面场圃 ⑥. 把酒话桑麻 【解析】 【详解】（1）本答案出自宋代辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，通过稻花香、蛙声的描写，体现乡村月夜下人们谈论丰收的景象，匹配题干。 （2）本答案出自宋代王安石《书湖阴先生壁》，“长扫”“手自栽”体现主人勤劳，“净无苔”“成畦”体现庭院整洁，贴合描述。 （3）本答案出自唐代孟浩然《过故人庄》，“开轩”“把酒话桑麻”直接对应主客临窗对饮、畅谈农事的场景。 第四步：稿件审核 阅读稿件，从文学中汲取力量，做一个“心有凌云志自高”少年。 夏天里的成长（节选） ①草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 ②一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 15. “缝”是一个多音字，在“缝隙”中读作：_________，还可以读作：_________，组词为：_________。 16. 选文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ________________________________________ 17. 有同学觉得应该去掉选文第2自然段中引用的谚语，你赞同这个观点吗？写出你的理由。 ________________________________________ 18. 先用“——”画出选文第②自然段的中心句，再结合自身实际，写出你对这句话的理解。 _________________________________________ 【答案】15. ①. fèng ②. féng ③. 缝合 16. 这句话运用了排比和拟人。运用排比，突出夏天万物都在快速生长，气势很强；运用拟人，把山、地、河当作人来写，生动形象地写出夏天万物生机勃勃、蓬勃生长的样子。 17. 不赞同。引用谚语说明农作物要抓住时节生长，为下文写人要珍惜成长时光做铺垫，更有说服力。 18. 第②段的中心句是“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”，这句话告诉我们，青少年要抓住黄金时期，努力学习、积极成长，不虚度光阴。 【解析】 【导语】这篇《夏天里的成长》节选，以小见大，满是生活质感。作者从草木山河到铁轨柏油路，再到人的成长，顺着夏天的生长脉络铺陈，用浅白鲜活的日常场景，自然引出“赶时候用力长”的成长哲思。文字浅近意蕴深厚，贴合青少年成长语境，能引导少年感知成长的紧迫性，是很适合青少年的励志文本。 【15题详解】 缝：读fèng时，指空隙、裂开的窄口子；读féng时，指用针线连缀、修补。“缝隙”指物体之间裂开或自然露出的狭长空隙，在这里“缝”指空隙，故读fèng。当“缝”表示“修补”时，可以组词缝衣服、缝合、缝纫。 【16题详解】 阅读第①段划线句子可知，句子有三个“……长，……长，……”句式相同，结构整齐，节奏感强，是一个排比句。排比突出夏天万物都在快速生长。句子中“山变丰满”把山当作人来写，生动写出山变得草木茂盛、圆润可爱。这样写的好处是生动形象、气势充沛地写出夏天万物蓬勃生长、充满生机的特点，读起来朗朗上口，感染力强。 【17题详解】 结合所学知识可知，谚语是老百姓长期总结的经验，道理通俗、有力，让人更容易信服。“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。”意思是六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。处暑节气如果庄稼还没长出穗，就再也长不好了，只能割掉喂牛。使用谚语就是为了阐述简单的道理，让文章更生动、有生活气息。告诉我们人也要抓住青少年时期这个关键阶段，努力成长。 【18题详解】 中心句就是一段话里最主要、最核心、能概括整段意思的句子。其他句子都是围绕它来写、来解释、来证明它的。一般都是在段落的开头或者结尾的地方。阅读第②段内容可知，这一段先写人在长，再写庄稼要按时长，最后总结道理。由此可知，中心句是最后一句“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。” 结合生活实际理解这个句子，可以从自己的成长、学习角度阐述道理，少年时期就像庄稼的“热天”，是学习的最佳时候。我要抓紧时间，认真听课、勤奋读书、积极锻炼，不让宝贵的时光白白浪费，努力让自己变得更优秀，这就是“尽量地用力地长”。 阅读。 ①黎明时分，夜，黑如墨，沉如铁，压得人透不过气来。 ②交通员老高送来最后一份情报，催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了！她撕开床单绑成绳，推老高从窗户逃走，转身立刻打开电台，摁键发报——这是一封极为重要的情报。远处传来杂沓的脚步声。她仿佛没听到，有节奏地敲击着按键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。脚步声越来越近，越来越急促，她端坐如故。 ③门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。她依然凝神静气，有节奏地敲击着。那张小纸条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已解下，被丢到一个隐蔽的角落。她冲着老高离开的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来摁键。这次她摁得很轻松，嘴唇翕动，脸上甚至还带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。 ④一群“野兽”闯入，窗户被砸开，清亮亮的光唰地透进来。她知道，已是黎明了。面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了：“你们来晚啦。” ⑤城外攻城指挥部内，译电员译完城防兵力部署图，并按首长指示电告各攻城部队后，再译后续电文时，被这位熟悉的老地下党发来的几组怪异数码难住了：5566 55511 231 2222 32 1567 21。 ⑥首长要来看过，一脸肃穆：“我来译吧。” ⑦在大家诧异的目光中，首长放开喉咙唱起歌：“向前向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！” ⑧歌声落下，首长猛吼一声，下达指令：“开炮！” 19. 短文第1自然段属于_________描写，烘托了__________________的气氛。 20. 从“她”得知身份暴露时，先是让老高安全撤离，然后顺利地将最后一份重要情报发送成功，可见“她”的__________________。从“她”__________________可知，“她”为了革命、早已将个人生死置之度外，“她”不惧牺牲，心中充满坚定的信念。 21. 读短文中画“——”的句子，你觉得此刻的“她”在想些什么？试着写一写。 _____________________________________ 22. 请你从同学们给短文拟定的题目中选出最合适的，并写出理由。 一份情报 女地下党 黎明时分 ________________________________________ 【答案】19. ①. 环境 ②. 紧张、压抑 20. ①. 机智勇敢 ②. 面对敌人的狰狞面孔，坦然地笑了 21. 老高已经安全撤离了，情报也成功发出去了，我的任务完成了。就算敌人冲进来，我也无所畏惧，为了革命胜利，我愿意付出一切。 22. 选黎明时分。理由：它既点明故事时间，又象征革命曙光，是贯穿全文的线索，能全面概括内容。 【解析】 【导语】这篇文章的主要讲述的是黎明时分，地下党女情报员在身份暴露、敌人逼近的危急情况下，先安排交通员老高安全撤离，然后沉着冷静地完成了最后一份重要情报的发送。 敌人闯入后，她坦然面对，毫无惧色。城外的指挥部收到情报后，首长破译出情报内容，最终下达了“开炮”的指令。 【19题详解】 ①短文第①自然段描写夜晚的景象，属于环境描写。 ②“黑如墨”“沉如铁”“压得人透不过气”这些词句，渲染出紧张、压抑的氛围，为后文危险情节的出现做铺垫。 【20题详解】 ①“她”在身份暴露后，先安排老高撤离，再完成情报发送，体现了机智勇敢的品质，既保护了战友，又完成了关键任务。 ②“面对敌人的狰狞面孔，坦然地笑了”这一细节，直接表现出“她”将个人生死置之度外，内心有着坚定的革命信念。 【21题详解】 画线句子中“摁得很轻松”“带着笑容”的动作神态，说明“她”确认老高安全撤离、情报发送成功，此时的心理活动围绕任务完成的释然、对革命胜利的坚定信念展开。 示例：老高已经安全撤离，情报也发送成功了，我的任务完成了，就算面对敌人，我也无所畏惧。 【22题详解】 “一份情报”只涉及文章的一个核心物品，“女地下党”只点明人物身份，都无法全面概括文章的主题与情节脉络。所以选黎明时分：这个标题既点明故事发生的时间，又象征革命即将胜利的曙光，全文的核心情节（发送情报、下达开炮指令）都围绕这个时间点展开，是贯穿全文的线索。 第五步：语句润色 23. 为丰富校园文化，捕捉校园里的成长点滴，校刊特面向全体师生开展征文活动。请你根据下面的要求，拿起笔与全校师生共筑校园文化盛宴。 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？拿起笔，写一写吧！把事情写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。 【答案】例文： 那束温暖的光 成长的路上，总有一个身影默默陪伴，在我迷茫时指引方向，在我失落时给予温暖。每当想起你，我都会在心底轻轻说一句：有你，真好！ 记得那次考试，我因为粗心大意，成绩一落千丈。看着满是红叉的试卷，我的心里又难过又自责，低着头不敢说话。你并没有批评我，而是轻轻走到我身边，温柔地安慰我，耐心地帮我分析错题，一道一道讲解，直到我完全明白。你告诉我，一次失败不算什么，重要的是吸取教训，继续努力。你的话语像一束光，照亮了我低落的心情，让我重新鼓起了勇气。 在日常学习中，你总是细心照顾我们。当我遇到难题不知所措时，你会用简单易懂的方法启发我；当我生病不舒服时，你会关心我的身体，提醒我多喝水、多休息；当我和同学产生小矛盾时，你会耐心调解，教我们互相理解、友好相处。你用行动教会我善良、坚持与担当，让我在温暖的环境里慢慢成长。 课堂上，你认真讲课，把知识毫无保留地教给我们；课后，你像朋友一样，倾听我们的心事。你不仅教我们学习知识，更教我们怎样做人，怎样成为更好的自己。因为有你，我的学习之路不再孤单，成长的日子充满阳光。 时光悄悄流逝，和你相处的点点滴滴，都藏在我的心里。谢谢你一直以来的陪伴与呵护。未来的日子里，我会带着你的鼓励，努力前行。 千言万语，汇成一句：有你，真好！ 【解析】 【详解】一、审题。 明确征文核心主题为“有你，真好”，需围绕“想到的对象”“觉得真好的原因”“感触深的事件及场景”展开写作，要求题目自拟，文中不得出现真实姓名和学校名称，字数不少于400字，需做到内容具体、语句通顺，表达真情实感，贴合“丰富校园文化、捕捉成长点滴”的校刊征文背景。 二、立意 聚焦“陪伴”“温暖”“成长”“支持”等核心情感，凸显“你”在自身校园生活或成长过程中的重要意义，传递对他人的感恩之情，展现校园里的美好情谊与正向成长力量，契合校园文化的积极导向。 三、写作思路。 开头：自然点题，通过简洁的表述引出“有你，真好”所关联的对象，奠定温暖、真挚的情感基调，吸引读者共鸣。 中间：围绕“真好”的核心，有条理地铺陈相关事件，注重场景的细节刻画，清晰呈现事件的发展过程，通过具体的情境描写凸显“你”带来的影响与触动，让情感表达有依据、不空洞。 结尾：呼应开头，升华主题，再次抒发对“你”的感激之情，强化“有你，真好”的核心感悟，使文章结构完整、情感饱满。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期基础教学质量评价 六年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑 学校编辑部即将推出以“你是博学好少年”为主题的校刊，现诚挚邀请你加入！让我们一起用文字和创意，展现新时代少年的博学与风采！ 第一步：编辑导语 精彩的导语能快速地抓住读者的好奇心。请你阅读下面的导语，完成练习。 吾辈先烈致今日少年： 雨后hóng（ ）光铺展时，常想起你们的笑靥。当年倭kòu（ ）铁蹄踏碎山河，四野皆是黎民yuàn（ ）声。吾辈位卑未敢忘忧国，遂jiē（ ）竿而起，huì（ ）作燎原之火。多少同志宁死不屈，以血肉之躯zhì（ ）敌锋芒，践行着“捐躯赴国难，__________________”的誓言。 少年啊，若见红旗猎猎，那是吾辈未冷的热血；若闻书声朗朗，便是最好的告慰。愿你们护这山河无恙，让光明永远照耀九州。 1. 读导语，根据拼音写生字。 2. 下列词语中“屈”的意思与导语中加点的“屈”的意思相同的是（ ） A. 威武不能屈 B. 理屈词穷 C. 卑躬屈膝 D. 屈指可数 3. 根据导语及上下文语境，把诗句补充完整，填在横线上。 4. 导语中画“——”的句子运用了_________的修辞手法，在《六月二十七日望湖楼醉书》中也有运用这种修辞手法的诗句：__________________，__________________。 5. 导语表达的观点是：____________________________________。 第二步：稿件完善 编辑部向全校学生征稿，规范语言文字的使用。 6. 下列句子写人物说话时，用了与“说”有关的词语来表达的是（ ） A. 看到小明疑惑的表情，小刚拍了拍胸脯：“听我的，准没错！” B. 弟弟嘀咕着：“我又不是故意的，早知道就不从这条路走了。” C. 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？” D. “既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。 7. 读句子，根据提示，把四字词语补充完整。 艺术世界是无限美好的。小说家笔下的人物栩________，歌唱家的歌声如同天________，画家笔下的画作惟________，雕塑家的作品巧________。 8. 把下面的排比句补充完整。 课本里的深情，藏在《_________________》知音相惜的默契里，藏在《穷人》__________________里，藏在《桥》__________________里。 9. 想象一下京剧演出时观众入迷的样子，用动作、神态等描写方法把这一情景写出来。 __________________________________________ 10. 现在越来越多的人开始练习书法，请你联系生活实际并结合自己的经验，用分条列举的方法写出练习书法的益处。 ____________________________________________ 11. 临摹柳公权的《玄秘塔碑》时，要注意它最显著的特点是（ ） A. 流畅飘逸 B. 圆转流美 C. 瘦硬挺拔 D. 丰美沉厚 12. 下列说服校长在学校举办书画展的理由中，说服力不够强的是（ ） A. 书法和绘画是班主任张老师最喜欢艺术项目 B. 书画展能记录下学生在小学成长的足迹 C. 书画展能让学生展现艺术才华 D. 学校应为学生提供展示平台，促进学生全面发展 第三步：细节打磨 细节虽小，却见匠心。让我们认真对待校刊中每一个细节。 13. 下列材料中，（ ）与校刊中以“体育精神”为主题的板块不符。 A. 滑雪运动员带伤参加比赛 B. 中国女篮团结协作，展现巾帼力量 C. 学校田径队队员不断突破自己 D. 球迷观看足球比赛时激动得流泪 14. 完善校刊中的诗词板块。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》中“__________________，__________________”生动地描绘了乡村月夜下，人们谈论丰收的景象。 （2）《书湖阴先生壁》中“__________________，__________________”写出了庭院主人的勤劳、庭院的整洁。 （3）《过故人庄》中体现主客临窗对饮，畅谈农事的诗句是：__________________，__________________。 第四步：稿件审核 阅读稿件，从文学中汲取力量，做一个“心有凌云志自高”的少年。 夏天里的成长（节选） ①草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 ②一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 15. “缝”是一个多音字，在“缝隙”中读作：_________，还可以读作：_________，组词为：_________。 16. 选文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ________________________________________ 17. 有同学觉得应该去掉选文第2自然段中引用谚语，你赞同这个观点吗？写出你的理由。 ________________________________________ 18. 先用“——”画出选文第②自然段的中心句，再结合自身实际，写出你对这句话的理解。 _________________________________________ 阅读。 ①黎明时分，夜，黑如墨，沉如铁，压得人透不过气来。 ②交通员老高送来最后一份情报，催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了！她撕开床单绑成绳，推老高从窗户逃走，转身立刻打开电台，摁键发报——这是一封极为重要的情报。远处传来杂沓的脚步声。她仿佛没听到，有节奏地敲击着按键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。脚步声越来越近，越来越急促，她端坐如故。 ③门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。她依然凝神静气，有节奏地敲击着。那张小纸条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已解下，被丢到一个隐蔽的角落。她冲着老高离开的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来摁键。这次她摁得很轻松，嘴唇翕动，脸上甚至还带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。 ④一群“野兽”闯入，窗户被砸开，清亮亮的光唰地透进来。她知道，已是黎明了。面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了：“你们来晚啦。” ⑤城外攻城指挥部内，译电员译完城防兵力部署图，并按首长指示电告各攻城部队后，再译后续电文时，被这位熟悉的老地下党发来的几组怪异数码难住了：5566 55511 231 2222 32 1567 21。 ⑥首长要来看过，一脸肃穆：“我来译吧。” ⑦在大家诧异的目光中，首长放开喉咙唱起歌：“向前向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！” ⑧歌声落下，首长猛吼一声，下达指令：“开炮！” 19. 短文第1自然段属于_________描写，烘托了__________________的气氛。 20. 从“她”得知身份暴露时，先是让老高安全撤离，然后顺利地将最后一份重要情报发送成功，可见“她”的__________________。从“她”__________________可知，“她”为了革命、早已将个人生死置之度外，“她”不惧牺牲，心中充满坚定的信念。 21. 读短文中画“——”的句子，你觉得此刻的“她”在想些什么？试着写一写。 _____________________________________ 22. 请你从同学们给短文拟定的题目中选出最合适的，并写出理由。 一份情报 女地下党 黎明时分 ________________________________________ 第五步：语句润色 23. 为丰富校园文化，捕捉校园里的成长点滴，校刊特面向全体师生开展征文活动。请你根据下面的要求，拿起笔与全校师生共筑校园文化盛宴。 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？拿起笔，写一写吧！把事情写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $