内容正文:
第5章对函数的再探索☑
5.2反比例函数
第1课时反比例函数
(教材P14~16练习)
即基础闯关
>>>>>>>难度等级基础题
6.(苏州中考)若点A(a,b)在反比例函数y=2
知识点一:反比例函数的概念
的图象上,则代数式ab一4的值为()
1.在下列函数中,y是x的反比例函数的
A.0
B.-2
是()
C.2
D.-6
1
A.x(y-1)=1
B.y-z+l
7.(温州中考)验光师测得一组关于近视眼镜的
cy是
D.y
度数y(度)与镜片焦距x(米)的对应数据如
下,根据表中数据,可得y关于x的函数表达
2.(多选)用电器的输出功率P与通过的电流
式为(
I、用电器的电阻R之间的关系是P=IR,下
y/度
200:2504005001000
面说法正确的是()
x/米
0.500.400.250.200.10
A.P为定值,I与R成反比例
B.P为定值,I与R成反比例
A.y=100
x
By=高
C.I为定值,P与R成正比例
D.P为定值,I与R成正比例
C.y=400
Dy-460
3.已知y=(m一2)x3m是反比例函数,则
8.已知y与x一1成反比例,且当x=3时,
m=
y=2.
4.已知y=(m2+2m)xm+m-1」
(1)y与x的函数表达式为
(1)当m为何值时,y是x的正比例函数?
(2)当x=2时,y的值为
(2)当m为何值时,y是x的反比例函数?
即能力提升
>>>>>>>>>>>>难度等级中等题
9.(徐州中考)如果点(3,一4)在反比例函数
y套的图象上,那么下列各点中,在此图象
上的是(
A.(3,4)
B.(-2,-6)
C.(-2,6)
D.(-3,-4)
10.[一题多辨](1)若x与y成正比例,y与之成
反比例,则之与x的关系最确切的是()
知识点二:用待定系数法确定反比例函数表达式
5.(淮安中考)若点A(一2,3)在反比例函数y=
A.之是x的正比例函数
B.之是x的反比例函数
的图象上,则的值是()
C.之是x的一次函数
A.-6B.-2C.2
D.6
D.以上都不对
做神龙题得好成绩(13
☑同行学案学练测九年级数学下QD
(2)若y与-3x成反比例,x与4
成正比
15.[一题多解]小贝说:“在如图所示的矩形
ABCD中,AB=6,BC=8,P是BC边上
例,则y是之的()
动点,过点D作DE⊥AP于点E.设AP=
A.正比例函数
B.反比例函数
x,DE=y,则y是x的反比例函数.”小贝
C.一次函数
D.不能确定
的说法正确吗?请给出证明.
11.[一题多辨](1)若函数y=(m十1)xm-m-3
是y关于x的反比例函数,则m=
2》已知函数y=是y关于工的反比
例函数,则m的值为
12.(陕西中考)若一个反比例函数的图象经过
点A(m,m)和点B(2m,一1),则这个反比例
函数的表达式为
13.(齐齐哈尔中考)在平面直角坐标系xOy中,
点P到x轴的距离为3个单位长度,到原点
O的距离为5个单位长度,则经过点P的反
比例函数的表达式为
14.[学科融合·模型观念]由欧姆定律可知,电
压不变时,电流强度I与电阻R成反比例.
即培优创新
>>>>>>>>>>>>>>
难度等级综合题
已知电压不变,电阻R=12.5,电流强度
16.点A(a,b)是一次函数y=2x-3与反比例
I=0.2A.
(1)求I与R的函数表达式.
函数y=9的交点,则2a6一ab2=
(2)当R=52时,求电流强度,
17.已知y=y1十y2,y1与x2成正比例函数关
系,y2与x成反比例函数关系,且x=1时,
y=3;x=-1时,y=1.
(1)求y与x之间的函数表达式.
(2②)当x=-号时,求y的值
14做神龙题得好成绩同行学案学练测
-2k2十b2=9
5
k1=
解得
2或
k2=
2,所以此函数
参考答案
6k2+b2=-11
b1=-6b2=4
5
的表达式为y=
x-6或y=-
九年级数学下QD
2x+4.
8.B9.20
第5章对函数的再探索
10.解:(1)由题意可知,当0<x≤5时,y=30;当5<x≤30
5.1函数与它的表示法
时,y=30-0.1(x-5)=-0.1x+30.5,.y=
第1课时函数的表示方法
130(0<x≤5)
(2)当0<x≤≤5时,(32
1.C 2.C 3.ABD 4.A
-0.1x+30.5(5<x≤30)
5.y=3x
30)×5=10<25,不合题意;当5<x≤30时,[32
6.D7.ABC8.D9.D10.C
(-0.1x十30.5)]x=25,.x2+15.x-250=0,解得x1=
11.解:(1)由表中数据可得,当x每增加1时,y增加3.
一25(舍去),x2=10,.该月需售出10辆该型号汽车.
(2)y=50+3(x-1)=3x+47.(3)某一排不可能有
11.解:(1)30(2)由题意得y1=30×0.6.x十60=18x十60.
90个座位.理由:由题意可得y=3x十47=90,解得x=
当0≤x≤10时,y2=30x;当x>10时,设y2=kx十b,将
想因为:不是整数,所以某-排不可能有90个座位
/k=15
(10,300)和(20,450)代入y2=kx十b,解得
,所以
6=150
第2课时函数自变量的取值范围
30x(0≤x≤10)
1.D2.AD3.B4.D
y2=15x+150,所以y2=
(3)函数
15x+150(x>10)
5.x>-2且x≠26.S=3n+1n是正整数
7.y=-2x+368≤x<18
y的图象如图所示,由=18x+6
,所以
y=30x
解得5
y=150
8.B9.(1)A(2)C(3)AC
y=18x+60
(x=30
10y=5:0Kx<10
点F的坐标为(5,150).由
y=15.x+150
解得
y=600
11.解:(1)5张白纸黏合后的长度是30×5一4×3=
所以点E的坐标为(30,600).由图象可知选择甲采摘园
138(cm).(2)x张白纸黏合后的总长度为y=30x一
所需总费用比乙采摘园少时,草莓采摘量x的范围为5<
3(x-1)=27x十3,所以y与x之间的函数表达式为y=
x<30.
27x十3(x取正整数).当x=20时,y=27×20十3=543;
↑y/元
当y=813时,27x+3=813,解得x=30.(3)S=10y=
450
10(27x+3)=270x+30.当x=30时,S=270×30+30
4009
300
=8130;当S=5430时,270x+30=5430,解得x=20.
200
100
12.解:(1)120060(2)90080015(3)由题意得,
01
1020
M(15,900),N(20,800).设线段MN的函数表达式为y
x/千克
(15k+n=900
k=一20
=kx十n,则
l20k+n=800'解得
=1200线段MN
5.2反比例函数
第1课时反比例函数
的函数表达式为y=一20x+1200(15≤x≤20).(4)两
1.D2.BC3.-2
64
人出发后第8分钟和第7分钟两人相距80米.,
m2+m-1=1
4.解:(1)由题意得
解得m=1,.当m=1
第3课时分段函数
m2+2m≠0
1.(1)A(2)D
时,y是x的正比例函数.(2)由题意得
6(0<x≤3)
m2+m-1=-1
2.y=
解得m=一1,∴.当m=-1时,y是x
x+3(x>3)
m2+2m≠0
3.D4.655.C6.ABC
的反比例函数.
7y号:-6或y=-号x十4[解析]设-次函数的表达
5
5.A6.B7.A
式为y=虹+b(≠0.由题意,得{2张1+b,=-1
8ay=马
(2)4
或
6k1+b1=9
9.C10.(1)B(2)A
1.2②)-112=
第3课时反比例函数中比例系数k的
几何意义
18y=2或y=是
1.D2.ABC3.B4.B5.(1)7(2)26.D7.38.D
14解:1设1-食≠0),把R=125n,1=02A代入上
9.12.610.C11.√5
12.解:1):B(3,一8)在反比例函数y=的图象上,·-8
式,解得长=25,所以1与R的隔数表达式为1-发。
(②当R=5n时,1-5-0.5(,即当R=5n时,电
号m=一24,反比例函数的表达式为y=一4把
流强度为0.5A.
A(一8,m)代入y=一兰,得n=8,由一次函数的表达式为
15.解:方法一:小贝的说法正确.证明如下:连接DP.
红+6阳被。水得合一次属数的
:SAMm=SEm-SAe-SAm=6X8-子AB·
表达式为y=-x-5.(2)由-x-5=0,得x=-5,
(BP+PC)=48-号X6X8=24,且Sm=2∴2y
1
∴.点C的坐标为(-5,0),∴△AOB的面积=△AOC的
=48,即y=48(6≤x≤10),“y是工的反比例函数方
面积+△B0C的商积-音X5X3+合×5X8-要
x
(3)x1=-8,x2=3.(4)x<-8或0<x<3.
法二:小贝的说法正确.证明如下:,四边形ABCD是矩
13.解:(1)将x=1代入y=3x,得y=3,点A的坐标为
形,∠B=90°,AD∥BC..∠APB=∠DAE.DE⊥
AP,∠DEA=90°,∠B=∠DEA,.△DAEO
1,3》将A1,3)代入y-冬得=3双曲线的表达
△APB器8即=言∴y=(6<≤10,
式为y=是(2)在y=是巾,y=1时x=3,点
x
∴y是x的反比例函数.
B(3,1).如图,S△A0B=SE形0CD一S△A0c-S△B0D一S△ABE
16.27
-33-号×1×3-号×1X3-号×2x2=4.
1解:①设=:经,则y2+兰将=1,
y=3和x=-1,y=1分别代人得,一,=
k1十k2=3
解得
k1=2
k,=1与x之间的函数表达式为y=2x+
0
②当x=-时w=2×(2”-
第4课时反比例函数的应用
1.C2.CD3.C4.B
第2课时反比例函数的图象和性质
5.0<x≤406.ABD
1.A2.C3.-24.AB5.(1)D(2)-2<x<06.A
7.y2<y3<y1
7.解:(1)设函数的表达式为p=,将A(0.5,120)代入,得
8.(1)C(2)A(3)y2<y1<y3
60
k=60,所以p=V
2由题意,得≤150,即p-≤
9.B10.D11.B12.D13.B14.D
15解,0:∠A00=90,aA=号∴AC=20C.0A=
150,解得V-0,4放为了安全起见,气体的体积应不
小于0.4m3.
25,由勾股定理得(2√5)2=0C2+(20C)2,∴.OC=2,
8.解:(1)设线段AB的表达式为y=1x十b(k1≠0).,线段
AC=4,∴.A(2,4).B是OA的中点,.B(1,2),.k=1
×2=2,(2由1得y=是,当x=2时y=1,D2,
AB过点(010),(2,14),优人得=10
2k1+6=14?解得
k1=2
1
1).AD-4-1-3,Som-SAow-SAM-2X3X2
b=10'
.线段AB的表达式为y=2x+10(0≤x<5).
,点B在线段AB上,当x=5时,y=20,·点B的坐标
2×3X1=1.5.
为(5,20),∴.线段BC的表达式为y=20(5≤x<10).设双
同行学案学练测·17·