内容正文:
语文
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一轮 古诗文逐篇训练(直接+理解)
(一)课标古诗词曲40首训练
七上
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14.《观沧海》(东汉末·曹操)
(1)__________,以观沧海。
(2)[2021沈阳]水何澹澹,__________。
(3)曹操《观沧海》“__________,__________”描写了大海水波荡漾、
山岛耸立的样子,境界壮阔。
东临碣石
山岛竦峙
水何澹澹
山岛竦峙
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(4)纪录片《跟着书本去旅行》是央视一档体验式文化教育节目,让我
们在“读万卷书”的同时“行万里路”。我们跟着“书本旅行团”东临碣石,领
略曹操《观沧海》中“__________,__________”这两句所描绘的生机盎然
的草木秋景。
树木丛生
百草丰茂
(5)曹操《观沧海》中“__________,__________”逼真地展现了秋风中
大海波澜壮阔的宏伟气象。
秋风萧瑟
洪波涌起
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15.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(唐·李白)
(1)________________,闻道龙标过五溪。
(2)________________,随君直到夜郎西。
杨花落尽子规啼
我寄愁心与明月
(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“________________,
________________”选取富有季节特征的景物,描绘出一幅暮春景象,烘
托出一种凄凉悲惋的气氛。
杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪
(4)[2025贵州]李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,借明月抒发对友
人担忧、牵挂之情的诗句是:________________,________________。
我寄愁心与明月
随君直到夜郎西
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16.《次北固山下》(唐·王湾)
(1)客路青山外,____________。
(2)[2020沈阳]潮平两岸阔,____________。
(3)[2023沈阳]____________,江春入旧年。
(4)[2024辽宁、2022沈阳]____________?归雁洛阳边。
行舟绿水前
风正一帆悬
海日生残夜
乡书何处达
(5)班级拟征集关于“绿色可持续发展”的宣传语,你准备选取《次北固
山下》中的“____________,____________”这两句来形容坚持绿色可持续
发展后,我们所建设的生态家园的胜景。
客路青山外
行舟绿水前
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(6)[2025安徽]王湾的《次北固山下》以“____________,____________”
写视野开阔、波平浪静的江面风景,呈现出典型的盛唐气象。
(7)“____________,____________”(王湾《次北固山下》)两句写光
阴流转,时序交替,富有理趣。
(8)客路他乡的王湾借“雁”表达强烈的思乡之情:____________?_____
_______。
潮平两岸阔
风正一帆悬
海日生残夜
江春入旧年
乡书何处达
归雁
洛阳边
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17.《天净沙·秋思》(元·马致远)
(1)______________,小桥流水人家。
(2)夕阳西下,______________。
枯藤老树昏鸦
断肠人在天涯
(3)《天净沙·秋思》中九个名词性短语连排,抓住毫无生气的景物,表
现深秋傍晚典型特点的句子是:______________,______________,
______________。
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
(4)中秋节,他乡求学的小语独自漫步校园,目睹夕阳西沉,心中涌起
无尽的愁绪。此刻最适合用马致远《天净沙·秋思》中的“__________,
______________”来表达他内心的乡愁。
夕阳西下
断肠人在天涯
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18. 《夜雨寄北》(唐·李商隐)
(1)君问归期未有期,________________。
(2)[2025辽宁、2023沈阳]何当共剪西窗烛,________________。
巴山夜雨涨秋池
却话巴山夜雨时
(3)李商隐在《夜雨寄北》中,借“________________,____________
______”的景象,将眼前绵延的秋雨与无尽的思念交织,抒发了漂泊异乡
的孤寂之情。
君问归期未有期
巴山夜雨涨
秋池
(4)毕业在即,欣欣在班级纪念册上写下留言:“今日毕业,奔赴前程;
他日相聚,剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》
中的诗句“________________,________________”。
何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
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