2026年中考物理一轮复习 专项练习——热学（二）

2026年中考物理一轮复习 专项练习——热学（二） 中考衔接点4 热现象图象分析 中考早知道 能从温度——时间图象中分析出温度的变化规律，认识物质在物态变化中的条件及特点是中考的常考点。 中考子母题&教材变式题 考点1 晶体的熔化、凝固图象 【母题1】如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可以判断该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时该物质处于______________状态。 【子题1.1】如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A．该物质是非晶体 B．熔化过程持续了25min C．该物质熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D．熔化前后，该物质的比热容不变 【子题1.2】如图是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（　　） A．海波的沸点是48℃ B．海波在BC段放出了热量 C．海波在温度为48℃时一定是液态 D．6min时海波开始熔化 【子题1.3】如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（　　） A．该物质的凝固点是60℃ B．在BC段，该物质处于固液共存状态 C．在DE段，该物质吸收热量，温度逐渐降低 D．在EF段，该物质温度保持不变，内能也不变 考点二 沸腾图象分析 【母题2】某实验小组探究水沸腾的实验，用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①，现将烧杯中的水冷却至室温，适当增加水量，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【子题2.1】对某物质持续加热的某段时间，放在物体中的温度传感器输出数据即时在电脑软件显示，温度随时间变化的图像如图所示。下列有关说法中正确的是（　　） A．这一定是液体加热至沸腾的图像 B．从t1到t2时间段，物质一定是固液共存状态 C．从t1到t2时间段，物质吸热，但温度保持不变 D．即使t2时刻后还一直加热，物质的温度也不会再升高 【子题2.2】将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。下列说法正确的是（　C　） A．该物质是晶体，熔点为80℃ B．质量相同的该物质a点的内能跟b点一样大 C．60℃时该物质处于液态 D．用该物质制成的液体温度计能测量标准大气压下沸水的温度 【子题2.3】如图所示是一定质量的某种物质在熔化时温度随时间变化的图像，则这种物质是__________（填“晶体”或“非晶体”），在AB段物质处于_______________________ （填“固态”“液态”或“固液共存状态”），t1时物体的内能_______（填“大于”“等于”或“小于”）t2时物体的内能。若相同时间内该物质吸收热量相等，由图像可知，这种物质液态时的比热容___________（填“大于”“等于”或“小于”）固态时的比热容。​ 考点三 物质吸热能力的图象分析 【母题3】质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃），c水＞c液。下列说法中（　　） ①甲物质是水 ②0～12min乙温度降低了20℃ ③0～12min甲放出了8.4×104J 的热量 ④乙物质的比热容为2.1×103J/（kg•℃） A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①③正确 D．只有①④正确 【子题3.1】（多选）图甲所示为一款新型水杯，将沸水倒入杯中，轻摇几下后，水温便可降至55℃左右，并能保温3小时。图乙为其内部结构图，杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料，其在常温下是固态，会随着温度的变化发生可逆的固液转换。取0.3kg该晶体材料，对其进行加热，其温度与吸收的热量关系如图丙所示。下列分析正确的是（　　） A．该晶体材料的熔点为55℃ B．在BC段，该晶体材料的内能保持不变 C．在AB段，该晶体材料的分子热运动变剧烈 D．该晶体材料的比热容为0.88×103J/（kg•℃） 【子题3.2】在两个相同的烧杯中分别装有两种液体A、B，其质量（mA＜mB）；用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率P甲＞P乙，它们均正常工作。液体A、B的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，下列说法正确的是（　　） A．液体A的沸点等于液体B的沸点 B．电加热器甲的电阻丝阻值大于乙的电阻丝阻值 C．相同时间内液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量 D．液体A的比热容大于液体B的比热容 中考衔接点5 热现象实验探究 中考早知道 热现象实验探究中的几个考查点： （1）安装顺序：按照自下而上的顺序安装实验器材。 （2）测量工具：温度计和秒表。 （3）熔化、沸腾现象。 （4）晶体熔化、非晶体熔化、水沸腾特点。 （5）水沸腾所需加热时间的长短与多个因素有关，如水的初温、水的 质量、酒精灯的火焰等。 （6）晶体熔化、水沸腾条件：温度达到熔点、沸点，继续吸热。 中考子母题&教材变式题 考点1 熔化实验 【母题1】如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时融化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。 （1）如图乙，在组装实验器材时，应按照_____________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是_______℃。 （2）加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图象，由此可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”），其在熔化过程中内能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图象。 （4）再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图象。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【子题1.1】某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。 （1）如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是_________℃。 （2）海波熔化过程中不断________（填“放出”或“吸收”）热量，温度__________（填“升高”、“不变”或“降低”）。 （3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图象中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是________（填标号）。 A.石蜡的凝固点为48℃ B.实验室内环境温度为20℃ C.0～15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同 【子题1.2】用如图1所示实验装置，探究室温下冰熔化时温度的变化规律。 （1）将冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中。图2中温度计示数为_________℃。 （2）由实验数据绘制成图3所示图像，可知，AB段该物质是__________态，BC段_________（选填“需要”或“不需”）吸热；由实验可知，冰属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）研究表明晶体的熔点与压强有关，压强越大，晶体的熔点越低，如图4，在温度较低的环境中，将拴有重物的细金属丝挂在冰块上，金属丝下方与冰接触处的压强________ （选填“增大”或“减小”），从而使冰的熔点___________（选填“升高”或“降低”）了，金属丝下方的冰块熔化，熔化而成的水又很快凝固，金属丝穿冰块而过且不留缝隙。 考点二 水沸腾实验探究 【母题2】小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响，于是他使用烧杯、温度计、酒精灯等器材进行了探究，并每隔2min记录一次温度计的示数。 ​ （1）将少量茶叶放入盛水的烧杯中后，小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置，一是为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了让温度计的玻璃泡________________________________________________。 （2）水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为___________℃；烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气___________（选填“吸热”或“放热”）后形成的。 （3）根据实验数据，小明描绘了如图丙所示的水的温度随加热时间变化的图象。分析图象，请给小明提一条合理化建议___________________________________________________________________。 （4）分析实验数据，小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响。为了得出结论，他可以_____________________________________________。 【子题2.1】小明在“探究水的奥秘”主题学习活动中，组装了如图所示实验装置。 （1）三个实验都选用酒精灯作热源，通过_________的方式改变烧杯内液体的内能。 （2）将装冰的试管置于水中加热（如图甲所示），而不用酒精灯直接加热，这样做的好处是_______________________。（写出一条即可） （3）利用装置乙进行实验探究，通过观察比较，发现：水沸腾时，自杯底产生的气泡上升过程中逐渐变大，至水面处破裂。破裂前，气泡内是_______________________。 （4）利用装置丙探究物质吸热性质时，调整两只酒精灯的灯芯，使其火焰相同（相同热源），目的是用________________________________表示物质吸收热量的多少。 【子题2.2】小海在劳动课实践中发现，水滴入热油锅中，油花四溅。为何会出现这种现象？小海用图甲所示装置进行如下探究。 将温度计插入试管中，从水温达到90℃开始，每隔1min记录一次温度，直至水沸腾并持续加热一段时间。 （1）小海根据实验数据，在坐标系中描出了相应的点，如图乙所示。 ①请你根据图乙中描出的点，画出水的温度随时间变化的图象。 ②根据绘制的图象，可知水的沸点是_____________℃。 （2）水沸腾时会产生大量的水蒸气，如果被这样的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更严重，这是因为水蒸气___________（填物态变化名称）成同温度的水会________大量的热。 （3）小海发现，当试管内的水沸腾时，烧杯中的食用油却没有沸腾，由此可知食用油的沸点比水的沸点_______________，所以水滴入热油中会迅速汽化，引起油花四溅。 【子题2.3】某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图甲所示。 （1）安装如图甲所示装置时，应该先确铁圈A的位置，确定其高度时，___________（选填“需要”或”不需要”）点燃酒精灯。 （2）小明记录的数据如表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度_________；水在沸腾过程后，吸收热量，温度___________。此时当地的大气压___________（填“高于”“低于“或”相等”）1个标准大气压。 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 （3）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的_________（选填“b”“c”或“d”）。 （4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是_________（填字母）。 【子题2.4】在探究了“水在沸腾前后温度变化的特点”实验后，小明又探究了不同密度的盐水在沸腾前后温度变化的规律。 （1）小明用天平和量筒来测量配制好的盐水密度，实验原理为_________。 （2）如图甲所示，使用温度计测量盐水的温度，错误的操作是__________________________________。纠正错误后，小明用相同热源对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水（ρ1＞ρ2＞ρ水）进行加热，其温度随加热时间变化的规律如图乙所示。分析图象回答下面两个问题： （3）初步得出盐水的沸点随盐水密度变化的规律是______________________，实验时大气压 低于 标准大气压。 （4）两种盐水从相同初温加热至刚好沸腾，_________吸收的热量更多（选填“盐水1”或“盐水2”），请结合本实验推理，如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着含盐量逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变____________（选填“强”或“弱”）。 考点三 探究物质的吸热能力 【母题3】如图甲所示，小明用相同的实验装置分别加热质量均为200g的水和食用油，根据实验数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化图象。 标准大气压下 物质 沸点/℃ 酒精 78 煤油 150 水银 357 （1）由图乙和表丙可知，小明选用的是___________（选填“酒精”、“煤油”或“水银”）温度计。 （2）由图乙可知，_______________的吸热能力较强。 （3）水在0～4min吸收的热量是______________J。[c水=4.2×103J/（kg•℃）] （4）小明分析图乙后，想到端午节妈妈煮粽子时，先用大火将水烧开，再改用小火加热，这样既可以节约能源，又能保持水继续沸腾将粽子煮熟。原因是水沸腾时持续吸热，温度_____________。 【子题3.1】小明同学取a、b两种粉末各50g,利用如图甲所示的实验装置“探究固体熔化时温度的变化规律”。 （1）根据实验数据绘制了如图乙所示的温度-时间图像，由图像可以判断______物质是晶体，第6min时a物质为____________态，a物质第9min时的内能___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）第3min时的内能； （2）某时刻，温度计的示数如图所示，为____________℃；若a物质在固态时的比热容为1.0×103J/（kg•℃），则该物质熔化后，液态时的比热容为__________J/（kg•℃）。 【子题3.2】小明学习了比热容知识后，想比较A、B两种未知液体的比热容大小，进行如下实验： （1）找来两个带保温层的相同电热杯，不计与外界发生的热传递，如图甲所示。 （2）将__________相等的A、B两种液体分别倒入两个电热杯中，然后将两种液体均加热到60℃。 （3）将长时间处于室温的两个完全相同的铜块，分别浸没在两种液体中，盖好盖子。 （4）经过一段时间，温度计示数稳定后，A液体中温度计示数如图乙所示，则A液体温度降为____________℃，B液体温度降为53.0℃。 （5）分析可知，__________液体放出的热量多，__________液体的比热容较大。 【答案】 中考衔接点4 热现象图象分析 考点一 【母题1】晶体 固液共存 【子题1.1】C 【子题1.2】D 【子题1.3】B 考点二 【母题2】B 【子题2.1】C 【子题2.2】C 【子题2.3】 晶体 固液共存状态 小于 大于 考点三 【母题3】D 【解析】时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢，根据热量的计算公式Q放=cmΔt可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小，所以，甲液体的比热容大，所以若甲、乙两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，故①正确；由图可知：乙液体的初温是60℃，放热12分钟后乙液体的末温是20℃，乙温度降低了40℃，故②错误；读图可得，甲在12min内由60℃降低到40℃，降低的温度是60℃-40℃=20℃，甲液体已判断出是水，所以甲放出的热量Q放=cmΔt=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×20℃=4.2×104J，故③错误；由图知，0～12min水放出的热量：Q放=c水m水（t水-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×m水×（60℃-40℃），0～12min乙液体放出的热量：Q放=c乙m乙（60℃-20℃），由题知，水和乙液体的质量相同，即m水=m乙4.2×103J/（kg•℃）×m水×（60℃-40℃）=c乙m乙（60℃-20℃），解得c乙=2.1×103J/（kg•℃），故④正确。 【子题3.1】CD 【解析】根据图示可知，晶体在BC段吸收热量，内能变大，温度不变，为熔化过程，熔点为50℃，故AB错误；在AB段，该晶体材料的温度升高，分子热运动变剧烈，故C正确；根据Q=cmΔt可知，该物质的比热容为：故D正确。 【子题3.2】D 【解析】液体沸腾，温度保持不变。由图可知，A、B两种液体沸腾时，液体A的沸点大于液体B的沸点，故A错误；用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率P甲＞P乙，由公式R=，则电加热器甲的电阻丝阻值小于乙的电阻丝阻值，故B错误；在加热过程中不计热量损失，A、B液体吸收的热量等于电加热器消耗的电能。Q吸=W=Pt,P甲＞P乙，在相同的时间内，液体A吸收的热量大于液体B吸收的热量，故C错误；由图可知，在A、B液体沸腾之前，相同的时间内，A、B液体升高的温度相同，A液体吸收的热量大于B液体，mA＜mB，c=可知，液体A的比热容大于液体B的比热容，故D正确。 中考衔接点5 热现象实验探究 考点一 【母题1】（1）自下而上 -3 （2）晶体 增大 （4）降低 【子题1.1】（1）36 （2）吸收 不变 （3）B 【子题1.2】 （1）-3 （2）固 需要 晶体 （3）增大 降低 考点二 【母题2】（1）要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁 （2）99 放热 （3）减少水的质量或提高水的温度 （4）同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的沸点 【子题2.1】（1）热传递 （2）使冰均匀受热 （3）水蒸气 （4）加热时间 【子题2.2】 （1）①如图所示： ②100 （2）液化 放出 （3）高 【子题2.3】（1）需要 （2）升高 不变 低于 （3） c （4）D 【子题2.4】（1） ρ= （2）温度计玻璃泡碰到容器底 （3）盐水密度越大沸点越高 （4）盐水2 弱 考点三 【母题3】（1） 水银 （2）水 （3）6.72×104 （4）不变 【子题3.1】（1）a 固液共存 大于 （2）35 1.5×103 【子题3.2】（2）质量 （4）56.0 （5）A A 学科网（北京）股份有限公司 $