精品解析：2025-2026学年广东省汕尾市海丰县校联考人教版二年级上册期中阶段性数学试卷

2025－2026学年度第一学期二年级期中随堂练习 数学 （40分钟完成） 一、我会填空。（每空1分，共计38分） 1. 把乘法口诀补充完整。 三六（ ） 四（ ）二十 六六（ ） 五六（ ） 三（ ）十五 四（ ）十六 2. 3个6相加，积是（ ）；2与6相加和是（ ）。 3. 20÷5＝（ ），读作（ ）。表示把20平均分成（ ）份，每份是（ ），也可以表示（ ）里面有（ ）个5。 4. 两个乘数都是4，积是（ ），用的乘法口诀是（ ）。 5. 改写下面的算式。 5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 8＋8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ） 6. 地图是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。 7. （ ）与（ ）相对，（ ）与（ ）相对。 8. 在括号里填上合适的数。 15÷（ ）＝3 （ ）＋3＝6 16÷（ ）＝4 （ ）×6＝36 5×（ ）＝25 （ ）×4＝20 9. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 18（ ）3＝21 25（ ）5＝5 6（ ）4＝24 3（ ）3＝9 6（ ）5＝30 6（ ）6＝1 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 10. 因为2＋2＝2×2，所以3＋3＝3×3。（ ） 11. 5×6＝30，读作五六三十。（ ） 12. 把16个苹果分成4份，每份一定是4个苹果。（ ） 13. 在除法里，商一定小于被除数。（ ） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 14. 不能表示3个2相加的算式是（ ）。 A. B. C. 15. 两个乘数都是5，积是多少？下面列式正确的是（ ）。 A. B. C. 16. 下列选项中不是平均分的是（ ）。 A. B. C. 17. 每人穿一双鞋，12只鞋可以给（ ）个人穿。 A. 6 B. 7 C. 12 18. 用三六十八这句乘法口诀列出的算式是（ ）。 A. B. C. 19. 直接写出得数。 3×3＝ 6＋6＝ 2×5＝ 2×3＋2＝ 4×4＝ 4×3＝ 7＋7＝ 4×5＋6＝ 2×6＝ 4＋6＝ 13－8＝ 5×5－7＝ 20. 看图列算式，并写出相应的乘法口诀。 口诀：__________________ 21. 看图列算式，并写出相应的乘法口诀。 口诀：__________________ 22. 看图列算式，并写出相应的乘法口诀。 口诀：__________________ 23. 看图列算式。 （个） （个） 六、解决问题。（17分） 24. 二（1）班有24名同学在进行投篮训练，每6名同学分成一组，可以分成多少组？ 25. 小小快餐店。 （1）买6杯饮料多少元？ （2）妈妈买了6串烤肉和1杯饮料，一共需要多少钱？ （3）你能提出一个用除法解决的数学问题并解答吗？ 26. 按要求分一分。 （1）按水果的种类分一分，涂一涂。 （2）按卡片的形状分一分，涂一涂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期二年级期中随堂练习 数学 （40分钟完成） 一、我会填空。（每空1分，共计38分） 1. 把乘法口诀补充完整。 三六（ ） 四（ ）二十 六六（ ） 五六（ ） 三（ ）十五 四（ ）十六 【答案】 ①. 十八 ②. 五 ③. 三十六 ④. 三十 ⑤. 五 ⑥. 四 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀填写即可，注意要写汉字。 【详解】填写如下： 三六十八；四五二十；六六三十六； 五六三十；三五十五；四四十六 2. 3个6相加，积是（ ）；2与6相加和是（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 8 【解析】 【分析】用乘法算式表示几个相同加数的和，即用相同加数乘个数。列式为加数×个数。 【详解】6×3＝18 2＋6＝8 3. 20÷5＝（ ），读作（ ）。表示把20平均分成（ ）份，每份是（ ），也可以表示（ ）里面有（ ）个5。 【答案】 ①. 4 ②. 20除以5等于4 ③. 5 ④. 4 ⑤. 20 ⑥. 4 【解析】 【分析】求20÷5的结果可以用四五二十的乘法口诀试商； 除法算式读法：从左读到右，÷读成除以； 根据除法的意义，表示把20平均分成5份，每份是4，也可以表示20里面有4个5。 【详解】根据分析，填空如下： 20÷5＝（4），读作（20除以5等于4），表示把20平均分成（5）份，每份是（4），也可以表示（20）里面有（4）个5。 4. 两个乘数都是4，积是（ ），用的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 四四十六 5. 改写下面的算式。 5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 8＋8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 8 ④. 5 【解析】 【分析】求几个相同加数的和可以写成乘法，加数写在乘号前面，加数的个数写在乘号的后面。 【详解】 6. 地图是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。 【答案】 ①. 北 ②. 南 ③. 西 ④. 东 【解析】 【详解】在地图上，通常是按“上北下南，左西右东”来规定方向的。 7. （ ）与（ ）相对，（ ）与（ ）相对。 【答案】 ①. 东 ②. 西 ③. 南 ④. 北 【解析】 【详解】根据方向是按照东、南、西、北的顺序排列，方向具有相对性，可得出：东与西相对，南与北相对。 8. 在括号里填上合适的数。 15÷（ ）＝3 （ ）＋3＝6 16÷（ ）＝4 （ ）×6＝36 5×（ ）＝25 （ ）×4＝20 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 4 ④. 6 ⑤. 5 ⑥. 5 【解析】 【分析】用乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个是除数，一个是商；根据乘除法之间的关系：，； 根据加减法之间的关系：； 计算即可。 【详解】根据乘法口诀：三五十五，即，可得 根据，所以 根据乘法口诀：四四十六，即，所以 根据乘法口诀：六六三十六，可得 根据乘法口诀：五五二十五，可得 根据乘法口诀：四五二十，可得 9. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 18（ ）3＝21 25（ ）5＝5 6（ ）4＝24 3（ ）3＝9 6（ ）5＝30 6（ ）6＝1 【答案】 ①. ＋ ②. ÷ ③. × ④. × ⑤. × ⑥. ÷ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则、表内乘法口诀及表内除法进行解答。 第1题：18加上3就得21，填写“＋”； 第2题：根据乘法口诀五五二十五可知，填写“÷”； 第3题：根据乘法口诀四六二十四可知，填写“×”； 第4题：根据乘法口诀三三得九可知，填写“×”； 第5题：根据乘法口诀五六三十可知，填写“×”； 第6题：根据乘法口诀一六得六可知，填写“÷”。 【详解】由分析得： 18＋3＝21       25÷5＝5       6×4＝24 3×3＝9       6×5＝30       6÷6＝1 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 10. 因为2＋2＝2×2，所以3＋3＝3×3。（ ） 【答案】× 【解析】 11. 5×6＝30，读作五六三十。（ ） 【答案】× 【解析】 12. 把16个苹果分成4份，每份一定是4个苹果。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】此题考查对“分成几份”概念的理解。在数学中，除法运算要求“平均分”，但题干仅提到“分成4份”，未明确“平均分”，因此每份的数量不一定相等，也就不一定是4个。 【详解】由分析可知： 把16个苹果分成4份，如果是平均分，那么每份一定是4个苹果，但是题目中并未说是平均分，例如：可分成1个、1个、1个和13个（总和为16个），此时每份数量并非都是4个。故“把16个苹果分成4份，每份一定是4个苹果”的说法错误。 故答案为：× 13. 在除法里，商一定小于被除数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在除法中，被除数÷除数＝商。当除数大于1时，商小于被除数；但当除数等于1时，商等于被除数，不小于被除数。因此，商不一定小于被除数，题干说法“商一定小于被除数”错误。 【详解】举例如下： 求4里面有几个1，列式为，商等于被除数，不小于被除数； 求4里面有几个2，列式为，商小于被除数。 因此，在除法里，商不一定小于被除数，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 14. 不能表示3个2相加的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】3个2相加，也就是相同加数是2，个数是3个，列加法算式时，用加号连接相同加数；乘法算式可以表示几个相同加数的和，用相同加数×个数，由此解答。 【详解】A．2＋2＋2表示3个2相加。 B．2×3表示3个2相加。 C．3＋3表示2个3相加。 则不能表示3个2相加的算式是3＋3。 故答案为：C 15. 两个乘数都是5，积是多少？下面列式正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积；加法算式为加数＋加数＝和，由此解答。 【详解】A．5×5＝25，表示两个乘数都是5，积是25，符合题意； B．5＋5＝10，表示两个加数都是5，和是10，不符合题意； C．5×2＝10，表示一个乘数是5，另一个乘数是2，积是10，不符合题意。 两个乘数都是5，积是多少？列式正确的是5×5。 故答案为：A 16. 下列选项中不是平均分的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】平均分是指每份分得同样多。按照平均分的概念逐一分析选项即可。 【详解】A．一共分了3份，每份有2个，是平均分； B．一共分了2份，每份有4个，是平均分； C．一共分了2份，一份有2个，一份有4个，每份的数量不相同，所以不是平均分。 不是平均分的是选项C中的分法。 故答案为：C 17. 每人穿一双鞋，12只鞋可以给（ ）个人穿。 A. 6 B. 7 C. 12 【答案】A 【解析】 【分析】根据一双鞋有2只，鞋子的总只数每双鞋的只数=鞋子的双数，每人穿一双鞋，鞋子的双数就是人数。 【详解】（个） 则12只鞋可以给6个人穿。 故答案为：A 18. 用三六十八这句乘法口诀列出的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知：三六十八是乘法口诀棵列出的算式为：3×6＝18，6×3＝18，18÷3＝6，18÷6＝3，据此进行判断。 【详解】A．是加法，不符合题意； B．是减法，不符合题意； C．是乘法且利用的是三六十八这句乘法口诀，符合题意。 故答案为：C 19. 直接写出得数。 3×3＝ 6＋6＝ 2×5＝ 2×3＋2＝ 4×4＝ 4×3＝ 7＋7＝ 4×5＋6＝ 2×6＝ 4＋6＝ 13－8＝ 5×5－7＝ 【答案】9；12；10；8 16；12；14；26 12；10；5；18 20. 看图列算式，并写出相应的乘法口诀。 口诀：__________________ 【答案】 二六十二 【解析】 【分析】通过数一数，图中有2行，每行6个苹果，求一共的数量，也就是求2个6的和，可以用乘法。 【详解】 口诀：二六十二 21. 看图列算式，并写出相应的乘法口诀。 口诀：__________________ 【答案】5×3＝15； 三五十五 【解析】 【分析】图中有三组青蛙，每组有5个，也就是3个5，用每组的个数×组数＝总数。口诀前两个数是乘数，第三个数是积。 【详解】5×3＝15 口诀：三五十五 22. 看图列算式，并写出相应的乘法口诀。 口诀：__________________ 【答案】5；5；25 五五二十五 【解析】 【分析】根据图示，有5串樱桃，每串5个，求5个5相加是多少，可以用乘法列式计算，用五五二十五的乘法口诀。 【详解】根据图示，可列式为： 5×5＝25 口诀：五五二十五 23. 看图列算式。 （个） （个） 【答案】3×3＋1＝10（个） 3×4－2＝10（个） 【解析】 【分析】根据图示，有4个盘子，前3个盘子里每个盘子放了3个桃子，最后一个盘子里放了1个桃子，我们可以看成3个3相加多1是多少，或者给最后一个盘子加上2个，此时就是4个3，然后再算4个3少2是多少？ 【详解】根据分析，可列式为： 3×3＋1＝10（个） 3×4－2＝10（个） 六、解决问题。（17分） 24. 二（1）班有24名同学在进行投篮训练，每6名同学分成一组，可以分成多少组？ 【答案】4组 【解析】 【分析】求可以分成几组，也就是求24里面有几个6，用除法计算，即总人数÷每组的人数为可以分的组数。 【详解】24÷6＝4（组） 答：可以分成4组。 25. 小小快餐店。 （1）买6杯饮料多少元？ （2）妈妈买了6串烤肉和1杯饮料，一共需要多少钱？ （3）你能提出一个用除法解决的数学问题并解答吗？ 【答案】（1）24元 （2）22元 （3）问题：小明买汉堡花了18元，那么他一共买了几个汉堡？ 18÷6＝3（个） 答：他一共买了3个汉堡。 【解析】 【分析】（1）根据总价钱＝每杯的价钱×杯数，列乘法算式即可。 （2）先用每串的价钱×串数，得到烤肉的总价钱，再加上一杯饮料的价钱即可。 （3）可以提问：小明买汉堡花了18元，那么他一共买了几个汉堡？可以用总钱数÷每个汉堡的价钱，就可以得到他所买的汉堡数量。 【小问1详解】 4×6＝24（元） 答：买6杯饮料24元。 【小问2详解】 3×6＋4 ＝18＋4 ＝22（元） 答：一共需要22元。 【小问3详解】 问题：小明买汉堡花了18元，那么他一共买了几个汉堡？ 18÷6＝3（个） 答：他一共买了3个汉堡。 （答案不唯一） 26. 按要求分一分。 （1）按水果的种类分一分，涂一涂。 （2）按卡片的形状分一分，涂一涂。 【答案】 （1）；4；2；5 （2）；2；4；5 【解析】 【分析】（1）根据水果的种类，数一数每种水果各有几个，有4个，将上面的图形涂4个；有2个，将上面的图形涂2个；有5个，将上面的图形涂5个； （2）根据卡片的形状，数一数每种卡片各有几个，△ 有2个，将上面的图形涂2个；□ 有4个，将上面的图形涂4个；○ 有5个，将上面的图形涂5个。 【详解】（1）图略。 有4个，有2个，有5个 （2）图略。 △ 有2个；□ 有4个；○ 有5个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $