内容正文:
DH长度的一半,.·AG=2GB,AB=6.BH=BG=2,
AH=AB+BH=8,:AD=6,.在Rt△ADH中,DH=
VaD+iF=10,0M:FG的最小值为5
第2题解图
例2√133.(-1,0)4.10例322-2
5.42【解析】如解图,过点F作FG⊥直线AD于G,
∠G=∠ADC=90°,:将CE绕点E逆时针旋转90°得
到EF,∴.EF=EC,∠FEC=90°,∴.∠FEG+∠CED=
90°,:∠CED+∠DCE=90°,∴.∠FEG=∠ECD,.
△EFC≌△CED(AAS),∴.ED=FG,CD=EG,设ED长
为x,在矩形ABCD中,AD=5,AB=3,.CD=3,AE=5
-x..EG=3,FG=x,..AG=AE+EG=5-x+3=8-x
Rt△AFG中,由勾股定理可得,AG2+FG2=AFP,即
(8-x)2+x2=AF2,.AF2=2x2-16x+64,2x2-16x+64=
2(x-4)2+32,.AF2≥32,AF>0,.AF≥42,当x=
4,即DE=4时,AF取得最小值4√2,符合题意
B
第5题解图
636
2
【解析】如解图,连接AC交BD于点O,连接OW
延长交AD于点E,.∠ABC=90°,OA=OB=OC=OD
s、1
)AC=)BD,AD=BC,由勾股定理得AC
√AB+BC=√32+(35)=6,.0A=0B=0C=0D=
24cs
2×6=3=AB,△0AB为等边三角形,
∠OAB=∠OBA=∠AOB=60°,.∠AOD=180°-∠A0B
=180°-60°=120°,.·△AMN是等边三角形,.∠MAW
=60°,AM=AN,.∠BAM=∠BA0-∠MA0=60°-
∠MAO,∠OAN=∠MAN-∠MA0=60°-∠MAO,.
∠OAN=∠BAM,在△OAN和△BAM中,
(AO=AB,
∠OAN=∠BAM,∴.△OAN≌△BAM(SAS),.∴∠AOW
AN=AM.
=∠ABM=60°,ON=BM,.当点M在对角线BD上运
动时,点N在射线OE上运动,·∠DOW=∠AOD-
∠A0W=120°-60°=60°,.∠D0W=∠A0N,即0E平
分∠AOD,又OA=OD,OE⊥AD,且OE是AD边上
中线,当N与E重合时,DN取到最小值,最小值为DE
的长,DE=
0-c-3
1
33
2,DN4=
2
第6题解图
题解析·辽宁数学一战成名目
2
三、压轴题分类提升练
专题一
几何压轴题
已阶技能必备
技能①》发现题目中的隐含信息
将△BPF沿BF折叠,点P
已知△ABC≌△DCB,将△BDC绕
线段AC绕点C旋转
落在PC上的点E处,DE
点B旋转得到△BD'C',点D'落在
90°得到线段CD
⊥CP
BA的延长线上
题目
信息
7
C
D
(2024.22)
CE D
(2024.22)
(2025.22)
对应
BF垂直平分PE;
AC∥D'C',BD'=AC,
AC=DC,∠ACD=90°
结论
BF是△PDE的中位线
BC'=BC
例1[2025本溪一模改编]如图,在Rt△ABE中,∠ABE=90°,∠AEB=60°,将△ABE绕点B顺时针
旋转120°得到△CBG,以AB,BC为边作平行四边形ABCD,连接DE,则∠AED=
女思维教练
已知①:△ABE绕,点B旋转120°得到△CBG
结论:AB=BC,∠ABC=120°
+四边形ABCD是菱形
思维构建
已知②:作平行四边形ABCD
「AD=BC=AB,∠DAB=60
∠DAE=∠BAE=30°
已知③:∠ABE=90°,∠AEB=60°
△ABE≌△ADE+由全等性质可得∠AED的度数
技能②)》会根据题意补充必要辅助线
类型
遇特殊角作垂直
三叉相等线连接得直角
有角平分线作平行
∠ABC=60°
AC⊥CD;
CE=EF=DE
D
CF平分∠ACD
示例
HD
专项分类提升练·辽宁数学
39
例2「2025铁岭二模]如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,点D是AC的中点,连接BD,
按以下步骤作图:①分别以B,D为圆心,大于。BD的长为半径作弧,两弧相交于点P和点Q:
②作直线PQ交AB于点E,交BC于点F,则BF的长为
汝思维教练
已知①:尺规作图
结论:PQ垂直平分BD
思维构建
↓
辅助线:连接DF,得DF=BF
已知②:AC=8,BC=6,
在Rt△CDF中求解
点D是AC的中点,
∠C=90°
技能③会根据题意正确全面地分类讨论
例3[2024省样卷15题改编]如图,在Rt△ABC中,AB=BC=3,∠B=90°,以AC为边向上作正方形
ACDE,延长ED交BC的延长线于点F,点P,Q分别在BF,CD上运动,且CP=√2DQ.当
tan∠DEQ=。时,AP=
交思维教练
已知①:AB=BC=3,∠B=90°,
四边形ACDE是正方形
结论:DC=DE=AC=2AB
D
思维构建
确定CP的长
1
已知②:tanLDEQ=3,CP=2DQ1
结合
分两种情况:a点P在BC上一已知③:点P在线段BF上
P
b点P在CF上小贴士:
动点位置不固定要分类讨论
例4[2025大连-模节选]在△ABC中,∠ACB=90°,在AB的上方作∠ABD=∠CAB,且BD=BC,点
E是BC的中点,连接DE并延长交AB于点F当△BEF是直角三角形时,
DE
CE
文思维教练
在△BEF中,∠EBF<90°,若△BEF是直角三角形,则需分以下两种情况:
①∠BFE=90°:②∠BEF=90°.(请在下图中结合信息画出DF及对应辅助线)
当∠BFE=90°时
当∠BEF=90°时
过点C作CG⊥AB于,点G,证△BCG≌△DBF,EF是△BCG
由DE垂直平分BC得DC=BD=
的中位线,再设EF=a,用a表示DE和CE即可
BC,得△BCD是等边三角形
D
40
专项分类提升练·辽宁数学