第01讲 名著基础常识（专题训练）（全国通用）2026年中考语文一轮复习讲练测

第01讲 名著基础常识（专题训练） 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 考法01 基础选择 考法02 语段填空 03·真题诊断练 1．【新考法·情境式问题探究】（2026·吉林·一模）学校“书香致远”读书社团正在举办“走进经典人物画廊”主题阅读分享活动。本期活动聚焦“那些令人难忘的英雄与凡人”，同学们将围绕中外名著中的经典人物展开深入研讨。请你参与其中，完成以下任务。 (1)下列对名著内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．《儒林外史》中，范进中举后喜极而疯，被岳父胡屠户一巴掌打醒，这一情节既讽刺了科举制度对读书人的毒害，也生动刻画了胡屠户前倨后恭的市侩嘴脸。 B．《海底两万里》中，尼摩船长不仅是潜艇的设计者和建造者，还是一个反抗压迫的斗士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争，但同时也表现出对人类社会的憎恶与逃避。 C．《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校结识了海伦·彭斯，海伦的逆来顺受、宽容隐忍对简·爱产生了深远影响，简·爱完全接受了海伦的人生态度，在面对不公时选择默默忍受。 D．《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺通过实地采访，客观记录了中国共产党人和红军战士的真实面貌。他笔下的毛泽东、周恩来等领导人，既有坚定的革命信念，也有朴实平凡的日常生活。 (2)阅读下面的选段，回答问题。 那大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 ①这个情节出自《水浒传》中的著名故事“ ”（填情节名称），主人公武松后来因此事被阳谷县令任命为 （填官职）。 ②选段对武松打虎的过程进行了细致描写，请从这个角度分析武松的性格特点，并说说这一情节对塑造武松形象的作用。 【答案】(1)C (2)①景阳冈打虎  都头 ②性格特点：选段中武松面对猛虎的三次攻击，没有贸然硬拼，而是接连闪躲消耗猛虎锐气，体现了武松沉着冷静、机智敏捷、有勇有谋的性格，并非有勇无谋的莽夫。 作用：对打虎过程的细致描写，既突出了武松勇武过人的英雄气概，又凸显了他沉稳有谋的特点，让武松的形象更立体真实，也坐实了他“打虎英雄”的人物定位，为后续情节发展做了铺垫。 【解析】（1）C.根据名著《简・爱》内容可知，海伦·彭斯的宽容隐忍虽然对简·爱有影响，但简·爱并没有完全接受海伦逆来顺受的人生态度，她始终坚守独立人格，面对不公时会反抗，选项表述有误。 （2）①这个情节出自《水浒传》中的著名故事“景阳冈武松打虎”（或“武松打虎”），主人公武松后来因此事被阳谷县令任命为步兵都头（或“都头”）。 ②性格特点：根据选段可知，这是对武松打虎过程的细致描写，运用了动作描写。“闪”“躲”两个核心动词，精准捕捉了武松面对猛虎“一扑、一掀、一剪”时的应对动作，简洁却极具画面感，直观展现出他动作的机智敏捷、沉着冷静，仿佛能看到他避开猛虎致命攻势时的从容模样。根据选段中“武松被那一惊，酒都做冷汗出了”却仍能连续避开猛虎攻击的内容，可见武松在危急时刻毫不慌乱，极具胆识。由此可知，这段描写通过动作描写，生动刻画了武松打虎时的紧张场景，凸显了他机智敏捷、沉着冷静、勇猛无畏的性格特点。 情节作用：①奠定英雄基调：徒手打死猛虎的壮举，使武松一出场便树立起武艺高强、胆识过人的英雄形象，为他后来的一系列英雄行为奠定基础。②推动情节发展：打虎成名后，武松被县令赏识任命为都头，这才有了后续与兄长重逢、卷入潘金莲西门庆案件等一系列故事。③展现人物复杂性：打虎时的冷静机智，与他后来快意恩仇、敢作敢当的性格一脉相承，使武松形象更加立体丰满。 【新考法·情境式问题探究】（2026·山东滨州·一模）你们班接到编演舞台剧任务，你带领大家熟悉剧本内容。下面是剧本中的两个选段，请完成相关任务。 【甲】 (唱)大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒。彤云低锁山河暗，疏林冷落尽凋残。往事萦怀难排遣，荒村沽酒慰愁烦。望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀雪刃未除奸。叹英雄生死离别遭危难，满怀激愤问苍天。 【乙】 父亲站在桌前，背手而立，气氛压抑。 父亲：(声音低沉、严厉)把桌上的《鉴略》拿来。背会了，再去。 儿子：(A )现在……就背吗?可……可赛会就要开始了…… 母亲：(急忙上前，轻轻拉父亲衣袖)孩子盼了这么久，就让他先去看吧，回来再背书也不迟啊…… 父亲：(甩开手，语气坚决)B 长妈妈：(叹气，低下头)老爷…… 儿子：(眼眶发红，低下头，声音颤抖)……我知道了，父亲。 2．【甲】唱词片段出自京剧《野猪林》，改编自我国古典名著《_________》。试结合名著中该“英雄”的相关事例谈谈人物性格特点。_________ 3．【乙】剧本片段改编自鲁迅的_________(文体)集《朝花夕拾》。请结合上下文将横线处舞台说明和人物台词补充完整。 A_________ B__________ 【答案】2． 水浒传 示例一：误入白虎堂：高俅父子诱骗林冲带刀进入军机重地白虎节堂，林冲明知有诈仍赴约，试图通过规则解决问题。性格为循规蹈矩，看重家庭。 示例二：野猪林忍辱：刺配沧州途中，公差董超、薛霸受指使欲害林冲，鲁智深拔刀相救，林冲却极力阻止，不愿滥杀扩大冲突。性格为息事宁人、心存善念。 示例三：风雪山神庙：林冲被派看守草料场，陆谦、富安等人火烧草料场欲灭口，林冲在山神庙听闻阴谋后怒杀三人，彻底断了回归的念想。性格为刚烈果决。 3． 散文 示例：脸色瞬间发白，风车从手中滑落 示例：不成！学不进去，玩也玩不好。读熟了书，才准出门。 【解析】2．唱词中“大雪飘”“朔风阵阵”“别妻千里”“空怀雪刃未除奸”“生死离别”等词句，对应《水浒传》中林冲被高俅陷害、刺配沧州、风雪山神庙的情节，可判断出自《水浒传》。任选与林冲相关的事例分析特点即可，如： 误入白虎堂：高俅义子高衙内觊觎林冲妻子，高俅与陆谦设计陷害，谎称要看林冲的宝刀，诱骗他带刀进入军机重地白虎节堂，随后诬陷他“带刀行刺”，将其刺配沧州。林冲明知此事蹊跷，却仍选择赴约，试图通过朝廷规则自证清白，可见他循规蹈矩、安分守己，对朝廷体制抱有幻想，不愿轻易打破安稳生活；同时他牵挂妻子安危，不愿激化矛盾，体现出重情顾家、隐忍克制的一面。 野猪林忍辱：刺配沧州途中，公差董超、薛霸受高俅指使，百般折磨林冲，在野猪林欲将他杀害。鲁智深及时赶到，挥拳要杀公差，林冲却极力阻拦，恳求鲁智深放过二人。林冲此时仍不愿滥杀无辜、扩大冲突，希望能熬过刑期、重回东京与家人团聚，可见他心存善念、想息事宁人，对回归正常生活仍抱有期待；即便受尽屈辱，也坚守底线，不愿杀人，体现出他的善良与克制。 风雪山神庙：林冲在沧州被派看守草料场，陆谦、富安等人奉高俅之命，火烧草料场欲将他灭口。林冲躲在山神庙中，亲耳听到三人的阴谋，得知妻子已自尽、自己再无退路，终于忍无可忍，提枪怒杀陆谦、富安等人。长期的隐忍与希望彻底破灭后，林冲爆发出刚烈果决、敢于反抗的一面，体现出他嫉恶如仇、恩怨分明的本质。 3．由“鉴略”“赛会”“长妈妈”可知，乙段改编自《朝花夕拾》中的《五猖会》，《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。 A处：儿子正盼着去看赛会，突然被父亲要求背书，内心充满慌张、委屈、不舍与无奈，舞台说明需通过神态、动作、细节体现这种情绪。神态描写可以脸色发白、眼眶泛红表现慌张、失落、委屈，动作描写可用攥紧风车、手指颤抖、垂着头表现不舍、慌乱，还可以用声音发颤、带着哭腔等细节强化情绪。 示例：身子微微发抖，头埋得更低 B处：父亲性格严厉、固执，重视读书甚于孩子的快乐，坚决要儿子先背书再去看赛会，台词需体现强硬、不容置疑、刻板的语气，同时贴合“封建家长”的身份。可直白拒绝，强调背书的重要性；可用命令语气，强化不容反驳的态度；也可结合说教，突出读书优先的观念等，言之成理即可。 示例：读书才是正事，什么赛会，先把《鉴略》背熟再说！ 4．【新考法·融合基础知识·跨学科】（2025·安徽宿州·二模）请运用所积累的知识，完成各题。 【甲】“婚礼中止了，”我们背后的嗓音补充道，“我能够证实刚才的断言，这桩婚事存在着难以克服的障碍。”罗切斯特先生听了置之不理。他顽固而jiāng直地站着，一动不动，但握住了我的手。他握得多紧！他的手多灼人！他那苍白、坚定的阔脸这时多么像开采下来的大理石！他的眼睛多么有光彩！表面平静jǐng觉，底下却犹如翻江倒海！ 【乙】“玛丽，今儿早上我和罗切斯特先生结了婚。”管家和她的丈夫都是不大动感情的规矩人，你什么时候都可以放心地告诉他们惊人的消息，而你的耳朵不会有被一声尖叫刺痛的危险，你也不会随之被一阵好奇的唠叨弄得目瞪口呆。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 jiāng( )直      jǐng( )觉      刺( )痛      唠叨( ) (2)简·爱因婚礼不成而离开罗切斯特，后来主动返回与罗切斯特结婚。下列选项中对简·爱这段时间的经历及对应形象的概括正确的两项是（   ） A．寄人篱下——敢于抗争  不屈命运 B．离开庄园——不卑不亢  人格独立 C．校园生活——善良热忱  默默承受 D．终成眷属——善良诚恳  追求爱情 (3)画横线句子中充当谓语中心语的是__________。 (4)完成下面两小题。 ①请在下面所示地图中选出（简·爱）作者的国籍所在地( )。 ②从【乙】选文可知，简·爱与罗切斯特已结婚，请结合整本名著，说说罗切斯特此时的状况： _______________________________________。 【答案】(1) 僵 警 cì dao (2)BD (3)像 (4) A 因疯妻纵火，桑菲尔德庄园被焚毁，他本人双目失明、失去了一只手臂，生活境遇较为落魄。 【解析】（1）本题考查字音字形的识记。 （2）本题考查对名著内容的理解。 A.这是简·爱早年在舅妈家的经历，并非“婚礼不成后”的阶段； B.简·爱在婚礼受阻（发现罗切斯特已有妻子）后，拒绝依附对方、坚守自身尊严而离开，体现了她不卑不亢的态度与独立的人格； C.这是简·爱在洛伍德学校的经历，也不属于题干对应的阶段； D.简·爱得知罗切斯特遭遇变故后主动返回，最终与之结合，既展现了她的善良诚恳，也体现了她对平等爱情的执着追求； 故选B、D。 （3）本题考查句子成分划分。 句子的主干是“阔脸像大理石”，其中充当谓语中心语的是“像”。 （4）本题考查文学常识。 ①《简・爱》作者是夏洛蒂・勃朗特，其国籍为英国；再观察地图，欧洲地图中代表英国的区域（通常是欧洲西部的岛屿），对应图中标注的区域，选出英国所在位置是A。 ②此时，罗切斯特已不再是健康健全的人。在简·爱离开桑菲尔德庄园后不久，疯妻伯莎·梅森纵火烧毁了庄园，罗切斯特为救她而身受重伤——他的一只眼睛被烧瞎，另一只眼睛也因伤感染最终失明，同时一只手在火灾中严重烧伤而被截肢。身体残疾、双目失明、孤独凄苦的他退居到偏远的芬丁庄园隐居生活。简·爱是在得知真相后主动回到他身边，并与他结婚。 考法01 基础选择 5．（2026·四川成都·一模）甲同学阅读《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金与《儒林外史》中的杜少卿，准备结合两位人物的共性特质作主题发言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。（   ） A．论理想坚守与人格独立 B．革命理想与家国担当 C．封建科举制度的批判 D．世俗洪流中的本心坚守 【答案】AD 【解析】本题考查名著人物形象对比分析。 A.保尔坚守为无产阶级革命奋斗的理想，拥有独立不屈的人格；杜少卿蔑视封建礼教与功名，追求人格独立与自由，二人都体现理想坚守与人格独立，符合题意； B.“革命理想与家国担当”仅符合保尔的人物特质，杜少卿不涉及革命理想，不符合； C.“封建科举制度的批判”是《儒林外史》的主题，仅与杜少卿所处背景相关，与保尔无关，不符合； D.保尔在伤病、磨难的世俗困境中坚守初心；杜少卿在封建世俗、追名逐利的洪流中坚守自我本心，二人都体现世俗洪流中的本心坚守，符合题意；故选AD。 6．【智能课题推荐】AI提供了四个名著阅读的研究课题，同学们若要开展“名著里的中国”相关研究的话，以下不适合的一项是（   ） A．研究《儒林外史》中人名或绰号的寓意。 B．探讨《水浒传》中“忠义”“仁孝”等传统价值观对人物命运的影响。 C．探究《朝花夕拾》中民俗节庆等地域文化对作家创作的影响。 D．分析《红星照耀中国》的作者立场与叙事角度之间的关系。 【答案】D 【解析】本题考查名著常识。 D.《红星照耀中国》是一部纪实性作品，主要是外国记者埃德加·斯诺对中国共产党和红军的真实报道，分析作者立场与叙事角度之间的关系，与“名著里的中国”所强调的中国文化、价值观等研究方向关联不大，所以不适合。 故选D。 7．公众号文章推送后，社区居民报名“名著角色扮演”异常踊跃。下列角色扮演不合理的一项是（   ） A．《朝花夕拾》中鲁迅父亲：身着清末民初旧式长衫，配瓜皮帽：表情严肃，训诫儿子。 B．《简·爱》中简·爱：身着素色高领长裙，低盘发，无华丽装饰：手持书本和羽毛笔。 C．《骆驼祥子》中祥子：身着长袍马褂，脚蹬皮鞋，腰间系汗巾；弯腰弓背，奋力拉车。 D．《海底两万里》中尼摩船长：身着制服，穿皮质长靴，腰挂单筒望远镜：手持航海图。 【答案】C 【解析】本题考查名著人物。 C.不合理，《骆驼祥子》中祥子是一个穷苦的人力车夫，身着长袍马褂，脚蹬皮鞋不符合他的身份地位，他应该是穿着朴素的短衣裤等。故选C。 8．（2026·四川遂宁·模拟）下列对《水浒传》中人物上梁山相关情节的分析，不正确的一项是（   ） A．林冲武艺高强，因在柴进庄上比武表现出众，被柴进直接推荐，顺利入伙梁山泊。 B．鲁智深为救林冲大闹野猪林，后在二龙山落草，最终随二龙山人马一同归顺梁山。 C．吴用足智多谋，与晁盖等人智取生辰纲后，为躲避官府追捕，主动投奔梁山泊。 D．李逵对宋江忠心耿耿，在江州劫法场救出宋江后，便跟随宋江一起上了梁山。 【答案】A 【解析】A.根据原著情节，林冲在柴进庄上棒打洪教头确实展示了高强武艺，但这是他初遭发配路经柴进庄园时发生的故事，并非其上梁山的直接契机。林冲最终被逼上梁山，实际上是因为在沧州负责看守草料场时，遭遇“风雪山神庙”一劫，他在庙中听闻陆谦等人的毒计，忍无可忍之下杀人报仇，因走投无路才在柴进的修书推荐下投奔梁山。此外，林冲到达梁山后并未“顺利入伙”，当时的首领王伦心胸狭隘，对他百般刁难，甚至要求其下山杀人纳“投名状”以示忠诚，这与选项中提到的“顺利”大相径庭。由此可知，A项张冠李戴，混淆了不同时间段的情节，且对入伙经过概括错误。 9．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟）小龙阅读过《西游记》后，小说中的“猪八戒”这一人物形象给他留下了深刻的印象。作者吴承恩笔下的猪八戒，爱占便宜，耍小聪明，同时又不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。在小龙向同学介绍这一人物时，下面情节与“猪八戒”无关的一项是 （   ） A．义激美猴王 B．助力败魔王 C．三打白骨精 D．大战流沙河 【答案】C 【解析】本题考查名著内容。 A. 义激美猴王‌：唐僧被黄袍怪捉走，八戒和沙僧不敌，八戒去花果山，用激将法谎称黄袍怪辱骂悟空，激怒悟空下山。悟空大展神通，打败黄袍怪，救出唐僧，师徒情谊加深，继续西行。“义激美猴王‌”的直接行为人是猪八戒，这一情节与猪八戒有关。 B. 助力败魔王‌：悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主因红孩儿被收走而拒借。悟空一借得假扇，二借被牛魔王变作八戒骗回。三借时，悟空与八戒联手打败牛魔王，铁扇公主交出真扇，悟空扇灭火焰山之火，师徒四人继续西行。“助力败魔王‌”的直接行为人是猪八戒，这一情节与猪八戒有关。 C. 三打白骨精‌：白骨精三次变化人形“村姑、老妇、老翁”欺骗唐僧，欲吃掉唐僧。悟空火眼金睛识破，三次棒打白骨精。唐僧肉眼凡胎，误以为悟空滥杀无辜，怒逐悟空。这一情节有猪八戒参与，猪八戒多次怂恿唐僧、煽风点火，对唐僧赶走孙悟空起到推动作用。但“三打白骨精”的直接行为人物是孙悟空，这一行为与猪八戒无关。 D. 大战流沙河‌：唐僧、孙悟空、猪八戒行至流沙河，沙悟净兴风作浪，悟空、八戒与其大战难胜。观音派惠岸行者前来，沙僧认出菩萨法旨，拜唐僧为师。“大战流沙河”中猪八戒勇猛下水，与沙僧大战，这一情节与猪八戒有关。故选C。 10．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟）《红星照耀中国》名著阅读交流会开始了，小文对书中提到的“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一条流动性武装宣传”一句印象尤为深刻，但是不知道“这次大迁移”的具体所指。你知道“这次大迁移”是指下列选项中的哪一个历史事件吗（   ） A．中国工农红军二万五千里长征 B．国民革命军北伐 C．朱德、毛泽东会师井冈山 D．北方少数民族南迁 【答案】A 【解析】本题考查内容理解。 《红星照耀中国》第五篇《长征》，斯诺笔下的“这次大迁移”即中国工农红军二万五千里长征。长征是1934-1936年红军因第五次反“围剿”失败而进行的战略大转移，行程约二万五千里。句子中“流动性武装宣传”契合长征的核心作用——红军在行军途中向沿途群众宣传革命理念、组织群众、播撒革命火种，正如毛泽东所说“长征是宣传队、播种机”，与斯诺“最大的流动武装宣传”的评价高度一致；故选A。 考法02 语段填空 11．小宁运用“知人论世”的方法阅读文学名著后既有感悟又有困惑，于是向你请教。请根据下面的情境，将对话内容补充完整。 小宁：了解作者所处的时代，常常能帮助我们加深对文学名著的理解，这是为什么呢？ 你：这也许是因为①____________________，如吴敬梓在《儒林外史》中通过范进因中举而疯癫、马二先生宣扬中举才是大孝、②__________等情节，揭露了功名利禄对当时读书人灵魂的毒害。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中塑造保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，讴歌了那个时代最美好的精神品质：③____________________。 【答案】 文学作品是时代的产物，作者的创作往往受到时代背景的影响，反映时代的特点和问题 周进撞号板 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 【解析】本题考查内容补写。 ①结合对话语境中小宁关于“了解作者所处的时代”有助于“加深对文学名著的理解”的提问分析，文学创作与时代背景密不可分。文学作品本质上是时代的产物，作者的创作动机、思想情感以及作品内容往往受到特定时代背景的深刻影响。了解这些背景能帮助读者透视作品中反映的时代特点和当时面临的社会问题，从而更准确地把握作品的主旨。 ②首先要紧扣《儒林外史》批判封建科举制度、讽刺功名利禄毒害读书人这一核心主旨，再结合题干里“范进中举发疯、马二先生宣扬中举为大孝”的示例，选择同样能体现读书人被科举和功名思想扭曲、一心追求功名利禄的典型情节来填写。 ③结合奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中塑造的保尔•柯察金形象分析，保尔作为无产阶级英雄的代表，在革命战争年代和国家建设时期，面对病痛折磨和艰难困苦，始终保持昂扬斗志。这种形象讴歌了那个时代最美好的精神品质，即为崇高理想而献身的精神，以及在磨难中锤炼出的钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 12．小语发现，初中教材必读名著中，有不少孩童的形象。请协助小语梳理表单，填写①—③的相关信息，并完成④—⑥的选择。 书名 时代背景 孩童名字 人物特点（填序号） 《童年》 19世纪七八十年代的①________ ②________ ④________ 《③_________ 》 20世纪20年代的旧北京 小马儿 ⑤________ 《红星照耀中国》 20世纪30年代的中国 红小鬼 ⑥________ A．乐观向上，信念坚定，有责任感，对革命充满信心。 B．心怀善念，敢于同邪恶力量作斗争，善于观察思考。 C．聪明机智，顽皮捣蛋，却心地善良，十分渴望自由。 D．老成持重，虽年幼但已饱受磨难，对未来感到迷茫。 【答案】 俄国 阿廖沙 骆驼祥子 C D A 【解析】本题考查名著内容及人物。 ①《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，它以19世纪七八十年代的俄国为时代背景。这一时期的俄国处于沙皇统治之下，社会黑暗、底层人民生活困苦。小说正是在这样的背景下，通过主人公阿廖沙的童年经历，展现了当时俄国社会的真实面貌和底层人民的生存状态。据此，第①空填：俄国。 ②《童年》的核心孩童形象是阿廖沙。他是高尔基以自身经历为原型塑造的人物，在充满暴力、愚昧、自私的家庭环境中，阿廖沙在外祖母等善良之人的影响下，始终保持着对生活的希望和对真善美的追求，他的成长历程是全书的主线。据此，第②空填：阿廖沙。 ③小马儿是老舍的代表作《骆驼祥子》中的人物。这部小说以20世纪20年代的旧北京为背景，讲述了人力车夫祥子的悲剧命运。小马儿是车夫老马的孙子，他和祖父的悲惨遭遇，从侧面反映了旧北京底层劳动人民的生存困境，也预示了祥子未来的命运。据此，第③空填：《骆驼祥子》。 ④阿廖沙虽然身处黑暗的环境，却聪明机智，在与同伴的相处中常显露出顽皮捣蛋的一面，会用各种方式应对生活中的小困境；同时，他心地善良，同情身边的弱者，对外祖母充满敬爱；在压抑的环境里，他始终十分渴望自由，向往更广阔的世界和更美好的生活。据此，第④空选C。 ⑤小马儿年纪虽小，却过早地饱尝了生活的磨难，和祖父一起在街头拉车谋生，营养不良、体弱多病。他的眼神中透着与年龄不符的老成持重，对自己和祖父的未来感到迷茫和绝望，最终悲惨地死去。据此，第⑤空选D。 ⑥“红小鬼”是《红星照耀中国》中对红军队伍里少年战士的称呼。这些孩子大多出身贫苦，却乐观向上，有着坚定的革命信念和高度的责任感。他们积极投身革命事业，对革命的胜利充满信心，是中国革命未来的希望。据此，第⑥空选A。 13．（2026·湖南邵阳·一模）名著中的很多经典故事情节给读者留下了深刻的印象。 《西游记》中，孙悟空因卖弄法术而被（1）______（人名）逐出师门，却因此开启了闯荡天地之路；《海底两万里》中，尼摩船长在遭遇敌舰时指挥（2）______（潜艇名）主动撞击，展现了他决绝的反抗精神；《红星照耀中国》中，（3）（人名）______在担任滇军高级将领拥有高官厚禄时，选择脱离旧部队、投身红色起义，彰显了他追求革命理想、摒弃功名利禄的坚定信念。 【答案】 菩提祖师 鹦鹉螺号（诺第留斯号） 朱德 【解析】本题考查名著内容。 第一空：《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事，展现了追求真理、克服困难、弘扬佛法的主题思想。结合原著可知，孙悟空在灵台方寸山拜菩提祖师为师，因卖弄法术，当众变成松树被逐出师门。这一事件促使他返回花果山，后续大闹天宫、被压五行山，最终踏上取经之路。据此可填“菩提祖师”。 第二空：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。尼摩船长的潜艇“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）是故事的核心载具。在遭遇敌舰时，他选择主动撞击，体现了他对压迫势力的极端反抗精神。据此可填“鹦鹉螺号（或者：诺第留斯号）”。 第三空：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，1938年2月首次出版中文版。本书真实记录了作者1936年6月至10月在中国西北革命根据地的采访见闻，报道了中国工农红军及其领袖的情况，展示了中国共产党为民族解放奋斗的精神。《红星照耀中国》中，在担任滇军高级将领、拥有高官厚禄时，选择脱离旧部队、投身革命事业的代表人物是‌朱德‌。朱德早年毕业于云南陆军讲武堂，投身滇军，在护国战争中屡立战功，逐步晋升至旅长职位。目睹军阀混战给人民带来的苦难，他对旧军队的腐败深感失望，毅然放弃高官厚禄，于1922年远渡重洋赴德国留学‌，后加入中国共产党。为追求革命理想，他毅然投身南昌起义。这一选择展现了共产党人舍弃个人利益、投身革命的崇高品格。据此可填“朱德”。 14．品读红色书籍，传承革命精神。本学期同学们对红色革命书籍《红星照耀中国》和《红岩》进行了认真阅读和交流，请你根据要求完成下面任务。 (1)下面对两部名著内容理解不准确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，它如实记录了作者在西北革命根据地的采访时的见闻；《红岩》则是一部长篇革命历史小说，它是作者根据自己在国统区监狱渣滓洞和白公馆监狱的真实经历创作的。 B．《红星照耀中国》运用丰富的结构和叙事角度，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容叙述得亲切生动；《红岩》结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动，语言朴实，笔调悲壮。 C．《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价；《红岩》则集中描写了“重庆中美合作所集中营”的敌我斗争，歌颂了革命志士为真理而斗争的坚强意志和大无畏精神。 D．《红星照耀中国》的作者斯诺在陕北期间拍摄了大量苏区照片，如朱德头戴八角帽的半身像，一直广为流传；《红岩》在描写人物时不断变换描写的角度，如同是写受刑，对成岗是正面描写，对江姐、许云峰则多进行侧面描写。 (2)在阅读两部名著时，小语同学做了如下表格，请你帮他补充完整。 作品名称 主要人物 情节概括 《红星照耀中国》 ①_____________ 他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来到新学堂读书。 ②_____________ 他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 《红岩》 ③_____________ 她面对敌人将竹签钉进手指的酷刑，仍然顽强不屈。 ④_____________ 他用手指挖通石壁，把越狱的通道留给同志们。 (3)徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”请从下列名著中选择人物，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。（写作提示：结合名著的具体人物、事件，不少于50字） A．《红星照耀中国》     B．《红岩》 【答案】(1)D (2) 毛泽东 周恩来 江姐 许云峰 (3)示例一：我选择《红星照耀中国》中的红军战士。他们追随中国共产党的领导，为建设苏维埃共和国，为解救劳苦大众，为抗击日本侵略者而努力斗争。在敌人的封锁中艰难生存，坚强战斗；为了摆脱敌人的围剿，经历了艰难的长征，在艰难困苦中，依然保持着对革命理想的热情。 示例二：我选择《红岩》中的江姐。她为了共产主义理想，为了革命事业，积极而又乐观。面对丈夫的牺牲，她化悲痛为力量，继续革命斗争；面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈；在狱中得知新中国成立，与狱友们绣红旗庆祝。革命理想锻造了她坚强的意志和革命的乐观主义精神。 【解析】（1）本题考查名著内容理解和掌握。 D.《红星照耀中国》中广为流传的“头戴八角帽的半身像”是毛泽东，而非朱德，斯诺在延安为毛泽东拍摄的这张照片成为经典历史影像；《红岩》在描写受刑场景时，对江姐和许云峰均有大量正面描写，如江姐受竹签钉指的情节，是直接刻画她的神态、语言与坚韧，并非“多进行侧面描写”；故选D。 （2）本题考查对名著情节的把握。 （3）本题考查对名著人物与事件的理解。 从A、B两项中任选一部名著，确定一位契合“远大理想”和“艰苦中感幸福”的人物；点明人物的远大理想，如革命胜利、民族解放等；需要列举人物遭遇的具体困难，分析人物在困境中因理想而坚守的行为，体现“幸福”的内涵。按“人物+理想+困境+坚守体现幸福”的逻辑串联，保证字数不少于50字。 15．班级开展“小说人物小词典”编写活动，请你参与。 (1)【建立档案卡】小组成员希望选取名人的评价作为小说人物的点评内容，请你进行匹配（填序号）。 A匡超人( )          B宋江( )         C鲁智深( ) ①壮怀存大愿，孝义撼胶东。可叹青云志，归于一盏空。 ②勇武酒边生，提辖冠大名。三拳除恶霸，一杖论英雄。 ③本是农家一少年，清纯行孝惹人怜。终南捷径充名士，市井奸邪赚黑钱。 (2)【人物分类】在进行档案卡分类时，小语觉得王冕可归为“反抗者”一类，你同意吗？为什么。 (3)【选择封面】下面三幅封面中，你认为哪一幅最适合作为“小说人物小词典”的封面？请结合小说内容和主题说明理由。 第一幅                     第二幅                      第三幅 【答案】(1) A③ B① C② (2)示例一：同意。王冕不慕功名富贵，拒绝入仕为官，不愿与世俗同流合污，坚守自己的人生追求，保持了人格的独立与高洁。他的选择本身就是对当时腐败的科举制度和功名富贵思想的一种无声而坚决的反抗，是精神上的“反抗者”。 示例二：不同意。王冕的核心特质是“坚守本心、淡泊名利”，他并非主动反抗某种制度或规则，而是选择远离世俗官场，过隐居生活，更偏向“隐士”而非“反抗者”，因此不宜归为“反抗者”。 (3)示例：我选择第三幅封面。它呈现了多个古风人物形象，如书生、侠客、官员等，形态各异，符合《儒林外史》《水浒传》等小说中丰富多样的人物群像描写，也能体现““小说人物小词典”收录人物之广的特点。 【解析】（1）本题考查名著人物形象特点。 A匡超人：“本是农家一少年，清纯行孝惹人怜。终南捷径充名士，市井奸邪赚黑钱”可知，这精准概括了匡超人的人生轨迹。他原本是淳朴孝顺的农家子弟，在《儒林外史》中，后来却在名利诱惑下滑落，变得虚伪钻营、唯利是图，靠欺骗手段谋取利益，与评价完全吻合。故选③。 B宋江：“壮怀存大愿，孝义撼胶东。可叹青云志，归于一盏空”可知，“壮怀存大愿”“青云志”对应宋江胸怀报国大志，一心想为朝廷效力；“孝义撼胶东”指他对父亲孝顺、对兄弟重义，在山东一带威望极高；“可叹青云志，归于一盏空”则感叹他最终招安后理想落空，落得悲剧结局。与《水浒传》中宋江的核心特征一致。故选①。 C鲁智深：“勇武酒边生，提辖冠大名。三拳除恶霸，一杖论英雄”可知，“勇武酒边生”点明鲁智深性格豪爽、好酒且武艺高强；“提辖冠大名”指他曾任渭州提辖；“三拳除恶霸”是“拳打镇关西”的经典情节；“一杖论英雄”对应他后来的英勇事迹，这些都与鲁智深的人物形象完全贴合。故选②。 （2）本题考查对名著人物形象的分析。 王冕是《儒林外史》中一个非常特别的人物，他既是一个真实存在的历史人物，也是作者吴敬梓精心塑造的一个理想文人形象。他淡泊名利、才华横溢，拒绝权贵和功名，一生坚守自己的原则和理想，是书中“楔子”式的人物，象征着作者对理想文人的寄托。本题为开放性试题，“同意”或“不同意”都可以，根据王冕的事迹分析作答，言之有理即可。 （3）本题考查小说封面的选择。 （2025·西藏·中考真题）阅读下面的语段，完成下面小题。 【语段一】 但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 【语段二】 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 【语段三】 冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 16．根据上述语段，该著作是（    ） A．《海底两万里》 B．《水浒传》 C．《朝花夕拾》 D．《昆虫记》 17．学校招募主题为“演绎经典名著 感受文学魅力”的课本剧演员，你和好友想参演“长妈妈”和“衍太太”这两个角色，根据文本内容分析她们的特点，写明依据。 【答案】16．C 17．长妈妈：从语段一可知，长妈妈不小心踩死隐鼠，可见她有些粗心；从语段二涉及到的长妈妈为“我”买《山海经》，能看出她善良、真诚，对“我”充满关爱。 衍太太：从语段三可知，衍太太看到孩子们吃冰，不仅不阻止，还鼓励多吃，可见她心术不正，喜欢怂恿孩子做不好的事，是个自私自利、品德不良的人。 【解析】16．本题考查名著内容。 语段里出现了“长妈妈”“衍太太”这些人物，还涉及到“隐鼠”“吃冰”等故事片段。《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里面收录了多篇回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文章，“长妈妈”“衍太太”都是其中的人物，“隐鼠”“吃冰”的故事也出自该散文集。 故选C。 17．本题考查分析人物形象。 长妈妈：联系语段一中“那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了”可知，长妈妈在与隐鼠的互动中，因疏忽不小心将其踏死，这一行为体现出她有时比较粗心、莽撞，不太细致。但结合语段二可知，比如她虽然不识字，却费尽心力为“我”买来渴望已久的《山海经》，能看出她善良、朴实，对“我”有着发自内心的真诚关爱，有着底层劳动人民的质朴与热忱。 衍太太：联系语段三中“衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，‘好，再吃一块。我记着，看谁吃的多’”可知，当孩子们吃冰这种可能损害身体健康的行为发生时，衍太太不仅不加以阻止和劝诫，反而以和蔼的态度鼓励孩子们多吃，以此来取乐。从这一表现可以看出，她心术不正，喜欢怂恿孩子去做不好的、有害的事情，是个自私自利、缺乏正确道德观念、品德不良的人。 18．（2025·山东济南·中考真题）请浏览目录，结合阅读经验，在下面文段画横线处填写恰当的内容。 ①______（作者）的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。《<说文解字>第一》作为“小学”书放在最前面，其他各篇大致按照传统的②______的顺序排列。这本书各篇之间并非完全独立，比如《③______》中提到战国时期的说客，《<战国策>第八》对这个群体有更详细的介绍。 目录 序 三礼第五 诸子第十 《说文解字》第一 《春秋》三传第六 辞赋第十一 《周易》第二 四书第七 诗第十二 《尚书》第三 《战国策》第八 文第十三 《诗经》第四 《史记》《汉书》第九 【答案】 朱自清 经史子集 《文第十三》 【解析】本题考查名著阅读。 ①《经典常谈》是现代著名散文家、学者朱自清的经典著作，其核心目的是为初学者梳理中国传统文化经典的脉络，语言通俗且考据严谨，是了解中国古典典籍的入门读物。可明确①处应填“朱自清”。 ②传统中国典籍的主流分类方式是“经、史、子、集”四部分类法，而《经典常谈》的目录排序正贴合这一逻辑： 经部：指儒家核心经典，对应目录中《<说文解字> 第一》（“小学”是经学的基础，为解读经书服务）、《周易》第二、《尚书》第三、《诗经》第四、三礼第五、《春秋》三传第六、四书第七，这些均属于传统“经部”范畴，是传统文化的核心典籍； 史部：指历史著作，对应《战国策》第八、《史记》《汉书》第九，二者均为重要的史学典籍，前者记录战国纵横家事迹，后者是纪传体通史与断代史的典范； 子部：指诸子百家著作，对应《诸子第十》，收录了儒家、道家、墨家等各家思想典籍； 集部：指文学作品总集或别集，对应辞赋第十一、诗第十二、文第十三，涵盖了辞赋、诗歌、散文等文学体裁。 由此可见，除开篇的《<说文解字> 第一》（“小学”基础）外，其余各篇严格遵循“经、史、子、集”的传统顺序排列，故②处填“经史子集”。 ③结合《文第十三》中写战国时期的说客的句子“他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心”可知，《文第十三》对比了春秋时期说客辞令和战国时期说客辞令风格的不同，突出了战国说客的言辞更注重铺陈局势、强调雄辩，常给人“背书”般的机械感。故提到战国时期说客的是《文第十三》。‌ 19．（2025·天津·中考真题）请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 在《朝花夕拾》中，藤野先生细心为_______（人名）修改解剖图，添改讲义，先生严谨的治学态度让他受益终身；在《_______》中，智真长老面对鲁智深的乖张无礼、屡屡破戒，始终保持宽容；在斯诺的《_______》中，我们了解到毛泽东是徐特立在长沙师范的学生，他对徐特立先生是极为尊重的；在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公_______（人名）在老布尔什维克朱赫来的影响下，革命意识逐步觉醒，进而成长为一名自觉的革命者。 【答案】 周树人 水浒传 红星照耀中国 保尔·柯察金 【解析】本题考查名著内容的识记。 （1）在《朝花夕拾》这部回忆性散文集中，鲁迅（周树人）以深情笔触，回忆了诸多往昔经历。其中《藤野先生》一文，讲述鲁迅在日本仙台医学专门学校求学时，藤野先生身为解剖学教师，毫无民族偏见，不仅细心为鲁迅修改解剖图，还认真添改讲义，其严谨治学态度深深影响鲁迅，让他受益终身。 （2）《水浒传》以北宋末年为时代背景，讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到征四寇等一系列故事。鲁智深原本在五台山文殊院出家，他生性豪爽、不拘小节，行事乖张无礼，屡屡破戒。然而，智真长老独具慧眼，看到鲁智深的佛性，始终对他保持宽容。在鲁智深大闹五台山后，智真长老又将他推荐到东京大相国寺，为其修行提供新契机。 （3）《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺所著的纪实文学作品。1936年，斯诺深入陕北苏区，进行了实地采访。书中记载，毛泽东曾是徐特立在长沙师范的学生，即便后来毛泽东成为红军领袖，他对徐特立先生依旧极为尊重，尽显尊师重道之情。 （4）《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔・柯察金，出身贫苦。早年丧父，母亲艰难维持生计。在成长过程中，老布尔什维克朱赫来对保尔影响深远。朱赫来教保尔学会英式拳击，培养其朴素革命热情。在朱赫来的引导下，保尔的革命意识逐步觉醒，从最初在社会底层饱受压迫，到后来坚定地投身革命事业，历经战火洗礼、疾病折磨，最终成长为一名自觉且坚毅的革命者。据此概括回答即可。 20．（2025·重庆·中考真题）根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。 (1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（   ） A．朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。 B．《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。 C．《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。 D．学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。 (2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。 【答案】(1)B (2)是的，保尔对自己极其苛刻。具体体现在：①身体极限的自我压榨：修筑铁路时，保尔靴子破烂、双脚冻伤仍彻夜劳作；高烧昏迷被抬下工地，醒来后却立即返工。瘫痪失明后，他拒绝疗养院休养，坚持自学写作，甚至用硬纸板刻字格摸索书写。②精神层面的严苛标准：因误以为无法再奉献社会，保尔一度举枪企图自杀（后自我批判并放弃），体现他对“无用之身”的零容忍。与丽达重逢时，他因曾中断革命工作而自责，拒绝接受她的感情，认为“个人幸福必须服从革命事业”。保尔将生命完全奉献给共产主义理想，其名言“不因虚度年华而悔恨”正是这种极致追求的写照。 【解析】（1）本题考查对名著内容的理解把握。 B.错误，《说文解字》是文字学著作（东汉许慎撰），并非史书。《经典常谈》中《说文解字》一章属于“文字”部分，而《史记》《战国策》属于“史书”部分。故选B。 （2）本题考查理解分析能力。 保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中展现的自我苛刻度，是其革命者形象的核心特质。 ①身体极限的自我压榨：在修筑铁路时，保尔忍受严寒、饥饿和伤寒折磨，靴子破烂导致双脚冻伤溃烂，仍拒绝离岗休息。当战友劝他停工，他宣称“钢铁就是这样炼成的”，将身体痛苦视为意志淬炼的必经过程。全身瘫痪、双目失明后，他通过口述创作小说。多次手稿丢失或病危昏迷后仍重写，甚至将自杀念头视为“背叛革命”的软弱表现。这种对生理极限的漠视，本质是将身体完全工具化为革命载体。保尔将伤病视为“需要隐藏的污点”。小说中他隐瞒关节剧痛参加劳动竞赛，直到昏厥倒地才暴露病情；医生诊断其瘫痪源于“左派幼稚病”——即过度消耗身体的政治狂热。这种耻感源于他将健康等同于“革命战斗力”，任何身体衰退都被解读为对事业的背叛。 ②个人幸福让位于阶级使命：与冬妮娅分手时，保尔直言：“我首先属于党，其次才是你。”他无法容忍恋人资产阶级品味的貂皮大衣与自己的破旧军装共存。因误以为她已婚而主动退出，实际错失真爱。当重逢时丽达已育子，他仍以“革命不需要眼泪”压抑痛苦。这种情感自戕，源于他将个人幸福与集体利益置于绝对对立。最终与达雅结婚，核心动机是“寻找能协助工作的伴侣”。保尔指导她入党、学习，将婚姻转化为革命互助小组。爱情被简化为“共同斗争”的协作关系，情感需求被革命话语彻底消解。 ③道德标准的绝对纯洁性：保尔视休息为“堕落前兆”。小说中唯一一次看戏娱乐后，他立即在日记自责：“这简直是浪费生命！”这种将休闲等同于罪恶的极端认知，源于内战时期形成的“战时道德观”——和平时期的日常生活也被纳入革命纪律范畴。他苛责哥哥阿尔焦姆娶了“思想落后”的妻子，尽管对方勤劳持家；批评战友朱赫来抽烟是“小资产阶级习气”。这种对身边人细微“瑕疵”的放大，反映其内心已内化一套不容妥协的阶级净化标准。据此概括作答即可。 17 / 18 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 名著基础常识（专题训练） 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 考法01 基础选择 考法02 语段填空 03·真题诊断练 1．【新考法·情境式问题探究】（2026·吉林·一模）学校“书香致远”读书社团正在举办“走进经典人物画廊”主题阅读分享活动。本期活动聚焦“那些令人难忘的英雄与凡人”，同学们将围绕中外名著中的经典人物展开深入研讨。请你参与其中，完成以下任务。 (1)下列对名著内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．《儒林外史》中，范进中举后喜极而疯，被岳父胡屠户一巴掌打醒，这一情节既讽刺了科举制度对读书人的毒害，也生动刻画了胡屠户前倨后恭的市侩嘴脸。 B．《海底两万里》中，尼摩船长不仅是潜艇的设计者和建造者，还是一个反抗压迫的斗士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争，但同时也表现出对人类社会的憎恶与逃避。 C．《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校结识了海伦·彭斯，海伦的逆来顺受、宽容隐忍对简·爱产生了深远影响，简·爱完全接受了海伦的人生态度，在面对不公时选择默默忍受。 D．《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺通过实地采访，客观记录了中国共产党人和红军战士的真实面貌。他笔下的毛泽东、周恩来等领导人，既有坚定的革命信念，也有朴实平凡的日常生活。 (2)阅读下面的选段，回答问题。 那大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 ①这个情节出自《水浒传》中的著名故事“ ”（填情节名称），主人公武松后来因此事被阳谷县令任命为 （填官职）。 ②选段对武松打虎的过程进行了细致描写，请从这个角度分析武松的性格特点，并说说这一情节对塑造武松形象的作用。 【新考法·情境式问题探究】（2026·山东滨州·一模）你们班接到编演舞台剧任务，你带领大家熟悉剧本内容。下面是剧本中的两个选段，请完成相关任务。 【甲】 (唱)大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒。彤云低锁山河暗，疏林冷落尽凋残。往事萦怀难排遣，荒村沽酒慰愁烦。望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀雪刃未除奸。叹英雄生死离别遭危难，满怀激愤问苍天。 【乙】 父亲站在桌前，背手而立，气氛压抑。 父亲：(声音低沉、严厉)把桌上的《鉴略》拿来。背会了，再去。 儿子：(A )现在……就背吗?可……可赛会就要开始了…… 母亲：(急忙上前，轻轻拉父亲衣袖)孩子盼了这么久，就让他先去看吧，回来再背书也不迟啊…… 父亲：(甩开手，语气坚决)B 长妈妈：(叹气，低下头)老爷…… 儿子：(眼眶发红，低下头，声音颤抖)……我知道了，父亲。 2．【甲】唱词片段出自京剧《野猪林》，改编自我国古典名著《_________》。试结合名著中该“英雄”的相关事例谈谈人物性格特点。_________ 3．【乙】剧本片段改编自鲁迅的_________(文体)集《朝花夕拾》。请结合上下文将横线处舞台说明和人物台词补充完整。 A_________ B__________ 4．【新考法·融合基础知识·跨学科】（2025·安徽宿州·二模）请运用所积累的知识，完成各题。 【甲】“婚礼中止了，”我们背后的嗓音补充道，“我能够证实刚才的断言，这桩婚事存在着难以克服的障碍。”罗切斯特先生听了置之不理。他顽固而jiāng直地站着，一动不动，但握住了我的手。他握得多紧！他的手多灼人！他那苍白、坚定的阔脸这时多么像开采下来的大理石！他的眼睛多么有光彩！表面平静jǐng觉，底下却犹如翻江倒海！ 【乙】“玛丽，今儿早上我和罗切斯特先生结了婚。”管家和她的丈夫都是不大动感情的规矩人，你什么时候都可以放心地告诉他们惊人的消息，而你的耳朵不会有被一声尖叫刺痛的危险，你也不会随之被一阵好奇的唠叨弄得目瞪口呆。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 jiāng( )直      jǐng( )觉      刺( )痛      唠叨( ) (2)简·爱因婚礼不成而离开罗切斯特，后来主动返回与罗切斯特结婚。下列选项中对简·爱这段时间的经历及对应形象的概括正确的两项是（   ） A．寄人篱下——敢于抗争  不屈命运 B．离开庄园——不卑不亢  人格独立 C．校园生活——善良热忱  默默承受 D．终成眷属——善良诚恳  追求爱情 (3)画横线句子中充当谓语中心语的是__________。 (4)完成下面两小题。 ①请在下面所示地图中选出（简·爱）作者的国籍所在地( )。 ②从【乙】选文可知，简·爱与罗切斯特已结婚，请结合整本名著，说说罗切斯特此时的状况： _______________________________________。 考法01 基础选择 5．（2026·四川成都·一模）甲同学阅读《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金与《儒林外史》中的杜少卿，准备结合两位人物的共性特质作主题发言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。（   ） A．论理想坚守与人格独立 B．革命理想与家国担当 C．封建科举制度的批判 D．世俗洪流中的本心坚守 6．【智能课题推荐】AI提供了四个名著阅读的研究课题，同学们若要开展“名著里的中国”相关研究的话，以下不适合的一项是（   ） A．研究《儒林外史》中人名或绰号的寓意。 B．探讨《水浒传》中“忠义”“仁孝”等传统价值观对人物命运的影响。 C．探究《朝花夕拾》中民俗节庆等地域文化对作家创作的影响。 D．分析《红星照耀中国》的作者立场与叙事角度之间的关系。 7．公众号文章推送后，社区居民报名“名著角色扮演”异常踊跃。下列角色扮演不合理的一项是（   ） A．《朝花夕拾》中鲁迅父亲：身着清末民初旧式长衫，配瓜皮帽：表情严肃，训诫儿子。 B．《简·爱》中简·爱：身着素色高领长裙，低盘发，无华丽装饰：手持书本和羽毛笔。 C．《骆驼祥子》中祥子：身着长袍马褂，脚蹬皮鞋，腰间系汗巾；弯腰弓背，奋力拉车。 D．《海底两万里》中尼摩船长：身着制服，穿皮质长靴，腰挂单筒望远镜：手持航海图。 8．（2026·四川遂宁·模拟）下列对《水浒传》中人物上梁山相关情节的分析，不正确的一项是（   ） A．林冲武艺高强，因在柴进庄上比武表现出众，被柴进直接推荐，顺利入伙梁山泊。 B．鲁智深为救林冲大闹野猪林，后在二龙山落草，最终随二龙山人马一同归顺梁山。 C．吴用足智多谋，与晁盖等人智取生辰纲后，为躲避官府追捕，主动投奔梁山泊。 D．李逵对宋江忠心耿耿，在江州劫法场救出宋江后，便跟随宋江一起上了梁山。 9．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟）小龙阅读过《西游记》后，小说中的“猪八戒”这一人物形象给他留下了深刻的印象。作者吴承恩笔下的猪八戒，爱占便宜，耍小聪明，同时又不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。在小龙向同学介绍这一人物时，下面情节与“猪八戒”无关的一项是 （   ） A．义激美猴王 B．助力败魔王 C．三打白骨精 D．大战流沙河 10．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟）《红星照耀中国》名著阅读交流会开始了，小文对书中提到的“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一条流动性武装宣传”一句印象尤为深刻，但是不知道“这次大迁移”的具体所指。你知道“这次大迁移”是指下列选项中的哪一个历史事件吗（   ） A．中国工农红军二万五千里长征 B．国民革命军北伐 C．朱德、毛泽东会师井冈山 D．北方少数民族南迁 考法02 语段填空 11．小宁运用“知人论世”的方法阅读文学名著后既有感悟又有困惑，于是向你请教。请根据下面的情境，将对话内容补充完整。 小宁：了解作者所处的时代，常常能帮助我们加深对文学名著的理解，这是为什么呢？ 你：这也许是因为①____________________，如吴敬梓在《儒林外史》中通过范进因中举而疯癫、马二先生宣扬中举才是大孝、②__________等情节，揭露了功名利禄对当时读书人灵魂的毒害。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中塑造保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，讴歌了那个时代最美好的精神品质：③____________________。 12．小语发现，初中教材必读名著中，有不少孩童的形象。请协助小语梳理表单，填写①—③的相关信息，并完成④—⑥的选择。 书名 时代背景 孩童名字 人物特点（填序号） 《童年》 19世纪七八十年代的①________ ②________ ④________ 《③_________ 》 20世纪20年代的旧北京 小马儿 ⑤________ 《红星照耀中国》 20世纪30年代的中国 红小鬼 ⑥________ A．乐观向上，信念坚定，有责任感，对革命充满信心。 B．心怀善念，敢于同邪恶力量作斗争，善于观察思考。 C．聪明机智，顽皮捣蛋，却心地善良，十分渴望自由。 D．老成持重，虽年幼但已饱受磨难，对未来感到迷茫。 13．（2026·湖南邵阳·一模）名著中的很多经典故事情节给读者留下了深刻的印象。 《西游记》中，孙悟空因卖弄法术而被（1）______（人名）逐出师门，却因此开启了闯荡天地之路；《海底两万里》中，尼摩船长在遭遇敌舰时指挥（2）______（潜艇名）主动撞击，展现了他决绝的反抗精神；《红星照耀中国》中，（3）（人名）______在担任滇军高级将领拥有高官厚禄时，选择脱离旧部队、投身红色起义，彰显了他追求革命理想、摒弃功名利禄的坚定信念。 14．品读红色书籍，传承革命精神。本学期同学们对红色革命书籍《红星照耀中国》和《红岩》进行了认真阅读和交流，请你根据要求完成下面任务。 (1)下面对两部名著内容理解不准确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，它如实记录了作者在西北革命根据地的采访时的见闻；《红岩》则是一部长篇革命历史小说，它是作者根据自己在国统区监狱渣滓洞和白公馆监狱的真实经历创作的。 B．《红星照耀中国》运用丰富的结构和叙事角度，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容叙述得亲切生动；《红岩》结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动，语言朴实，笔调悲壮。 C．《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价；《红岩》则集中描写了“重庆中美合作所集中营”的敌我斗争，歌颂了革命志士为真理而斗争的坚强意志和大无畏精神。 D．《红星照耀中国》的作者斯诺在陕北期间拍摄了大量苏区照片，如朱德头戴八角帽的半身像，一直广为流传；《红岩》在描写人物时不断变换描写的角度，如同是写受刑，对成岗是正面描写，对江姐、许云峰则多进行侧面描写。 (2)在阅读两部名著时，小语同学做了如下表格，请你帮他补充完整。 作品名称 主要人物 情节概括 《红星照耀中国》 ①_____________ 他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来到新学堂读书。 ②_____________ 他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 《红岩》 ③_____________ 她面对敌人将竹签钉进手指的酷刑，仍然顽强不屈。 ④_____________ 他用手指挖通石壁，把越狱的通道留给同志们。 (3)徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”请从下列名著中选择人物，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。（写作提示：结合名著的具体人物、事件，不少于50字） A．《红星照耀中国》     B．《红岩》 15．班级开展“小说人物小词典”编写活动，请你参与。 (1)【建立档案卡】小组成员希望选取名人的评价作为小说人物的点评内容，请你进行匹配（填序号）。 A匡超人( )          B宋江( )         C鲁智深( ) ①壮怀存大愿，孝义撼胶东。可叹青云志，归于一盏空。 ②勇武酒边生，提辖冠大名。三拳除恶霸，一杖论英雄。 ③本是农家一少年，清纯行孝惹人怜。终南捷径充名士，市井奸邪赚黑钱。 (2)【人物分类】在进行档案卡分类时，小语觉得王冕可归为“反抗者”一类，你同意吗？为什么。 (3)【选择封面】下面三幅封面中，你认为哪一幅最适合作为“小说人物小词典”的封面？请结合小说内容和主题说明理由。 第一幅                     第二幅                      第三幅 （2025·西藏·中考真题）阅读下面的语段，完成下面小题。 【语段一】 但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 【语段二】 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 【语段三】 冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 16．根据上述语段，该著作是（    ） A．《海底两万里》 B．《水浒传》 C．《朝花夕拾》 D．《昆虫记》 17．学校招募主题为“演绎经典名著 感受文学魅力”的课本剧演员，你和好友想参演“长妈妈”和“衍太太”这两个角色，根据文本内容分析她们的特点，写明依据。 18．（2025·山东济南·中考真题）请浏览目录，结合阅读经验，在下面文段画横线处填写恰当的内容。 ①______（作者）的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。《<说文解字>第一》作为“小学”书放在最前面，其他各篇大致按照传统的②______的顺序排列。这本书各篇之间并非完全独立，比如《③______》中提到战国时期的说客，《<战国策>第八》对这个群体有更详细的介绍。 目录 序 三礼第五 诸子第十 《说文解字》第一 《春秋》三传第六 辞赋第十一 《周易》第二 四书第七 诗第十二 《尚书》第三 《战国策》第八 文第十三 《诗经》第四 《史记》《汉书》第九 19．（2025·天津·中考真题）请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 在《朝花夕拾》中，藤野先生细心为_______（人名）修改解剖图，添改讲义，先生严谨的治学态度让他受益终身；在《_______》中，智真长老面对鲁智深的乖张无礼、屡屡破戒，始终保持宽容；在斯诺的《_______》中，我们了解到毛泽东是徐特立在长沙师范的学生，他对徐特立先生是极为尊重的；在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公_______（人名）在老布尔什维克朱赫来的影响下，革命意识逐步觉醒，进而成长为一名自觉的革命者。 20．（2025·重庆·中考真题）根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。 (1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（   ） A．朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。 B．《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。 C．《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。 D．学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。 (2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。 17 / 18 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $