第一单元优+训练-【绿卷】2025-2026学年四年级下学期语文阶段评估卷（统编版）

第一单元优*训练 ☐42分以下。加油哟！ ☐42~51分还不错！口52~60分量太棒啦！ 曰 第一部分 基础易错创新 课内外积累 一、下列各组词语中加点字的读音和书写完全正确的 一项是( )(3分) A.鸡冠(guàn) 徐缓(xú) 锄头(chi) 剥削(bāo) B.蚊账(zhàng)篱笆(Ii) 朴素(pǔ) 率领(I心) 赳 C.倘若(tang) 附近(fù) 捣乱(dǎo) 和谐(xi) D.耸肩(sng) 绮丽(a) 稀蔬(shū) 装饰(sh) 二、用合适的四字词语替换句子中画“ ”的部分。 (3分) 1.这个宁静的小山村鸡和狗的叫声都可以相互听见，与世 带 无争。 ( ) 布 2.大城市给人的感觉就是高高的房子像树林一样密集地 树立着。 ( ) 3.夜幕降临，城市的街道上车像流水，马像游龙，人流如织 ( 原 三、下列加点字解释错误的一项是( )(3分) ☒ e A.树头新绿未成阴（阴天） 呐 B四时田园杂兴（随兴而写的诗） C.麦花雪白菜花稀（稀少、稀稀落落） D最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 易错题再缘 四、新考法找线索 乡村一景一物皆是诗，你能从下列 线索中找到诗句吗？(6分) 格中藏诗 图中藏诗 线索藏诗 提示一：这句诗的作者 是宋代诗人范成大。 溪 茅 里 提示二：这句诗描写 好 青 儿 的是初夏田园万物蓬 草 檐 东 勃生长的画面。 低 亡 中 青 提示三：这句诗表达 了诗人对乡村生活的 喜爱和赞美之情。 ① ③ ⑤ ② ④ ⑥ 五、乡村的景致独特而迷人，你眼中的乡村景致是怎样 的？用一段话写下来。(3分) 综合性创新 六、新素材乘车线路 某市“美丽乡村旅游直通车”的部 分线路如下所示，根据表格，完成练习。（共10分） 线路名称 游览内容 发车地点 往返时间 游古村落，赏竹海，体 石塘人家线 验怪坡 亲历农事，种植桃树， 世凹桃源线 发车：早上9点 观赏桃花 国展中心 返程：下午2点 参观茶坊等七坊，采 南门对面 (每周六、周日) 汤山线 购农副产品 游桃花岛和大泉村黑 六合竹镇线 松林，采摘草莓 1.判断下列说法正误，正确的画“/”，错误的画“X”。(2分) (1)王丽周六想去乡下观赏桃花，她可以选择早上9点 的“世凹桃源线”。 (2)妈妈喜欢古村，她可选择“石塘人家线”，在国展中 心北门乘坐直通车去。 () 2.小田计划周六早上来到该市开始两日游。她打算第一天 先去摘草莓，她应该选择“ 线”；第二天游茶 坊、购买农副产品，她应该选择“ 线”。(2分) 3.山山推荐大家去他游玩过的“石塘人家线”，他还为大家 展示了一幅乡村美景图，他说：“ ,这一切绘成了 幅恬静的田园风光图。同学们可以考虑去看看。”请 你试着仿照下面的例子把山山介绍的内容在“”上 填写完整。(3分) 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人 的海滨景观。 4.王丽在世凹桃源赏桃花时看到美丽的桃花，刚想伸手摘 下来，乐乐忽然发现了桃树旁的告示牌（如下图），乐乐 连忙对王丽说：“ ,”(3分) 告示牌 敬告各位游客，几株桃树年年为大家带 来美丽，请爱护桃树，不要攀爬，更不要摘花。 第二部分 阅读素养提升 七、课内阅读。（共14分） (一)宿新市徐公店 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 ,第一单元优+训练 3 儿童急走追黄蝶， 飞入莱花无处寻。 (二)天窗（节选） 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸 看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板 窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候， 小小的天窗是你唯一的慰藉。 1.用“”画出《宿新市徐公店》一诗中前两句诗所描绘的 景物。它们的特点分别是： 。(6分) 2.教学目标读《宿新市徐公店》一诗的后两句，我眼前仿佛 出现了这样的画面： 。(3分) 3.读《天窗（节选）》中的画“”句子，联系自己的经历， 可以体会到孩子们 的心情。(1分) 4.《宿新市徐公店》和《天窗（节选）》描写的季节不同：《宿 新市徐公店》是 季；《天窗（节选）》是 季 《宿新市徐公店》和《天窗（节选）》中，孩子们性格的相 同点是： 。这一特点在《天窗 （节选)》中体现在哪里，用“ ”画出来。(4分) 八、课外阅读。（共18分） (一)雨过山村（共6分） [唐]王建 雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕①去， 闲着②中庭栀子花。 4)绿卷语文四年级下册 【注释】①浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕 种，称为“浴蚕”。②闲着：农人忙着干活，无人欣赏盛开的栀子花。 1.诗的前两句写出了雨后山村怎样的景物特点？() (2分) A.热闹 B.静谧 C荒凉 2.教学目标这首诗描绘了什么样的情景？()(2分) A.描绘了仲春时节山村农事繁忙的情景。 B.描绘了仲春时节山村悠闲的情景。 3.这首诗描写了作者雨中路过山村时见到的情景，极具诗 情画意，充满了生活气息，表达了作者对 的喜爱之情。(2分) (二)我爱乡居（共12分） 记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花 不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市，看 到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，根本看不到鸟，自然听 不到鸟语。台北市早已是寸土寸金，即(jⅱ)使有豆腐 干大的一片院子，一般都铺上了水泥，偶尔在阳台上种上 一盆花，过多的二氧化碳使花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都 谈不到，自然不会散发香气。只有住在郊外的人，才知道 位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都 有鸟语不休。 我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望去，是竹梢 树影。农夫荷(héhe)锄，从河堤(diti)上走过，把黑色 的剪影投在窗上，窗棂(Iing)切取了远山的一角作为背 (bēibèi)景。在背景里的树梢修竹、蓝天白云之间，点 缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。 我爱乡间的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇 曳，田埂上有牛在默默地啃着草，偶然抬头，长鸣一声，是 那么悠扬悦耳，这是一幅大自然的动人图画。 太阳下山了，带着孩子，沿着野草高过小腿的小道散 步，让晚风吹拂着发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满鲜花的山 坡上回来，满身都是花香。 我爱乡居，因为在乡间无须购画，有大自然的杰作供 我自由欣赏；不必种花，却有四季闻不尽的花香；虽不养 鸟，却每天都有盈耳的鸟鸣。 (选文有删改) 1.用“/”画出文中加点字的正确读音。(4分) 2.给下列加点的字选择恰当的释义。（填序号）(3分) (1)鸟语不休 ①停止 ②不要 (2)农夫荷锄 ①荷花 ②扛 (3)树梢修竹 ①长 ②修建 3.数学目标第2、3、4自然段分别描写了怎样的画面？请 连一连。(3分) 第2自然段 夕阳晚风蝴蝶图 第3自然段 清晨竹林农夫图 第4自然段 黄昏晚霞牧牛图 4.语文要素文中多次出现“我爱…，我爱…，我爱…”， 从中你体会到作者怎样的思想情感？()(2分)》 A.对故乡的怀念之情 B.对乡居的热爱之情 C.对大自然的留恋之情 D.对鸟语花香的向往之情答案5 第一单元阶段评估 1.(1)独特河滩屋檐霸气蜻蜓闪烁蝙蝠 催眠（每字0.5分，共8分） (2)D(2分) (3)【示例】依山傍水鸡犬相闻依山傍水的乡村 里，碧绿的麦浪在微风的吹拂下漾起层层波纹，错落 有致的农舍上空炊烟袅袅，一派宁静祥和的景象（前 两空每空1分，第三空2分。共4分) 2.【示例】心心，周五我们要进行研学活动。周五早上 8:00我们在教室集合，8：20准时乘车出发。记得自 带遮阳帽、饮用水，不能带零食。活动时，不能进入刚 浇过水、施过肥的农田，不能随意采摘。周五准时到 教室，不要迟到哦。(5分) 3.【示例1】蓝蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草地，奔跑 的马儿，构成了一幅令人神往的美景图。(4分) 【示例2】绵延的山川，黄黄的稻田，果实累累的果树， 构成了一幅金秋的丰收画卷。(4分) 4.篱落疏疏一径深树头新绿未成阴梅子金黄杏子 肥麦花雪白菜花稀只把春来报她在丛中笑 中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬儿童 急走追黄蝶飞入菜花无处寻（每空1分，共11分） 5.A(2分)6.C(2分) 7.【示例】生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。做 好垃圾分类，可以减少环境污染、降低处理成本、减少 土地资源的消耗，还可以把有用物资重新回收利用， 变废为宝。我们要积极参与垃圾分类，为创建美好家 园出一份力。（3分) 8.初夏(1分)9.才又（每空1分，共2分）10.C(2分) 【参考译文】山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与 天光相辉映。杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨 中。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事 又要插秧了。 11.(1)C(2分)(2)【示例】几只小熊正准备走上岸去 可解析 (根据语境，展开想象，写出溪石的模样即可。2分) 12.A(2分) 13.【示例1】乡下风景：乡下的天空漂浮着白云，底下是 一片绿油油的稻田，老牛在河边吃草，悠闲自在。 【示例2】乡下趣事：拿着网兜，和伙伴们一起去小溪 里捉小鱼，将捞到的鱼儿放进水桶。 (选择1分，写出对应的乡下风景或乡下趣事3分。 共4分) 14.(1)此起彼伏(2)纯净无瑕（每题1分，共2分） 15.【示例】早晨炊烟图孩子嬉戏图商贩吆喝图（每空 1分，共3分) 16.比喻从容、纯净，宁静与和谐，可以净化人的心灵，给 人精神上的抚慰（第一空1分，第二空2分。共3分） 17.D(2分) 18.【示例】我喜欢乡村的节奏，那是纯净无瑕的，是沉淀 许久的厚重与瓷实，是历经沧桑后的大度与从容。 抒发了作者对乡村节奏的喜爱之情。（每空2分，共 4分) 19.略。(30分) 第一单元优+训练 一、C(3分) 二、1.鸡犬相闻2.高楼林立3.车水马龙（每题1分， 共3分) 三、A(3分) 四、①茅檐低小②溪上青青草③儿童急走追黄蝶 ④飞入菜花无处寻⑤梅子金黄杏子肥⑥麦花雪白 菜花稀（每空1分，共6分） 五、【示例】春天到了，万物复苏，春暖花开，走在乡村的 小径上，映入眼帘的便是一块油菜田。那大片金黄 的油菜花，好比金色的海洋；走近一看，那碧绿的油 菜茎、叶，就像碧玉一般。(3分) 六、1.(1)√(2)×（每题1分，共2分）【解析】第 (2)题，仔细阅读表格中的“发车地点”一栏可知， 妈妈应在“国展中心南门对面”乘车，而不是北门。 2.六合竹镇汤山（每空1分，共2分） 3.【示例】流淌的小溪袅袅的炊烟田间耕作的农 夫（每空1分，共3分） 4.【示例】王丽，告示牌上写着桃树年年为大家带来 美丽，要爱护桃树，你不能摘桃花(3分) 七、1.篱落一径树头新绿稀疏幽深未成阴 (景物每个1分，特点每空1分。共6分) 2.【示例】忽有几个儿童嬉笑着跑来，追捕两三只翩 飞的黄蝴蝶，却见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中，怎 么也找不到了（意对即可，3分） 3.被管束时的不满和失落(1分) 4.春夏天真活泼夏天阵雨来了时，孩子们顶 喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电（每空1分，句子 1分。共4分) 八、（一） 1.B(2分)【解析】“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板 桥斜”描写了下雨天，远处的鸡鸣、稀疏的村落、苍 翠的竹子、斜横的板桥等景物，突出雨后山村景色 幽静、静谧的特点。所以选B。 2.A(2分)【解析】“妇姑相唤浴蚕去”的意思是婆 媳相互呼唤一起去浴蚕选种。雨中仍要“浴蚕 去”，可知农事繁忙。所以选A。 3.乡村生活(2分) 【参考译文】雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户 人家。小溪夹岸绿竹苍翠，窄窄板桥连接着一线山 路。婆媳相互呼唤一起去浴蚕选种，那庭院中的栀 子花独自开放无人欣赏。 (二) 1.jihèdibèi(每个字音1分，共4分) 2.(1)①(2)②(3)①（每题1分，共3分） 3.第2自然段一清晨竹林农夫图 第3自然段一黄昏晚霞牧牛图 第4自然段一夕阳晚风蝴蝶图（每组1分，共3分） 。 4.B(2分)【解析】作者在第2、3自然段依次表明 “我爱乡间的清晨”“我爱乡间的黄昏”。在最后一 段中，作者先点明“我爱乡居”，接着说明了爱乡居 的原因，表达了作者对乡居的热爱之情。所以 选B。 第二单元阶段评估 1.(1)隧道推测晌午怒吼美餐笨重膨大 迟钝（每字0.5分，共8分） (2)zhT fu zheáhǔ（每个字音1分，共4分） 2.C(2分) 3.B(2分) 4.【示例】这扇窗户安装的是防弹玻璃，这种玻璃比普通 的玻璃坚固百倍。(3分) 5.(1)【示例】因为桃花花瓣的细胞液里含有花青素，且 细胞液为酸性。(2分) (2)桃花一簇开无主可爱深红爱浅红（每空1分，共2分） 6.B(2分) 7.指在他人不知情的情况下，隐秘观看共享信息或留言， 而不主动露面【示例】桌面窗口（第一空2分，第 二、三空各0.5分。共3分) 8.姿势时间（每空1分，共2分） 9.塑料袋毯子枯叶圆球（每空1分，共4分） 10.(1)/(2)×(3)×(每题1分，共3分) 11.【示例】①A因为动物睡觉的时候处在最危险的 状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的 安全，所以睡眠姿势各不一样（第一、二空各0.5分， 第三空2分。共3分) 12.苏联米·伊林【示例】为什么锅盖能灭火？因为 锅盖能隔绝空气中的氧气进入锅内，没有了氧气助 燃，火就灭了。（前两空每空1分，科学知识2分。 共4分) 13.纳米吸波材料制作太空旅行用的“碳纳米管天梯” 用在隐形战机上吸收探测雷达波（每空1分，共3分）》 14.钢铁结实轻不能去掉。“有可能”表示一种假