第五单元优+训练-【绿卷】2025-2026学年四年级下学期语文阶段评估卷(统编版)

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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 第五单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.28 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 郑州天勤图书有限责任公司
品牌系列 绿卷·小学阶段评估卷
审核时间 2026-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56899648.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元优*训练 ☐45分以下。加油哟!☐45~55分还不错!☐56~65分意太捧啦! 即 第一部分 基础易错创新 烘 课内外积累 一、读句子,写出带有读音“kuò”的字。(3分) 1.天边的红霞慢慢地在( )大它的范围,加强它的 亮光。 2.执行神舟十三号载人飞行任务的航天员有3名,其中包 ( )一名女航天员。 p 3.我国地域辽( ),南北气候差异很大。 二、根据句子意思写出恰当的四字词语。(3分) 1.变化快,变的花样多。 ( 螺2.一个个颜色都不相同。 ( ) 3.到处都是黑色,看不清东西。 ( ) 易错题再 三、按要求写句子。(共4分) 紧 1.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容 布 第三个人,是这样小的小船。(照样子,把句子补充完 整)(2分) 怎样湍急的溪流呢? ,是这样湍急的溪流。 2.我们下车后大约走了半个小时左右才到静园。(修改病 句)(2分) 原 ☒ 综合性(创新 把 的 四、图文对照先理清下面游览“顾和园”的顺序,再填 写游览路线图。(填序号)(4分) ①走完长廊就来到了万寿山脚下。 ②从万寿山下来就是昆明湖。 ③进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到了有名的长廊。 ④登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景 色大半收在眼底。 大门 万寿山人 第二部分阅读素养提升 五、课内阅读。(共16分) 记金华的双龙洞(节选)(共16分) 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也 只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么 宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指,点洞内的景物。先看 到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着 他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什 么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、 器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端, 再加上颜色冬异,即使不比作什么,也很值得观赏。 1.联系上下文,解释文中加点词语的意思。(2分) 变化多端: 2.阅读文段,回答问题。(共11分) (1)“双龙洞”这个名字是怎么得来的?请在文中用“” 画出来。(2分) (2)内洞的特点是 ,景物主要有“双龙”、 和 。(4分) (3)从画“ ”的句子中我们知道了石钟乳和石笋的 特点是 。 发挥想象,写一写这 些奇特的石钟乳和石笋:它们有的像 ,有的像 有的像 。(5分) 3.新素材驴友点评下面是双龙洞景区的“驴友点评”,请根 据信息向双龙洞景区提出一条合理化建议。(3分) B驴友点评 95.7% 人气(4.6)□ 规模(4.6)■ 好评率 观光(4.6口 来自2245位驴友的真实点评服务(4.2) 六、课外阅读。(共35分) (一)福建文化之旅(共9分) 材料一读万卷书,行万里路。旅游的意义在于带着 一定的文化理解去体验一座山川、一道河流、一座城市、一 个国家。暑假期间,李想同学准备随同家人开启福建文化 之旅。他打算从三明出发,途经南平,登临武夷山,感受大 自然的鬼斧神工。再赴古田,探寻革命先辈的足迹。最后 到达省会福州,游玩鼓山,领略它美丽独特的自然景观;游 览三坊七巷,探访福州的历史之源、文化之根、文脉之盛。 材料二2021年全国两会之后,习近平总书记离京 考察,来到福建,第一站就到了武夷山。 习近平福建行 第一站为何看山? ●美丽中国必须青山常在 ●“人不负青山,青山定不负人” ●“人与自然是命运共同体” 材料三武夷山风景区是典型的丹霞地貌。古人说 它“水有三三胜,峰有六六奇”,被誉为“奇秀甲东南”。武 夷山还是朱子理学的摇篮。1999年12月,其被联合国教 科文组织列入《世界遗产名录》。 古田会议会址位于龙岩市上杭县古田镇。1929年 12月,红四军第九次代表大会在此召开,通过了具有历史 意义的“古田会议决议”。1961年3月,国务院将古田会 议旧址列为第一批全国重点文物保护单位。 三坊七巷是国内现存规模较大、保护较为完整的历史 文化街区,是全国为数不多的古建筑遗存之一,有“中国城 市里坊制度活化石”和“中国明清建筑博物馆”的美称。 1.材料一中,李想同学设计的旅游路线是( )(3分) A.三明→武夷山→古田→福州 ,第五单元优+训练21 B.三明→古田→武夷山→福州 C.武夷山→三明→古田→福州 D.三明→武夷山→福州→古田 2.对以上材料的内容理解不正确的一项是( )(3分) A.武夷山被列入《世界遗产名录》。 B.三坊七巷是“中国城市里坊制度活化石”。 C.旅游的意义不仅在于欣赏景点,更在于理解文化 内涵。 D.古田会议旧址被国务院列为第二批全国重点文物保 护单位。 3.习近平总书记来到福建考察时,为什么第一站就到了武 夷山?( )(多选)(3分) A.美丽中国必须青山常在。 B.“人不负青山,青山定不负人”。 C.“人与自然是命运共同体”。 D.武夷山地貌特殊,风景奇秀。 (二)扬州个园(共14分) 江苏扬州个园,是一座独具风格的名园。因当时园中 遍植翠竹,而取东坡诗句“宁可食无肉,不可居无竹。无肉 令人瘦,无竹令人俗”,以示主人不俗。又因竹叶形状很像 一个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而 著名。 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,万笋参差, 恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有生肖 之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映 成趣。 “春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗。在浓 荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面 前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍 翠生凉。 转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊,循廊而去,“秋从夏 雨声中入”,长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠 而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛的杰作。看 此山,山势巍峨,峰峦(uán)起伏,又见古柏斜伸,红枫遍 植,钟乳石桂,石桥俨(yǎn)然,气象果然不同一般。设若 22)绿卷语文四年级下册 晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗 情画意顿时溢出。 步下秋山,过“透风漏月亭”,迎面是一组由白色石英 石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残 雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙 上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。 1.给加点的宇选择正确的释义,将字母填入括号内。(共4分) (1)秋高气爽( )(2分) A明朗,清亮。B.(性格)率直,痛快。C.舒服,畅快。 (2)循廊而去( )(2分) A遵守。 B.顺着,沿着。 C同“巡”,巡视。 2.语文要素根据短文内容填空。(共8分) (1)作者重点介绍了个园的 处景点,分别是 。 (5分) (2)作者游览的顺序是:步入大门→ 。 (3分) 3.文中哪句话最能概括个园的特点?(2分) (三)登泰山观日出(节选)(共12分) ①春节期间,我登上泰山观看日出,那瑰丽壮观的景 象,令我至今难忘。 ②凌晨2时半,我开始登山。起头的路不算陡,我走 得很快。一路上很寂静,除了夜风偶尔带来的松涛声之 外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去,夜色中的 整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高, 山有多高的感觉。 ③到了中天门,刚4点半,天还是黑黑的。我怕耽误 看日出,不敢停留,仍继续往前走。 ④到达对松亭时,天已微明。我站在亭前向下俯视, 虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如马鞍俯 卧,有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着,飘动着,升腾 着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的 像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的 海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时,我才发现自己 的四周竟是一片云海。 ⑤我终于到达了日观峰,站在一块大石头上向东眺望 着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。过了七八分钟, 东方天际出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁,它不 断地扩大,仿佛要淹没群山似的。一会儿,底部微露着的 淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。 又过了一会儿,东方的天空发红了,红得浓艳,在重重叠叠 的峰峦的最东端,好像正燃烧着大火,而且在蔓延扩大。 一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一角,出现了太阳 的一条孤形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形,放 着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这 强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑 掉似的。那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天 边跳动着,最后终于挣脱了地面。 ⑥“啊!太阳出来了,太阳出来了!”我情不自禁地喊 了起来。 (有删改) 1.语文要素理清作者登泰山观日出的顺序,把下面的游览 路线图补充完整。(3分) 开始登山→ 2.画“ ”的句子描写的是云雾,读完之后你想用“ ”这个四字词语来形容它们。(2分) 3.语文要素 阅读第⑤段,作者是按照 顺序记叙了整 个日出的过程,请你按照变化过程填写表格。(4分) 时间 过了七 又过了 ③ 变化: 八分钟 会儿 会儿 不断上升, 最后太阳 颜色 鱼肚白 ② 放着强 出来了 变化: 烈的光 4.太阳出来了,美丽的云海还会有哪些壮丽的景象?展开 想象写一写。(3分)10.感受狭窄低矮(每空2分,共4分) 11.③⑥①②④⑤(每空1分,共6分) 12.【示例】庐山瀑布(2分) 13.(1)心旷神怡(2)人喧马嘶(每题1.5分,共3分) 14.脚下水花眼前瀑布雨中瀑布雨后瀑布(每空 2分,共8分) 15.庐山瀑布耀眼的明珠赞美(每空1分,共3分) 16.【示例】注意开放时间、提前预约参观、携带身份证或 其他有效证件、文明参观(任意两点即可。每点 1分,共2分) 17.C(3分) 18.虎门人民抗英群雕销烟池旧址和纪念碑博物馆正楼 (每空1分,共3分) 19.介绍了鸦片战争博物馆(虎门林则徐纪念馆)游览 图、参观须知及鸦片战争博物馆简介。(3分) 20.略。(30分) 第五单元优+训练 一、1.扩2.括3.阔(每题1分,共3分) 二、【示例】1.变化多端2.颜色各异3.一团漆黑(每题 1分,共3分) 三、1.【示例】一滩棕色的卵石上,“哗哗哗”地翻腾着层层 的浪花(2分) 2.我们下车后走了半个小时左右才到静园。/我们 下车后大约走了半个小时才到静园。(2分) 四、③①④②(每空1分,共4分) 五、1.形容变化极多。文中指石钟乳和石笋的形状极 多。(2分) 2.(1)先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一 条青龙。(2分) (2)黑奇石笋石钟乳(每空1分,共4分) (3)变化多端颜色各异【示例】起伏的丘陵 险峻的山峰矗立的宝塔(每空1分,共5分) 3.【示例】“服务”项较其他项评分低,要了解原因,针 对性提高服务质量。如,热情对待游客,规范停车 场秩序等。(合理即可。3分) 六、(一) 1.A(3分)2.D(3分)3.ABC(3分) (二) 1.(1)A(2)B(每题2分,共4分) 2.(1)四“春山”“夏山”“秋山”“冬山”(每空 1分,共5分) (2)绕过“宜雨轩”转过“鹤亭”步下“秋山”(每 空1分,共3分) 3.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。(2分) (三) 1.中天门对松亭日观峰(每空1分,共3分) 2.【示例】千变万化/千姿百态/变幻莫测(写出一个 即可,2分) 3.时间①淡红色②红得浓艳③一刹那间(每空 1分,共4分) 4.【示例】云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的 像盛开的雪莲花飘落在瑶池里,有的像五彩的纱 巾缠绕在山间,有的像打翻的葡萄美酒飞溅起来。 (3分) 第六单元阶段评估 1.勤囊萤晃晃胳膊炕铅笔恭贫博 慌逢(叠字计一字,每字0.5分,共7分) 2.(1)se sai (2)keng hang (3)jiang giang (4)jǔhàn(每个字音0.5分,共4分) 3.(1)7、(每空1分,共2分) (2)慌忙防备(每词1分,共2分) (3)发怔劫难(每空1分,共2分) 4.图片①:悬梁刺股我们要发扬古人悬梁刺股的精 神,努力学习。图片②:程门立雪要学好这门技术, 就必须拿出程门立雪的精神来,虚心向师傅求教。 (成语各1分,句子各2分。共6分) 5.【示例】(1)一群恶狼(2分) (2)一只快乐的百灵鸟(2分)

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