第四单元优+训练-【绿卷】2025-2026学年四年级下学期语文阶段评估卷（统编版）

第四单元优训练 ☐52分以下加油哟！ ☐52~63分还不错！ ☐64~74分 ⑧太棒啦！ 0 第一部分 基础易错创新 课内外积累 一、请根据《现代汉语词典》上的释义，想一想下面两句 话中“屏”字的读音和意思，把答案写在“ ”上o (共4分)》 屏ping ①屏风：画~。②形状 如 屏bing ①抑止（呼吸）： 像屏风的东西：~幕孔雀开~。 ~着呼吸|~着气。②除 ③屏条：四扇~儿。④遮挡： 去，排除：一除一弃。 ~蔽。 蝶1.“他屏住气，踮起脚，小心翼翼走到床边，生怕惊醒了熟 睡的弟弟”一句中，“屏”字的读音是 ,意思是 。(2分) 2.“我在阳台的玻璃画屏后面藏着一个小物件”一句中， 紧 “屏”字的读音是 ,意思是 。 (2分) 二、把下列四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。 拓 (8分) ( )化( )端 屏( )凝( ( )怨( )诉 趁( )不( ( )容( )迫 扬( )而( ) 1.天空中的云 ,时而像一匹骏马，时而像一只 原 狮子。 2.不管遇到什么紧急问题，他都能 ,冷静处理。 ☒ 三、读诗词，在括号里填入恰当的动物名。(5分) e 1.路人借问遥招手，怕得( )惊不应人。 2.日长篱落无人过，惟有( )蛱蝶飞。 3.意欲捕鸣()，忽然闭口立。 4.绿阴不减来时路，添得( )四五声。 5.竹外桃花三两枝，春江水暖( )先知。 园易错题再综) 四、选择恰当的词语填入下面句子中。（填字母）(2分) A.老黄牛B.小蜜蜂C.百灵鸟D.领头羊 共和国勋章的获得者中，既有袁隆平、钟南山这样的 ,带领着团队攻坚克难，也有申纪兰这样的 直默默无闻地为人民作贡献。 五、给句子加上合适的标点符号，再照样子写一个句子。 (7分) 后来我看到鹅果然能看守门户凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路它也要引吭大 叫不亚于狗的狂吠 综合性（创新 六、图文对照净角是京剧表演主要行当之一，俗称花 脸，音色洪亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大 合，顿挫鲜明。下图中属于净角的是( )。(2分) B C. D. 七、班级拟开展“我的动物朋友”综合性学习活动，请你 参与。（共7分） 1.本单元我们认识了作家笔下的动物，这些动物的形象真 可爱，请你为它们选择最合适的描写语句。(3分) 猫( 母鸡( 白鹅( A.它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。 B.这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 C.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭 馆里的堂信一样。 2.跨学科学习美术如果让你也绘制一张动物名片，你会选 什么动物呢？你会怎么描写它们呢？快来挑战一下， 完成你的动物名片。(4分) 这是我绘制的动物名片， 左边是动物图案，右边是描写。 我可以从五官、四肢、皮毛、 动作等方面来描写。 第二部分1 阅读素养提升 八、课内阅读。（共14分） 猫（节选）（共14分） 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把 脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕 噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它()不 高兴啊，( )谁说多少好话，它()一声不出，连半 朵小梅花也不肯印在稿子上！ 1.在括号里填上合适的关联词语。(3分) 2.短文中画“”句运用了 的修 辞手法。“蹭你的腿”“把脖子伸出来让你给它抓痒”写 出了猫对主人的 。把 比作 ,体现了作者 之情。(6分) 3.这段话详写了猫 ,略写了猫 。(2分)》 ,第四单元优+训练(15 4.第1自然段中的加点字“蹭”字改为“抓、碰、擦”好不好？ 为什么？(3分) 九、课外阅读。（共25分） (一)养鸭（节选）（共13分） ①这许多畜生之中，我最喜欢的是两只鸭。我们在篱 笆内掘一个小塘，就称为“乳鸭池塘”。一对鸭子尽日在篱 笆内仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添 了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白， 两脚大黄（即橙黄），翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很 是美观。 ②许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇 摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走 起路来遑遑如也，好像去赶“公事”；猫走起路来偷偷摸摸， 好像去干“暗杀”，这才是真难看。 ③但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人 去喂食的时候，鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢 地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定 立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但 其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，比较之 下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。 喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到， 而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在 狗头上。猫是上桌子的畜生，其贪吃更属可怕。不管是灶 头上、柜子里，趁人不备，到处偷吃；甚至于人们吃饭的时 候，跳上人膝，向人的饭碗里抢东西吃。足证它是用尽全 身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态，我们的鸭子全 然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得 其乐。这不是最可爱的动物吗？ 1.看到文章题目，你产生了什么疑问？你找到的答案是什 么？(2分) 16绿卷语文四年级下册 2.语文要素阅读短文，补充下面的思维导图。(5分) 天真自然鸭子 养鸭（节选） 鸭子知廉耻，不贪食 ① 狗 步态 ③ 狗 ④ ② 猫 猫⑤ 3.作者把鸭子和狗、猫进行比较，这样写的好处是： 。(3分) 4.教学目标《养鸭（节选）》和我们刚学过的课文《白鹅》都 是丰子恺的作品，下列说法中正确的选项是( (多选)(3分) A.两篇文章的写法完全相同，都运用了“明 贬实褒”和对比的方法。 B.两篇文章虽然描写的动物不同，但都表现 了作家善于通过细致入微的观察、恰到好处的用词、 富有趣味的笔调描绘动物的特点。 C.《白鹅》运用“明贬实褒”的方法，表达了作者对白鹅的 喜爱、欣赏之情。 D.《养鸭（节选）》的字里行间都是作者对鸭子的喜爱 之情。 (二)白公鹅（共12分） 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺 海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀 谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之 前，它总要先把脚掌往上拾抬抬，再合上掌蹼(pù)，就像收起 张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地 把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么 有办法，身上的任何一根细翎(Iig)都不沾上一点儿污泥。 就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲 地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的、有 力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(y),岸边的芦苇也 会沙沙作响。 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无 虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙 滩也属于它。 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划 为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它 根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直 奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声 叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上 一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上 这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里， 有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。千这种勾当它从不偷偷摸 摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的 主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜 一起熬汤喝一那可就要大吃一惊了。 (选文有改动) 1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。(2分) (1)慢条斯理： (2)勾当： 2.思维能力归纳用原文中的词语填空。(4分) 本文作者笔下的“白公鹅”和丰子恺笔下的“白鹅”有 很多相似之处：两只鹅都是派头十足，丰子恺称“白鹅”是 “鹅老爷”，本文作者称“白公鹅”是“ ”;“白 鹅”步态傲慢，走路大模大样，“白公鹅”走起路来 ;“白鹅”的叫声严肃郑重，常常引吭大 叫，“白公鹅”常常 ;“白鹅”吃饭三眼一 板，一丝不苟，“白公鹅”偷吃鱼饵总是 3.教学目标《白公鹅》和《白鹅》两篇文章在描写上的相似 之处有( )(多选)(3分) A.行文结构上都是先总写鹅的特点，再具体描写。 B.两篇文章在描写方法上，都注意采用拟人手法。 C.叙述语气一样，都带有嘲讽，表达了作者对鹅的厌恶。 D.两位作家笔下的鹅都很威武、欺软怕硬。 4.从画“ ”的句子中你能体会到作者对白公鹅是一种 什么样的情感？(3分)14.妈妈的尾巴，一根鸡毛院子里(2分) 15.喜爱(2分) 16.(1)√(2)×(3)×（每题1分，共3分） 【解析】第(2)题说法错误，《猫》一文，开篇总写“猫的 性格实在有些古怪”，与文中“它们是那么生气勃勃， 天真可爱”相呼应，透露出作者对猫的喜爱之情；《母 鸡》一文以作者的情感变化为线索，叙述了作者先是 讨厌母鸡，之后慢慢转变想法，最后对母鸡的“伟大” 发出由衷的赞美，表达了作者对母爱的赞颂之情。 第(3)题说法错误，作者把白鹅称作“鹅老爷”是因为 白鹅的架子很大，很高傲，不是因为作者对鹅高傲的 性格很反感。 17.采得百花成蜜后为谁辛苦为难甜（每空1分，共2分） 18.形容东西多，除满足需要外，还有富余。文中指猫太 小，其活动空间就非常充裕。(1分)指说话的语 气和表情都很严厉。文中指猫进攻时声音和样子非 常勇猛无畏。(1分)（共2分） 19.这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额 头上有一小片黑黄相间的花纹。(2分) 20.外形暴烈如虎温柔敦厚（每空2分，共6分） 21.D(2分)【解析】写“咪咪”的作用是为了衬托“虎 子”的温柔善良和充满母性，同时也表达自己对动物 的喜爱。不光是为了突出老猫温柔敦厚的特，点。所 以D项说法不正确。 22.C 23.略。(30分) 第四单元优+训练 一、1.bing抑止（呼吸）（每空1分，共2分） 2.ping屏风（每空1分，共2分） 二、变多息/气视/神如如其备从不 长去（每空0.5分，共6分） 1.变化多端2.从容不迫（每题1分，共2分） 三、1.鱼2.蜻蜓3.蝉4.黄鹂5.鸭（每题1分， 共5分) 四、DA(每空1分，共2分) 五、：，，，。【示例】这是一个热心肠的老奶 奶：邻居有事时，她会帮忙照顾小孩；快下雨时，她会 提醒别人收衣服、被子。（标点符号每空1分，句子 2分。共7分) 六、C(2分)【解析】净角俗称花脸，以面部化妆运用图 案化的脸谱为标志，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大 合。观察选项可知，A项为旦角，B项为生角，C项为 花脸，D项为末角。所以选C。 七、1.BAC(每空1分，共3分) 2.动物图案略【示例】老虎是森林中的百兽之王， 它全身长着土黄色的毛和黑色的斑纹，头上有一 个王字，一双尖尖的耳朵，大大的眼晴和一张长着 锋利牙齿的嘴巴，身后还有一条尾巴。真是威武 极了！（图片1分，描写3分。共4分） 八、1.若是无论也（每空1分，共3分） 2.拟人比喻亲昵猫的脏脚印小梅花对 猫的喜爱（每空1分，共6分） 3.高兴的时候不高兴的时候（每空1分，共2分） 4.不好。（1分)因为“蹭”能体现猫对主人的亲呢、 没有距离，这是在撒娇，是对主人亲热的体现，换 为其他字，就没有了这种表达效果。(2分) 九、（一） 1.【示例】“我”养的鸭子有什么特点？“我”养的两 只鸭子步态摇摇摆摆，天真自然。不贪吃，知廉 耻。（问题1分，答案1分。共2分） 2.①遑遑如也②偷偷摸摸③吃相④贪食，摇 尾乞怜⑤贪吃、偷吃、抢吃（每空1分，共5分） 3.更突出鸭子步态和吃相的特点，写出了作者对鸭子的 喜欢(3分) 4.BCD(3分) (二) 1.(1)形容动作缓慢，不慌不忙。文中形容白公鹅走 路缓慢，不慌不忙。(1分) (2)事情，今多指坏事情。文中指白公鹅偷吃鱼饵 一事。(1分) 2.海军上将慢条斯理大声叫唤从从容容、不 紧不慢（每空1分，共4分） 3.AB(3分)【解析】C、D两项表述错误，两位作家 都运用明贬实褒的手法来表达对鹅的喜爱，他们 笔下的鹅都很高傲、威武，但没有提及欺软怕硬。 4.体会到作者对白公鹅的喜爱。(3分) 期中阶段评估 1.略。(2分) 2.朦胧催眠繁星寂静（每字0.5分，共4分） 3.【示例】说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不 回家。(2分) 刚刚才吃了一大碗狗粮，现在又吃了两根大骨头。(2分) 这颗宝石和鸽子蛋一般大小，闪烁着迷人的光彩。(2分) 4.来源：新华社时间：12月4日12时46分 地点：西昌卫星发射中心 事件：我国使用快舟一号甲运载火箭，成功将海哨一 号卫星发射升空 (每项内容1分，共4分) 5.【示例】奇奇，我校研学社拟在2025年5月21日开展 “读万卷书，行万里路”研学旅行活动，我们需要准备 好水杯等物品，记得按时参加！(4分) 6.惟有蜻蜓蛱蝶飞儿童急走追黄蝶飞入菜花无处 寻雪绣的花边潇洒串串花穗齐绽在天晴了的 时候（每空1分，共6分） 7.(1)茅盾(2)琥珀查阅资料(3)繁星鸟儿躲到 它的巢里我只躲到你的怀里(4)白鹅步态吃 相（每空1分，共9分） 8.(从左到右、从上到下)晌午上山长廊时间/游 览（每空1分，共4分） 9.①③②（每空1分，共3分）AC(2分) 10.③湖水荡漾图④云杉耸立图（类似的均可）比喻 颜色美丽富有生命力（很高大）对天池美景的喜 爱和赞叹（最后一空2分，其余每空1分，共7分） 11.【示例】高大的云杉碧绿的枝叶（从文章《天池》中 选取景物或词语，符合要求均可。每空1分，共2 分)C(2分) 12.,:,。(每处0.5分，共2分) 13.挑选食物加工粪球运送粪球（每空1分，共3分） 14.①作为杠杆②作为旋转轴聪明勤劳关爱孩 子、无私（每空1分，共4分） 15.(1)√(2)×(3)√（每题1分，共3分） 16.【示例】“顽固的家伙”是对圣甲虫的称呼，采用明 贬实褒的方法，使句子富有幽默感、亲切感，既是 对圣甲虫聪明勤劳、坚持不懈精神的赞美，也表 达作者对圣甲虫的喜爱之情。(3分) 17.略。(30分) 第五单元阶段评估 1.笋郁聚集窄刹那夺目灿烂范围扩 大紫心情观赏（每字0.5分，共10分） 2.qi wan yan xiang he cù（每个字音0.5分，共 3分) 3.B(3分)【解析】A项有误，“气式”应为“气势”；C项 有误，“拥济”应为“拥挤”；D项有误，“杜娟”应为“杜 鹃”。所以选B。 4.【示例】月亮慢慢拨开云层，先探出小半个脸，羞答答 地向大地张望。接着像被谁推了一下，猛地跳了出 来。(3分) 5.巴金日出时赞叹（每空1分，共3分） 6.A(3分)【解析】按照游览的顺序排列，首先总写“去 游览龙亭”，接着“到了龙亭”，然后“拾级而上，来到了 龙亭大殿前”，最后“步入大殿”。所以选A。 7.昏暗稍微（每空1分，共2分） 8.D(3分)【解析】按人体部位从上到下的顺序可知， 应依次填：后脑、肩背、臀部、脚跟。 9.C(3分)【解析】句子中出现的四个“小”字，突出了 孔隙的窄小，并不是重复、啰唆。