3.《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-03-19
| 68页
| 3993人阅读
| 8人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第3课 *鸿门宴/司马迁
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 46.59 MB
发布时间 2026-03-19
更新时间 2026-03-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56899484.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

西楚霸王 “羽之神勇,千古无二。” ——清 李晚芳 22岁揭竿而起,武力反秦。 24岁巨鹿之战,一战封神。 27岁西楚霸王,分封诸侯。 30岁四面楚歌,自刎乌江。 鸿门之宴 则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌手,以致坐失良机,为自己留下后患。 垓下之围(乌江自刎) 是项羽最后的败亡。他在垓下慷慨别姬,勇猛突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,最后赠马赐头,自刎而死。 知识链接 巨鹿之战 是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。太史公着重写他如何叱咤风云,勇冠三军,摧毁秦军主力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注目的英雄。 “天下苦秦久矣” 前209年陈胜吴广起义,项羽(24岁)于会稽起义,刘邦(48岁)在沛起义。 拥立“楚怀王”,结成反秦联盟,主力军刘、项分南北两部,约定“先入关中者王之”。 项羽在巨鹿(今在河北)大败秦军,消灭秦军主力。 刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。 苦秦 起义 结盟 大战 论世—时代背景 刘邦准备在关中称王。派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。 项羽听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。 这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。 项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦。 在这样剑拔弩张的形势下,出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。 时代背景 称王 恼怒 攻打 鸿门 文题解读 这是项羽在鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。 “鸿门”,地名,在今陕西临潼东北。 “宴”,宴会 “鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争。后来成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。 走近作者 司马迁(约前145一约前90),字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职)。生于龙门,年十岁诵古文,二十岁外出考察,足迹遍南北。初任郎中。元封三年(前108年)继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,前91年前后完成《史记》。 史 是我国第一部纪传体通史,共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。 记 本纪 12 全书提纲,以王朝的更替为体,按年代记叙帝王言行和政绩。 世家 30 记述王侯封国、开国功臣和有特殊地位、特殊影响的人物 列传 70 记叙帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平和事迹。涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层 表 10 用表格简列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩 书 8 分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度。 “史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 8 史家之绝唱, 无韵之离骚。 ——鲁迅 《史记》评价 隐忍以就功名,为史公一生之心。 究天人之际,通古今之变,成一家之言。 ——金圣叹 ——司马迁 “《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” ——郑板桥 历史背景 《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘、项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约,先入关(函谷关)者为王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。 刘邦攻下咸阳后,废除了秦朝一系列严刑苛政,得到了广大百姓的支持,于是屯兵霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门,准备消灭刘邦军队。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。 历史背景 梳理关系 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 项营 樊哙 刘邦 项羽 张良 范增 刘营 项庄 曹无伤 项伯 理清主要人物关系 刘邦 项羽 盟 友 曹无伤 左司马 内应 樊哙 张良 项伯 范增 谋士 参 乘 亚 父 叔父 项庄 堂弟 故交 宴会后 刘邦逃席 (5-7) 文章结构 本文主要是以什么顺序展开叙述? 以时间为顺序,紧扣宴会而展开。 宴会前 鸿门宴的由来(1-2) 宴会中 鸿门宴上的“斗争” (3-4) 沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(于)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:“旦日 飨士卒,为(吾)击破沛公军!”当 是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货, 好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。 吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!” 名作动,驻扎 没有能够 派遣 名作动,称王 副词,完全,全部 明日一早 犒劳 介词,替,给 打败 名词,军队 介词,在 这个 劝说 古:崤山以东 今:山东省 夺取 宠幸 形作名,小的方面 观察他的云气 是 同“彩”,色彩 失去时机 向……报告 状后 状后 省略句 判断句 状后 无所:…没有被…被动句 文章第一段记叙了几件事?在文中起什么作用? 事件的导火索,矛盾挑开。 无伤告密 思考: 刘 拉开了刘、项斗争的序幕,矛盾进一步激化,情节迅速发展。 项 对形势准确判断,劝谏项羽。 范增进言 课文第一段记叙了哪几件事?这些事件对情节展开起了什么作用? 第一件事“曹无伤告密”。 曹无伤是沛公的左司马,他的告密当然不同于一般流言蜚语,于是,项羽决定“旦日飨士卒,为击破沛公军”。矛盾挑开,故事“开端”。 第二件事“范增进言”。 范增是项羽的主要谋士,他对形势的判断十分正确,对刘邦的用心了如指掌,“急击勿失”的主张非常英明。矛盾进一步激化,推波助澜,情节迅速发展。 导火索 激化矛盾 项羽接获曹无伤的密报,为何“大怒”? 矛盾的焦点:天下虽大,“王”只有一个。 力量对比:项羽占有绝对优势 ①消灭秦军主力; ②楚王后裔; 个性特征:盲目轻信、急躁易怒、自大鲁莽 1.曹无伤:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。” 范增:“今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。” 两人言论为何矛盾?谁在说谎? 3.沛公之“志”是什么? 争取民心,称王关中,争霸天下。 范增了解项羽的性格,因而需“添把火”。 2.能不能删去范增“说”项羽的部分? 曹无伤告密是基于对刘邦早期的行为的探查,而范增所陈述的却是刘邦后来调整策略后的情况。 楚左尹项伯者,项羽季父也,素 善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰 之沛公军,私见张良,具告(之)以事,欲呼张良与(之)俱去,曰:“毋从(之)俱死也!”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为 之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。” 叔父 一向,平时 形作动,与…交好 名作状,在夜间 介词,到…去 私下,偷偷地 详细,全部 介词,把 一起 逃走 告诉 动词,应付 代词,指项羽将要来攻打的事 介词,替,给 动词,谋划,制定 浅陋无知的小人 同“拒”,据守 同“纳”,接纳 跟随 判断句 省略句+状语后置句,“以事具告(之)” 指其他率兵攻秦的人 名作动,称王 良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之; 今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼(之)入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。 估计 用来 比得上 表示请求对方允许说话人做某事,“请让我” 背叛 怎么 形作名,交情 交往 使动,使……活 幸亏 和…相比,谁更… 副词,应该,应当 名作状,像对待兄长那样 侍奉 本来 同“邀”,邀请 表轻微的转折,可是 即“与君孰少孰长” 沛公奉卮酒 为(之)寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之 出入 与 非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤 自来谢(于)项王!”沛公曰:“诺。于是项伯复夜去,至军中,具 以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因 善 遇之。”项王许诺。 (双手恭敬地)捧着 动词,祝健康长寿 古:儿女亲家 名作动,登记。 仓库 防备 偏义副词,偏“入” 古:意外的变故今:副词,很 “倍”同“背”,背叛 同“早” 亲自 道歉 离开 趁机 比喻细小的东西 形作动,攻破 形作动,接近 趁机 副词,好好地 对待 状后 判断 古:能够。今:胆大,有勇气。 文章第二段记叙了几件事?情节发生了怎样的变化? 出现转机 项伯夜访 思考: 运筹帷幄 张良献计 形势缓和 项伯美言 刘邦何以打动项伯? 1.化敌为亲,拉近距离; “吾得兄事之”“奉卮酒为寿,约为婚姻” 2.摆事实,反驳曹无伤之言; “吾入关……备他盗之出入与非常也。” 3.动之以情,为项羽服务。 “日夜望将军至……不敢倍德也。” 24 项羽:盲目轻信,急躁易怒,优柔寡断,缺乏政治远见 项伯:重私情而不分敌我 结合1-2段内容,简要分析一下项羽、刘邦、张良、项伯的形象。 张良:忠心耿耿、有情有义、有勇有谋 刘邦:善于笼络人心,巧言善变,能屈能伸,胸有城府 25 宴会前 宴会背景 开端 无伤告密 挑起事端 项伯告密 出现转机 张良献计 运筹帷幄 项伯美言 形式缓和 范增进言 矛盾激化 26 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍 何 以至此?”项王即日 因留沛公与(之)饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。 使动用法,使…跟从,带领 一人一马 赔罪,道歉 古:黄河以北,黄河以南 今:河北省,河南省 料想 形作动,攻破 同“隙”,隔阂 代词,指“小人之言” 项羽,姬姓,项氏,名籍,字羽 谗言,流言 凭什么 合力 当日 于是,就 面向东,即坐西朝东 状后 宾前 宾前 判断 沛公谢罪有何语言艺术? 谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。” 称谓:表明愿臣服之心(言必称臣) 态度:谦卑恭敬(表明自己力量不如项羽) 内容:拉近关系(“戮力”意味是战友)、诿过于人(误会的产生归咎于小人的挑拨)、以话引话 28 “项王、项伯东向坐,亚父南向坐……沛公北向坐,张良西向侍。”根据课文叙述及给出的坐标系,画出鸿门宴上的座次表。 项庄 项羽 沛公 项伯 范增 张良 东向坐:面朝向东边,即坐西朝东,为宴席最尊位。 古代室内待客,主人将东向尊位让给宾客,自己坐西向作陪,因此主人称“东家”,宾客称“西宾”。 座次显示着人们社会地位的高低贵贱,表现着主人待客的态度。 帐门 项王 项伯 范增 刘邦 张良 项庄舞剑处 古代“座次”排序: 1.堂上座位: 北为帝(尊),南为臣(卑);左为贵,右为轻。 2.室内:西为宾、长、贵;东为主、幼、贱。 3.四面环坐:以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。 北 西 东 南 30 鸿门宴上的座次 思考:从宴会上的座次安排,你读出了什么信息? ①项羽并不把刘邦放在眼里,居尊不让; ②刘邦态度卑谦忍让,因为要表现自己道歉的诚意; ③项伯的座次比范增要高,暗示二者在项羽心中的地位。 君臣隔阂,事不可谋已初露端倪。 31 鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位;范增南向坐,是第二位;再次是刘邦,张良则为侍坐。宴设于项羽军中账内,刘邦为宾,本应坐西面东。但项羽居尊不让,坐了最尊位——座位安排,见出双方力量的悬殊与项羽的目中无人、唯我独尊、狂妄自大。而刘邦甘于下位,则展现了他忍辱负重、能屈能伸的性格。 范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 多次,屡次 名作动,使眼色 谐音“决”,暗示项羽要下定决心除掉刘邦 代词,你 名作动,上前 同“座”,座位 同“否” 副词,趁机 代词,指项王 你们这些人 将要 没有什么可以用来 作为 被动句 名作状,像翅膀一样 掩护 表虚数,再三,多次 当时有多少人看出了项庄、项伯的意图? 他们会有怎样的心理活动? 项庄:三叔,你在干啥呀?别挡我啊! 项伯:二侄子,你慢点儿,轻点儿! 刘邦: 项伯,好亲家! 范增: 项伯,你个叛徒! 张良: 老头子好像快顶不住了,得去叫人! 项羽: 接着奏乐~接着舞~ 五个明白人和一个糊涂虫喝的一场酒,就是鸿门宴。 (河南大学文学院教授王立群) “项庄舞剑”在情节发展上有什么作用? 项羽“留沛公与饮”情节已趋缓和,“舞剑”事件发生,形势再度紧张起来,从而引出了“樊哙闯帐”,将故事推向高潮。 35 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之 同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆(于)地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与(之)斗卮酒。 在这时 怎么样 意图 紧迫、危急 同生共死 立刻 代词,指刘邦 使动,使…止 同“纳”,接纳 向前跌倒 于是 分开,掀开 瞪大眼睛 宾前 名作状,向上 眼眶 挺身跪直 动词,做 宾前 判断 大酒杯 1.坐:古人席地而坐,席小筵大,筵上铺席,人跪在席上,臀部坐于脚跟。 2.跪:仍像坐的姿态,但臀部离开脚跟,伸直腰板。 3.跽:长跪,把身体挺得很直。 4.顿首:跪而头碰地后再抬起。 5.稽首:较“顿首”礼节更重,头碰地时停留的时间较“顿首”长。 6.拜:跪而用手碰地,头不碰地。 7.再拜:拜了又拜(拜两次)。 古代的礼节 哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。 樊哙覆其盾于地,加彘肩(于其)上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举, 刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军(于)霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 吃 尚且 哪里 值得,可以 好像 不能够 尽 名作动,处罚 返回,撤回 判断 连词,表目的,来 猪前腿根部 尽 特意 劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 连词,表转折 古:小人的谗言。今:详细地讲述。 灭亡的 后继者 谦辞,私下 认为 没有可以用来……的 挨着 动词,往 连词,表并列 一会儿 这样劳苦功高,没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言,想杀有功的人,这是将已亡的秦朝的后继者。我私意认为大王不应该采用(这种做法)。”项羽没有可以用来回答他的话,说:“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿,刘邦起身上厕所,趁机招呼樊哙一道出去。 文章第四段围绕“樊哙”记叙了几件事? 思考: “樊哙闯帐”是故事的高潮,课文从哪几方面刻画樊哙这个人物?是在什么情况下描绘的这个形象? “此迫矣!臣请入,与之同命”。语句短促急迫,紧张的形势, 急迫的心态,忠勇的性格跃然纸上。 语言描写: “带剑拥盾入军门”,“侧其盾以撞,卫土仆地”,“立而饮 之”,“拔剑切而啖之”,无所顾忌,无所畏惧,何等英武。 动作描写: “瞑目视项王”,“头发上指,目毗尽裂’,着墨不多, 却极为传神。 外貌描写: 樊哙(有勇有谋、能言善辩、粗中有细、忠诚)是在极其危急的情况下出场的,说明作者善于在矛盾斗争中刻画人物形象。 41 三、四两段是课文重点,情节的高潮所在,宴会上的情节可概括为“三起三落”,请指出。 三起 ① 范增数目项王”暗示动手(紧张) ② 范增以项庄舞剑为由,刺杀刘邦(紧张) ③ 樊哙闯入帐(紧张到极点) 三落 ① 项羽不怒樊哙,称之壮士。 ② 项羽赐樊哙酒肉,赐座。 ③ 刘邦以“如厕”为名逃跑。 42 项王默然 项王赐饮 范增举玦 项庄舞剑 樊哙闯帐 项伯翼蔽 三起三落,跌宕起伏,扣人心弦 沛公谢罪 项王留饮 鸿门宴饮 宴会中 宴会中 刘邦谢罪-项羽留饮 范增示意-项羽不应 项庄舞剑-项伯翼蔽 张良召哙-樊哙闯帐 义责项羽-羽无以应 项羽集团 刘邦集团 貌合神离 君臣一心 主动 被动 被动 主动 发 展 高 潮 44 沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“ 大行不顾 细谨,大礼不辞小 让。如今人方为 刀俎,我为鱼肉,何 辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何 操?”曰:“我持白璧 一双,欲献(于)项王;玉斗 一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下, 沛公军在霸上,相去四十里。 名词,作为 考虑 小的礼节琐事 讲究,计较 谦让 切菜的砧板 句末语气助词,表反问 就 宾前 拿,携带 告别 给 副词,正碰上 对张良的尊称 表恭敬的语气 在 距离 定后 定后 判断 沛公则置 车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰: “从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。” 随从 动词,骑马 名作状,徒步 逃跑 名作动,取道 名作状,秘密地 才 放弃,丢下 估计 刘邦就丢下车辆和随从,独自骑马离开,和拿着剑和盾牌的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人徒步逃跑,从郦山脚下,取道芷阳,秘密地走。刘邦对张良说:“从这条路到我们军营,不过二十里罢了,估计我到了军营,您才进去(见项王)。” 沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧 一双,再拜献大王足下,玉斗 一双,再拜奉大将军足下。” 项王曰:“沛公安 在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之(于)坐上。亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与(之)谋! 夺项王天下者必沛公也。吾属 今 为 之虏矣!” 沛公至军,立诛杀曹无伤。 承担,承受 拜两次 敬辞 哪里 宾前 名作状,从小路 责备,责罚 代词,他 同“座”,座位 使动,使…破,击碎 骂人的话,小子 值得 共事 我们这些人 即将,马上 被 判断 被动 定语后置 沛公至军,立诛杀曹无伤。 对比项、刘对于“告密者”的处理方式。 项羽: 听其言 刘邦: 杀其人 概括五六段的主要情节。 思考: 沛公逃走 张良献礼 借“张良献礼”分析项羽和范增的人物形象。 思考: 张良献礼 项羽——对刘邦借故脱逃麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患; 范增——深知放虎归山,后患无穷,同时也为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋一一破产而恼怒。 刘邦在脱逃之前做了哪些部署? 一是留下张良代为辞谢; 二是放弃车骑,只身独骑,只带四个亲信随从,从小路走; 三是叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。 这样安排,目的在于尽快脱离虎口,担心项羽反悔。 51 思考? 张良献礼,项羽、范增二人态度有何不同?为什么? 项羽“受璧”,对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,持兵自傲,认为兵力单薄的刘邦不足为患; 范增则不仅把玉斗“置之地”,而且“拔剑撞而破之”,更大骂“竖子不足与谋”,可谓气急败坏。他深知放虎归山,后患无穷,深谋远虑。 52 宴后,刘邦逃走,张良入谢,刘邦诛杀内奸,给项羽和刘邦分别产生了什么影响? 对项:坐失良机,加深了项、范矛盾,埋下了最后失败的祸根; 对刘:刘诛杀了曹无伤,内部更加团结。 53 宴会后 宴会后 刘邦逃席 有惊无险 刘邦脱身 张良入谢 归至军中 立诛无伤 结局 54 项羽:光明磊落,坦率粗豪,自大轻敌,寡谋轻信,缺乏远见,有勇少谋 刘邦:虚伪狡诈,坚忍克己,善纳忠言,多谋善断,能屈能伸,有勇有谋 在劣势下,忍辱负重,保全自身 在优势下,恃勇骄横,自矜攻伐,自负轻敌 胸无诚府,刚愎自用,拙于应变 老奸巨滑,善纳忠言,善于机变 用人唯亲,谋臣不能施其谋,将士不能效其力 知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命 养奸贻患,自绝敌营内应 有奸必肃,力争敌营内应 人物形象 善谋直断,沉着冷静 忠诚勇猛,粗中有细 趋利避害,卖主求荣 老谋深算,越俎代庖 勇武忠诚 知恩图报,公私不分 泄露机密,庇护敌方 VS 张良: 樊哙: 曹无伤: 上下同心,团结合作 各自打算,貌合神离 人物形象 刘邦阵营 范增: 项庄: 项伯: 项羽阵营 项羽的悲剧在于他不是用人之人而错居用人之位;他是可用之人,却占据了用人之位。这是历史的悲剧,也是项羽的悲剧。但项羽有破釜沉舟的勇气、无颜见江东父老的忏悔意识、霸王别姬的悲壮、自刎前宝马赠亭长、头颅送故人的豪爽,项羽的悲剧其实是道德的悲剧,他之所以两千多年来一直令人感叹、追思怀念,多半在于其道德力量和人格魅力。 ——王立群《汉代风云人物》 人物评价 项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误,最终落得自刎乌江的下场。 毛泽东认为: 七律 人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 刘邦在斗争中善于洞察时势。他深知“天下苦秦久矣”,注意吸取秦灭亡的历史教训,较能体察关中老百姓渴望废除秦朝繁徭苛法,希求获得休养生息机会的心理,于是就“承敝易变,使人不倦”,采取了一系列安定民心的措施。诸如“约法三章”,严明军纪,开垦“秦苑”,屡赦天下,不杀降卒等。因此,他占领了政治上的主动权。相反,项羽思维方式简单,一意孤行,逆历史潮流而动。项羽的分小国、封诸侯的思想与刘邦的大一统、集强权的政治主张相比,明显不合潮流,毕竟周后至秦的400多年里,老百姓多经战乱,担心诸侯割据,渴望和平安定。刘胜项败的历史告诉我们,顺应历史潮流才能成为真正的赢家。 作文素材 (2) 刘邦坚持“任人唯贤”的路线,能够量才而用,知人善用,虚心下问,做到集思广益。例如,和刘邦一起参加“鸿门宴”的随行者张良、樊哙、纪信等人,都是他的团结一心、生死与共的支持者和得力助手。谋士张良常常在关键时刻为刘邦提出正确的策略,使刘邦避免了许多错误。“鸿门宴”过程中,在项庄舞剑欲杀沛公的危急时刻,及时召樊哙为刘邦解围;刘邦脱逃后,张良又从容处理善后事宜。项羽只会用兵,不懂用将,他麾下的韩信、陈平和彭越纷纷弃项投刘,就连忠心耿耿的范增也被他活活气死。战争不是仅凭武力,它需要最高的集体智慧和调兵遣将的组织能力。项羽的刚愎自用导致人才流失,最终处于劣势。从用人这个角度可见真正的战争要凭借智慧,而不是武功。 成语典故 项庄舞剑,意在沛公:形容说话和行动的真实意图别有所指。 人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀大权掌握在别人手里,自己处在被宰割的地位。 劳苦功高:形容做事勤苦,功劳很大。 秋毫无犯:形容军队纪律严明,丝毫不侵犯百姓利益。 61 通假字 成五采 距关,毋内诸侯 要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 不可不蚤自来谢项王 令将军与臣有郤 因击沛公于坐 / 置之坐上 通“彩”,彩色 通“拒”,把守 / 通“纳”,接纳 通“邀”,邀请 通“背”,背叛 通“早” 通“隙”,隔阂、嫌怨 通“座”,座位 小麦自制 古今异义 沛公居山东时 约为婚姻 备他盗之出入与非常也 将军战河北,臣战河南 未有封侯之赏,而听细说 古:崤山以东 今:山东省 古:儿女亲家 今:由结婚而形成的夫妻关系 古:进来,偏义复词 今:进出 古:黄河以北,黄河以南 今:河北省,河南省 古:小人离间之言 今:仔细说来 古:意外的变故 今:副词,很、非常 小麦自制 今人有大功而击之 沛公已去 所以遣将守关者 沛公奉卮酒为寿 我为鱼肉 古:现在别人,指刘邦 今:现在的人 古:离开 今:从自己一方到另一方 古:之所以……是因为…… 今:表因果关系的连词 古:敬酒 今:岁数大 古:鱼和肉 今:鱼的肉 小麦自制 词类活用 (1)沛公军霸上 (2)范增数目项王 (3)籍吏民 (4)刑人如恐不胜 (5)先破秦入咸阳者王之 (6)吾得兄事之 (7)项伯乃夜驰之沛公军 (8)常以身翼蔽沛公 (9)沛公已去,间至军中 (10)头发上指,目眦尽裂 (11)素善留侯张良 (12)项伯杀人,臣活之 (13)沛公旦日从百余骑来见项王 名作动,驻军 名作动,使眼色 名作动,登记 名作动,处罚 名作动,使动,使称王 名作状,像对兄长一样 名作状,在夜里 名作状, 像鸟的翅膀一样 名作状,从小路 名作状,向上 形作动,与……交好 动使动,使……活 动使动,使……跟从 小麦自制 特殊句式 此天子气也。 今人有大功而击之,不义也。 楚左尹项伯者,项羽季父也。 亚父者,范增也。 夺项王天下者必沛公也。 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 沛公之参乘樊哙者也。 吾令人望其气,皆为龙虎。 人方为刀俎,我为鱼肉。 此亡秦之续耳。 “……也”表判断 “……者,……也”表判断 “为”表判断 无标记判断句 小麦自制 若属皆且为所虏。 吾属今为之虏矣。 珍宝尽有之。 今日之事何如? 大王来何操? 沛公安在? 客何为者? 籍何以至此? 白璧一双 玉斗一双 宾语前置 定语后置 无标记被动句 “为所”“为……”表被动 小麦自制 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 具告以事 长于臣 因击沛公于坐 得复见将军于此 财物无所取,妇女无所幸 孰与君少长 何辞为 军中无以为乐 介词结构后置(状语后置) 固定结构,……没有被……,……没有被…… 固定结构,……比……哪一个…… 固定结构,为什么……呢 固定结构,……没有……的 小麦自制 $

资源预览图

3.《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
1
3.《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
2
3.《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
3
3.《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
4
3.《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
5
3.《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。