学易金卷：一年级数学下学期4月学情自测·提高卷01（1-3单元）（西南大学版·新教材）

命学科网·学易金卷 一、 1. 三角形 长方形 圆形 2. 36 42 86 三十六 3. 5 35 4.<;>；=; >；=;= 5. 6 > 3 6. 53 35 64 7. 18个 46个 58个 80个 △ (④ ⑤ ④ ⑥ 13 ④ 8. ③ ⑤ ⑤ 9.√ 10.√ 11.√ 12.× 13.× 三、 14.A 15.c 16.C 17.A 18.A 四、 19.6;11;12;12; 做好卷，就用学易金卷 参考答案 四十二 八十六 学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 8；12;8;1 20.4+7=11;7+4=11; 11-4=7;11-7=4: 4+11=15;11+4=15; 15-4=11;15-11=4 (写其中四个算式即可) 21.(1)11-3=8 (2)13-9=4(块)》 五、 ● 中N闲 ●● 22. ·(三角形 画法不唯一)》 六、 23. 按顺序数完，一共有23个苹果，10个装一袋，能装满2袋，还剩3个。（圈一圈答案不唯一) 24.18-9=9(架) 25.13-4=9(人) 9-1=8(人) 答：排在明明后面的有8人。 26.(1)15-6=9(个) 答：还剩9个。 (2)17-9=8(个) 命学科网·学易金卷 www zxxk com 做好卷，就用学易金卷 答：卖出8个。 2713-6=7 7-6=1 七、 1.(1)有6本连环画，有7本科技书，有12本故事书。 (2)12-7=5(本)》 答：科技书再放5本就和故事书一样多了。 （3)答：算式11一6”解决的是：童话书比连环画多多少本？ (4)问题：连环画和科技书一共有多少本？（问题不唯一） 解答：6+7=13（本） 答：连环画和科技书一共有13本。 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期4月学情自测（提高卷01） （考试分数：100+10分；建议用时：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级等信息，请写在规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．所有题目必须在规定的位置作上答。 4．考试结束后将试卷交回。 5．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．【新情境】在画横线的物品中你能看到什么图形？写在后面的括号中。 周末，小梦背着包，戴着红领巾( )，欢快地打开家中大门( )，出发到学校参加登山活动。不久，他们就坐上了大巴车出发了，大巴车的车轮( )在马路上快速地行驶，带着他们驶向目的地。 2．看图写数，读数。 写作：( )                   写作：( )               写作：( ) 读作：( )                   读作：( )               读作：( ) 3． ( )个十和( )个一组成( )． 4．面每把弓箭应该射向哪个箭靶呢？填一填。 5． 从右往左数，第( )个是圆，从左往右数，第( )个是正方形，一共有( )个三角形。 6．【新考法】用表示10，用表示1，下面每个框里表示的数各是多少？ ( )                        ( )                     ( ) 7．在世界地球日当天，同学们一起去捡废塑料瓶。小红可能捡了多少个？在正确的答案下面画“√”。小明可能捡了多少个？在正确的答案下面画“△”。 18个 46个 58个 80个 8．在○里填上合适的数，使每条线上三个数的和等于中间的数。 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．在百数表中，十位上是8的两位数一共10个。( ) 10．66中的两个“6”表示的意思不相同。( ) 11．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。( ) 12．。( ) 13．如果13－□＜8，口里最大填7。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 14．有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（    ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 15．根据百数表的规律，阴影部分空格里的数是（    ）。 A．36 B．35 C．34 16．学校图书室新购进30本故事书，购进的科技书比故事书多得多，文艺书比故事书少一些。购进科技书（    ）本，文艺书（    ）本。 A．25；95 B．35；25 C．95；25 17．☆－6＝△－5，☆与△比较，（    ）。 A．☆＞△ B．☆＜△ C．☆＝△ 18．13－（    ）＜6，（    ）里最小可以填（    ）。 A．8 B．7 C．6 四、一丝不苟，细心计算（共24分，8+8+8=24分） 19．直接写出得数。 12－6＝        3＋8＝        13－8＋7＝        11－2＋3＝ 16－8＝        7＋5＝        6＋5－3＝         12－5－6＝ 20．从4，7，15，11中选出3个数，任意写加法算式或减法算式。 21．看图列式计算。 （1） （支） （2） 五、动手动脑，想一想、连一连、画一画（共8分） 22．小梦问同学，我们认出这么多图形，但是它们该怎么画呢？请你帮小梦在下面的点子图上接着画出来吧！ 六、活学活用，解决问题（共25分，4＋4＋5＋6＋6＝25分） 23．数一数，圈一圈，填一填。 一共有（    ）个苹果，10个装一袋，能装满（    ）袋，还剩（    ）个。 24．移走了几架飞机？ （架） 25．13个小朋友排成一队做操，排在明明前面的有4人，排在明明后面的有几人？ 26．小小玩具店。 （1）商店原有15个，卖出6个，还剩多少个？ （2）商店原有17个，卖出一些后还剩9个，卖出多少个？ 27．小红在做一道数学题，本来应该减去6，她却加上了6，这样得到的结果是13，你知道正确的结果是多少吗? 七、附加题（共10分） 1．【综合实践】为了建设书香校园，一年级开展了“跳蚤（zǎo）书市”旧书交换活动。 （1）填一填。 有（    ）本连环画，有（    ）本科技书，有（    ）本故事书。 （2）科技书再放多少本就和故事书一样多了？ （3）算式“11－6”解决的是什么问题？ （4）你还能再提出一个数学问题并解答吗？ 问题：_____________________解答：_____________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期4月学情自测（提高卷01） （考试分数：100+10分；建议用时：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级等信息，请写在规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．所有题目必须在规定的位置作上答。 4．考试结束后将试卷交回。 5．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．【新情境】在画横线的物品中你能看到什么图形？写在后面的括号中。 周末，小梦背着包，戴着红领巾( )，欢快地打开家中大门( )，出发到学校参加登山活动。不久，他们就坐上了大巴车出发了，大巴车的车轮( )在马路上快速地行驶，带着他们驶向目的地。 2．看图写数，读数。 写作：( )                   写作：( )               写作：( ) 读作：( )                   读作：( )               读作：( ) 3． ( )个十和( )个一组成( )． 4．面每把弓箭应该射向哪个箭靶呢？填一填。 5． 从右往左数，第( )个是圆，从左往右数，第( )个是正方形，一共有( )个三角形。 6．【新考法】用表示10，用表示1，下面每个框里表示的数各是多少？ ( )                        ( )                     ( ) 7．在世界地球日当天，同学们一起去捡废塑料瓶。小红可能捡了多少个？在正确的答案下面画“√”。小明可能捡了多少个？在正确的答案下面画“△”。 18个 46个 58个 80个 8．在○里填上合适的数，使每条线上三个数的和等于中间的数。 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．在百数表中，十位上是8的两位数一共10个。( ) 10．66中的两个“6”表示的意思不相同。( ) 11．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。( ) 12．。( ) 13．如果13－□＜8，口里最大填7。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 14．有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（    ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 15．根据百数表的规律，阴影部分空格里的数是（    ）。 A．36 B．35 C．34 16．学校图书室新购进30本故事书，购进的科技书比故事书多得多，文艺书比故事书少一些。购进科技书（    ）本，文艺书（    ）本。 A．25；95 B．35；25 C．95；25 17．☆－6＝△－5，☆与△比较，（    ）。 A．☆＞△ B．☆＜△ C．☆＝△ 18．13－（    ）＜6，（    ）里最小可以填（    ）。 A．8 B．7 C．6 四、一丝不苟，细心计算（共24分，8+8+8=24分） 19．直接写出得数。 12－6＝        3＋8＝        13－8＋7＝        11－2＋3＝ 16－8＝        7＋5＝        6＋5－3＝         12－5－6＝ 20．从4，7，15，11中选出3个数，任意写加法算式或减法算式。 21．看图列式计算。 （1） （支） （2） 五、动手动脑，想一想、连一连、画一画（共8分） 22．小梦问同学，我们认出这么多图形，但是它们该怎么画呢？请你帮小梦在下面的点子图上接着画出来吧！ 六、活学活用，解决问题（共25分，4＋4＋5＋6＋6＝25分） 23．数一数，圈一圈，填一填。 一共有（    ）个苹果，10个装一袋，能装满（    ）袋，还剩（    ）个。 24．移走了几架飞机？ （架） 25．13个小朋友排成一队做操，排在明明前面的有4人，排在明明后面的有几人？ 26．小小玩具店。 （1）商店原有15个，卖出6个，还剩多少个？ （2）商店原有17个，卖出一些后还剩9个，卖出多少个？ 27．小红在做一道数学题，本来应该减去6，她却加上了6，这样得到的结果是13，你知道正确的结果是多少吗? 七、附加题（共10分） 1．【综合实践】为了建设书香校园，一年级开展了“跳蚤（zǎo）书市”旧书交换活动。 （1）填一填。 有（    ）本连环画，有（    ）本科技书，有（    ）本故事书。 （2）科技书再放多少本就和故事书一样多了？ （3）算式“11－6”解决的是什么问题？ （4）你还能再提出一个数学问题并解答吗？ 问题：_____________________解答：_____________________ 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年一年级数学下学期4月学情自测（提高卷01） （考试分数：100+10分；建议用时：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级等信息，请写在规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．所有题目必须在规定的位置作上答。 4．考试结束后将试卷交回。 5．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共32分） 1．在画横线的物品中你能看到什么图形？写在后面的括号中。 周末，小梦背着包，戴着红领巾( )，欢快地打开家中大门( )，出发到学校参加登山活动。不久，他们就坐上了大巴车出发了，大巴车的车轮( )在马路上快速地行驶，带着他们驶向目的地。 【答案】 三角形 长方形 圆形 【分析】1. 红领巾：红领巾是少先队员的标志，其标准形状为等腰三角形，因此对应三角形。 2. 大门：常见的门形状为矩形（长方形），门框结构符合长方形特征，因此对应长方形。 3. 车轮：所有车辆的车轮均为圆形，圆形能保证平稳滚动，因此对应圆形。     【详解】周末，小梦背着包，戴着红领巾（三角形），欢快地打开家中大门（长方形），出发到学校参加登山活动。不久，他们就坐上了大巴车出发了，大巴车的车轮（圆形）在马路上快速地行驶，带着他们驶向目的地。 2．看图写数，读数。 写作：( )                   写作：( )               写作：( ) 读作：( )                   读作：( )               读作：( ) 【答案】 36 42 86 三十六 四十二 八十六 【分析】一个一个地数，数到几就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个十就是几十，几个一就是几。 整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】 3． ( )个十和( )个一组成( )． 【答案】 3 5 35 【详解】略 4．面每把弓箭应该射向哪个箭靶呢？填一填。 【答案】＜；＞；＝； ＞；＝；＝； 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数从大到小关系为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】16－8＝8；8＜9； 14－7＝7；7＞6； 12－5＝7； 13－4＝9；9＞8； 11－5＝6； 17－9＝8； 5． 从右往左数，第( )个是圆，从左往右数，第( )个是正方形，一共有( )个三角形。 【答案】 6 7 3 【分析】根据题意，结合平面图形的特点进行解答即可。 【详解】由分析可得：从右往左数，第6个是圆，从左往右数，第7个是正方形，一共有3个三角形。 【点睛】解答此题关键搞清左右方向，进而根据平面图形的特点进行解答。 46．下面每把弓箭应该射向哪个箭靶呢？填一填。 6．用表示10，用表示1，下面每个框里表示的数各是多少？ ( )                        ( )                     ( ) 【答案】 53 35 64 【分析】一图里有5个十3个一，是53； 二图里有3个十5个一，是35； 三图里有6个十4个一，是64。 【详解】 7．在世界地球日当天，同学们一起去捡废塑料瓶。小红可能捡了多少个？在正确的答案下面画“√”。小明可能捡了多少个？在正确的答案下面画“△”。 18个 46个 58个 80个 【答案】见详解 【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。在给出的选项中，找到比52少得多的数；比52多一些的数，即可解答。 【详解】18比52少得多；46比52少一些；58比52多一些；80比52多得多； 则小红可能捡了18个；小明可能捡了58个。 18个 46个 58个 80个 √ △ 8．在○里填上合适的数，使每条线上三个数的和等于中间的数。 【答案】见详解 【分析】上面的一条线、下面的一条线和左边的一条线告诉我们了两个数，都可以作为做题的突破口。我们可以从上边的那条线入手，由4＋5＋○＝13，得13－5＝8，8－4＝4；接着我们用同样的方法，可以求出左边那条线的数是13－3＝10，10－4＝6；下面那条线的数是13－3＝10，10－5＝5；最后求出右边那条线的数是13－4＝9，9－5＝4，据此解答即可。 【详解】根据分析可得： 13－5＝8 8－4＝4 13－3＝10 10－4＝6 13－3＝10 10－5＝5 13－4＝9 9－5＝4 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．在百数表中，十位上是8的两位数一共10个。( ) 【答案】√ 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。百数表中，十位是8的两位数，个位可以是0至9，依次为80，81，82，83，84，85，86，87，88，89，由此解答。 【详解】由分析可知，在百数表中，十位上是8的两位数一共10个。原题说法正确。 故答案为：√ 10．66中的两个“6”表示的意思不相同。( ) 【答案】√ 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，由此解答。 【详解】66中左边的“6”在十位，表示6个十，右边的“6”在个位，表示6个一，两个“6”表示的意思不相同。原题说法正确。 故答案为：√ 11．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。( ) 【答案】√ 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；根据题意拼一拼，观察得到什么样图形即可解答。 【详解】通过拼一拼如图： 两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。 原题说法正确。 故答案为：√ 12．。( ) 【答案】× 【详解】在运用“破十法”计算时，有些同学在用十减去减数后，忘记将减得的结果加上被减数个位上的数，导致计算出现错误．正确答案如下： 故答案为：× 13．如果13－□＜8，口里最大填7。( ) 【答案】× 【解析】略 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 14．下有16人要来操场踢球，现在来了9人。一年级队踢进了10个球。还有几人没来？要解决这个问题，不需要的信息是（    ）。 A．一年级队踢进了10个球 B．有16人要来操场踢球 C．现在来了9人 【答案】A 【分析】要求一年级还有几个人没来，用要来的总人数减去来了的总人数即可得出答案。 【详解】16－9＝7（人） 所以还有7人没来。 用到的信息是：有16人要来操场踢球和现在来了9人。不需要的信息是：一年级队踢进了10个球。 故答案为：A 15．根据百数表的规律，阴影部分空格里的数是（    ）。 A．36 B．35 C．34 【答案】C 【分析】根据百数表规律：每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列。一行中相邻两个数右侧的数比左侧的数大1，一列中相邻两个数下面的数比上面的数大10。可知46上方的数是36，36左侧的数为35，35左侧为阴影部分，为34。 【详解】根据分析可知，阴影部分的空格里的数是34。 故答案为：C 【点睛】本题考查对百数表规律的掌握情况。 16．学校图书室新购进30本故事书，购进的科技书比故事书多得多，文艺书比故事书少一些。购进科技书（    ）本，文艺书（    ）本。 A．25；95 B．35；25 C．95；25 【答案】C 【分析】找出比30多得多的数和比30少一些的数，据此推测科技书可能是95本，文艺书可能是25本。 【详解】A．25比30少一些，95比30多得多，不符合； B．35比30多一些，25比30少一些，不符合； C．95比30多得多，25比30少一些，符合。 故答案为：C 【点睛】正确理解多得多和少一些的含义是解答此题的关键。 17．☆－6＝△－5，☆与△比较，（    ）。 A．☆＞△ B．☆＜△ C．☆＝△ 【答案】A 【详解】由题意：根据差相同，减数小的被减数同时也小，可得☆＞△。 故答案为：A 18．13－（    ）＜6，（    ）里最小可以填（    ）。 A．8 B．7 C．6 【答案】A 【详解】略 四、一丝不苟，细心计算（共24分，8+8+8=24分） 19．直接写出得数。 12－6＝        3＋8＝        13－8＋7＝        11－2＋3＝ 16－8＝        7＋5＝        6＋5－3＝         12－5－6＝ 【答案】6；11；12；12； 8；12；8；1 【解析】略 20．从4，7，15，11中选出3个数，任意写加法算式或减法算式。 【答案】4＋7＝11；7＋4＝11； 11－4＝7；11－7＝4 【分析】根据整数加减法的计算法则，找出两个数相加的和等于另一个数，或两个数相减的差等于另一个数，即可解答。选择的数应为4，7，11或4，11，15。 【详解】由分析得： 4＋7＝11；7＋4＝11； 11－4＝7；11－7＝4； 4＋11＝15；11＋4＝15； 15－4＝11；15－11＝4 （写其中四个算式即可） 21．看图列式计算。 （1） （支） 【答案】11－3＝8 【分析】根据图片可知：求左边的数量，用共有的数量减去右边的数量即可。 【详解】11－3＝8（支） （2） 【答案】13－9＝4（块） 【解析】略 五、动手动脑，想一想、连一连、画一画（共8分） 22．小梦问同学，我们认出这么多图形，但是它们该怎么画呢？请你帮小梦在下面的点子图上接着画出来吧！ 【答案】见详解 【分析】根据长方形、正方形、平行四边形及三角形的特征来画出对应的图形即可。 平行四边形是由4条边围成，且对边一样长； 长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长； 三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边； 正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；据此作图。 【详解】如图： （三角形画法不唯一） 六、活学活用，解决问题（共25分，4＋4＋5＋6＋6＝25分） 23．数一数，圈一圈，填一填。 一共有（    ）个苹果，10个装一袋，能装满（    ）袋，还剩（    ）个。 【答案】见详解；23；2；3 【分析】数数后把苹果10个一圈圈起来，数数要注意按顺序从左往右或者从上往下，作答不重复、不遗漏；装满也就是10个一袋装满的袋数，剩下的也就是未装的。 【详解】如图： 按顺序数完，一共有23个苹果，10个装一袋，能装满2袋，还剩3个。（圈一圈答案不唯一） 【点睛】本题要注意的是数数要有顺序、规律，不能遗漏。 24．移走了几架飞机？ （架） 【答案】18－9＝9（架） 【解析】略 25．13个小朋友排成一队做操，排在明明前面的有4人，排在明明后面的有几人？ 【答案】8人 【详解】13－4＝9（人） 9－1＝8（人） 答：排在明明后面的有8人。 26．小小玩具店。 （1）商店原有15个，卖出6个，还剩多少个？ （2）商店原有17个，卖出一些后还剩9个，卖出多少个？ 【答案】（1）9个 （2）8个 【详解】（1）15－6＝9（个） 答：还剩9个。 （2）17－9＝8（个） 答：卖出8个。 27．小红在做一道数学题，本来应该减去6，她却加上了6，这样得到的结果是13，你知道正确的结果是多少吗? 【答案】1 【详解】13-6=7 7-6=1 七、附加题（共10分） 1．【生活应用类】为了建设书香校园，一年级开展了“跳蚤（zǎo）书市”旧书交换活动。 （1）填一填。 有（    ）本连环画，有（    ）本科技书，有（    ）本故事书。 （2）科技书再放多少本就和故事书一样多了？ （3）算式“11－6”解决的是什么问题？ （4）你还能再提出一个数学问题并解答吗？ 问题：_____________________解答：_____________________ 【答案】（1）6；7；12； （2）5本 （3）童话书比连环画多多少本？ （4）连环画和科技书一共有多少本？（问题不唯一） 13本 【分析】（1）一本一本地数，最后数到几就是几本。 （2）用故事书的本数减科技书的本数即可求解。 （3）“11”是童话书的本数，“6”是连环画的本数，求差用减法计算，据此解答。 （4）根据题意，合理即可。 【详解】（1）有6本连环画，有7本科技书，有12本故事书。 （2）12－7＝5（本） 答：科技书再放5本就和故事书一样多了。 （3）答：算式“11－6”解决的是：童话书比连环画多多少本？ （4）问题：连环画和科技书一共有多少本？（问题不唯一） 解答：6＋7＝13（本） 答：连环画和科技书一共有13本。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $