内容正文:
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
保密★启用前
2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评卷(粤科版)
第二单元 植物和动物
总分:100分 建议用时:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。
2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。
3.考试结束后将试卷交回。
一、单选题(每题3分,共30分)
1.下列观察植物的方法不正确的是( )
A.只需要观察不需要记录
B.要长期坚持观察记录
C.边观察边记录
2.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描写的植物是()
A.桃树 B.柳树 C.松树
3.植物的根主要作用是()
A.吸收水分 B.制造食物 C.支撑植物
4.下列选项中,( )不是植物。
A. B. C.
5.植物生长最必需的条件是()
A.阳光、水、空气 B.巧克力、牛奶 C.玩具、音乐
6.最不适合蚯蚓安家的地点是()
A.菜园潮湿松土 B.干涸开裂硬土 C.花坛松软湿土
7.观察校园里的植物不需要的工具是( )。
A. B. C.
8.属于四季常青的植物是()
A.柿树 B.柳树 C.松树
9.蒲公英最显著的特征是()
A.叶子红色 B.树干粗壮 C.种子像“小伞”能飞
10.身上长满刺的植物是()
A.玉米 B.柳树 C.仙人掌
二、判断题(每题2分,共20分,对的打√,错的打×)
11.植物的叶子形状都是一模一样的。…………………………………………( )
12.观察植物时,可以用力揉搓叶片感受质地。…………………………………( )
13.观察植物时,不可以随意采摘叶片。…………………………………………( )
14.西兰花、西红柿都属于植物。………………………………………………( )
15.植物能自己制造食物,不需要从外界获取任何物质。……………………( )
16.动物和植物都能自由运动,只是运动方式不同。……………………………( )
17.猫的瞳孔变化是为了适应不同光线的环境。………………………………( )
18.不同的植物,叶子的形状和大小都不一样。…………………………………( )
19.观察植物只需要看,不需要记录。……………………………………………( )
20.我们这里小麦是秋天播种、夏天成熟。………………………………………( )
三、综合探究题(共50分)
21.分类连线题(18空)
连一连:将下列物体用连线方式分为生物和非生物两类。
猫 人
燕子 荷花
机器人 日光灯
大象 生物 推土机
自行车 蜗牛
铁树 非生物 鸵鸟玩具
狗 苹果
电话 枯枝落叶
22.观察方法题(12空)
(1)感知植物的气味,最合适的方法是用______(A.眼睛 B.鼻子 C.手)。
(2)想知道植物的颜色,需要用到______(A.眼睛 B.耳朵 C.手)。
(3)观察一朵花的正确做法是______(A.摘下来闻 B.眼看手轻摸 C.放到嘴里尝)。
(4)观察细小的物体,我们可以借助______(A.放大镜 B.尺子 C.水杯)。
(5)观察校园里的植物,不需要的工具是______(A.记录单 B.剪刀 C.彩笔)。
(6)看到蚂蚁想记录它的样子,正确做法是______(A.踩住蚂蚁画 B.远观画图记录 C.放进瓶子观察)。
23.植物特征与作用题(12分)
(1)常见的木本植物有大树、 、 等。
(2)常见的草本植物有狗尾草、 、 等。
(3)下列植物中,叶子呈扇形的是______(A.银杏 B.杨树 C.榆树)。
(4)具有刺激性气味、会使人流泪的植物相关物品是______(A.碳酸饮料 B.面包 C.洋葱)。
24.动植物异同题(8分)
(1)下列属于植物特点的是______(A.会跑 B.会开花 C.会游泳)。
下列属于动物特点的是______(A.会生长 B.会吃东西 C.会制造氧气)。
(2)为了让同学认识校园里的树,可开展的核心任务是______(A.浇水施肥 B.做树名片 C.挂彩灯)。
(3)(判断题)动物和植物都能自由运动,只是运动方式不同。………………( )
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第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页
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保密★启用前
2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评(粤科版)
第二单元 植物和动物
总分:100分 建议用时:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在试卷规定的位置上。
2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。
3.考试结束后将试卷交回。
一、单选题(每题3分,共30分)
1.下列观察植物的方法不正确的是( )
A.只需要观察不需要记录
B.要长期坚持观察记录
C.边观察边记录
2.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描写的植物是()
A.桃树 B.柳树 C.松树
3.植物的根主要作用是()
A.吸收水分 B.制造食物 C.支撑植物
4.下列选项中,( )不是植物。
A. B. C.
5.植物生长最必需的条件是()
A.阳光、水、空气 B.巧克力、牛奶 C.玩具、音乐
6.最不适合蚯蚓安家的地点是()
A.菜园潮湿松土 B.干涸开裂硬土 C.花坛松软湿土
7.观察校园里的植物不需要的工具是( )。
A. B. C.
8.属于四季常青的植物是()
A.柿树 B.柳树 C.松树
9.蒲公英最显著的特征是()
A.叶子红色 B.树干粗壮 C.种子像“小伞”能飞
10.身上长满刺的植物是()
A.玉米 B.柳树 C.仙人掌
二、判断题(每题2分,共20分,对的打√,错的打×)
11.植物的叶子形状都是一模一样的。………………………………………………………( )
12.观察植物时,可以用力揉搓叶片感受质地。………………………………………………( )
13.观察植物时,不可以随意采摘叶片。……………………………………………………( )
14.西兰花、西红柿都属于植物。……………………………………………………………( )
15.植物能自己制造食物,不需要从外界获取任何物质。……………………………………( )
16.动物和植物都能自由运动,只是运动方式不同。…………………………………………( )
17.猫的瞳孔变化是为了适应不同光线的环境。……………………………………………( )
18.不同的植物,叶子的形状和大小都不一样。………………………………………………( )
19.观察植物只需要看,不需要记录。………………………………………………………( )
20.我们这里小麦是秋天播种、夏天成熟。…………………………………………………( )
三、综合探究题(共50分)
21.分类连线题(18空)
连一连:将下列物体用连线方式分为生物和非生物两类。
猫 人
燕子 荷花
机器人 日光灯
大象 生物 推土机
自行车 蜗牛
铁树 非生物 鸵鸟玩具
狗 苹果
电话 枯枝落叶
22.观察方法题(12空)
(1)感知植物的气味,最合适的方法是用______(A.眼睛 B.鼻子 C.手)。
(2)想知道植物的颜色,需要用到______(A.眼睛 B.耳朵 C.手)。
(3)观察一朵花的正确做法是______(A.摘下来闻 B.眼看手轻摸 C.放到嘴里尝)。
(4)观察细小的物体,我们可以借助______(A.放大镜 B.尺子 C.水杯)。
(5)观察校园里的植物,不需要的工具是______(A.记录单 B.剪刀 C.彩笔)。
(6)看到蚂蚁想记录它的样子,正确做法是______(A.踩住蚂蚁画 B.远观画图记录 C.放进瓶子观察)。
23.植物特征与作用题(12分)
(1)常见的木本植物有大树、 、 等。
(2)常见的草本植物有狗尾草、 、 等。
(3)下列植物中,叶子呈扇形的是______(A.银杏 B.杨树 C.榆树)。
(4)具有刺激性气味、会使人流泪的植物相关物品是______(A.碳酸饮料 B.面包 C.洋葱)。
24.动植物异同题(8分)
(1)下列属于植物特点的是______(A.会跑 B.会开花 C.会游泳)。
下列属于动物特点的是______(A.会生长 B.会吃东西 C.会制造氧气)。
(2)为了让同学认识校园里的树,可开展的核心任务是______(A.浇水施肥 B.做树名片 C.挂彩灯)。
(3)(判断题)动物和植物都能自由运动,只是运动方式不同。……………………………( )
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2025-2026学年一年级科学下册单元素养测评卷(粤科版)
第二单元 植物和动物 【答案解析】
一、单选题(每题3分,共30分)
1. 答案:A
【解析】观察植物需要边观察边记录,长期坚持记录才能发现植物的生长变化,只观察不记录无法留存观察结果。
2. 答案:B
【解析】诗句中“万条垂下绿丝绦”描绘的是柳树细长的柳枝,是柳树的典型特征。
3. 答案:A
【解析】植物的根主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐,制造食物是叶片的作用,支撑植物是茎的主要作用之一。
4. 答案:A
【解析】植物具有生命特征,能进行光合作用、生长繁殖,非植物不具备这些特征。
5. 答案:A
【解析】阳光、水、空气是植物光合作用和生命活动的基本条件,巧克力、牛奶、玩具、音乐与植物生长无关。
6. 答案:B
【解析】蚯蚓喜欢潮湿、疏松、富含有机物的土壤,干涸开裂的硬土缺少水分且土壤板结,不适合蚯蚓生存。
7. C
【解析】观察校园植物常用记录单、放大镜、彩笔等,破坏性工具或无关工具不需要。
8. 答案:C
【解析】松树为常绿针叶树,四季叶片保持翠绿;柿树、柳树为落叶树,秋冬会落叶。
9. 答案:C
【解析】蒲公英的种子带有冠毛,形成像“小伞”的结构,成熟后可随风飘散,这是其最显著特征;蒲公英叶子非红色,无粗壮树干。
10. 答案:C
【解析】仙人掌的茎上长满刺,刺是其叶的变态形式,适应干旱环境;玉米、柳树无刺的特征。
二、判断题(每题2分,共20分,对的打√,错的打×)
11. 答案:×
【解析】不同植物的叶子形状不同,即使是同一株植物,叶片也会有细微差异,不存在形状完全一模一样的叶子。
12. 答案:×
【解析】观察植物时用力揉搓叶片会损伤植物,且不符合观察的基本要求,应轻触感受质地。
13. 答案:√
【解析】随意采摘植物叶片会破坏植物,观察时应在不损伤植物的前提下进行。
14. 答案:√
【解析】西兰花是植物的花,西红柿是植物的果实,二者都属于植物的一部分,本身也归属于植物范畴。
15. 答案:×
【解析】植物能通过光合作用制造食物,但仍需要从外界吸收水分、无机盐等物质,才能完成生长发育。
16. 答案:×
【解析】动物能自由运动,而植物大多不能自由运动,只能随外界环境发生位置轻微变化(如向光生长)。
17. 答案:√
【解析】猫的瞳孔能随光线强弱收缩和放大,强光下变细,弱光下变大,以此适应不同光线环境,更好地视物。
18. 答案:√
【解析】不同植物的叶片具有独特的形态,形状、大小、边缘等都存在明显差异,这是区分植物的重要特征。
19. 答案:×
【解析】记录是观察的重要环节,能将观察到的现象和变化留存,方便后续分析和总结,观察植物需要及时记录。
20. 答案:√
【解析】北方冬小麦的种植特点为秋天播种,经过冬季休眠,夏季成熟收获,符合该生长规律。
三、综合探究题(共50分)
21. 分类连线题(18空)
生物:猫、燕子、大象、铁树、狗、人、荷花、蜗牛、苹果
非生物:机器人、自行车、电话、日光灯、推土机、鸵鸟玩具、枯枝落叶
【解析】生物具有生命特征,能生长、繁殖、进行生命活动;非生物无生命特征,不能进行生长、繁殖等活动,枯枝落叶是植物死亡后的部分,已失去生命特征,属于非生物。
22. 观察方法题(12空)
(1)答案:B
【解析】鼻子是感知气味的感官,眼睛看形态,手摸质地。
(2)答案:A
【解析】眼睛是感知颜色的感官,耳朵听声音,手摸触感。
(3)答案:B
【解析】摘花会破坏植物,将花放嘴里尝可能有安全风险,眼看手轻摸是不损伤植物且安全的观察方法。
(4)答案:A
【解析】放大镜能放大细小物体,方便观察细节;尺子测长度,水杯与观察细小物体无关。
(5)答案:B
【解析】剪刀会破坏植物,观察时禁止使用;记录单用于记录,彩笔用于绘制植物特征,都是必备工具。
(6)答案:B
【解析】踩住蚂蚁会伤害动物,放进瓶子观察会限制蚂蚁活动且可能导致其死亡,远观画图记录是不伤害动物的正确记录方法。
23. 植物特征与作用题(12分)
(1)答案:柳树、松树(合理即可)
【解析】木本植物茎干坚硬、木质部发达,寿命较长,大树、柳树、松树等都属于木本植物。
(2)答案:蒲公英、小草(合理即可))
【解析】草本植物茎干柔软、木质部不发达,狗尾草、蒲公英、玉米等都属于草本植物。
(3)答案:A
【解析】银杏树的叶子呈独特的扇形,是其标志性特征;杨树、榆树叶子非扇形。
(4)答案:C
【解析】洋葱含有挥发性的刺激物质,切开时会散发出来,刺激眼睛导致流泪;碳酸饮料、面包无此特征。
24. 动植物异同题(8分)
(1)植物特点答案:B;动物特点答案:B
【解析】开花是植物的典型特征,植物不会跑、不会游泳;动物需要通过吃东西获取营养,生长是动植物共同特征,制造氧气是植物的特征。
(2)答案:B
【解析】做树名片能标注树的名称、特征等信息,帮助同学认识树木;浇水施肥是养护树木,挂彩灯是装饰,与认识树木无关。
(3)答案:×
【解析】动物能自由运动,植物大多不能自由运动,该说法违背动植物的基本特征。
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