第二单元主题阅读【寓言故事】专项训练-2025-2026学年三年级下册语文统编版

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三下二单元主题阅读【寓言故事】

一、单元核心板块

语文要素

      基础目标:读懂寓言故事内容,梳理故事情节,把握主要人物言行。

      提升目标:结合故事细节,体会寓言蕴含的道理,联系生活实际谈感悟。

      考点指向:词句理解、情节梳理、道理提炼、拓展运用,贴合单元同步训练。

二、单元培优指导

1. 读寓言三步走:先通读全文,理清起因—经过—结果;再抓人物动作、语言、心理,读懂故事细节;最后结合生活,提炼故事寓意。
2. 答题小技巧:原文摘抄题找准关键句;道理理解题紧扣故事核心,不偏离主旨;主观表达题结合题意,语句通顺、言之有理即可。
3. 易错提醒:小古文阅读结合注释理解字词,不盲目猜测;选择题仔细辨析选项,排除无关干扰项。

三、例文训练

第一篇 小古文阅读:《守株待兔》(10分)

宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

【注释】①株:树桩。②走:跑。③释:放下。④耒(lěi):古代耕田农具。⑤冀:希望。⑥身:自己。

1.这个宋国人的职业是______,他偶然得到兔子的原因是:___________(用原文回答)。(2分)page number 0

 

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2.得到兔子后,他的做法是:“________________________”(用原文回答),他的目的是:____________________________________(用自己的话回答)。(3分)

3.故事结局是:“________________________”(用原文回答),他被嘲笑的原因是(   )(3分)     

A. 他不会耕田,庄稼长得差

B. 他心存侥幸,妄想不劳而获

C. 他跑得太慢,抓不到兔子

D. 他太贪心,想要更多兔子

4.这则寓言告诉我们(    )(2分)         

A. 做事要勤劳,不能偷懒

B. 要善于抓住机会,不能错过

C. 不能心存侥幸,要靠努力做事,不能妄想不劳而获

D. 遇到问题要灵活变通,不能固执

 

第二篇 现代文寓言:《乌鸦和狐狸》(10分)

一只乌鸦叼着一块肉,站在高高的树枝上,心里得意极了。

树下的狐狸看见了,馋得直流口水,他很想得到那块肉。于是,狐狸仰起头,对着乌鸦大声赞美道:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,比其他鸟儿都好看!您的歌声一定也很动听,能唱几句给我听听吗?”

乌鸦听了狐狸的话,心里美滋滋的,忍不住张开嘴巴想唱歌。刚一张嘴,嘴里的肉就掉了下去。

狐狸立刻叼起肉,一溜烟跑掉了。乌鸦看着空空的嘴巴,又生气又后悔,可是已经来不及了。

1.补全情节思维导图:(3分)
乌鸦叼肉站在树上 → 狐狸(         ) → 狐狸(         ) → 乌鸦(      page number 1

 

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) → 狐狸(           )

2.想象乌鸦的神态和语言,写一写:(3分)
乌鸦______地说:“________________________”

3.用“﹏﹏”画出狐狸骗乌鸦的话。(2分)

4.下列理解正确的是(    )和(     )(2分)

A. 狐狸很聪明,用赞美得到了肉

B. 乌鸦太骄傲,轻信了花言巧语

C. 我们要学会赞美别人,才能得到想要的东西

D. 遇到奉承要保持清醒,不要轻易上当

 

第三篇 小古文阅读:《画蛇添足》(10分)

楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”

一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

【注释】①祠者:祭祀的人。②舍人:门客。③卮(zhī):酒杯。④引:拿起。⑤固:本来。⑥安能:怎么能。⑦亡:失去。

1.门客们约定的比赛规则是:________________________(用原文回答),比赛奖品是______。(2分)

2.先画成蛇的人做了什么事?用原文回答:“________________________”,他的理由是:“________________________”。(3分)

3.故事结局是:“________________________”(用原文回答),他失去酒的原因是(     )(3分)

A. 他画蛇太慢,被别人抢走了酒page number 2

 

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