第二单元 电路（期中复习课件）四年级科学下学期（教科版）

单元速记·巧练系列 第二单元 电 路 教科版四年级下册 汇报人姓名 汇报日期 一、电和我们的生活 1.生活中使用的电都是由电源提供的，电源分为交流电和直流电。像电灯、电视机等使用的是由发电厂提供的交流电；而像手机、石英钟等使用的则是由电池提供的直流电。 2.我国生活用电的电压是220V。不同类型电池的电压不同，一节干电池的电压是1.5V。一般情况下，人体能承受的最高电压是36V。 3.电是我们生产和生活的重要能源，它能驱动电器做很多工作。 4.电有时也具有危险性，要安全用电。 5.用电安全提示：  （1）墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸！ （2）不能用插座中的电做任何实验！在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。 （3）不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。 6.1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。今天，人类的生活几乎离不开电了。若没有电，则电灯无法照明、网络无法连接、电视无法观看…… 调查家中电器用电来源及其作用。 调查家中使用的电器。这些电器用的电来自哪里？通电后能做什么？   二、点亮小灯泡 1.小灯泡的构造和作用。 （1）玻璃泡：内部真空，防止灯丝氧化。 （2）灯丝：小灯泡的发光部位。 （3）金属架：固定灯丝，与连接点相连。 （4）连接点：与电源连接。 2.利用电来点亮一只小灯泡，需要一个包括电池、导线在内的完整闭合回路。 3.一个完整的电路可以使用相同的材料，用多种方法建立起来。 4.干电池的一端是金属铜帽，称为正极，用“+”表示；另一端是锌壳，称为负极，用“－”表示。 5.当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。 1.用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录有哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。 小灯泡的连接方法记录表 能点亮小灯泡的连接   不能点亮小灯泡的连接 2.观察下面的连接图，哪些能点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？ 三、简易电路  1.电池盒内部的两端分别装有铜片，并且连接外面的两个接头。电池盒内部一端的铜片上有一个弹簧夹，制作电池盒外壳所用的材料是绝缘塑料。 2.灯座由螺口及旁边的两个接线头组成。灯座的螺口有两部分和小灯泡接触，一部分接触小灯泡的金属螺纹，另一部分接触小灯泡底部的连接点。 3.组装一个电路一般需要的材料有电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线、开关。 4.电路中的开关可以控制电路的通与断。开关的连接点有两个，在开关的两端。 5.电流从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。 6.在一个完整的电路中，电源、导线、开关和用电器是必备的。小灯泡是用电器，如果我们将小灯泡换成其他用电器，那么只要电压满足要求，其他用电器也会正常工作。如将小灯泡换成小风扇，小风扇会转动；将小灯泡换成小电动机，小电动机会启动并工作。 我们的电路连接图 四、电路出故障了  1.小灯泡不亮了，一定是电路出故障了，这样电流就会中断。 2.做一个电路检测器：如图所示，把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。 3.检测电路故障时的注意事项。 （1）在检测电路时，一般先用观察法排除明显的故障，然后用检测法排查不明显的故障。 （2）检测前要切断被检测电路的电源。 （3）每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。 （4）不能用电路检测器检测家用电器的电路。 4.把故障电路的某一部分电路或某一个元件连到电路检测器的两个检测头之间，若小灯泡亮了，则说明这一部分电路或这个元件是畅通的、没有故障的；若小灯泡没亮，则说明这一部分电路或这个元件不畅通、有故障。 5.在检测故障电路时，每个电路元件至少检测2次。 6.分析电路故障的原因。 （1）小灯泡出了故障。 ①小灯泡的灯丝断了。 ②小灯泡的连接点与内部电路断开。 （2）电池出了故障。 ①电池没电了。 ②电池因短路等原因损坏了。 （3）导线出了故障。 ①导线没有和电器元件连接好。 ②导线中间的金属丝断开了。 （4）电池盒出了故障。 ①电池盒内部的金属片和金属弹簧没有与外部连接点连接。 ②电池盒内部的金属片生锈了。 （5）灯座出了故障。 ①灯座松了，无法同时与小灯泡的两个连接点接触。 ②灯座螺口的两个连接点与两个接线头接触不良。 7.排除故障的方法有重新连接和替换，对于接触不良所导致的故障，可以采用重新连接的方法排除故障；对于元件损坏导致的故障，可以采用替换的方法排除故障。 电路故障检测记录表 可能出现的故障 检测项目 无故障画“√” 有故障画“×” 排除故障的方法 小灯泡坏了 小灯泡 × 替换 小灯泡与灯座接触不良 灯座 × 重新连接 电池没有电了 电池 × 替换 电池与电池盒接触不良 电池盒 × 重新连接 导线内部断了 导线 × 替换 五、里面是怎样连接的  1.如果电能从一点流到另一点，那么这两点之间一定构成一个电的通路。 2.可以用不同的连接方法组成电路。 3.接线盒中两个接线柱之间要实现通路必须有导线连接。 4.能用电路检测器检测接线盒内电路的连接情况。 1.检测接线盒4个接线柱之间是通路或断路。 接线柱通断检测记录表   1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路     √       断路 √ √   √ √ √ 2.推测接线盒内部可能存在的连接方式，并在下图中表示出来。   拓展活动 表中是一个接线盒的检测记录，用示意图说明里面可能存在的所有连接方式。   1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路       √ √ √ 断路 √ √ √       六、导体和绝缘体 1.将容易导电的物体称为导体。例如，小刀、钢管、铜丝、铅丝、铅笔芯（石墨）、人体、大地、含杂质的水等均是导体。 2.将不容易导电的物体称为绝缘体。例如，陶瓷、玻璃、纸板、丝绸、塑料、砖瓦、木头等均是绝缘体。 3.导电性是材料的基本属性之一。 4.利用导体可以把电送到人们需要的地方；利用绝缘体可以阻止电流到人们不需要的地方。 5.电池盒、小灯座、开关和插头的金属部分是用导体制成的。电池盒、小灯座、开关的塑料部分和插头的橡胶部分是用绝缘体制成的。绝缘体的使用是为了防止人们出现触电等情况。 6.在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。 物体导电性检测记录表 物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 回形针 √   √   √   √   橡皮   √   √   √   √ 钥匙 √   √   √   √   导线 √   √   √   √   木质铅笔 √     √   √   √ 铁钉 √   √   √   √   粉笔   √   √   √   √ 塑料尺   √   √   √   √ 干树枝 √     √   √   √ 金属纽扣 √   √   √   √   羽毛 √     √   √   √ 七、电路中的开关  1.开关可以用来接通或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。 2.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。 3.在电路中，电流从电池正极流出，通过导线流向小灯泡和开关，按下开关按键，按键下方的金属触碰点接触到下方的螺丝，电路接通，电流通过开关继续流回电池负极，小灯泡会被点亮。松手后，在弹簧片的弹力作用下，金属触碰点与螺丝分离，电路断开，无法通过电流。 4.生活中常见的开关：触摸式开关、旋钮式开关、按压式开关、声控开关、光控开关等。 1.做一个回形针开关。 制作原理：木板是绝缘体，当电路中的两枚图钉未连接时，不会有电流通过回形针，当用它连接两枚图钉时，电路接通，形成闭合回路，小灯泡亮起来。当断开一端的回形针，电路断开，小灯泡不亮。 2.制作信号灯。 （1）红绿灯。 将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来，做成红绿灯。 (2）加一盏黄灯。 再取一个小灯泡安装在小灯座上，将黄色玻璃纸包在小灯泡外面，制作一盏黄灯。在黄灯的小灯座上分别连接出两根导线，再用图钉增加一个触点，利用回形针开关分别与三枚图钉触点的接触与分离控制三个小灯泡的亮灭，如图所示。 八、模拟安装照明电路  1.选择不同的材料，可以连接出不同的电路。电路可分为并联电路和串联电路。 串联电路             并联电路 2.两个小灯泡在电路中的并联与串联。 （1）小灯泡串联的连接方式会使小灯泡发光，但是小灯泡比较暗。当一个小灯泡损坏后，另一个小灯泡不能发光。 （2）小灯泡并联的连接方式会使小灯泡发光，小灯泡亮度正常。当一个小灯泡损坏后，另一个小灯泡能正常发光。 3.串联的两节电池之间一定是正负极相连接，不可以正极与正极相连或负极与负极相连。 4.模拟安装照明电路的流程： （1）画出设计的电路图；（2）按照电路图组装电路； （3）检测电路；（4）进行分享。 5.检测电路时，要检查电流能否顺利通过小灯泡开关能否控制小灯泡的亮灭、是否有使电源短路的错误连接等。 6.工程的关键是设计，可以通过建造模型来测试自己的设计并进行有针对性的改进。 谢谢 $