专题01 种子的萌发（期中真题汇编）七年级生物下学期新教材人教版

专题01 种子的萌发 2大高频考点概览 考点01 种子萌发的环境条件及探究实验 考点02 种子萌发的自身条件与过程 地 城 考点01 种子萌发的环境条件及探究实验 一、单选题 1．(24-25七下·黑龙江齐齐哈尔克东县第三中学·期中)下列与泡制豆芽无关的条件是（　　） A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．一定的水分 2．(24-25七下·广东深圳福田区某校·期中)如图展示的是古代用于储存粮食的储粮仓，该储粮仓铺上了一层又一层干燥的木板以及大量吸水性强的草糠等物料，仓库中存放的水稻或者小麦种子大多不会发芽，主要缘由是（　　） A．缺乏水分 B．空气不足 C．种子是死的 D．温度不合适 3．(24-25七下·广东汕头龙湖区龙湖实验中学·期中)每年的植树节是_____，该时间段常有春雨伴随，可以为种子萌发提供_____。（　　） A．4月14日；适宜的温度 B．3月14日；适量的水分 C．3月12日；适量的水分 D．4月12日；适宜的温度 4．(24-25七下·广东阳春实验中学·期中)春天播种时，常常选择雨后进行播种，这样能为种子萌发提供（　　） A．适宜的光照 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适量的水 5．(24-25七下·广东汕头金平区私立广厦学校·期中)“惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气”是一句农谚。下列相关说法中错误的是（　　） A．惊蛰时节，气温升高，有利于种子萌发 B．惊蛰时节，雨水增加，有利于种子萌发 C．惊蛰时节，光照延长，有利于种子萌发 D．惊蛰时节，耙地松土，有利于种子萌发 6．(24-25七下·广东深圳盐田外国语学校·期中)为探究向日葵种子萌发的环境条件，同学们选取了100粒种子进行了如下实验，下列说法错误的是（　　） 组别 种子数 种子所处环境 萌发数 1 100 25℃无光，培养皿底部垫有湿润的纸巾 96 2 100 25℃无光，培养皿底部垫有干燥的纸巾 0 3 100 25℃有光，培养皿底部垫有湿润的纸巾 97 A．第1组和第2组作对照，探究的变量是水分 B．要验证光是不是种子萌发需要的环境条件，应选择第2组和第3组作对照 C．第1组种子的发芽率是96% D．第1组有部分种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已损坏或死亡或是种子在休眠期 7．(24-25七下·云南文山广南县第一中学、第三中学·期中)在课外实践活动中，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的活动，下列分析不合理的是（　　） A．应该选择完整且有活力的种子 B．隔绝空气有利于种子萌发 C．装置应放于温度适宜的环境中 D．下层水盘需要定期补充水分 8．(24-25七下·全国内地西藏班九校联考·期中)在适宜的环境条件下，将同一批饱满的种子分为甲、乙两组，甲种在肥沃的土壤中，乙种在贫瘠的土壤中，它们的萌发情况是（　　） A．甲组先萌发 B．乙组先萌发 C．同时萌发 D．无法确定 二、实验探究题 9．(24-25七下·安徽马鞍山第七中学·期中)某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取50粒同样的菜豆种子，分成5等份，在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放10粒种子，其他操作及结果如表： 分组 1 2 3 4 5 处理方式 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 不洒水，拧紧瓶盖 倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 设置环境 25℃，有光 25℃，有光 25℃，有光 4℃，有光 25℃，无光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子萌发 (1)1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成________实验，因为它们都只有1种条件不同，其他条件都相同。 (2)1号瓶和________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。 (3)1号瓶和5号瓶的实验结果说明________不是菜豆种子萌发必需的外界条件。 (4)假如1、5号瓶的种子也有不萌发的，则可能的原因是种子正处于________期，或是种子的________结构不完整。 地 城 考点02 种子萌发的自身条件与过程 一、单选题 1．(24-25七下·福建福州杨桥中学·期中)“立春”为二十四节气之首，标志着万物闭藏的冬季已经过去。立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不适宜用来播种的是（    ） A．饱满的种子 B．时间很长且已坏死的种子 C．胚完整的种子 D．已度过休眠期的种子 2．(24-25七下·黑龙江齐齐哈尔龙江县·期中)小小种子藏大梦，种入泥土待新生。一朝破土冲天起，笑对风雨傲苍穹。下列关于种子的叙述，错误的是（    ） A．度过休眠期后才能萌发 B．萌发时需要外界提供有机物 C．萌发时最先突破种皮的是胚根 D．胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 3．(24-25七下·辽宁兴城·期中)在外界条件适宜的情况下，下列种子有可能萌发的是（    ） A．煮熟的花生 B．休眠期的棉花种子 C．食用的大米 D．胚完整且活的古莲子 4．(24-25七下·云南临沧云县·期中)在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（    ） A．土壤中缺乏无机盐 B．种皮已破损 C．种子处于休眠期 D．胚没有活力 5．(24-25七下·江西新余·期中)下列对种子萌发的过程描述顺序正确的是（    ） ①胚根发育成根 ②胚轴伸长 ③种子吸水 ④胚芽发育成茎和叶 ⑤营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 A．③⑤①②④ B．③①⑤②④ C．⑤①②③④ D．①②③④⑤ 6．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期中)小乐在奶奶指导下，在家自己用绿豆发豆芽。在绿豆种子的萌发过程中，发育成连接根和茎的部分的结构是（       ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 7．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期中)小乐在奶奶指导下，在家自己用绿豆发豆芽。在绿豆种子的萌发过程中，发育成连接根和茎的部分的结构是（       ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 阅读下列资料完成下面小题： 新学期春暖花开，同学们想观察绿豆种子萌发的过程，于是兴趣小组选取粒大饱满的绿豆种子并选取合适的萌发工具进行观测。 8．(24-25七下·山东青岛崂山区·期中)一组同学选择种在花盆中，每天向花盆里浇水，结果两个星期过去了，也没有看见绿豆芽冒出来，你猜测最可能的原因是（　　） A．绿豆种子缺少水分 B．教室里温度太低了 C．绿豆种子子叶储存的营养不足 D．绿豆种子缺乏萌发所需的充足的空气 9．(24-25七下·山东青岛崂山区·期中)二组同学选择如图培养盘，开展“亲手发豆芽，感受新生长”的主题活动，以下分析不合理的是（　　）    A．应该选取完整且有活力的绿豆种子 B．网格盘有利于绿豆种子获取空气 C．想要获得白白的豆芽，发豆芽过程中要一直保持光照 D．发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 10．(24-25七下·山东青岛崂山区·期中)豆苗萌发之后，学生们绘制如图菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．甲图中的1发育成乙图中的7 B．菜豆种子的胚由甲图中1、2、3、4、5组成 C．菜豆种子萌发需要度过休眠期 D．如果将豆苗移栽种植园种植，乙图结构7上会形成多个根瘤 11．(24-25七下·山东青岛崂山区·期中)如图是绿豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据细胞的干重（曲线乙）和鲜重（曲线甲）的变化而绘制的两条曲线。下列对曲线的分析不合理的是（　　） A．种子萌发过程中，长出幼叶之前，营养物质主要是子叶提供 B．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发从外界吸收了大量有机物使细胞干重增加 12．(24-25七下·河南周口沈丘县·期中)小华同学利用课余时间进行了观察绿豆种子萌发的实验。下列有关绿豆种子萌发过程的叙述，错误的是（　　） A．选取饱满、完整的种子 B．胚芽是新植物的幼体 C．种子的萌发首先要吸收水 D．胚根最先突破种皮 13．(24-25七下·山东菏泽定陶区·期中)如图是玉米和菜豆萌发过程图，下列说法正确的是（　　） A．代表玉米种子萌发过程的是A图 B．A图中种子萌发时的营养主要来自胚乳，B图中种子萌发时的营养主要来自子叶 C．两种植物种子萌发时要吸收大量的水分，最先突破种皮的是胚根 D．只要外部条件合适两种种子就可以萌发 二、综合题 14．(24-25七下·辽宁盘锦大洼区·期中)春天，种子在温暖的土壤里发出嫩芽。下图为菜豆种子及其萌发过程的简图，请回答下列问题。    (1)菜豆种子中，新植物的幼体是由图甲中的______（填序号）构成的。 (2)图丙中的A是由图甲中的[4]______发育而来的。 (3)从图甲到图乙的变化过程中，最先突破种皮的是图甲中的[2]______。 (4)某兴趣小组制作了简易的“豆芽机”，如图丁所示。在带孔隔板的下方倒入清水，水位不超过隔板，隔板上方垫上湿毛巾1，将泡发好的绿豆均匀地放置在湿毛巾1上，盖上湿毛巾2；用一张黑色塑料膜盖住湿毛巾2，夏天3~5天，冬天7天左右即可收获豆芽。 ①上述过程中应避免水位超过隔板，这是为了避免绿豆萌发时浸没在水中因缺少______而死亡；毛巾要保持湿润是为了让绿豆萌发时获得______。 ②上述过程中发现少量绿豆没有长成豆芽，请分析原因：______（写出一条即可）。 15．(24-25七下·广东深圳福田区某校·期中) 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。 项目一：了解拟南芥的生长特性，观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。 (1)①图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自 _______ 。最先突破种皮的结构是 _______ 。 ②根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：________ 。 ③萌发后，胚芽发育成 _____ ，进而发育成茎、叶。约4~6周就可以开花结实。 项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点。 (2)图3为学生参考相关资料设计的装置草图。综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，请写出一个该设计中还需要增加的装置：____________ 装置。 试卷第1页，共3页 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01种子的萌发 答案版 地 城 考点01 种子萌发的环境条件及探究实验 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A C D C B B C 二、实验探究题 9. 【答案】(1)对照 (2)3 (3)光照 (4) 休眠 胚 地 城 考点02 种子萌发的自身条件与过程 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B B D D A B B D C B D B C 二、综合题 14. 【答案】(1)1、2、4、5 (2)胚芽 (3)胚根 (4) 氧气/空气 适量的水分 绿豆种子已死亡/胚不完整 15. 【答案】(1) 子叶 胚根 适量的水分、适宜的温度和充足的空气以及种子不在休眠期 芽 (2)水分（或控温） 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 种子的萌发 2大高频考点概览 考点01 种子萌发的环境条件及探究实验 考点02 种子萌发的自身条件与过程 地 城 考点01 种子萌发的环境条件及探究实验 一、单选题 1．(24-25七下·黑龙江齐齐哈尔克东县第三中学·期中)下列与泡制豆芽无关的条件是（　　） A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．一定的水分 【答案】B 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．适宜的温度是种子萌发所需酶活性的保障，故A不符合题意。 B．豆芽生长无需光照，光照会导致豆芽变绿并影响口感，故B符合题意。 C．充足的空气是种子呼吸作用的必要条件，故C不符合题意。 D．一定的水分可激活种子代谢活动，是萌发基础，故D不符合题意。 故选B。 2．(24-25七下·广东深圳福田区某校·期中)如图展示的是古代用于储存粮食的储粮仓，该储粮仓铺上了一层又一层干燥的木板以及大量吸水性强的草糠等物料，仓库中存放的水稻或者小麦种子大多不会发芽，主要缘由是（　　） A．缺乏水分 B．空气不足 C．种子是死的 D．温度不合适 【答案】A 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．储粮仓铺上干燥木板及吸水性强的草糠等物料，会大量吸收水分，使种子周围环境缺乏水分，而水分是种子萌发的必要条件之一，缺乏水分种子大多不会发芽，A正确。 B．题干中未提及空气不足相关信息，且一般储粮仓并非完全密封，空气条件通常不是限制种子萌发的主要因素，B错误。 C．仓库储存的水稻或小麦种子是用于后续种植等用途，通常是具有活力的种子，不是死种子，C错误。 D．题干没有表明储粮仓温度不合适，一般情况下温度不是导致种子不发芽的主要原因，D错误。 故选A。 3．(24-25七下·广东汕头龙湖区龙湖实验中学·期中)每年的植树节是_____，该时间段常有春雨伴随，可以为种子萌发提供_____。（　　） A．4月14日；适宜的温度 B．3月14日；适量的水分 C．3月12日；适量的水分 D．4月12日；适宜的温度 【答案】C 【分析】种子萌发的环境条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 【详解】我国的植树节是每年的3月12日，这一日期是为了纪念孙中山先生（他一生倡导植树造林），同时此时正值春季，气候适宜树木种植。 春雨对种子萌发的作用：种子萌发的环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。春雨的主要作用是为种子萌发提供一定的水分，而非直接提供适宜的温度（温度由气候决定）。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．(24-25七下·广东阳春实验中学·期中)春天播种时，常常选择雨后进行播种，这样能为种子萌发提供（　　） A．适宜的光照 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适量的水 【答案】D 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发一般不需要光照，所以春天雨后播种与提供适宜光照无关，故A不符合题意。 B．雨后通常不会直接改变温度到适宜种子萌发的程度，温度主要受季节、气候等影响，春天雨后播种并非为种子萌发提供适宜温度，故B不符合题意。 C．雨后土壤可能会因积水使空气含量减少，而不是提供充足空气，故C不符合题意。 D．春天播种选择雨后，雨水会使土壤含有适量水分，满足种子萌发需要一定水分的条件，故D符合题意。 故选D。 5．(24-25七下·广东汕头金平区私立广厦学校·期中)“惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气”是一句农谚。下列相关说法中错误的是（　　） A．惊蛰时节，气温升高，有利于种子萌发 B．惊蛰时节，雨水增加，有利于种子萌发 C．惊蛰时节，光照延长，有利于种子萌发 D．惊蛰时节，耙地松土，有利于种子萌发 【答案】C 【分析】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，且自身需具备完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 【详解】A．惊蛰气温升高，能满足种子萌发对适宜温度的需求，有利于萌发，故A正确。 B．惊蛰雨水增加，可为种子萌发提供一定水分，符合萌发条件，故B正确。 C．光照延长与种子萌发无直接关系（大多数种子萌发不需光照），故C错误。 D．耙地松土可增加土壤透气性，为种子萌发提供充足空气，有利于萌发，故D正确。 故选C。 6．(24-25七下·广东深圳盐田外国语学校·期中)为探究向日葵种子萌发的环境条件，同学们选取了100粒种子进行了如下实验，下列说法错误的是（　　） 组别 种子数 种子所处环境 萌发数 1 100 25℃无光，培养皿底部垫有湿润的纸巾 96 2 100 25℃无光，培养皿底部垫有干燥的纸巾 0 3 100 25℃有光，培养皿底部垫有湿润的纸巾 97 A．第1组和第2组作对照，探究的变量是水分 B．要验证光是不是种子萌发需要的环境条件，应选择第2组和第3组作对照 C．第1组种子的发芽率是96% D．第1组有部分种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已损坏或死亡或是种子在休眠期 【答案】B 【分析】（1）种子萌发的条件：包括环境条件和自身条件，环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件包括完整的、有生命力的胚，以及供胚发育所需要的营养物质，有些植物种子还要度过一定的休眠期，种子萌发要同时具备环境条件和自身条件。 （2）对照实验：是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【详解】A．由表可以看出，第1组培养皿底部垫有湿润的纸巾，第2组培养皿底部垫有干燥的纸巾，它们的变量是水分，其他条件（如温度、光照等）都相同。因此，这两组对照可探究水分对种子萌发的影响，探究的变量是水分，故A正确。 B．要验证光是不是种子萌发需要的环境条件时，需选择光为唯一变量的两组。第1组（无光，湿润）与第3组（有光，湿润）只有光照条件不同，其他条件（如水分、温度等）相同，符合单一变量原则，因此应选择第1组和第3组作对照。而第2组（无光、干燥）与第3组（有光、湿润）存在光照和水分两个变量，变量不唯一，无法确定结果差异由哪个因素引起，不符合对照要求，故B错误。 C．发芽率=萌发种子数/实验用种子总数×100%。因此，第1组发芽率=96/100×100%=96%，故C正确。 D．第1组种子具备了种子萌发的环境条件（如适宜的温度、适量的水分等），还有部分种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已损坏或死亡或是种子在休眠期等，故D正确。 故选B。 7．(24-25七下·云南文山广南县第一中学、第三中学·期中)在课外实践活动中，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的活动，下列分析不合理的是（　　） A．应该选择完整且有活力的种子 B．隔绝空气有利于种子萌发 C．装置应放于温度适宜的环境中 D．下层水盘需要定期补充水分 【答案】B 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发的自身条件是具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期。所以选择完整且有活力的种子，有利于种子萌发，A正确。   B．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。隔绝空气会使种子无法获得充足的氧气，不利于种子的呼吸作用，从而影响种子萌发，B错误。   C．种子萌发需要适宜的温度，将装置放于温度适宜的环境中，能为种子萌发提供合适的温度条件，有利于种子萌发，C正确。   D．种子萌发需要一定的水分，下层水盘定期补充水分，可以保证种子在萌发过程中有充足的水分供应，有利于种子萌发，D正确。   故选B。   8．(24-25七下·全国内地西藏班九校联考·期中)在适宜的环境条件下，将同一批饱满的种子分为甲、乙两组，甲种在肥沃的土壤中，乙种在贫瘠的土壤中，它们的萌发情况是（　　） A．甲组先萌发 B．乙组先萌发 C．同时萌发 D．无法确定 【答案】C 【分析】种子萌发需要自身条件和外界条件，自身条件包括完整且有活力的胚、供胚发育的营养物质、度过休眠期等；外界条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气；土壤的肥沃程度不影响种子萌发，因为种子萌发初期所需的营养来自自身储存的营养物质。 【详解】甲组（肥沃土壤）：土壤中含丰富无机盐，但种子萌发时所需的营养物质（如淀粉、蛋白质）来自自身子叶或胚乳，无需依赖土壤中的养分。 乙组（贫瘠土壤）：土壤缺乏无机盐，但种子萌发的外界条件（温度、水分、空气）与甲组相同，且自身营养储备充足，因此萌发不受土壤影响。 两组种子的外界环境条件（温度、水分、空气）完全一致，自身条件均满足萌发要求，故同时萌发，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、实验探究题 9．(24-25七下·安徽马鞍山第七中学·期中)某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取50粒同样的菜豆种子，分成5等份，在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放10粒种子，其他操作及结果如表： 分组 1 2 3 4 5 处理方式 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 不洒水，拧紧瓶盖 倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 设置环境 25℃，有光 25℃，有光 25℃，有光 4℃，有光 25℃，无光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子萌发 (1)1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成________实验，因为它们都只有1种条件不同，其他条件都相同。 (2)1号瓶和________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。 (3)1号瓶和5号瓶的实验结果说明________不是菜豆种子萌发必需的外界条件。 (4)假如1、5号瓶的种子也有不萌发的，则可能的原因是种子正处于________期，或是种子的________结构不完整。 【答案】(1)对照 (2)3 (3)光照 (4) 休眠 胚 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）1号瓶和2号瓶唯一不同的变量是水分；1号瓶和3号瓶唯一不同的变量是空气；1号瓶和4号瓶唯一不同的变量是温度；1号瓶和5号瓶唯一不同的变量是光。所以1号瓶分别与2、3、4、5号瓶只有一个变量水分、空气、温度、光，1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成对照实验。 （2）1号瓶和3号瓶唯一不同的变量是空气，1号瓶有充足的空气，种子萌发；3号瓶清水使种子淹没，缺乏充足的空气，种子不萌发。因此，1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。 （3）1号瓶和5号瓶唯一不同的变量是光，1号瓶有光，种子萌发；5号瓶无光，种子萌发。因此，1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是光。 （4）种子萌发的环境条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的、胚不是活的、或种子正在休眠等等。因此，假如1、5号瓶的种子也不萌发，则最可能的原因是种子正处于休眠期，或是种子的胚结构不完整。 地 城 考点02 种子萌发的自身条件与过程 一、单选题 1．(24-25七下·福建福州杨桥中学·期中)“立春”为二十四节气之首，标志着万物闭藏的冬季已经过去。立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不适宜用来播种的是（    ） A．饱满的种子 B．时间很长且已坏死的种子 C．胚完整的种子 D．已度过休眠期的种子 【答案】B 【分析】种子萌发的自身条件包括：胚完整且有活力，种子含有充足营养，且已度过休眠期。 【详解】A．饱满的种子通常储存了足够供胚发育的营养物质，在适宜的外界条件下，更有可能萌发，适宜用来播种，A不符合题意。 B．时间很长且已坏死的种子，其胚可能已经死亡，不具备完整且有活力的胚这一萌发的自身条件，不能萌发，不适宜用来播种，B符合题意。 C．胚完整是种子萌发的关键条件之一，只有胚完整，种子才有可能发育成新的植物体，适宜用来播种，C不符合题意。 D．已度过休眠期的种子，只要具备其他适宜条件（如适宜的温度、适量的水分和充足的空气）就能萌发，适宜用来播种，D不符合题意。 故选B。 2．(24-25七下·黑龙江齐齐哈尔龙江县·期中)小小种子藏大梦，种入泥土待新生。一朝破土冲天起，笑对风雨傲苍穹。下列关于种子的叙述，错误的是（    ） A．度过休眠期后才能萌发 B．萌发时需要外界提供有机物 C．萌发时最先突破种皮的是胚根 D．胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 【答案】B 【分析】种子萌发需要自身条件（完整有活力的胚、度过休眠期）和环境条件（适宜的温度、水分、空气）。萌发时胚根先突破种皮，胚芽发育成茎和叶，种子自身储存的有机物提供营养。 【详解】A．绝大多数植物的种子离开母体后，虽然获得适宜的环境条件仍不能萌发，这种特性称为种子的休眠，即种子采收后，必须经过一段时间的休眠，才能进行萌发。种子的休眠在生物学上是个有利的特性，可以避免种子在不适应的季节或环境中萌发，免于幼苗受伤害和死亡，是种子抵抗不良条件的一种适应性，A正确。 B．种子萌发时利用自身储存的有机物（如子叶或胚乳中的营养），而非外界提供，B错误。 C．发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发。经过一系列生长过程，种子的胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根，C正确。 D．胚芽发育为芽，芽进一步分化为茎和叶，符合胚的结构发育规律，D正确。 故选B。 3．(24-25七下·辽宁兴城·期中)在外界条件适宜的情况下，下列种子有可能萌发的是（    ） A．煮熟的花生 B．休眠期的棉花种子 C．食用的大米 D．胚完整且活的古莲子 【答案】D 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．煮熟过程中，高温破坏了花生种子胚的细胞结构，使胚死亡。因为胚是活的是种子萌发的必要条件，胚死亡的种子不能萌发，所以煮熟的花生不可能萌发，A错误。 B．虽然棉花种子本身的胚可能是完整且活的，但由于处于休眠期，种子内部的生理活动受到抑制，在休眠期内，即使外界条件适宜，也不会萌发，所以休眠期的棉花种子在当前情况下不可能萌发，B错误。 C．大米是水稻种子经过加工后的产物，在加工过程中，水稻种子的胚被破坏，不满足胚完整这一条件。而胚完整是种子萌发的关键条件之一，所以食用的大米不能萌发，C错误。 D．古莲子虽然年代久远，但如果其胚完整且仍然存活，在外界条件适宜的情况下，是有可能打破休眠状态进而萌发的。题目中表明外界条件适宜，所以胚完整且活的古莲子有可能萌发，D正确。 故选D。 4．(24-25七下·云南临沧云县·期中)在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（    ） A．土壤中缺乏无机盐 B．种皮已破损 C．种子处于休眠期 D．胚没有活力 【答案】D 【分析】种子萌发的自身条件是胚完整且具有活力，且未处于休眠期。煮熟会导致胚细胞死亡，失去活力。 【详解】A．种子萌发初期依靠自身储存的营养，无需土壤无机盐，故A不符合题意。 B．种皮破损可能促进吸水，利于萌发，故B不符合题意。 C．煮熟种子与休眠无关，直接破坏胚活性，故C不符合题意。 D．高温使胚死亡，失去活力，无法萌发，故D符合题意。 故选D。 5．(24-25七下·江西新余·期中)下列对种子萌发的过程描述顺序正确的是（    ） ①胚根发育成根 ②胚轴伸长 ③种子吸水 ④胚芽发育成茎和叶 ⑤营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 A．③⑤①②④ B．③①⑤②④ C．⑤①②③④ D．①②③④⑤ 【答案】A 【分析】种子萌发的过程通常为：种子吸水膨胀→营养物质转运→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶。 【详解】种子在萌发过程中③种子先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从⑤子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，胚开始分裂和生长，①胚根最先突出种皮，发育成根，②胚轴发育成连接茎与根的部分伸长，然后④胚芽发育成茎和叶。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期中)小乐在奶奶指导下，在家自己用绿豆发豆芽。在绿豆种子的萌发过程中，发育成连接根和茎的部分的结构是（       ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 【答案】B 【分析】绿豆种子属于双子叶植物，其结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 【详解】A．胚芽发育成茎和叶，并非连接根和茎的部分，A不符合题意。 B．胚轴在种子萌发时伸长，发育为连接根和茎的部分，B符合题意。 C．胚根发育为根，与连接根和茎无关，C不符合题意。 D．子叶储存营养物质，萌发后逐渐萎缩脱落，不参与连接结构，D不符合题意。 故选B。 7．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期中)小乐在奶奶指导下，在家自己用绿豆发豆芽。在绿豆种子的萌发过程中，发育成连接根和茎的部分的结构是（       ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 【答案】B 【分析】绿豆种子属于双子叶植物，其结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 【详解】A．胚芽发育成茎和叶，并非连接根和茎的部分，A不符合题意。 B．胚轴在种子萌发时伸长，发育为连接根和茎的部分，B符合题意。 C．胚根发育为根，与连接根和茎无关，C不符合题意。 D．子叶储存营养物质，萌发后逐渐萎缩脱落，不参与连接结构，D不符合题意。 故选B。 阅读下列资料完成下面小题： 新学期春暖花开，同学们想观察绿豆种子萌发的过程，于是兴趣小组选取粒大饱满的绿豆种子并选取合适的萌发工具进行观测。 8．(24-25七下·山东青岛崂山区·期中)一组同学选择种在花盆中，每天向花盆里浇水，结果两个星期过去了，也没有看见绿豆芽冒出来，你猜测最可能的原因是（　　） A．绿豆种子缺少水分 B．教室里温度太低了 C．绿豆种子子叶储存的营养不足 D．绿豆种子缺乏萌发所需的充足的空气 9．(24-25七下·山东青岛崂山区·期中)二组同学选择如图培养盘，开展“亲手发豆芽，感受新生长”的主题活动，以下分析不合理的是（　　）    A．应该选取完整且有活力的绿豆种子 B．网格盘有利于绿豆种子获取空气 C．想要获得白白的豆芽，发豆芽过程中要一直保持光照 D．发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 10．(24-25七下·山东青岛崂山区·期中)豆苗萌发之后，学生们绘制如图菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．甲图中的1发育成乙图中的7 B．菜豆种子的胚由甲图中1、2、3、4、5组成 C．菜豆种子萌发需要度过休眠期 D．如果将豆苗移栽种植园种植，乙图结构7上会形成多个根瘤 11．(24-25七下·山东青岛崂山区·期中)如图是绿豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据细胞的干重（曲线乙）和鲜重（曲线甲）的变化而绘制的两条曲线。下列对曲线的分析不合理的是（　　） A．种子萌发过程中，长出幼叶之前，营养物质主要是子叶提供 B．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发从外界吸收了大量有机物使细胞干重增加 【答案】8．D 9．C 10．B 11．D 【分析】种子萌发需满足环境条件（适宜温度、充足空气、一定水分）和自身条件（胚完整、有活力、未休眠）；小题3中甲图中1胚根，2种皮，3胚轴，4胚芽，5胚，6茎和叶，7根。 8．种子萌发需满足环境条件（适宜温度、充足空气、一定水分）和自身条件（胚完整、有活力、未休眠）。题目中 “每天浇水” 说明水分充足，“粒大饱满” 说明种子营养储备充足。而浇水过多可能导致土壤积水，空气被水分排挤，种子因缺氧无法进行呼吸作用，从而无法萌发，ABC错误，D正确。 故选D。 9． A．种子萌发的前提是胚结构完整且具有活性，A正确。 B．网格盘利于获取空气：网格盘结构疏松，能让种子接触更多氧气，满足呼吸需求，B正确。 C．保持光照获得白豆芽：光照会促进豆芽合成叶绿素，使其变绿；若想得到白色豆芽，需在遮光条件下培育，C错误。 D．定期洒水保持湿度：水分是种子萌发的必要条件，定期洒水维持湿度合理，D正确。 故选C。 10． A．甲图中1是胚根，在种子萌发过程中，胚根会发育成植物的根，即乙图中的7（根） ，A正确。 B．菜豆种子的胚是由胚根（1）、胚芽（4）、胚轴（3）和子叶（5）组成 ；而2是种皮，种皮不属于胚的结构，B错误。 C．菜豆种子萌发需要自身条件和环境条件，自身条件包括具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子需要度过休眠期 ，C正确。 D．菜豆属于豆科植物，豆科植物的根（乙图中7 ）上会与根瘤菌共生形成根瘤，根瘤菌有固氮作用，能增加土壤含氮量 ，D正确。 故选B。 11．A．绿豆属于双子叶植物，种子萌发过程中，在长出幼叶之前，无法进行光合作用制造有机物，营养物质主要由子叶提供 ，A正确。 B．曲线甲表示鲜重变化，A→B鲜重增加，主要原因是种子萌发过程中吸收了大量的水分，使鲜重增加 ，B正确。 C．曲线乙表示干重变化，A→C干重下降，是因为种子萌发过程中，呼吸作用不断消耗有机物，而此时还不能进行光合作用制造有机物，导致干重减少 ，C正确。 D．曲线乙中C点后曲线上升，是因为种子萌发长出幼叶后，开始进行光合作用，光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，使细胞干重增加；而不是从外界吸收大量有机物，植物不能直接从外界吸收有机物 ，D错误。 故选D。 12．(24-25七下·河南周口沈丘县·期中)小华同学利用课余时间进行了观察绿豆种子萌发的实验。下列有关绿豆种子萌发过程的叙述，错误的是（　　） A．选取饱满、完整的种子 B．胚芽是新植物的幼体 C．种子的萌发首先要吸收水 D．胚根最先突破种皮 【答案】B 【分析】种子萌发的自身条件是完整且有活力的胚，以及供胚发育的营养物质。萌发过程包括吸水、胚根突破种皮等阶段。 【详解】A．饱满完整的种子能提供足够营养，利于萌发，A正确。 B．胚（包括胚芽、胚轴、胚根和子叶）是新植物的幼体，而非仅胚芽，B错误。 C．种子萌发需先吸水软化种皮并启动代谢，C正确。 D．胚根首先突破种皮发育为根，D正确。 故选B。 13．(24-25七下·山东菏泽定陶区·期中)如图是玉米和菜豆萌发过程图，下列说法正确的是（　　） A．代表玉米种子萌发过程的是A图 B．A图中种子萌发时的营养主要来自胚乳，B图中种子萌发时的营养主要来自子叶 C．两种植物种子萌发时要吸收大量的水分，最先突破种皮的是胚根 D．只要外部条件合适两种种子就可以萌发 【答案】C 【分析】菜豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；玉米种子的结构包括种皮、胚乳和胚。 玉米种子和菜豆种子都有种皮和胚，所不同的是玉米种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；菜豆种子子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中。 【详解】A．代表玉米种子萌发过程的是B图，A图代表菜豆种子的萌发过程，它的子叶会出土，A错误。 B．A图代表菜豆种子的萌发过程，菜豆种子营养物质贮存在2片子叶中；B图代表玉米种子萌发过程，玉米种子营养物质贮存在胚乳中，B错误。 C．种子（如菜豆种子和玉米种子等）在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚轴伸长发育成连接茎与根的部分，胚芽发育成茎和叶，C正确。 D．种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，只具有外部条件，种子不能萌发，还要具备胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质的自身条件，D错误。 故选C。 二、综合题 14．(24-25七下·辽宁盘锦大洼区·期中)春天，种子在温暖的土壤里发出嫩芽。下图为菜豆种子及其萌发过程的简图，请回答下列问题。    (1)菜豆种子中，新植物的幼体是由图甲中的______（填序号）构成的。 (2)图丙中的A是由图甲中的[4]______发育而来的。 (3)从图甲到图乙的变化过程中，最先突破种皮的是图甲中的[2]______。 (4)某兴趣小组制作了简易的“豆芽机”，如图丁所示。在带孔隔板的下方倒入清水，水位不超过隔板，隔板上方垫上湿毛巾1，将泡发好的绿豆均匀地放置在湿毛巾1上，盖上湿毛巾2；用一张黑色塑料膜盖住湿毛巾2，夏天3~5天，冬天7天左右即可收获豆芽。 ①上述过程中应避免水位超过隔板，这是为了避免绿豆萌发时浸没在水中因缺少______而死亡；毛巾要保持湿润是为了让绿豆萌发时获得______。 ②上述过程中发现少量绿豆没有长成豆芽，请分析原因：______（写出一条即可）。 【答案】(1)1、2、4、5 (2)胚芽 (3)胚根 (4) 氧气/空气 适量的水分 绿豆种子已死亡/胚不完整 【分析】图甲中1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶。图丙中A叶，B茎，C根。 【详解】（1）菜豆种子中，新植物的幼体是胚，胚由图甲中1胚轴，2胚根，4胚芽，5子叶构成的。 （2）种子萌发过程中，胚根最先发育成根，胚芽发育成茎和叶，因此图丙中的A叶是由图甲中的4胚芽发育而来的。 （3）从图甲到图乙的种子萌发的变化过程中，最先突破种皮的是图甲中的2胚根，发育成根。 （4）①种子萌发的环境条件是一定的水、充足的空气和适宜的温度。上述过程中应避免水位超过隔板，这是为了避免绿豆萌发时浸没在水中因缺少空气而死亡；毛巾要保持湿润是为了让绿豆萌发时获得适量的水分。 ②种子萌发的自身条件是胚必须是活的且是完整的，具有供胚发育的营养物质，种子不在休眠期。上述过程中发现少量绿豆没有长成豆芽，原因可能是自身条件不满足，如绿豆种子已死亡或胚不完整等。 15．(24-25七下·广东深圳福田区某校·期中) 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习，参与体验此项活动。 项目一：了解拟南芥的生长特性，观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。 (1)①图1为拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自 _______ 。最先突破种皮的结构是 _______ 。 ②根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：________ 。 ③萌发后，胚芽发育成 _____ ，进而发育成茎、叶。约4~6周就可以开花结实。 项目二：设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点。 (2)图3为学生参考相关资料设计的装置草图。综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点，请写出一个该设计中还需要增加的装置：____________ 装置。 【答案】(1) 子叶 胚根 适量的水分、适宜的温度和充足的空气以及种子不在休眠期 芽 (2)水分（或控温） 【分析】种子萌发的环境条件包括适宜的温度（为种子萌发时的呼吸作用等生理活动提供适宜的酶活性环境）、适量的水分（能软化种皮，使胚根易突破种皮，同时为细胞代谢提供溶剂）和充足的空气（保证种子呼吸作用所需的氧气，为生命活动提供能量），这三个条件缺一不可，共同满足种子从休眠到萌发的外界需求。 【详解】（1）拟南芥属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在子叶中，供种子萌发时利用。 种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，因此最先突破种皮的结构是胚根。 图2资料显示，种子萌发需要适宜的温度（如“22-25℃萌发最佳”）、适量的水分（如“播种在浸湿的营养土与蛭石混合物的表面”）和充足的空气（播种在浸湿的营养土与蛭石混合物的表面 ）以及需要打破休眠。因此，萌发条件包括适宜的温度、适量的水分、充足的空气以及种子不在休眠期。 种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶的原始体（或“芽”），进而生长为茎和叶。 （2）太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点，而拟南芥生长需要水、氧气、适宜温度等条件。现有装置未明确提及供水装置（太空无水环境需主动提供水分）或控温装置（太空低温，需维持适宜温度）。 试卷第1页，共3页 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $