专题08 三次科技革命与经济全球化（复习课件）（天津专用）2026年中考历史二轮复习讲练测

历史 三次科技革命与 经济全球化 专题08 中考复习 天津专用 历史中考复习 目录 析·考情目标 01 筑·专题框架 02 攻·重难考点 03 测·命题预测 04 真题动向 核心提炼 史料拓展 考点一 三次科技革命的比较 考点二 经济全球化的发展历程 01 析·考情目标 解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向 二轮·讲练测 01 析·考情目标 Company profile 命题统计　 　　　 2025年 2024年 2023年 热 考 角 度 三次科技革命的比较 T21·T22第一次工业革命 T23· 第一次工业革命 T24· 第二次工业革命 T21·第一次工业革命 经济全球化的发展历程 暂无考查 T20·探寻新航路 暂无考查 01 析·考情目标 Company profile 命题 透视 未来天津中考对本专题的考查将呈现三大趋势:一是跨时空、多维度的综合比较成为主流，可能要求对比三次科技革命在能源基础(煤炭→石油→>新能源)、产业重心(轻纺→重化→信息)科学作用(经验→理论→融合)等方面的本质差异，考查学生的深度理解与归纳能力。二是地方资源的巧妙融入，预计会出现以天津近代工业遗产(如大沽船坞、三条石)、天津滨海新区科技创新案例为载体的题目，引导学生从家乡视角感受科技变革的脉动。三是科技伦理与现实关怀的强化，可能从工业革命的环境代价、人工智能的社会冲击、逆全球化思潮等现实问题切入，引导学生以史为鉴、辩证思考。 命题 预测 天津中考对“三次科技革命与经济全球化”专题的考查，呈现出“核心聚焦、图表为媒、辩证为魂的鲜明特点。从考点分布看，本专题是世界近现代史的重中之重，命题高度聚焦于三大层面:-是科技革命的核心成就与标志--珍妮机、蒸汽机、内燃机、电子计算机等重大发明的国别、发明者及时代归属，要求学生精准识记;二是科技革命对生产方式与社会结构的深刻影响--工厂制度的确立、垄断组织的形成、信息时代的到来等，考查学生从“生产力决定生产关系”的视角理解历史变迁的能力;三是经济全球化的进程与双重影响--世界市场形成、跨国公司、世贸组织建立，以及全球化带来的机遇与挑战。 02 二轮·讲练测 筑·专题框架 构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维 02 筑·专题框架 Company profile 三次科技革命与经济全球化 资本主义世界市场初步形成 三次科技革命的比较 经济全球化的发展历程 第一次工业革命 第二次工业革命 资本主义世界市场最终形成 起止时间、兴起国家、主要标志 经济全球化的开端 经济全球化加速发展 标志性发明、新能源、进入时代、交通工具、 对生产关系的影响、对世界政治的影响 对中国的影响、启示 第三次科技革命 经济全球化的利弊、中国应对全球化的措施 03 二轮·讲练测 攻·重难考点 真题动向 洞察中考命题情境，探究命题内在规律 核心提炼 提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基 史料拓展 拓展多元史料载体，衔接中考情境设问 考点一   三次科技革命的比较 （2025·天津卷）工业革命影响了人类文明进程。完成下面小题。 1. 在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载，“以火灼（烧）水，藉（借）水气之力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是（    ） A. 鼓风机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 发电机 2. 下表是19世纪中期《欧美主要国家城市和农村人口统计表》。表格中现象形成的主要原因是（    ） A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 第一次工业革命的影响 D. 第二次工业革命的完成 【拓展提升】 近现代科技革命成功的原因是什么? (1)资本主义的产生与发展,使自然科学摆脱了宗教神学的束缚(根本原因)。 (2)启蒙思想的传播,促进了人们的思想解放,促使人们去积极思考与探索,进而促进了科技进步。 (3)科学家的个人因素,努力钻研、勇于攀登、无私奉献等精神和辛勤忘我的实践探索 真题动向 国家 总人口（单位：万人） 农村人口百分比 城市人口百分比 英国 约1800 48% 52% 法国 约3600 75% 25% 美国 约2300 87% 13% B C 顺治皇帝册封了“达赖喇嘛”，康熙皇帝册封了“班禅额尔德尼”。这都属于清朝对西藏地方进行有效管辖的() A.背景题干中“册封达赖喇嘛”“册封班禅额尔德尼”是清朝统治者针对西藏地区采取的具体行动或做法，这属于清朝对西藏进行有效管辖的措施。A项“背景”指事件发生前的原因或条件;C项“作用”指措施实施后产生的影响;D项“目的"指想要达到的目标。题干所述是措施本身，而非背景、作用或目的。 B.措施 C.作用 D.目的 3．（2024·天津卷） 随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益显露，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要革命理论指导，马克思主义由此诞生。马克思主义诞生的标志是（ ） A. 《独立宣言》的发布 B. 《人权宣言》的颁发 C. 《共产党宣言》的发表 D. 《开罗宣言》的签署 4. 第二次工业革命中现代化学工业的产生，是应用技术领域中的一项重大突破。发明了现代炸药的化学家是（ ） A. 爱迪生 B. 狄塞尔 C. 本茨 D. 诺贝尔 真题动向 C D 考点一   三次科技革命的比较 【拓展提升】 马克思主义对中国和世界历史发展的影响。 (1)对中国:为中国共产党的诞生奠定了思想基础,成为中国新民主主义革命的指导思想,促使中国完成了新民主主义革命的历史使命。 (2)对世界:①推动了工人运动的发展,使国际工人运动进入一个新的历史时期。②为无产阶级战胜资产阶级,实行无产阶级专政,社会主义由理论变为现实奠定了思想基础。 6. 中国古代历史上长期存在丞相制度废除于（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 明朝 D. 清朝 5. （2023·天津卷）第一次工业革命中，将蒸汽机变为主要动力来源的发明家是（ ） A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 诺贝尔 D. 爱迪生 考点二 中国古代的政治制度 真题动向 B 【课时概念】 工厂制度： 从手工生产向机器生产转变,有严格的规章制度和分工,将劳动者集中在一定规模的工厂里。 【重点衔接】 谈谈你对科学技术的认识。 (1)科学技术创造了巨大的生产力,引发了生产关系的变革,促进了人类生产和生活方式的变化。 (2)科学技术是一把“双刃剑”,既造福了人类,也给人类带来严重危害。 (3)发展科学技术,要树立维护和平、促进发展的观念。 宋朝科举加大对儒家经典义理的阐释和对时务对策的考查，旨在选拔真正具有学识见解和治国理政能力的人才，而非仅能死记硬背的应试者。这反映了宋朝统治者治国理念的变化一-重视官员的综合素质与实践能力，体现了科举制度在选拔标准上的深化与务实导向。 真题动向 6．（2024·天津卷） 证实地圆说，实现环球航行的是（ ） A. 哥伦布船队 B. 迪亚士船队 C. 达•伽马船队 D. 麦哲伦船队 【重点衔接】 对哥伦布“发现”美洲的评价(唯物史观) ①侵略性:哥伦布"发现”美洲新大陆,给美洲印第安人带来深重灾难,加剧了他们的贫穷与落后。 ②进步性:加强了美洲和其他地区的联系,使世界由分散走向整体,促进了资本主义的发展。 考点三 中国古代官员的选拔 D 比较内容 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 起止时间 18世纪60年代至19世纪中期 19世纪六七十年代至20世纪初 20世纪四五十年代至今 兴起国家 英国 美国、德国 美国 主要标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破 标志性发明 蒸汽机 电动机、内燃机 电子计算机 新能源 煤炭 电力、石油 核能、太阳能 进入时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 交通工具 蒸汽机车（火车） 电车、汽车、飞机 高无人驾驶汽车 核心提炼 考点一   三次科技革命的比较 核心提炼 考点一   三次科技革命的比较 比较内容 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 对生产关系的影响 资本主义制度最终确立 资本主义进入垄断阶段 （出现垄断组织） 20世纪四五十年代至今 对世界政治的影响 资本主义最终战胜封建主义,资本主义国家逐步确立对世界的统治，使东方从属于西方 由于各国政治、经济发展不平衡,帝国主义国家之间的矛盾激化，形成两大军事集团，最终导致一战爆发 各国抓住机遇,经济发展迅速，特别是欧盟和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,使世界格局朝多极化方向发展 对中国的影响 欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会;中国人开始学习西方先进的技术开启近代化的进程 帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国人民救亡图存运动高涨，掀起了维新变法运动和辛亥革命 初期对中国影响较小,后期中国努力追赶，制定并实施“科教兴国战略 启示 ①科学技术是第一生产力; ②科技是一把双刃剑; ③坚持创新,实施“科教兴国”战略; ④树立科学发展观,走可持续发展道路等 阶段 时间 推动因素 主要方式 表现 经济全球化的开端 15世纪末至16世纪初 欧洲资本主义兴起 新航路开辟 西方国家早期殖民掠夺 殖民扩张与殖民掠夺 亚非拉地区的黄金、白银、马铃薯、米、番茄、烟草、可可、茶叶等流人欧洲;西方国家的葡萄酒、啤酒、毛纺织品行销亚非拉地区 资本主义世界市场初步形成 18世纪60年代至19世纪中期 第一次工业革命 资本主义国家的殖民扩张 殖民掠夺、商品输出 (1)确立了现代工厂制度,极大地提高了社会生产力水平;交通工具的发明和改进,促进了生产和市场之间的紧密联系 (2)亚非拉地区成为资本主义国家掠夺原料和倾销商品的场地 资本主义世界市场最终形成 19世纪六七十年代至20世纪初 第二次工业革命 帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮 殖民掠夺、资本输出 主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,资本主义对外扩张增强 核心提炼 考点二  经济全球化的发展历程 阶段 时间 推动因素 主要方式 表现 经济全球化加速发展 20世纪八九十年代以来 第三次科技革命 和平发展成为时代主题 世界经济全球化趋势加强 跨国公司发展 世界贸易织成立 (1)世界贸易组织、欧盟、亚太经合组织等国际性和区域性组织成立(2)国际投资和国际贸易迅速增长跨国公司的影响增大,生产活动的全球化趋势加快(3)中国加入世界贸易组织,不断扩大对外开放,提出“一带一路”倡议等 经济全球化的利弊 利:是发展中国家引进资金和先进技术、参与国际竞争、发展本国经济的良好机遇;各国经济相互依存、相互竞争,经济联系更加紧密,促进各国之间的合作,实现优势互补、资源共享;有利于高新技术的扩散和传播。 弊:发展中国家在国际竞争中常处于不利境地。跨国公司把技术水平低、污染程度高的企业转移到发展中国家;国际经济风险对发展中国家经济发展的影响较大,拉大了发达国家与发展中国家的差距 中国应对措施 (1)顺应经济全球化潮流,制定防范风险的有效政策。 (2)引进国外的资金和技术,学习先进的经济管理经验 核心提炼 考点二  经济全球化的发展历程 04 二轮·讲练测 测·命题预测 立足考情考法，聚焦热点难点，强化知识记忆 04 测·命题预测 1．【新角度·通过历史现象考查事件原因】“市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这表明工业革命缘于（ ） A.原有生产方式不能满足市场需求 B.新航路开辟为世界市场形成创造条件 C“光荣革命”后资产阶级掌握政权 D.殖民扩张推动欧洲资本原始积累完成 2．【新情境·通过史实对比考查工业革命成就】从前车马很慢,人力畜力有局限。第一次工业革命后,火车的发明为人们提供了便捷廉价的交通工具,汽船的发明加强了洲际联系,开创了交通新纪元。新式交通工具的革新有赖于（ ） A.蒸汽机的改进 B.电力广泛应用 C.内燃机的发明 D.化学工业兴起 A A 04 测·命题预测 3．【新角度·通过生产数据考查第二次工业革命】1891-1913年,德国电气工业总产值增加了28倍1900年,美国汽车年产量不到4000辆,到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象的主要原因是（ ） A.新航路的开辟 B.第二次工业革命的开展 C.殖民者的掠夺 D“新经济”的成功实施 4．【新情境·通过国家政策考查影响】19世纪七八十年代美国在各州设立了工业科学研究所,同时还以赠予土地的方式资助各州建立理工科大学。这一做法（ ） A.促进了人口快速增长 B.有利于科技与生产紧密结合 C.加速了城市化的进程 D.导致环境污染问题日益严重 B B 04 测·命题预测 5．【新角度·通过国际热点考查世贸组织职能】2021年,中国向世界贸易组织提起诉讼,指控澳大利亚对中国生产的部分产品加征关税等措施不合理。2024年,世界贸易组织裁决澳大利亚加征关税等措施违反了世贸规则。这表明世界贸易组织的基本职能是（ ） A.保障世界和平与安全 B.维护资本主义世界体系 C.保护全球的生态平衡 D.解决成员间的贸易争端 6．【新情境·通过社会现象探究历史原因】“互联网+”为许多传统行业实现创新驱动开辟了新路径。因此“互联网+”成为 2015 年国内十大流行语之一。这反映出我国（ ） A.信息技术赋能行业创新 B.高等教育得到迅速发展 C.国防科技有了新的突破 D.百姓生活日益丰富多彩 D A history 感谢 观看 THANK YOU $