2026年宁夏回族自治区初中学业水平考试语文模拟卷(一)

宁夏回族自治区2026年初中学业水平考试语文模拟卷(一) 答案 (全卷满分120分　考试时间150分钟) 一、积累运用(30分) 沿着中华优秀传统文化的道路前行，了解古代诗人的人生感慨和精神追求，提升我们的人生境界；循着青花瓷承载的传统审美逻辑，品味文化传承中和谐统一的理念，让我们亲近文化根基、热爱传承使命。 (一)语境默写(共10分，每空1分) 1．(1)古代文人常常在诗文中表达自己不畏人生艰难的雄心壮志和无私奉献的精神。李白在《行路难》(其一)中用①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了面对挫折时，依然保持乐观豪迈的气概；杜甫在《望岳》中用②“会当凌绝顶，一览众山小”表达了自己不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心；李商隐在《无题》中用③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表现了至死方休的奉献精神；龚自珍在《己亥杂诗》(其五)借落花倾吐心曲，用④“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句表现了崇高的献身精神。 (2)范仲淹在《岳阳楼记》中用⑤“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了一种以天下为己任的奉献精神。 (二)对联文化(3分) 2．暑假期间，小宁与好友同游郊野，共赏自然之趣。于是他想拟写一副对联抒发心情。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线上，并说明理由。 上联：邀挚友闲观山水(观山水　品香茗　话旧年) 下联：伴清风笑赏莺花 理由：上联尾字 “水”、下联尾字 “花”，符合平仄要求；“邀挚友”对“伴清风”、“闲观山水”对“笑赏莺花”对仗工整，“观山水”紧扣同游郊野的主题，“赏莺花”衬自然之趣，贴合相聚的轻松愉悦。 (三)语言运用(6分) ①喜爱传统瓷器的人或许会好奇，青花瓷为何多以“青白花青”为经典，而非浓艳满绘？青花瓷的“青”，承载着中国人对素雅意境的审美追求。于制瓷技艺而言，青料发色若恰到好处，能让图案在白釉间灵动飘逸，如山水晕染；可青料过浓，易失了含蓄韵味，过淡又难显图案神采。要是满瓶绘满繁花，不仅失了留白之美，还会让画面拥堵杂乱，所以“满绘”风格并不契合传统审美里的雅趣 。 ②青花瓷的审美逻辑，深植中国传统文化基因。“不着一字，尽得风流”“删繁就简三秋树”，青花留白、以少胜多的“未满”状态，暗合东方美学中含蓄、悠远的意境，______让器物之美与文化哲思达成深度交融，成为承载东方审美的经典载体。 ③青花瓷，是窑火与匠心碰撞的艺术奇迹，从青料晕染到泥坯塑形，从窑炉中千度煅烧到开窑见真章，每道工序都藏着匠人对“美”的执着。它以青白二色，串联起宋明以来的审美脉络，让千年后的我们，仍能透过冰裂纹理、幽青花色，触摸古人对雅静之境的向往，成为中华民族文化传承里，永不褪色的美学符号。 3．下列成语，填写在第②段“______”处最恰当的是（D）(2分) A．浑然天成 B．玉不琢，不成器 C．水至清则无鱼 D．水到渠成 【解析】A．“浑然天成”形容事物自然形成，没有人为雕琢的痕迹；B.“玉不琢，不成器”比喻人或事物需经过打磨才能成才；C.“水至清则无鱼”比喻凡事过于苛刻、追求极致，反而会失去平衡，侧重“‘过度’的弊端与‘适度’的重要性”；D.“水到渠成”比喻条件成熟后，事情自然会成功或达成。语段“暗合东方美学”是前提，“器物与文化交融”是自然产生的结果，故选D。 4．第③段有一处语病，请找出并改正。(2分) 语序不当，将“青料晕染”和“泥坯塑形”调换位置。 5．文中阐述青花瓷的价值与意义，作者从哪几个方面体现其作为“永不褪色的美学符号”？(2分) 作者从审美传承(青白串联审美脉络，传递雅静向往)、文化基因(深植传统，器物与哲思交融)、工艺匠心(匠造奇迹，坚守艺术价值) 这三个方面体现青花瓷作为“永不褪色的美学符号”。(答出两点即可) 在时代的宏大叙事中，科技、文化与教育宛如紧密交织的经纬线，共同编织着社会进步的绚丽图景。科技浪潮汹涌澎湃，以摧枯拉朽之势重塑着我们生活的方方面面，为文化传承与教育革新注入源源不断的动力。 (四)语境运用(11分) 【科技教育·创新强国】 近日，在“科技创新强国有我”少年儿童科技创新思政课中，①当“科技创新强国有我”的口号喊出，这已不仅是一堂精彩纷呈的科学盛宴，还是一场别开生面的“大思政课”，这堂课厚植了爱国情怀、涵养了创新求实思维、培育了团结奉献精神，这一切所围绕的核心，便是科学家精神。②“科学成就离不开精神支撑”，少年儿童的成长也需要崇高精神的指引。③将科学家精神有机融入思政课，让“科学里的思政课”走心又“走新”，既是时代发展的需要，又是科技强国建设的必然要求。④一个个生动鲜活的故事、一次次用心用情的讲述，让科学家精神变得可见、可感。 6．依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（A）(2分) A．④②①③ B．③②④① C．④③②① D．③④②① 【解析】④句聚焦“具体场景”，描述思政课中如何呈现科学家精神，作为首句，引出后续对“科学家精神”的讨论；②句阐述“科学家精神的核心作用”，形成“现象→作用”的逻辑衔接；①句则具体说明这堂思政课如何落地，这是“作用→具体实践”的延伸；③句升华，作为结尾。所以正确排序为④②①③。故选A。 【科学实践·人工智能】 材料一： (图表来源：第一财经) 材料二： 2025 年春晚舞蹈《秧 BOT》中，机器人扭秧歌、丢手绢，成为了全国观众的热议焦点，这场传统民俗与智能科技的碰撞，让机器人化身为充满活力的“舞者”。同时，机器狗作揖拜年、机器人舞狮迎客、泰山攀登助力等，让亿万观众在钢铁与代码中，触摸到独属东方特色的文化印记。 据科研人员介绍，机器人助力人类执行多种任务，未来还将走入商业服务、家庭养老陪护等场景，为人们提供了对未来智能创新生活方式的一种想象。机器人走红的背后，是中国人工智能产业厚积薄发的缩影，可以预见的是，机器人将深度参与未来的文明进程。 (摘自《人民日报》，有删改) 材料三： 春晚舞台的人形机器人“福兮”是人类历史上首次大型全 AI 驱动的全自动集群人形机器。它以 “软文化”烹饪“硬科技”，是我国文化自信、科技自强的直接体现，是现代科技与文化传承的融合。 文化原创力在推动文化繁荣、建设文化强国中有重要作用。党的十九大报告中强调“发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新”，为提高文化原创力明路径、指方向。《哪吒之魔童闹海》创造市场与口碑双重“神话”，使文化原创力的“一池春水”掀起层层浪花。对于生成式人工智能等先进技术，我们要积极拥抱、善于用好，推动其在文化创作设计、内容生产、传播体验等环节的赋能应用。 (摘自《人民日报》，有删改) 7．阅读【科学实践·人工智能】中的三则材料，按要求回答问题。(4分) (1)阅读材料一，概括主要信息。(2分) 未来我国人工智能产业规模逐年递增且增速较快，前景较好。 (2)结合三则材料，综述我国在人工智能领域建设的发展趋势。(2分) ①中国人工智能产业规模及增速在示范探索、创新发展等应用方面增长显著；②机器人助力人类执行多种任务，将为人们提供新的生活方式；③机器人将深度参与未来的文明进程；④现代科技与文化传承的融合将是人工智能发展的一种趋势；⑤人工智能等先进技术将应用在文化创作设计、内容生产、传播体验等环节；⑥人工智能将促进社会及其生产力的发展。(任意答出四点即可，其他合理亦可得分。) 【科学深思·未来发展】 人工智能：机遇与挑战 作为一款人工智能(即 AI)机器人，ChatGPT 上知天文、下知地理，能写文章，甚至能通情达理地给出情感建议。有网友调侃说：“只有你见不到，没有 ChatGPT 办不成的。” 在享受 AI 技术带来便利的同时，人们不免担忧：未来，AI 会和人类抢“饭碗”吗？ 知识链接：在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。 8．请将上面这则材料的标题补充完整。(2分) 9．结合【科技教育·创新强国】【科学实践·人工智能】【科学深思·未来发展】三个语境，发挥联想与想象，描述一个与人工智能有关的科幻场景。(3分) 2049年的校园科技馆，学生们围在“AI文化导师”旁。这台人形AI调出《诗经》全息投影，带着同学们穿越到千年前的河畔，看先民采荇、听悠悠歌谣，讲解时还关联着AI分析的古代音韵演变。课后，AI依据每个学生的理解程度，生成专属“文化基因链”，推送从甲骨文书法到现代诗歌创作的个性化学习包，用科技串起文化传承与创新，让课堂成为古今对话、灵感迸发的时空场。 二、阅读理解(45分) (一)(12分) 古人登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，抒发登临时感受到的自然之美、人生感慨、忧乐情怀。如苏辙所作《武昌九曲亭记》，就呼应了柳宗元的《小石潭记》，借山水记述人事，传递出在自然中寻慰藉、悟人生的相似意趣。 武昌九曲亭记①(节选) 苏　辙 子瞻②迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍③，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。意适忘反，往往留宿于山上。 昔余少年，从子瞻游。至其翩然独往逍遥泉石之上撷林卉拾涧实酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 【注释】①苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，苏辙亦受牵连被贬。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，兄弟二人到武昌九曲亭游玩，苏辙写了这篇游记。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺。精舍：僧人住所。 10．解释下列加点的词。(4分) (1)依山临壑 靠近 (2)意适忘反 “反”同“返”，返回 (3)从子瞻游 跟从，跟随 (4)盖天下之乐无穷 快乐 11．翻译下面的句子。(4分) (1)子瞻迁于齐安，庐于江上。 苏轼被贬到齐安，在长江边上建房居住。 (2)此子瞻之所以有乐于是也。 这就是苏轼之所以能在这儿获得快乐的原因。 12．请用“/”符号给画横线的句子断句。(限四处)(2分) 至 其 翩 然 独 往 / 逍 遥 泉 石 之 上 / 撷 林 卉 / 拾 涧 实 / 酌 水 而 饮 之 13．《小石潭记》和《武昌九曲亭记》都描写了山水之“乐”，但寄寓的内涵不同，请简要分析。(2分) 《小石潭记》中的“乐”只是暂时的，是作者为了排遣内心的苦闷而借山水之景寻求的片刻解脱，乐中有忧(1分)；本文中的“乐”是一种豁达、超脱的心境体现，表现出苏轼乐观旷达的人生态度(1分)。 【参考译文】苏轼被贬到齐安，在长江边上建房居住。齐安没有出名的山，而长江南岸武昌的群山，高低起伏，连绵不断，山谷幽深寂静，里面有佛塔、寺庙、僧舍，它们背靠山梁，面临山谷，隐蔽在松树和枥树之间，寂静得与世隔绝，连车马通行的痕迹都到不了。每当风停了，太阳出来，江面波平浪静的时候，苏轼就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江向南而去。山中有景，心中快意，以至于忘记了回去，往往就在山上留宿。 从前我年轻时，跟随着苏轼游览各地。到他潇洒自在地独自前往，在泉水山石上逍遥游玩，采摘树林中的花草，拾取山涧里的果实，舀取泉水来饮用，看到他的人都把他当成神仙。大概天下的快乐是无穷无尽的，而以使人心情畅快的事最叫人快乐。只要心中不觉得惭愧，外面不受到人家的指责，就不妨把心思寄托在这山林之间。这就是苏轼之所以能在这儿获得快乐的原因。 (二)(4分) 苏辙在武昌九曲亭书写了超然物外、随遇而安的襟怀与对兄长的深厚情谊。他的《怀渑池寄子瞻兄》则真切回溯了与兄长同途的过往点滴，和岁月沉淀下对旧游经历、彼此情谊的珍视。 怀渑池寄子瞻兄 苏　辙 相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。 归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。 曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。 遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。 14．下面对诗歌理解错误的一项是（D）(2分) A．诗歌开篇描绘与兄长话别场景，为后文对过往同游及当下思念之情做铺垫，情感抒发自然。 B．颔联通过行程变化，体现兄弟分离后的不同行迹。 C．颈联提及往昔为县吏、僧房共题壁，以回忆过往同处片段，加深对兄长的念及之情。 D．尾联诗人从自身视角，直接抒发兄长独游的孤寂，用骓马鸣嘶强化哀愁，是以己度人抒情。 【解析】D．尾联是诗人遥想兄长独游的“佳味少”(孤寂)，并非从自身视角直接抒发兄长独游的孤寂；且“无方骓马但鸣嘶”是借马嘶渲染兄长独游的寂寥，并非“以己度人抒情”。 15．诗歌颈联提及“旧宿僧房壁共题”，这种过往经历的回顾，对整体情感表达有怎样的作用？请简要分析。(2分) 颈联回顾“旧宿僧房壁共题”的过往，一是通过往昔兄弟同处的温馨片段，与当下分离形成对照，强化对兄长的思念与牵挂(1分)；二是将过往情谊融入回忆，丰富诗歌情感层次，让思念之情更具厚度，从回忆细节深化到对兄弟情的珍视与怅惘(1分)。 (三)(6分) 《红星照耀中国》是一部具有深远影响力的纪实作品，它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。它生动展现了众多可歌可泣的人物与事迹。作品中红小鬼们作为革命队伍中的特殊群体，以其独特的活力与坚忍，为这段历史增添了一抹亮色。 节选 1：【红小鬼的个人自尊】饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的……这使我胆子大了一些，他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。” 那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。 (第二篇) 节选 2：【红小鬼的岗位担当】少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员！ (第十篇) 节选 3：【红小鬼的铁面无私】彭德怀告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”…… 彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 (第十篇) 16．任务一：作者是如何塑造“红小鬼”的形象的？请结合节选内容简要分析。(3分) 通过细节描写展示红小鬼的纪律与尊严，如节选1中“态度冷淡”的服务态度和对“喂”这一称呼的无动于衷，揭示了他们个人自尊心强。从“那个孩子压根儿不理我”，体现了红小鬼的不卑不亢、纪律严明。 任务二：“红小鬼”为何能在红军队伍中表现得如此出色？请结合《红星照耀中国》整本书谈谈你的理解。(3分) 家庭与社会背景：出身贫苦，目睹苦难，仇恨旧世界，渴望改变命运，投身革命动力足。红军教育培养：红军提供学习机会，教文化、道理与技能，领导战士言传身教，助其成长。坚定革命信仰：坚信革命正义，为人民幸福奋斗，信仰支撑其不惧艰难，表现出色 。红小鬼年龄虽小但勇挑重任，担当了多种工作，如节选2中列举红小鬼的12种工作，说明他们是革命队伍中的重要力量。(一点1分) (四)(10分) 讲认真才能破解难题 ①习近平总书记指出：“讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。”在生活中，常会遇到各种问题，一些问题长期得不到解决就会变成老大难问题，成为影响个人发展的“拦路虎”“绊脚石”，一些老大难问题之所以得不到解决，很大程度上是因为没有被认真对待。因此，讲认真，才能解决老大难问题。 ②讲认真是一种态度，也是一种能力。遇到问题，是敷衍塞责还是用心思、下功夫加以解决，最能体现对待事情的认真程度。比如，出行难、用电难、上学难、看病难、通信难等一度成为贫困地区群众普遍面临的老大难问题。以习近平同志为核心的党中央坚持问题导向，紧盯人民群众的急难愁盼问题精准施策，一个问题接着一个问题解决，推动长期难以解决的老大难问题普遍得以解决，让脱贫群众在义务教育、基本医疗、住房安全等方面有了保障。 ③面对再多再艰巨的问题，只要不放弃、不懈怠，认认真真、锲而不舍研究解决问题的思路和办法，绝大多数的问题都会由难变易、由大变小，最终迎刃而解。我国开展第一代核潜艇动力设计与调试工作时，国家经济还很困难，当时的研发人员吃着窝窝头搞核潜艇，要技术没技术、要经验没经验。但就是在如此困难的条件下，我们的研发人员秉持讲认真、负责任的精神，最终把核潜艇搞了出来。 ④同时也要看到，现实中确实也有一些问题本来可以及时得到解决，最终却被拖成了老大难问题。究其原因，大体包括以下几个方面。一是缺乏认真之“心”，一些人抱着“躺平”“咸鱼”的心态，对待生活工作得过且过，没有从内心深处认真对待，自然也就不用心、不尽力。二是缺乏认真之“能”，面对新时代新事物，不愿学、不想学，一遇到新问题就打退堂鼓。三是缺乏认真之“行”，总是口号喊得震天响、行动起来轻飘飘。真正破解老大难问题，以上想法和做法都是不可取的，也是行不通的。 ⑤一心能成多事，多心难为一事。在生活中如果总是满足于差不多、过得去就行，往往就会失之毫厘、谬以千里。无论做什么事情，我们都需要有认真、较真、精益求精的精神，只有敢于担当，步步为营，稳扎稳打，才能破解难题，开创人生的新篇章。 (选自申国华《人民日报》，有删改) 17．下面对文章理解错误的一项是（C）(2分) A．文章开篇引用习近平总书记的话，点明讲认真在党内生活和干事创业中的重要地位，引出中心论点。 B．第②段列举贫困地区老大难问题解决的事例，论证讲认真是一种态度，也是一种能力。 C．第③段以我国第一代核潜艇研发为例，说明只要讲认真，无论条件多艰苦，所有问题都能轻松解决。 D．文章从正反两方面论述讲认真的重要性，强调其对解决难题、个人发展的意义。 【解析】C．第③段以我国第一代核潜艇研发为例，说明的是面对艰巨问题，讲认真、不放弃能让绝大多数问题迎刃而解，并非“所有问题都能轻松解决”。 18．第④段的“大体”能不能删掉？请结合句子内容和议论文语言特点，简要说明理由。(2分) 不能删掉(1分)。“大体”意思是大致、大概，在句中表明对问题拖成老大难的原因分析，是大致归纳的几个方面，并非涵盖所有情况 。若删掉，就变成原因只有这几方面，表述过于绝对。“大体”体现了议论文语言准确、严谨的特点，所以不能删(1分)。 19．文章第⑤段说“一心能成多事，多心难为一事”，结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(2分) 生活中，若专注认真做一件事，能积累经验、提升能力，进而助力做好更多事；若对待事情敷衍、三心二意，一件事都难做好(1分)。比如学习，认真钻研一道难题，掌握解题方法后，类似题型也能解决；要是敷衍对待作业，知识没掌握，后续学习也会受影响，这就是“一心能成多事，多心难为一事”的体现(1分)。 20．文章结尾提到“无论做什么事情，我们都需要有认真、较真、精益求精的精神”，联系社会发展或个人成长，说说你对培养这种精神的看法。(4分) 在社会发展与个人成长中，认真、较真、精益求精的精神意义重大(1分)。社会发展需要这种精神驱动创新，如科技领域，科研人员秉持它才能突破技术瓶颈，提升国家竞争力(1.5分)；个人成长也依赖其实现突破，让人在学习工作中深挖细节、提升能力(1.5分)。 (五)(13分) 一个中国共产党员的誓言 ①“方志敏，弋阳人，年三十六岁，知识分子，于一九二五年加入中国共产党。…… 我已认定苏维埃可以救中国，革命必能得最后的胜利，我愿意牺牲一切，贡献于苏维埃和革命……” ②1935年1月底，革命前辈方志敏不幸被俘，他坦荡从容，挥笔写下这篇简短的《自述》。 “中国一定有个可赞美的光明前途” ③“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天；假如我不能生存——死了，我流血的地方，或许会长出一朵可爱的花来！”在狱中半年多的时间里，面对敌人的严刑逼供，方志敏始终大义凛然，坚贞不屈。他用劝降的纸笔，以纯真的生命写下了《可爱的中国》。 ④“朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？……以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤之上健美的肉纹和肉窝？” ⑤谁能想到，在那身陷囹圄的日子里，他没有半点的自由和尊严，每天能看见的也只是狱墙外一棵半枯的柳树，可他写下的仍然是对祖国的爱。 “清贫自守，坚守革命信仰” ⑥“心有三爱奇书骏马佳山水，园栽四物青松翠竹洁梅兰。”这是方志敏 16 岁时写的自励对联，他也确实从未改变过自己的初心。 ⑦1934 年 11 月初，方志敏奉命率红军抗日先遣队北上，艰苦奋战两月余，在皖南遭数倍于己的国民党军重兵包围，他带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众，不幸被俘。两个敌人搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。 ⑧对此，方志敏淡然地写道：“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元，但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业的。” ⑨“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！” 这是方志敏遗著《清贫》中的名句，也是他作为一名伟大的无产阶级革命斗士清贫奋斗的真实写照。 “为了革命，不见” ⑩1935 年 6 月，方志敏的妻子缪敏也落入敌手，被囚禁于与丈夫关押地只有一墙之隔的南昌女子监狱。敌人趁机向方志敏提出，可以安排他和妻子见一面。此时缪敏已临近生产，方志敏没有一天不想见到她，但相见的条件，是要公开投降，方志敏断然拒绝。就在同时，缪敏也面临着同样的选择，她给出了和丈夫一样的答案：为了革命，不见。 ⑪国民党不甘心，没过多久，又谋划了一场“团圆会”，甚至请来了记者，准备宣称他们已背叛了革命。缪敏和刚刚出生的孩子，被押至现场，深知丈夫信仰的她告诉敌人：“你们不用等了，志敏是不会出来的。”另一边，屡次拒绝劝降的方志敏知道自己已时日无多，如果错过这次机会，很可能再也见不到妻儿了，即便如此，他直到最后一刻依旧坚持不见。 ⑫今天，方志敏和缪敏用热血浇灌出的红色革命花朵，正绽放在祖国各地。 21．第③段中的“假如我还能生存……或许会长出一朵可爱的花来”的话语，最打动你的地方是什么？分析其中的情感 。(2分) 最打动之处是生死皆心系祖国的坚定。活着便为中国呼喊，显革命执着；牺牲亦盼祖国有希望，藏深沉热爱。 22．第⑥段引用方志敏16岁时写的自励对联，在全文中起到哪些作用？结合内容简要分析。(2分) 既铺垫方志敏高洁坚忍的品格(如“青松翠竹”呼应其清贫坚守)，又体现他初心早立，让人物形象更立体。 23．方志敏在文中的表述(如《自述》《可爱的中国》片段等)，体现出怎样的语言风格？(2分) 真挚质朴(如以“母亲”喻中国)，又坚定有力(如直言愿为革命牺牲)，还满含希望。 24．结合文章内容，分析方志敏作为“伟大无产阶级革命斗士”的形象特点 。(3分) ①热爱祖国，狱中仍赞中国盼光明；②清贫无私，经手巨款仍朴素生活；③信仰坚定，拒降且舍亲情守革命。(一点1分) 25．文章结尾说“方志敏和缪敏用热血浇灌出的红色革命花朵，正绽放在祖国各地”，结合全文，谈谈你对“红色革命花朵”内涵的理解 。(4分) 指二人坚定的革命信仰、清贫廉洁的品格、深沉的爱国情怀，也指革命理想实现后，红色精神在新时代绽放。 三、写作 (45 分) 26．阅读下面的文字，按要求作文。 在成长路上，我们总还有一本想读未读的书、一堂想听未听的课、一次想去未去的旅行、一位想交未交的朋友、一些想说未说的话、一份想还未还的人情……回望过往，立足当下，这些想做未做的事情，是会成为你人生中的遗憾，还是成为你奋勇前行的动力呢？ 请阅读以上文字，从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的思考。要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。(不能使用试卷中的素材、不能透露考生的相关信息) 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏回族自治区2026年初中学业水平考试语文模拟卷(一) (全卷满分120分　考试时间150分钟) 一、积累运用(30分) 沿着中华优秀传统文化的道路前行，了解古代诗人的人生感慨和精神追求，提升我们的人生境界；循着青花瓷承载的传统审美逻辑，品味文化传承中和谐统一的理念，让我们亲近文化根基、热爱传承使命。 (一)语境默写(共10分，每空1分) 1．(1)古代文人常常在诗文中表达自己不畏人生艰难的雄心壮志和无私奉献的精神。李白在《行路难》(其一)中用①“ ， ”表达了面对挫折时，依然保持乐观豪迈的气概；杜甫在《望岳》中用②“ ， ”表达了自己不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心；李商隐在《无题》中用③“ ， ”表现了至死方休的奉献精神；龚自珍在《己亥杂诗》(其五)借落花倾吐心曲，用 ④“ ， ”的诗句表现了崇高的献身精神。 (2)范仲淹在《岳阳楼记》中用⑤“ ， ”表达了一种以天下为己任的奉献精神。 (二)对联文化(3分) 2．暑假期间，小宁与好友同游郊野，共赏自然之趣。于是他想拟写一副对联抒发心情。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线上，并说明理由。 上联：邀挚友闲 (观山水　品香茗　话旧年) 下联：伴清风笑赏莺花 理由： 。 (三)语言运用(6分) ①喜爱传统瓷器的人或许会好奇，青花瓷为何多以“青白花青”为经典，而非浓艳满绘？青花瓷的“青”，承载着中国人对素雅意境的审美追求。于制瓷技艺而言，青料发色若恰到好处，能让图案在白釉间灵动飘逸，如山水晕染；可青料过浓，易失了含蓄韵味，过淡又难显图案神采。要是满瓶绘满繁花，不仅失了留白之美，还会让画面拥堵杂乱，所以“满绘”风格并不契合传统审美里的雅趣 。 ②青花瓷的审美逻辑，深植中国传统文化基因。“不着一字，尽得风流”“删繁就简三秋树”，青花留白、以少胜多的“未满”状态，暗合东方美学中含蓄、悠远的意境，______让器物之美与文化哲思达成深度交融，成为承载东方审美的经典载体。 ③青花瓷，是窑火与匠心碰撞的艺术奇迹，从青料晕染到泥坯塑形，从窑炉中千度煅烧到开窑见真章，每道工序都藏着匠人对“美”的执着。它以青白二色，串联起宋明以来的审美脉络，让千年后的我们，仍能透过冰裂纹理、幽青花色，触摸古人对雅静之境的向往，成为中华民族文化传承里，永不褪色的美学符号。 3．下列成语，填写在第②段“______”处最恰当的是（ ）(2分) A．浑然天成 B．玉不琢，不成器 C．水至清则无鱼 D．水到渠成 4．第③段有一处语病，请找出并改正。(2分) 5．文中阐述青花瓷的价值与意义，作者从哪几个方面体现其作为“永不褪色的美学符号”？(2分) 在时代的宏大叙事中，科技、文化与教育宛如紧密交织的经纬线，共同编织着社会进步的绚丽图景。科技浪潮汹涌澎湃，以摧枯拉朽之势重塑着我们生活的方方面面，为文化传承与教育革新注入源源不断的动力。 (四)语境运用(11分) 【科技教育·创新强国】 近日，在“科技创新强国有我”少年儿童科技创新思政课中，①当“科技创新强国有我”的口号喊出，这已不仅是一堂精彩纷呈的科学盛宴，还是一场别开生面的“大思政课”，这堂课厚植了爱国情怀、涵养了创新求实思维、培育了团结奉献精神，这一切所围绕的核心，便是科学家精神。②“科学成就离不开精神支撑”，少年儿童的成长也需要崇高精神的指引。③将科学家精神有机融入思政课，让“科学里的思政课”走心又“走新”，既是时代发展的需要，又是科技强国建设的必然要求。④一个个生动鲜活的故事、一次次用心用情的讲述，让科学家精神变得可见、可感。 6．依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（ ）(2分) A．④②①③ B．③②④① C．④③②① D．③④②① 【科学实践·人工智能】 材料一： (图表来源：第一财经) 材料二： 2025 年春晚舞蹈《秧 BOT》中，机器人扭秧歌、丢手绢，成为了全国观众的热议焦点，这场传统民俗与智能科技的碰撞，让机器人化身为充满活力的“舞者”。同时，机器狗作揖拜年、机器人舞狮迎客、泰山攀登助力等，让亿万观众在钢铁与代码中，触摸到独属东方特色的文化印记。 据科研人员介绍，机器人助力人类执行多种任务，未来还将走入商业服务、家庭养老陪护等场景，为人们提供了对未来智能创新生活方式的一种想象。机器人走红的背后，是中国人工智能产业厚积薄发的缩影，可以预见的是，机器人将深度参与未来的文明进程。 (摘自《人民日报》，有删改) 材料三： 春晚舞台的人形机器人“福兮”是人类历史上首次大型全 AI 驱动的全自动集群人形机器。它以 “软文化”烹饪“硬科技”，是我国文化自信、科技自强的直接体现，是现代科技与文化传承的融合。 文化原创力在推动文化繁荣、建设文化强国中有重要作用。党的十九大报告中强调“发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新”，为提高文化原创力明路径、指方向。《哪吒之魔童闹海》创造市场与口碑双重“神话”，使文化原创力的“一池春水”掀起层层浪花。对于生成式人工智能等先进技术，我们要积极拥抱、善于用好，推动其在文化创作设计、内容生产、传播体验等环节的赋能应用。 (摘自《人民日报》，有删改) 7．阅读【科学实践·人工智能】中的三则材料，按要求回答问题。(4分) (1)阅读材料一，概括主要信息。(2分) (2)结合三则材料，综述我国在人工智能领域建设的发展趋势。(2分) 【科学深思·未来发展】 人工智能： 作为一款人工智能(即 AI)机器人，ChatGPT 上知天文、下知地理，能写文章，甚至能通情达理地给出情感建议。有网友调侃说：“只有你见不到，没有 ChatGPT 办不成的。” 在享受 AI 技术带来便利的同时，人们不免担忧：未来，AI 会和人类抢“饭碗”吗？ 知识链接：在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。 8．请将上面这则材料的标题补充完整。(2分) 9．结合【科技教育·创新强国】【科学实践·人工智能】【科学深思·未来发展】三个语境，发挥联想与想象，描述一个与人工智能有关的科幻场景。(3分) 二、阅读理解(45分) (一)(12分) 古人登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，抒发登临时感受到的自然之美、人生感慨、忧乐情怀。如苏辙所作《武昌九曲亭记》，就呼应了柳宗元的《小石潭记》，借山水记述人事，传递出在自然中寻慰藉、悟人生的相似意趣。 武昌九曲亭记①(节选) 苏　辙 子瞻②迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍③，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。意适忘反，往往留宿于山上。 昔余少年，从子瞻游。至其翩然独往逍遥泉石之上撷林卉拾涧实酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 【注释】①苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，苏辙亦受牵连被贬。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，兄弟二人到武昌九曲亭游玩，苏辙写了这篇游记。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺。精舍：僧人住所。 10．解释下列加点的词。(4分) (1)依山临壑 (2)意适忘反 (3)从子瞻游 (4)盖天下之乐无穷 11．翻译下面的句子。(4分) (1)子瞻迁于齐安，庐于江上。 (2)此子瞻之所以有乐于是也。 12．请用“/”符号给画横线的句子断句。(限四处)(2分) 至 其 翩 然 独 往 逍 遥 泉 石 之 上 撷 林 卉 拾 涧 实 酌 水 而 饮 之 13．《小石潭记》和《武昌九曲亭记》都描写了山水之“乐”，但寄寓的内涵不同，请简要分析。(2分) (二)(4分) 苏辙在武昌九曲亭书写了超然物外、随遇而安的襟怀与对兄长的深厚情谊。他的《怀渑池寄子瞻兄》则真切回溯了与兄长同途的过往点滴，和岁月沉淀下对旧游经历、彼此情谊的珍视。 怀渑池寄子瞻兄 苏　辙 相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。 归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。 曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。 遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。 14．下面对诗歌理解错误的一项是（ ）(2分) A．诗歌开篇描绘与兄长话别场景，为后文对过往同游及当下思念之情做铺垫，情感抒发自然。 B．颔联通过行程变化，体现兄弟分离后的不同行迹。 C．颈联提及往昔为县吏、僧房共题壁，以回忆过往同处片段，加深对兄长的念及之情。 D．尾联诗人从自身视角，直接抒发兄长独游的孤寂，用骓马鸣嘶强化哀愁，是以己度人抒情。 15．诗歌颈联提及“旧宿僧房壁共题”，这种过往经历的回顾，对整体情感表达有怎样的作用？请简要分析。(2分) (三)(6分) 《红星照耀中国》是一部具有深远影响力的纪实作品，它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。它生动展现了众多可歌可泣的人物与事迹。作品中红小鬼们作为革命队伍中的特殊群体，以其独特的活力与坚忍，为这段历史增添了一抹亮色。 节选 1：【红小鬼的个人自尊】饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的……这使我胆子大了一些，他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。” 那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。 (第二篇) 节选 2：【红小鬼的岗位担当】少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员！ (第十篇) 节选 3：【红小鬼的铁面无私】彭德怀告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”…… 彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 (第十篇) 16．任务一：作者是如何塑造“红小鬼”的形象的？请结合节选内容简要分析。(3分) 任务二：“红小鬼”为何能在红军队伍中表现得如此出色？请结合《红星照耀中国》整本书谈谈你的理解。(3分) (四)(10分) 讲认真才能破解难题 ①习近平总书记指出：“讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。”在生活中，常会遇到各种问题，一些问题长期得不到解决就会变成老大难问题，成为影响个人发展的“拦路虎”“绊脚石”，一些老大难问题之所以得不到解决，很大程度上是因为没有被认真对待。因此，讲认真，才能解决老大难问题。 ②讲认真是一种态度，也是一种能力。遇到问题，是敷衍塞责还是用心思、下功夫加以解决，最能体现对待事情的认真程度。比如，出行难、用电难、上学难、看病难、通信难等一度成为贫困地区群众普遍面临的老大难问题。以习近平同志为核心的党中央坚持问题导向，紧盯人民群众的急难愁盼问题精准施策，一个问题接着一个问题解决，推动长期难以解决的老大难问题普遍得以解决，让脱贫群众在义务教育、基本医疗、住房安全等方面有了保障。 ③面对再多再艰巨的问题，只要不放弃、不懈怠，认认真真、锲而不舍研究解决问题的思路和办法，绝大多数的问题都会由难变易、由大变小，最终迎刃而解。我国开展第一代核潜艇动力设计与调试工作时，国家经济还很困难，当时的研发人员吃着窝窝头搞核潜艇，要技术没技术、要经验没经验。但就是在如此困难的条件下，我们的研发人员秉持讲认真、负责任的精神，最终把核潜艇搞了出来。 ④同时也要看到，现实中确实也有一些问题本来可以及时得到解决，最终却被拖成了老大难问题。究其原因，大体包括以下几个方面。一是缺乏认真之“心”，一些人抱着“躺平”“咸鱼”的心态，对待生活工作得过且过，没有从内心深处认真对待，自然也就不用心、不尽力。二是缺乏认真之“能”，面对新时代新事物，不愿学、不想学，一遇到新问题就打退堂鼓。三是缺乏认真之“行”，总是口号喊得震天响、行动起来轻飘飘。真正破解老大难问题，以上想法和做法都是不可取的，也是行不通的。 ⑤一心能成多事，多心难为一事。在生活中如果总是满足于差不多、过得去就行，往往就会失之毫厘、谬以千里。无论做什么事情，我们都需要有认真、较真、精益求精的精神，只有敢于担当，步步为营，稳扎稳打，才能破解难题，开创人生的新篇章。 (选自申国华《人民日报》，有删改) 17．下面对文章理解错误的一项是（ ）(2分) A．文章开篇引用习近平总书记的话，点明讲认真在党内生活和干事创业中的重要地位，引出中心论点。 B．第②段列举贫困地区老大难问题解决的事例，论证讲认真是一种态度，也是一种能力。 C．第③段以我国第一代核潜艇研发为例，说明只要讲认真，无论条件多艰苦，所有问题都能轻松解决。 D．文章从正反两方面论述讲认真的重要性，强调其对解决难题、个人发展的意义。 18．第④段的“大体”能不能删掉？请结合句子内容和议论文语言特点，简要说明理由。(2分) 19．文章第⑤段说“一心能成多事，多心难为一事”，结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(2分) 20．文章结尾提到“无论做什么事情，我们都需要有认真、较真、精益求精的精神”，联系社会发展或个人成长，说说你对培养这种精神的看法。(4分) (五)(13分) 一个中国共产党员的誓言 ①“方志敏，弋阳人，年三十六岁，知识分子，于一九二五年加入中国共产党。…… 我已认定苏维埃可以救中国，革命必能得最后的胜利，我愿意牺牲一切，贡献于苏维埃和革命……” ②1935年1月底，革命前辈方志敏不幸被俘，他坦荡从容，挥笔写下这篇简短的《自述》。 “中国一定有个可赞美的光明前途” ③“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天；假如我不能生存——死了，我流血的地方，或许会长出一朵可爱的花来！”在狱中半年多的时间里，面对敌人的严刑逼供，方志敏始终大义凛然，坚贞不屈。他用劝降的纸笔，以纯真的生命写下了《可爱的中国》。 ④“朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？……以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤之上健美的肉纹和肉窝？” ⑤谁能想到，在那身陷囹圄的日子里，他没有半点的自由和尊严，每天能看见的也只是狱墙外一棵半枯的柳树，可他写下的仍然是对祖国的爱。 “清贫自守，坚守革命信仰” ⑥“心有三爱奇书骏马佳山水，园栽四物青松翠竹洁梅兰。”这是方志敏 16 岁时写的自励对联，他也确实从未改变过自己的初心。 ⑦1934 年 11 月初，方志敏奉命率红军抗日先遣队北上，艰苦奋战两月余，在皖南遭数倍于己的国民党军重兵包围，他带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众，不幸被俘。两个敌人搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。 ⑧对此，方志敏淡然地写道：“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元，但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业的。” ⑨“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！” 这是方志敏遗著《清贫》中的名句，也是他作为一名伟大的无产阶级革命斗士清贫奋斗的真实写照。 “为了革命，不见” ⑩1935 年 6 月，方志敏的妻子缪敏也落入敌手，被囚禁于与丈夫关押地只有一墙之隔的南昌女子监狱。敌人趁机向方志敏提出，可以安排他和妻子见一面。此时缪敏已临近生产，方志敏没有一天不想见到她，但相见的条件，是要公开投降，方志敏断然拒绝。就在同时，缪敏也面临着同样的选择，她给出了和丈夫一样的答案：为了革命，不见。 ⑪国民党不甘心，没过多久，又谋划了一场“团圆会”，甚至请来了记者，准备宣称他们已背叛了革命。缪敏和刚刚出生的孩子，被押至现场，深知丈夫信仰的她告诉敌人：“你们不用等了，志敏是不会出来的。”另一边，屡次拒绝劝降的方志敏知道自己已时日无多，如果错过这次机会，很可能再也见不到妻儿了，即便如此，他直到最后一刻依旧坚持不见。 ⑫今天，方志敏和缪敏用热血浇灌出的红色革命花朵，正绽放在祖国各地。 21．第③段中的“假如我还能生存……或许会长出一朵可爱的花来”的话语，最打动你的地方是什么？分析其中的情感 。(2分) 22．第⑥段引用方志敏16岁时写的自励对联，在全文中起到哪些作用？结合内容简要分析。(2分) 23．方志敏在文中的表述(如《自述》《可爱的中国》片段等)，体现出怎样的语言风格？(2分) 24．结合文章内容，分析方志敏作为“伟大无产阶级革命斗士”的形象特点 。(3分) 25．文章结尾说“方志敏和缪敏用热血浇灌出的红色革命花朵，正绽放在祖国各地”，结合全文，谈谈你对“红色革命花朵”内涵的理解 。(4分) 三、写作 (45 分) 26．阅读下面的文字，按要求作文。 在成长路上，我们总还有一本想读未读的书、一堂想听未听的课、一次想去未去的旅行、一位想交未交的朋友、一些想说未说的话、一份想还未还的人情……回望过往，立足当下，这些想做未做的事情，是会成为你人生中的遗憾，还是成为你奋勇前行的动力呢？ 请阅读以上文字，从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的思考。要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。(不能使用试卷中的素材、不能透露考生的相关信息) 学科网（北京）股份有限公司 $