精品解析：江苏省海安市十三校2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

江苏省海安市十三校2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 一、第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（ ） A. 张童身高迅速增长，半年长高了5厘米 B. 陈彤原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘 C. 孟迪的声音本学期开始变得沙哑低沉了 D. 赵辉因近视度数加深，不得不戴上眼镜 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ABC：青春期身体变化的表现是身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。身体长高、脸上长痘痘、声音变哑等，都属于青春期的生理变化，故ABC说法正确； D：因为近视度数加深戴眼镜，不是青春期生理变化，故D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 2. 某校道德与法治学科组就“男生女生交往”等问题对七年级学生进行了调查，结果如下： 调查问题 能够主动与异性同学交往的 认为与异性同学交往对成长有益的 交往中对异性产生朦胧情感的 对异性的朦胧情感是否属于爱情的回答 调查结果 16.6% 95.6% 21.8% 是37.8%，否62.2% 以上调查结果说明（ ） A. 与异性交往，容易产生不正常情感，应限制异性交往 B. 大多数同学认为与异性交往是有必要的，能助力彼此成长 C. 能够主动与异性交往的同学不多，原因是害怕耽误学习 D. 真正的爱情，意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 A：异性之间正常交往有利于健康成长，取长补短，共同进步，故A说法错误； B：题文中调查数据，可以看出大多数同学认为异性交往是有必要的，能助力彼此成长，故B说法正确； C：害怕耽误学习，在图表中没有体现，故C说法错误； D：真正的爱情，不仅是热烈的情感，彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当，故D说法错误； 故本题选B。 3. 性侵害类案件“熟人”作案占比高，近70%案件的被告人与被害人在案发前相互熟识。这警示我们青少年要（ ） A. 加强家庭保护，减少侵害未成年人的不良社会因素 B. 提高辨别是非能力，不能相信熟人 C. 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 D. 知道社会是复杂的、阴暗的，远离社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性骚扰和性侵害。 C：题干中强调性侵害类案件“熟人”作案占比高，这警示我们青少年要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故C符合题意； A：不属于青少年的角度，故A不符合题意； B：“不能相信熟人”说法太绝对，熟人并非全部不可信，关键是要提高警惕，故B说法错误； D：“远离社会”说法太绝对，社会是复杂的，但也是美好的，故D说法错误； 故本题选C。 4. 成语“欣喜若狂”“怒发冲冠”“草木皆兵”“乞哀告怜”分别表达了_____的情绪。（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 怒、惧、哀、喜 C. 喜、怒、惧、哀 D. 惧、怒、哀、喜 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ABCD：根据题文、结合所学可知，“欣喜若狂”体现喜的情绪；“怒发冲冠”表达了愤怒的情绪；“草木皆兵”体现了恐惧的情绪；“乞哀告怜”反映了哀伤的情绪，因此，题文中的词语分别表达了喜、怒、惧、哀的情绪，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C 大伟在一次考试中，把英语考砸了，很不开心。试卷发下来后，他冷静地分析自己出错的原因，认为一次没考好不能说明自己永远考不好。于是没等老师安排就把错题改正了，心里感到舒坦多了。之后几天他吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿更足了。据此回答下面小题。 5. 大伟从“不开心”到“心里舒坦”运用的调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 6. 大伟成功调节情绪的事例告诉我们（ ） ①情绪可以激励我们克服困难、努力向上 ②情绪可能让我们因挫折而止步不前 ③积极调节情绪有助于我们成为情绪的主人 ④情绪对我们的观念和行为没有什么影响 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】5. A 6. D 【解析】 【5题详解】 A：大伟考砸后，通过改变对“一次考试失利”的认知（认为一次没考好不能说明永远考不好）来调节情绪，属于改变认知评价法，故A符合题意； BCD：转移注意、合理宣泄、放松训练三种方法在题干中均没有体现，故BCD不符合题意； 【6题详解】 ①：大伟调节情绪后，变得精力充沛、学习劲头更足，体现了积极的情绪可以激励我们克服困难、努力向上，故①符合题意； ②：题干中未体现情绪让大伟因挫折止步不前，故②不符合题意； ③：大伟主动调整负面情绪，让自己回归良好状态，说明积极调节情绪有助于我们成为情绪的主人，故③符合题意； ④：大伟调节情绪后，变得精力充沛、学习劲头更足，说明情绪影响我们的观念和行为，故④说法错误； 7. 每个人都有自尊的需要，自尊使我们认识到自己的价值。下列同学的行为属于自尊的是（ ） A. 小新：我努力学习，和昨天的我比在不断进步 B. 小梁：我要穿最潮的运动鞋，用最新的手机 C. 小梅：我怕说错了丢面子，总是不敢回答老师问题 D. 小刚：为了引人注意，我上课总是抢答他人的问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵及表现。 A：小新通过自我比较和努力进步来肯定自身价值，体现了积极维护尊严、追求自我完善的自尊态度，故A符合题意； B：小梁追求物质攀比，属于虚荣心而非真正的自尊，故B说法错误； C：小梅因害怕犯错而回避问题，是缺乏自信的表现，与自尊无关，故C说法错误； D：小刚通过干扰他人来吸引注意，属于不尊重他人且扭曲的自尊表现，故D说法错误； 故本题选A。 8. 某校心理咨询室平台收到了一则学生留言：“和同龄人相比，我比较胖，同学经常嘲笑我，我很自卑。”下列是心理老师对该同学的劝导，你认为合适的是（ ） A. 每个人都会有缺点，学会尊重，不要歧视他人 B. 不必在乎他人的眼光和看法，坚信自己是最优秀的 C. 勇于战胜自己的自卑，用相同的方法对待你的同学 D. 唱响自信之歌，看到进步与长处，寻找“立体的我” 【答案】D 【解析】 【详解】A：该建议是针对嘲笑者的，而题干需要劝导的是被嘲笑的同学，故A不符合题意； B：完全不在乎他人眼光过于绝对，且坚信自己最优秀可能陷入自负，故B说法错误； C：用相同方法对待同学意味着报复，违背友善原则，不利于人际交往，故C说法错误； D：有助于该同学全面认识自己，发掘优点，树立自信，克服自卑心理，故D符合题意； 9. 2024年国乒男队的2023赛季画上了句号。距离大满贯只差一枚奥运会金牌的樊振东在赛季结束时曾说：“我相信这是一个逗号，不是句号。”未来仍然可期，樊振东奥运夺金的决心仍在。这启示我们（ ） ①坚定信心并努力做更好的自己 ②有自信就一定能够取得成功 ③成功需要不断挑战自我的拼搏 ④生命的意义是追求功成名就 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①③：题干中，“我相信这是一个逗号，不是句号。”，这启示我们坚定信心并努力做更好的自己，成功需要不断挑战自我的拼搏，故①③符合题意； ②：一定，说法绝对，故②说法错误； ④：生命的意义在于贡献，不是追求功成名就，故④说法错误； 故本题选B。 10. “天行健，君子以自强不息”彰显了君子对自强的孜孜追求。以下诗句的主旨与此相符的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强的正确认识。 A：天生我材必有用，千金散尽还复来意指上天生下我，一定有需要用到我的地方；金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来。没有体现自强的品质，A说法与题不符； B：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风，体现的是自强的品质，B说法符合题意； C：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间，没有体现自强的品质，C说法与题不符； D：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁，没有体现自强的品质，D说法与题不符； 故本题选B。 11. 桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角、临涣古镇千年茶风，蕴藏在徽风皖韵里的解纷良方，共同体现的中华优秀传统文化的核心理念是（ ） A. 崇正义 B. 尚和合 C. 守诚信 D. 敬师长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 B：桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角、临涣古镇千年茶风体现了宽容、和谐，符合尚和合的核心理念，故B符合题意； ACD：与题文主旨不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. “道法自然”是出自《道德经》的哲学思想。“人法地、地法天、天法道、道法自然”，老子将天、地、人乃至整个宇宙的深层规律精辟涵括和阐述了出来。老子的这一思想（ ） ①正确看待了天、地、人的关系问题 ②主张人应该顺从自然、听命于自然 ③对当下人们处理人与自然的关系具有积极意义 ④表达了人与天、地、自然之间相互排斥的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①：老子提出“人法地、地法天、天法道、道法自然”，强调天、地、人遵循统一的自然规律，体现了辩证思维，正确看待了三者的关系，故①说法正确； ②：老子主张顺应自然规律，而非被动“听命于自然”，此说法曲解了“道法自然”的内涵，故②说法错误； ③：“道法自然”倡导人与自然和谐共处，对当前处理生态问题具有积极指导意义，故③说法错误； ④：老子思想强调人与自然的依存与协调，而非“相互排斥”，故④说法错误； 故本题选B。 13. 汉字是中华文明特有的文化现象。人们往往喜欢结合现代生活对汉字字形、字义蕴含的人生道理进行新的解读。对此，下列理解正确的是（ ） 伴 伴：意味着他“人”是你的另一“半”。 ①能够挖掘中华优秀传统文化的当代价值 ②体现了求同存异、和而不同的处世方法 ③能够丰富人们的物质生活 ④创新和增强了中华优秀传统文化的育人价值 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①：结合现代生活对汉字的内涵进行新解读，有利于挖掘中华优秀传统文化适合当下的当代价值，故①符合题意； ②：求同存异、和而不同是对待不同文化的交流态度，题干仅涉及对本土汉字文化的新解读，未涉及不同文化的交流相处，故②不符合题意； ③：解读汉字的文化内涵属于精神文化层面的活动，能够丰富人们的精神生活而非物质生活，故③说法错误； ④：结合生活对汉字蕴含人生道理做新解读，能够让传统文化更贴合当代生活，创新和增强了中华优秀传统文化的育人价值，故④符合题意； 14. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》……在歌声中我们能（ ） ①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力 ③了解文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓外来文化的浅薄，中华文化的深厚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化 ①②：分析材料可知，《经典咏流传》节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，属于对传统文化的创新，我们能体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新，领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力，①②正确； C：材料没有体现文化的多样性，C不符合题意； D：外来优秀文化不是浅薄的，D错误； 故本题选C。 15. 2024年4月3日，中国台湾花莲县海域发生地震，厦门震感强烈。双十中学的张智勋一把抱起行动不便的同桌乐乐，将他转移到安全地带。张智勋同学的行动诠释了（ ） A. 代代相传的红色基因 B. 孝亲敬长的中华传统美德 C. 扶危济困的中华传统美德 D. 敬业乐群的中华传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做中华传统美德的践行者。 C：扶危济困指他人生处困境时，我们主动伸出援助之手。张智勋主动帮助同学逃离危险地带的做法，诠释了扶危济困的中华传统美德，C说法正确； A：材料与红色基因无关，A与题意不符； BD：孝亲敬长指爱护老人、孝敬亲人；敬业乐群指爱岗敬业，敬职敬责，BD不符合题意； 故本题选C 二、第Ⅱ卷共20分，答案请按要求写在答题卡上。 16. 青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。我们该怎样度过青春？ 探讨一 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。 （1）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？请说出理由。 探讨二 青春期时期是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪的变化。小冲自小脾气暴躁，遇到不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿某个人或者某件东西来出气。学习了七年级《道德与法治》的相关知识后，他说：“情绪作用非常大，自由表达不管它”。 （2）运用所学知识，评析该同学的观点。 探讨三 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人？ 【答案】（1）建议：建议小组接纳男生加入，组成男女搭配的合作小组。 理由： 男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己； 男女生合作可以实现优势互补，为小组带来不同的视角和思路，更有利于完成学习任务； - 与异性同学正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，促进自身成长。 （2）该同学的观点是片面的。 合理性：情绪作用确实非常大，它影响着我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 片面性：情绪不能“自由表达不管它”。青春期的情绪特点体现了青春的活力，但也包括烦恼和担忧。持续的负面情绪会危害我们的身心健康，也可能影响他人。我们要学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。 正确做法：我们应运用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法，管理好自己的情绪，做情绪的主人。 （3）知廉耻，懂荣辱：有所为，有所不为，明确哪些行为会损害自己的人格与尊严。 维护自身人格尊严：当自己的隐私、名誉等受到侵害时（如情景一），要勇敢站出来，依法维护自己的合法权益，不向损害自身尊严的行为妥协。 尊重他人：像情景二中，不随意给他人起侮辱性绰号，学会换位思考，尊重他人的人格与感受，因为尊重他人就是尊重自己。 正视差异，不卑不亢：面对他人的冒犯，既要敢于维护自己的尊严，也要理性沟通，避免冲动冲突，用恰当的方式守护自尊。 【解析】 【16题详解】 从设问中可知要考查男生女生优势互补、集体合作的知识，并且要结合小组分组的情境，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料中有人提议全女生组，有人提议加入男生，可知应建议小组接纳男生加入，实现男女优势互补； 【17题详解】 该观点是片面的，小冲认为情绪作用大，应自由表达不管它，情绪需要合理调节。 【18题详解】 从设问中可知要考查如何做有自尊的人的知识，并且要结合两个情景，需要对材料内容进行关键词提炼； 情景一隐私被恶意传播、情景二被起侮辱性绰号，可知要从维护自身人格、知廉耻明是非、尊重他人等角度作答； 17. 道德与法治课前，同学们就“中华优秀传统文化的魅力”搜集了几则材料。 材料一 诵读古语经典，感悟文化之美。 古语 中华优秀传统文化的思想理念 临渊羡鱼，不如退而结网 ① 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心 ② （1）请运用所学知识，指出上面表格中古语所对应的中华优秀传统文化的思想理念。 材料二 随着经济全球化的快速发展，人类社会获得了前所未有的文明成就；但与此同时，全球资源枯竭和生态环境恶化也到了前所未有的程度。现在应该到了反躬自问的时候了：今天我们与自然的关系是不是严重失衡了？我们是不是从自然那里索取太多了？如果人们追求物质利益的欲望无限度地膨胀下去，将给我们赖以生存的自然界、给人类自身带来怎样的恶果？ （2）上述材料启示我们改善全球治理应认真借鉴和积极践行怎样的思想和生活理念？ （3）为共建和谐美好的地球家园，你打算如何躬身行动，贡献力量？ 【答案】（1）①脚踏实地，实事求是。②惠民利民、安民富民（民本思想）。 （2）①思想：道法自然、天人合一。②生活理念：俭约自守、中和泰和。 （3）①尊重、顺应大自然运行的规律，追求人与自然和谐共生，树立环保意识。②倡导俭朴、简约、绿色的生活方式，不过分追求物质享受，践行“光盘行动”，节约粮食等。③宣传绿色理念，与浪费资源破坏环境的行为作斗争。 【解析】 【详解】本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有中华优秀传统文化的思想理念的内涵、生态文明建设、大自然是人类的朋友。 （1）设问要求分析古语中体现的中华优秀传统文化的思想理念，需要结合材料具体分析，链接教材知识作答。 临渊羡鱼，不如退而结网，体现了脚踏实地，实事求是。 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心，体现了惠民利民、安民富民。 （2）设问要求分析践行怎样的思想和生活理念，需要结合材料具体分析，链接教材知识作答。 今天我们与自然的关系是不是严重失衡了，可链接思想方面坚持道法自然、天人合一回答。 如果人们追求物质利益的欲望无限度地膨胀下去，将给我们赖以生存的自然界、给人类自身带来怎样的恶果，可链接生活理念方面坚持俭约自守、中和泰和回答。 （3）设问考查中学生为共建和谐美好地球家园如何躬身行动，贡献力量，开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省海安市十三校2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 一、第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（ ） A. 张童身高迅速增长，半年长高了5厘米 B. 陈彤原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘 C. 孟迪的声音本学期开始变得沙哑低沉了 D. 赵辉因近视度数加深，不得不戴上眼镜 2. 某校道德与法治学科组就“男生女生交往”等问题对七年级学生进行了调查，结果如下： 调查问题 能够主动与异性同学交往 认为与异性同学交往对成长有益的 交往中对异性产生朦胧情感的 对异性朦胧情感是否属于爱情的回答 调查结果 16.6% 95.6% 21.8% 是37.8%，否62.2% 以上调查结果说明（ ） A. 与异性交往，容易产生不正常情感，应限制异性交往 B. 大多数同学认为与异性交往是有必要的，能助力彼此成长 C. 能够主动与异性交往的同学不多，原因是害怕耽误学习 D. 真正的爱情，意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重 3. 性侵害类案件“熟人”作案占比高，近70%案件的被告人与被害人在案发前相互熟识。这警示我们青少年要（ ） A. 加强家庭保护，减少侵害未成年人的不良社会因素 B. 提高辨别是非能力，不能相信熟人 C. 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 D. 知道社会是复杂的、阴暗的，远离社会 4. 成语“欣喜若狂”“怒发冲冠”“草木皆兵”“乞哀告怜”分别表达了_____的情绪。（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 怒、惧、哀、喜 C. 喜、怒、惧、哀 D. 惧、怒、哀、喜 大伟在一次考试中，把英语考砸了，很不开心。试卷发下来后，他冷静地分析自己出错的原因，认为一次没考好不能说明自己永远考不好。于是没等老师安排就把错题改正了，心里感到舒坦多了。之后几天他吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿更足了。据此回答下面小题。 5. 大伟从“不开心”到“心里舒坦”运用的调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 6. 大伟成功调节情绪的事例告诉我们（ ） ①情绪可以激励我们克服困难、努力向上 ②情绪可能让我们因挫折而止步不前 ③积极调节情绪有助于我们成为情绪的主人 ④情绪对我们的观念和行为没有什么影响 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 7. 每个人都有自尊的需要，自尊使我们认识到自己的价值。下列同学的行为属于自尊的是（ ） A. 小新：我努力学习，和昨天的我比在不断进步 B. 小梁：我要穿最潮的运动鞋，用最新的手机 C. 小梅：我怕说错了丢面子，总是不敢回答老师问题 D. 小刚：为了引人注意，我上课总是抢答他人的问题 8. 某校心理咨询室平台收到了一则学生留言：“和同龄人相比，我比较胖，同学经常嘲笑我，我很自卑。”下列是心理老师对该同学的劝导，你认为合适的是（ ） A. 每个人都会有缺点，学会尊重，不要歧视他人 B. 不必在乎他人的眼光和看法，坚信自己是最优秀的 C. 勇于战胜自己的自卑，用相同的方法对待你的同学 D. 唱响自信之歌，看到进步与长处，寻找“立体的我” 9. 2024年国乒男队的2023赛季画上了句号。距离大满贯只差一枚奥运会金牌的樊振东在赛季结束时曾说：“我相信这是一个逗号，不是句号。”未来仍然可期，樊振东奥运夺金的决心仍在。这启示我们（ ） ①坚定信心并努力做更好的自己 ②有自信就一定能够取得成功 ③成功需要不断挑战自我的拼搏 ④生命的意义是追求功成名就 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “天行健，君子以自强不息”彰显了君子对自强的孜孜追求。以下诗句的主旨与此相符的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 11. 桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角、临涣古镇千年茶风，蕴藏在徽风皖韵里的解纷良方，共同体现的中华优秀传统文化的核心理念是（ ） A. 崇正义 B. 尚和合 C. 守诚信 D. 敬师长 12. “道法自然”是出自《道德经》的哲学思想。“人法地、地法天、天法道、道法自然”，老子将天、地、人乃至整个宇宙的深层规律精辟涵括和阐述了出来。老子的这一思想（ ） ①正确看待了天、地、人的关系问题 ②主张人应该顺从自然、听命于自然 ③对当下人们处理人与自然的关系具有积极意义 ④表达了人与天、地、自然之间相互排斥的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 汉字是中华文明特有的文化现象。人们往往喜欢结合现代生活对汉字字形、字义蕴含的人生道理进行新的解读。对此，下列理解正确的是（ ） 伴 伴：意味着他“人”是你的另一“半”。 ①能够挖掘中华优秀传统文化当代价值 ②体现了求同存异、和而不同的处世方法 ③能够丰富人们的物质生活 ④创新和增强了中华优秀传统文化的育人价值 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 14. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》……在歌声中我们能（ ） ①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力 ③了解文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓外来文化的浅薄，中华文化的深厚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ③④ 15. 2024年4月3日，中国台湾花莲县海域发生地震，厦门震感强烈。双十中学的张智勋一把抱起行动不便的同桌乐乐，将他转移到安全地带。张智勋同学的行动诠释了（ ） A. 代代相传的红色基因 B. 孝亲敬长的中华传统美德 C. 扶危济困的中华传统美德 D. 敬业乐群的中华传统美德 二、第Ⅱ卷共20分，答案请按要求写在答题卡上。 16. 青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。我们该怎样度过青春？ 探讨一 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。 （1）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？请说出理由。 探讨二 青春期时期是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪的变化。小冲自小脾气暴躁，遇到不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿某个人或者某件东西来出气。学习了七年级《道德与法治》的相关知识后，他说：“情绪作用非常大，自由表达不管它”。 （2）运用所学知识，评析该同学的观点。 探讨三 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊人？ 17. 道德与法治课前，同学们就“中华优秀传统文化的魅力”搜集了几则材料。 材料一 诵读古语经典，感悟文化之美。 古语 中华优秀传统文化的思想理念 临渊羡鱼，不如退而结网 ① 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心 ② （1）请运用所学知识，指出上面表格中古语所对应的中华优秀传统文化的思想理念。 材料二 随着经济全球化的快速发展，人类社会获得了前所未有的文明成就；但与此同时，全球资源枯竭和生态环境恶化也到了前所未有的程度。现在应该到了反躬自问的时候了：今天我们与自然的关系是不是严重失衡了？我们是不是从自然那里索取太多了？如果人们追求物质利益的欲望无限度地膨胀下去，将给我们赖以生存的自然界、给人类自身带来怎样的恶果？ （2）上述材料启示我们改善全球治理应认真借鉴和积极践行怎样的思想和生活理念？ （3）为共建和谐美好的地球家园，你打算如何躬身行动，贡献力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $